精選週記高中彙編7篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候仔細地寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編收集整理的週記高中10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記高中 篇1

成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但是成長又是令人喜悅的，因爲我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的過程中需要什麼呢？

是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？

當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。

從小父母就告訴我，人要有理想，並且要爲此努力奮鬥。我努力遵從他們的意願，我樹立理想，我爲之奮鬥。可是後來我發現，我樹立的理想太遠大了，憑藉我的能力，我根本就實現不了。於是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的並不是它，絕對不是這樣的！

我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，幹自己該乾的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。

那年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但是我的自信勁兒馬上就消失了，因爲有一道題目我從來沒有看到過，我後來才知道這題目是排序的。怎麼辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以爲這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。

失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現了後，我開始給自己定一個更高的目標。但是我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，爲自己努力，纔是做好的。別人的話並代表不了什麼，只有自己內心的話和想法纔是最重要的。

週記高中 篇2

在這科技發達的時代中，高樓大廈隨處可見；個個路口的汽車排起了長隊；電子技術也十分受人們的歡迎。隨着生活質量的提高，同時也出現了越來越多的共享資源。

對於“共享”這個詞，或許在以前，人們對於它就是一個“陌生人”。而在近年來，隨着共享單車、雨傘、書店……的出現，人們對於這個詞已是耳濡目染了。共享資源的出現使我們的生活更加便捷，使人與人之間的關係更親近，使生活在大都市中的我們不會因爲突發狀況而措手不及。

記得在去年，我們金山區也發放了一批共享單車，那一輛輛整整齊齊的共享單車被擺放在各邊街邊的停車位上。突然出現在我們生活裏的共享單車就如同一幅幅優美的風景畫，又如同一個個精神煥發的青少年，使過往的人們好奇地停住腳步仔細打量一番；使街道變得生機勃勃；使川流不息的馬路變得和諧。那時我們對於共享單車並不熟悉，那時家家戶戶討論的話題中又多了一個新名詞“共享單車”。共享單車剛搬來的幾天人們彷彿把它們當成了一個藝術品，只是觀賞。慢慢地，由於共享單車的操作方便，騎行方便，停放方便的三大優點成了我們身邊形影不離的“好朋友”，同時也由於它的低碳環保成了地球媽媽的“好孩子”。

有一次，我和爸爸媽媽在外面吃飯後的回來路上，我有些走不動了。爸爸就給我掃了一輛共享單車讓我騎“滴！”隨着一聲清脆的響聲，共享單車的鎖開了，我興高采烈地騎了上去。雖說我的騎車技術已是熟練生巧了，但當我第一次面對一輛陌生的共享單車時，我的心中百感交集，一陣微風拂到我的臉上，我爲現在科技如此發達的社會而感到自豪與欣慰，可心理總還是有一種空落落的感覺……

那時的共享單車是人們最熱門的討論話題，它的方便性讓人們對它愛不釋手，每一位騎着共享單車在繁華的街道中穿梭的人都成了一道亮麗的風景線，可是好景不長……

隨着時間的推移，我頓時發現我們街道邊的共享單車越來越少，有的少胳膊少腿成了“廢車”；有的隨出停放使交通秩序混亂；噴漆，私家鎖，小廣告這些原本不屬於共享單車的物件卻隨處可見；新聞上報道關於破壞共享單子的事例也越來越多。這不禁引起我們的沉思，爲什麼會這樣呢？共享單車明明是我們生活的一個意義非凡的朋友，如今怎麼就離我們遠去了呢？前不久，我就在電視上看到一則新聞，兩名男子將共享單車扔入湖中，這必然引起了廣大網友的譴責，但在譴責別人的同時，我們每一個人是否如同你對待自己的新車一般小心翼翼；當你騎完後你是否真的把它放到規定位置……這也許應讓我們每一個人認真的思考。現在很多人都在討論共享電車的管理問題，漏洞等這是應該改進的東西，但我覺得更重要的是我國人民素質的提高：如果大家都能好好珍惜，秉持“人人爲我，我爲人人”的理念民，那麼共享單車就能最好的爲我們服務。

共享它是一個寶貴的資源，它是我們最難得的朋友，更是人與人只見信任的紐帶。請大家在感受它帶來的便捷時，不要忘了珍惜它，這同樣也是我國人民素質的體現。

週記高中 篇3

每個星期，我盼星星、盼月亮般地盼着星期天早早到來。因爲星期天是我家的一個小小節日。

一個星期天，我寫完作業，爸爸媽媽打掃完衛生，我們全家人坐在沙發上，大眼瞪小眼。我突然說：我們來玩抽獎遊戲吧！好是好，但是怎麼玩呢？媽媽說。我想了又想，說：我們剪許多方塊樣的紙，在上面寫上跳舞、唱歌、扭屁股&&然後每人抽一張，抽到什麼就要表演什麼。行！大家一致贊成。我們說幹就幹，不一會兒就做好了抽獎用紙片，摺好混合後，遊戲開始了，女士優先，所以媽媽最先抽獎。

媽媽把手伸向一個我故意打了一個點，免得我抽到而遭罪的紙團，那可是扭屁股呀！我真爲媽媽擔心。媽媽翻開一看，啊的叫聲直往我和爸爸的耳裏鑽。因爲遊戲規則是抽到什麼就要表演什麼，媽媽只好左一扭右一扭了。媽媽扭得不好，我和爸爸大笑。可媽媽卻像別人欠了她的錢似的，臉上掛着痛苦的表情。

一輪又一輪，輪到我抽了，我仔仔細細地觀察着，認真地抽了一張，可卻是武術。我叫了一聲：天哪！爸爸隨着說：地哪！我沒學過武術，只好一拳一腳地打起來。我不是摔跤就是打到自己，那笨手笨腳的模樣逗得媽媽和爸爸捧腹大笑，他們邊笑還邊叫着：打得好！

星期天，我家充滿歡聲笑語，我愛我家。

週記高中 篇4

經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個糉子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土裏，連小動物們也開始冬眠了。

到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋裏，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作爲陽光少年，每一天的運動是必不可少的。由於天氣變冷，學校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每一天大課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然後按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢後，廣播裏就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶着一年級開始沿着操場慢跑，一個年級跟着一個年級，當所有的班級都跑起來後，一年級的和最後的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一齊隨着廣播裏的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏着整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

跑完幾圈後，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅僅是一項運動，更是一項目健康的遊戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

讓我們在這寒冷的冬季，一齊快樂的長跑吧！

週記高中 篇5

“合理安排時間，就等於節約時間。”這句話我深有感受。

原來，我寫作業拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現在我有一些改變，寫作業不但質量高，而且速度也快了，這是因爲實行了媽媽的“計時”方法。

媽媽在前些天提出我寫作業拖拉的不好習慣，並要求我將這一天裏要做的.作業列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。作文

每天，放學回家後，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然後，我挑簡單的作業先寫，複雜的作業最後寫。寫完一項作業就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看着新聞聯播，飯後的十幾分鍾裏，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最後，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節約下來的半個小時，閱讀更多的課外書。

這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規定的時間裏完成任務，提高了我的效率。每天節約一些時間，持之以恆，就對我們有很大的幫助。

人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間裏做更多有意義的事情!

週記高中 篇6

我似乎該與某種東西道別，站在十幾歲青春尾巴上的我總是有隱隱的衝動。夜是如此寂靜，我卻大把大把地流淚。一次又一次考試的失敗已讓我疲倦不堪。我早已迷失歸路，然後等待星光落滿肩膀。

母親帶我去鄉下，說那裏會讓我的痛苦記憶深埋，隨後便輕裝起程了。但是我怕，怕不美好的記憶也會隨之跟來，就如同那撕毀的試卷在我的夢境中會毫髮畢現。

遠遠地望去，蓊鬱的一叢綠。那是怎樣的一棵榕樹啊！那茂密的綠色在盛大的傘蓋上浸染開來，彷彿能揉出碧綠的汁來。這棵樹是如此粗壯，幾個人才能合抱起來。那一片片綠葉在陽光的照耀下熠熠生輝。鳥兒成羣結隊熱烈鳴唱。這裏沒有江南水鄉的清幽動人，那隻能在吳冠中的畫中尋得。但從這棵綠茸茸的榕樹身上，我又是看到了怎樣蓬勃的生機。

像是潑墨畫般，讓人真摯地感受到生命的真切。我站在榕樹下仰望它的高大、熱烈，就像匍匐在朝聖路上的藏民。他，也許經受了許多年風雨的侵襲，烈日的炙烤卻依然蓬勃生輝，心中嚮往永恆的天堂；而我經受了這麼一點兒考試的失敗，有什麼理由去怨天尤人呢？

成功未必是生命的巔峯，而挫折也未必是時光的中斷。榕樹鍥而不捨地堅持生命的茂盛纔有如此的蓬勃生機。

我將痛苦拋落在鄉間，留在那未名的榕樹下，但我卻義無反顧地帶回了榕樹的記憶：堅強，勇敢，執着。我將這參天的記憶溶入我的生命，追逐夢的終點。

週記高中 篇7

我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因爲我怕自我考不好，無顏回家見爹孃，更慚愧的是不知如何應對老師及自我。

考試過去了，只想長嘆一聲“唉”！是的，我又失敗了。上體育課時，得知數學僅考了97分！它頓時成了心靈上的“創傷”，這個“創傷”佔滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多麼期望這只是一個夢呀！讓我再考一次，但這個天真的想法是不可能實現的，倒不如大哭一場，學杜小康坦然應對現實。

之後，物理、語文、歷史、化學成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像幹了，我已經哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……

陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看着人家拿着一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿着一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、着急。

卷子發下後，我分析了錯題爲什麼錯，然後是大多是沒有複習全面，檢查不夠仔細，導致出現許多不就應錯的題目。

我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，然後爲年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細點，90分就拿定了，那該有多好啊！

回到家後，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個好成績，我必須能行的！

居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會跨過失敗這道坎。

今後我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！