關於週記初中模板錦集六篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫週記吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編精心整理的週記初中6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記初中 篇1

正當我在想寫啥週記時，看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋，反正我也想玩呢！

飛行棋的規則大家都知道。我先了藍色和綠色的飛機來下。哥哥選了紅色和黃色。“一定要6啊？”我哥哥不停地叨，我說了句：“纔怪。”哈！還真沒甩6，結果飛不了了。輪到我時，我超想耍賴，但還是按規則甩。“耶！甩到6了！”我把一架飛機放到起飛點，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次終於甩到了6，他啓動黃色飛機走了5格，我也不示弱，但好景不常在好花不常開，我不可總甩到6，（除非耍賴）果然，我甩到了1，不過“塞翁失馬”，我剛好可以跳4格。時一分一秋的過去，比賽緊張進行着。我們的飛機已經和“機場”很近了，“耶！我的飛機到終點嘍，哈哈！”我的藍色飛機第一個到“機場”榮獲第一名。黃色飛機也快到終點，離終點只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黃色飛機是第二名。救命呀！綠色飛機離終點有大約10格，而紅色已經快到機場了，這可怎麼辦呀！果然不出我所料，紅色贏了，它是第三名，而綠色飛機則是可憐的第四名。

這次比賽我認爲是一次“打”的時間最長的一次飛行棋，時間長，樂趣就多，週記寫好後，我還要玩飛行棋。

週記初中 篇2

從中午開始天就在下雨，到了3點左右，雨變成了大雪，5點放學時，雪變得如滿天鵝毛，看到這麼大的雪，我不禁擔心起來。

擔心被大雪無言的證實了，電動車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開始還好，雪從北邊來，我向西走，雪只是打在側面，但仍是很痛。後來我向北拐，雪迎面而來，打在臉上像刀割一般。此時我的手也凍的快沒有了知覺，衣服上落了一層雪。雪有時會打在眼中，使我不得不眯着眼。後來差一點撞上前面的自行車。雪沒有一點要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂着臉，結果差點又撞了車。我只好咬着牙以最大速度衝刺回家，希望痛苦早點結束。只幾分鐘，大雪就給邊的綠化帶披了一層厚厚的大棉被。看着別人被父母開車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室裏的花朵們。不過想到自己比他們堅強，將來能更好的適應社會，心裏也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會，只不過適應起來比較長罷了。漸漸的，我開始覺得被雪打的感覺很爽，可能就是“痛並快樂着”吧！當我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時，總算是到家了。此時，我有一種成就感：我沒有被惡劣的天氣打敗，反而更堅強了！哈哈哈！

週記初中 篇3

一天，小熊生病了，它的許多朋友紛紛來探望它，並且帶給它許多禮物。

小猴帶來了一籃各種水果，裏面有桃子、西瓜、蘋果和香蕉，因爲小猴的爸爸是開水果店做生意，所以它帶的東西很多。

小兔子帶來了胡蘿蔔，它說胡蘿蔔裏含有豐富維生素ｃ，吃了對身體會恢復得很好。

只有小花貓兩手空空，根本沒帶任何禮物，小猴子疑惑地問：“你怎麼沒帶禮物啊？”小花貓不慌不忙地說：“你們看。”說着，就從身後拿出一隻圓溜溜的東西，抓啊抓，直到抓了一百次，但還是沒抓住它。

小熊見了笑着問：“小花貓，你這是弄啥東西啊？”

小花貓慢慢地把自已盤起來的尾巴解開，變成了十分炫目花紋的大尾巴。

這下小熊被逗樂了，十分感激地對它們說：“謝謝！親愛的朋友們，你們的禮物我都收下了。”

週記初中 篇4

存在的現象一：

週四是我初一年級的晚自習，又是我作爲領導值班看護着初三的二晚。下了一晚的課，天很冷，我回辦公室裏穿了一件衣服，然後到初三看自習。路過宿舍，透過玻璃窗，看見幾個小學六年的學生在寢室裏的牀鋪上玩撲克。我從外面制止，看見他們收起來撲克，我纔到教室。

反思：

宿舍不能這樣的散漫的管理，值班老師要高度的負責。天氣溫暖了，宿舍的窗戶也可以自由的關閉了，學生不走門的居多，無論男生，還是女生，都存在跳窗戶的現象。

我本不是後勤的領導，可是看到問題，總是想幫助解決問題。宿舍的這種散羊式的管理，我不贊成。而且，存在的問題絕不僅僅是這些。

作爲學生的宿舍，我們的管理要科學、到位、規範。早上幾點起牀，然後洗漱；晚上幾點休息等等，都要形成良好的制度，來進行約束，從而強化學生逐漸的形成良好的生活、學習等習慣。

作爲領導者要能夠從實際工作中，發現問題，並解決問題。這樣周而復始的循環上升，我們的工作才能進步、發展。

教育局領導提出的一則語錄：用良知去做教育。我很敬佩，並贊成。在我看來，這是最起碼的職業的要求，是我們作爲老師的最底線的要求。高一點的是我們還要用責任心與事業感來做教育。領導所提出的要求，是迫近我們實際的，也是我們作爲教師的，能夠跳一跳就夠得着的標準。

以此則語錄爲鏡子，我們某些人是應該有愧於心的吧？有幾個人在這樣的“用良知去做教育”？見所不見，聞所不聞，麻木冷漠等等，某些教育者以及某些管理者的良知在泯滅。

“用良知去做教育”，是一劑良藥，絕對可以醫治我們某些人的職業道德的淪喪。

存在的問題二：

作爲老師的相互毆鬥，造成了傷害；或者有的老師當着師生的面謾罵領導或同事，在某些學校屢見不鮮。作爲學校的管理者應該怎麼辦？

反思：

出現這樣的.事情，學校的管理者是毫無原則的息事寧人，還是根據相關的文件精神及時的處理，以懲戒警示？

我的看法是，要及時處理，不能姑息。雖說不能上綱上線的整治誰，可是在校內小範圍裏進行必要的通報，還是應該的。

學習文件精神，落實文件精神，不能只是一種形式。人文情懷可以有，卻不能喪失了原則立場的剛性堅守。

存在的問題三：

某些學校的校園四周，有很多零散的空地，荒涼一片，長滿了雜草。有的老師自行的收拾了一小塊，栽種了些菜苗等。也有的學校領導主動的帶領着學生，動手開墾出了一片土地，作爲了學生的實踐基地來使用。

反思：

對這樣的閒散的土地，學校要統一規劃使用，不能誰想做了就弄一塊。沒有統一的行動，反倒彰顯了一種不協調的暗示。這並不是說私自使用，就不好；而是說要加強統一的統籌規劃。

某些領導在大環境不好的情況下，主動的開展工作，積極的探索精神，是很好的，希望能夠成爲一種工作的樣板，全校都動員起來，做好校園四周閒散荒地的合理利用。敢爲天下先，我贊成敬佩，值得學習。

存在的問題四：

學校要進行賽課活動，報名的很少，少得可憐，就一個人。後來，說課程已經面臨結束，沒有可講的課型。

反思：

學校的活動要積極的參與，消極的等待，是不利於我們的教學工作的。

課程要按照正常的教學進度進行，不能快速的講授，然後再回頭複習。沒有日常科學、規範的教學，就很難有好的教學質量。進度過快，是造成差生出現的主要的原因。

說到沒有可講的課型，不是理由，作爲老師要勇於嘗試講授各種不同的課型，來達到鍛鍊自己、成長自己的目的。

存在的問題五：

部分學生在晚自習後，不能及時休息睡覺，卻在看電子書；學生間亂髮短信進行騷擾，或者打電話等手機氾濫現象很是嚴重。

反思：

治理手機氾濫的問題，不能只是停留在個別班主任的範圍內，要成爲學校上下一致的行爲，堅決治理，不能任由氾濫。也要與家長取得聯繫，及時解決手機氾濫的現象。有些時候，嚴格的管理，還是大有作爲的。

取得的成績：

1、學校參加縣裏農村文藝匯演，取得了好的成績，被抽調參加了24日的彩排，又順利過關，25日將接受市裏的驗收評選。爲在此項工作中辛勤付出的兩位音樂老師而感到驕傲，也對他們說一聲：辛苦了！

2、新教師課堂技能大賽總結會召開了，我校有兩位老師獲獎，分別是二等獎、三等獎。祝賀！

3、初三第三次模擬，我的歷史成績有所提高，很高興。最高的57分（滿分60），差三分滿點，希望相關同學加油，爭取在中考滿點。個別幾個不好，雖有進步，卻不到50分，希望努力！

週記初中 篇5

冬爺爺帶着行李悄悄地走了。春姑娘悄悄的來臨，爲春季帶來無限生機。

春季到了，春姑娘像一位仙女一樣，把桃花變成粉紅色的，把迎春花變成了金黃色的，把梨花變成雪白的。紫色的牽牛花在一旁慶祝：“春季來了，春季來了！”牽牛花的歌聲，招引來了許多勤勞的“園丁”，“園丁們”採着甜甜的花粉，心裏高興極了。

小草偷偷地從地裏鑽出來，穿着綠衣裳，它問旁邊的牡丹花姐姐：“春季到了嗎？”牡丹花說：“當然，你看那臭美的柳樹姐姐，在小河邊梳理着自己又細又長的頭髮，而且時不時發出”叮咚叮咚“的脆響，多好聽呀；孩子們放着那五彩繽紛的風箏，爲春光增添了許多樂趣。”小草弟弟高興地喊着：“我真想快快長大，去看看外面的世界。”

一陣春風吹過，所有景物一起隨風舞動，就像是在開春季大舞會呢！春雨姑娘突然來臨，給花兒們化了妝，給昆蟲們洗了澡。春雨停了，露珠落在樹葉上，好像在滑滑梯。太陽出來了，彩虹姐姐也出來了，春季真美啊！

春季是萬物復甦的季節，我愛美麗的春季！

週記初中 篇6

星期五，爸爸去參加家長會。家長會結束後，我看得出爸爸十分地失望。

爸爸有事去單位了。我一個人走在回家的路上，內心十分懊惱。我邊走邊想，越想越緊張。媽媽要是知道了家長會的內容，一定會對我破口大罵。我慢慢地走着，路邊的小樹好像也低下了頭，像做了錯事的小孩。

進了家門，媽媽不在家，我懸着的心總算稍稍放下了。媽媽的手機忘在家裏了，在茶几上呢。我急匆匆地打開了媽媽的手機，還好，爸爸沒有發信息過來。想到自己平日裏在學校時罵老師，不聽老師的管教，與同學不好好相處……我十分責備自己，覺得自己就是一個認爲自己很了不起的自高自大的人。

晚上，我寫完作業看電視。爸爸從書房裏衝了出來，他忍無可忍，終於爆發了。他把我大罵一通，其中一句話我聽得清清楚楚：“你如果一直以自我爲中心，不聽別人的勸告，長大後就是社會上的渣滓！”

罵完了，爸爸覺得不解氣：“你給我回到房間裏，寫５００字的反思！”

我苦惱地走進書房，開始動筆。想到自己的缺點，我好想哭出來。我好悲傷，我好苦惱啊！爸爸，我一定會改的，請你相信我。