【精華】六年級週記模板七篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編爲大家收集的六年級週記7篇，歡迎大家分享。

六年級週記 篇1

昨天，我們排球隊的隊員代表我們學校去參加了一次市排球比賽。

我們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練了，我們也一人拿一個球練了起來。這時，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，我們女子要等到十一點纔會有一場比賽。

看了三場比賽之後，我漸漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心跟我們行知實驗小學打。

“唉，又被她們扣死了一個球。”我鬱悶地說。這時，陳老師突然把我換上了場。我心裏非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救了出來。輪到我發球了，我發過去，又得分了，可是，天有不測之雲，我發偏了。儘管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，我們打敗了長街小學，取得了第三名的好成績。

儘管只得了第三名，可是我還是很開心，因爲我得到了鍛鍊。

六年級週記 篇2

一個星期過去了，這個星期我覺得過得既充實又快樂，因爲在校園裏有很多事情發生，而有一些事情是讓我很難忘的。

令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了著名的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然後他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終於學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。

但有一件事讓我覺得很遺憾，我們班的兩個同學打架了。星期一下午，坐在我隔壁的同學何梓軒和何鎮南不知什麼緣故，兩個人竟然打起架來。何鎮南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮南的桌子打爛了。我見狀後，立刻跑上去加以阻止，他們才停止了打鬥。真是有驚無險的一幕啊！真希望這種不開心的事再也不會發生在我們班上。因爲要建立一個好的班集體，需要我們全班同學的團結和努力啊！

總言而之，這是充實而又難忘的一週！

六年級週記 篇3

這學期，我們的大課間活動區換到了慧德園。

慧德園風景如畫，只見潺潺的溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲着，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個個小雕像栩栩如生，好像在做小遊戲呢！

歡快的大課間終於到了，我和楊文領打起了羽毛球，只見他發了個高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢，發了個扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以爲他是虛張聲勢，可事實證明我被忽悠了，他來真格的了，只見楊文領使用了九牛二虎之力發了一球，將比分拉開，現在是1:2，我落後了，老虎不發威，你當我是病貓哇！現在開始，我要以牙還牙，打他個落花流水，哈哈！高暴球發射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現在比分3:3，我倆針鋒相對，打了十幾個回合都難分勝負。最後，我運足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。

“耶！終於贏了！”我歡呼着。楊文領不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”！我對他做了個鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時奉陪！”

六年級週記 篇4

愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這話一點也不假，我自從看過《葉永烈講述科學家故事100個》這本書以後，便真正明白了這句話的意思。我以前也以爲科學家辛辛苦苦才能完成一個發明，可自從玩過“迪寶樂電子積木”後，我不到一會兒，就能將一幅較爲複雜的拼圖拼出來，心想：“切！不就是個發明嗎？我也會，可是我讀了這本書，對科學家的見解有了180度的大轉彎，對他們刮目相看，甘拜下風。

先說愛迪生吧，他之所以能發明出1000多種發明，是因爲他對科學的熱愛，俗話說，興趣是人類最好的老師，但僅僅只是熱愛還不能取得成就，所以他還很努力，堅持不懈，就因爲這樣，雖然他的右耳聾了，但他還是取得了巨大的成功，成爲家喻戶曉的人物，往往老天就是這樣，給你關了一扇門，就必定給你打開一扇窗。

但在成功的同時，也不能驕傲，驕傲就像一塊絆腳石，如果你一不小心踩住它，除非你快點把它移除，不然會跌的很慘，成爲一生的遺憾。

就比如瓦特，他本來聰明好學，發明了蒸汽機，一下子成爲了大老闆，可是他成迷與金錢，地位，權力，變得無所作爲，還以權力壓制別人的發明，這便成了世界的遺憾。

總之，歸根結底，我明白了：在學習的高山上，只有不斷艱苦地攀登，纔會有所進步，即使爬到了山頂，也要往着比你高的山，不斷攀爬。

六年級週記 篇5

彩虹很美，但也是經歷了風雨後才形成的；珍珠很美，但也是蚌殼經歷了無數次磨鍊後才形成的；成功很美，但也是一個人夜以續日努力換來的結果。

經歷了風雨才能見彩虹。衆所周知，只有經歷了風雨才能見到彩虹。那年暑假我八歲，是個放牛娃，大部分時間都是在山上度過的。那天，我一如既往地把牛趕到山上，那時還沒到中午，遠處還有一層薄薄的霧，地上的草也是溼潤的，老牛帶着小牛去啃食嫩綠的小草……就這樣過了半天。天空中突然下起了太陽雨，我趕緊跑去拿傘，說時遲那時快，過了七八分鐘後雨就停了，取而代之的`是一座七彩虹橋——彩虹。

經歷了磨練才能見珍珠，沙子進入蚌殼內，這固然會使蚌殼疼痛無比，但是隻要蚌殼經歷了磨難之後，就會產出珍貴的珍珠，讓自己變得更有價值。沙石一粒又一粒地溜進蚌殼內，然後鑽入它的肉裏面，整個過程就像是一隻只蟲子鑽進人體內一樣，可見其蚌殼承受了多大的痛苦。即使這樣，蚌殼也沒有放棄，因爲它知道，只有承受了這些痛苦，才能釀出一顆顆美麗的珍珠。

經歷了的失敗才能見成功，四年級的時候，我又一次的轉學了，面對陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學。我一時適應不了，跟不上老師上課的節奏，也不喜歡和同學交流，很快就落下了一火車的功課。我的數學老師上課時很能活躍氣氛，但是對我的效果幾乎爲零，漸漸地，他開始注意到了我，並多次找我談話，知道我跟不上他上課的節奏後，他就開始給我補課，每一章都講得很好很仔細，直到我聽懂爲止。在此期間，我因爲失敗了受得了不少的打擊，但爲了不辜負田老師的苦心，我也只好硬着頭皮上了，終於，在五年級到來前，我跟上了他們的腳步，那一刻，我感到了成功的喜悅。

彩虹，珍珠，成功，無論是哪一樣，都需要經歷種種困難，都需要有堅持不懈的精神。只有這樣，風雨過後才能見彩虹，沙石才能變成珍珠，失敗才能變成成功之母。

六年級週記 篇6

這個暑假剛開始，我們這裏就連着下了一週的雨，一下子把烈日的火氣澆滅了，天氣也變得非常涼快，人是倍感舒爽。

下雨的時候，泡已被咖啡，坐在書房裏上網玩遊戲，卻不禁被外面的雨聲吸引過去。雨點打在樹葉上；發出沉悶的聲音；雨點打在路面上，濺起白色的泡沫；雨點打在晾衣架上，發出動聽悅耳的叮噹聲。

趴在窗臺上看雨，密密麻麻的雨點如珍珠簾子，從天空中錘下來，伸手去抓一把，她缺調皮地躲開，只留一絲清涼在手心。

等雨停後，我和朋友赤着腳，到小區裏的水窪裏玩水。淌過雨水，我的小腳丫舒服極了，我和小夥伴濺起水花，弄得彼此身上都溼溼的，我們玩得很快樂。

雨，你不僅給我們帶來了清涼，也給我帶來了快樂。

六年級週記 篇7

我非常喜歡一項體育運動，那就是打籃球。至於我喜歡這項體育運動的原因嘛，是由於我看過的一場非常精彩而又令人熱血沸騰的籃球對抗賽。

那場比賽的參賽隊伍是美國的夢之隊對西班牙隊。雖說夢之隊有小飛俠科比·布來恩特、小皇帝勒布朗·詹姆斯等大牌球星，但西班牙隊也有保羅·加索爾兄弟，還有很多球藝也非比一般的我叫不上名字的球星。但是在實力上畢竟還是和夢之隊有着一定的差距。可是西班牙隊不畏強手，堅持打出自己的風格和自己的戰略戰術……一點點的縮小比分差距，但是最終還是以2分的微弱懸殊，丟掉了本場比賽。

通過觀看這場球賽，讓我明白了：沒有真正的強隊和弱隊之分，只要發揮自己的優勢，不畏強手，不看中比賽結果，一定會有自己滿意的結局。就這樣，我喜歡上了打籃球這項體育運動。一開始喜歡看各種籃球賽事，蒐集籃球明星的卡片和相關資料……慢慢我不再滿足這些，開始纏着爸爸媽媽，想上專業的籃球訓練班。

終於在今年的暑假期間，媽媽在省社會體育中心給我報了個籃球基礎訓練班。我那個開心呀，簡直不能用言語來表述……每天早晨我不再由於是假期而懶牀不起，早早的收拾好一切，穿着媽媽新給我買的籃球服和籃球鞋，拿着籃球，都不會好好的走路，每次都是蹦着跳着去訓練管……

不過到了訓練場我才知道：打籃球說起來容易做起來難。剛開始參加訓練時，我只會直線運球，對於一些看似簡單卻不容易做好而又枯燥的訓練動作，我逐漸失去最初的熱情。我曾想放棄，也後悔讓媽媽給我報這個訓練班……讓我每天沒有懶覺睡，還要冒着酷暑參加單調、乏味的運球、上籃、轉身等最基本的訓練課。但是想到我心中那個長大後做職業籃球選手的夢想時，我咬咬牙堅持下來了。

就這樣自己給自己鼓勁兒，一個月的訓練課下來，我已經能比較熟練的做好“背後運球”、“轉身”、“三步上籃”……等動作，而且投籃的命中率也提高了很多。

現在，籃球是我的朋友，也是我心中的一個夢想。在這個假期裏，我很開心。在爲期一個月的訓練課讓我明白了：齊心合力、團隊的力量大於一切的這個道理。