3分鐘故事演講稿範文（精選14篇）

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的3分鐘故事演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

3分鐘故事演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在我五歲那年，一位姐姐送了我幾本書。我好奇心爆發，便翻了翻書，書似乎有種魔力，把我深深地吸引住了。裏面的好詞佳句和精彩絕倫的內容，讓我如癡如迷的看了起來。從此書成了我生命中不可缺少的一部分。書也像位不離不棄的朋友，伴隨着我一天天張大。幾年來，我成了個名副其實的小書迷。家裏也成了小小的“圖書館”，藏有許多本“陽光姐姐”伍美珍的書，讓我真正地百看不厭。我最喜歡的一本書是《都是答案惹的貨》，說起來還有一個令我終生難忘的小故事呢！

這天，可是一個大好日子，老師讓我們去新建的圖書館去看書。走進安安靜靜的圖書室，望着那些各種各樣，無比精彩的書，讓我不禁大吃一驚。我看着一排排整整齊齊的書，恨不得不吃不喝在這呆上一個月。我不知不覺患上了選擇困難症，突然我眼前一亮，這本書可是我差點跑斷了腿都沒有買到的書。我手舞足蹈的拿過來。剛翻開，就已沉醉在書的世界裏，久久不能自拔。圖書室立馬安靜了，和剛剛熱熱鬧鬧的“搶書大戰”鮮明對比，安靜的連根針掉在地上都聽得清清楚楚。可時間這位勤快的人，還在飛快的旋轉中。

時間過去一大半，書也看到了結束了。我心提到了嗓子眼。兩個女孩的友誼真的是水晶球般脆弱嗎？能否破鏡重圓？老天似乎和我做對，當我提心吊膽的看另一頁時，下課鈴“無情”的響了起來。我頓時五雷轟頂，心都碎了一地。我抱着一絲希望問管理員老師：“可以借出去嗎？”可是希望也破滅了：臨近放假書已不外借學生。我在心裏心灰意冷說：“蒼天啊！大地啊！爲何這樣對我！”老天像個犯了錯的孩子，決定將功補過，喊來了“大救星”李老師，李老師想了想說：“以我的的名義借出去，好不好？”我半信半疑地說：“真的嗎？”李老師笑了笑，我頓時眉開眼笑，心裏樂開了花似的。

生活就是這樣，在你心灰意冷時，給你帶來出乎意料的驚喜，在你跌倒時，總會有一雙收，慢慢扶你起來。就這樣，我看完了這本書，看完了這個感動到哭的結局。

3分鐘故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“傳工匠精神，做魯泰工匠”。

通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們瞭解了大國工匠的故事，並深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。

每次當我看完大國工匠的宣傳片後，我就一次次的問自己，到底什麼樣的工人，纔是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！那大國工匠都是什麼樣的工人？

他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠着對職業技能的完美追求，靠着對技術的忠實傳承和鑽研，靠着幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成爲國家國寶級的頂級技工，成爲一個領域不可或缺的人才。

我們在工作中也是一樣，有時候我們忙，我們會累，我們會煩，我們會厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎？難道不厭倦嗎？胡雙錢守着臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守着又冷又潮溼的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時候，失敗一次又一次，他們並不是不累，並不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐着他們，當他們完成一件作品的時候，成就感和榮譽感襲來，所有的疲倦都不值一提了大千世界，芸芸衆生，平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴於律己的精神，時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創先爭優，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成爲一名合格的魯泰工匠！

謝謝大家，我的演講完了。

3分鐘故事演講稿 篇3

評委老師好！大家好！我叫xxx，今年8歲了，是來自高新二小二年級三班的學生。今天，我給大家講一個故事，故事的名字叫《男孩和蘋果樹》。

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。後來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。

一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，

不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然後，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終於來了，蘋果樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子。”於是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好快樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。

許多年後，男孩終於回來了，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩說：“現在我感到累了，什麼也不想要，只想要一個休息的地方。”“好啊！老樹根是最適合坐下來休息的，來啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。

這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大後，我們就離開他們，只在需要什麼東西或者遇到麻煩的時候，纔回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠都在那兒，傾其所有使我們快樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！

3分鐘故事演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

在當今社會中有許多的中國人還牢記着中華美德，所以至今還發生着許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼裏。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。

在書的第一講裏明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢？我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。

一個煙雨濛濛的下午，我們放學回家。因爲這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因爲我帶傘了。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鑽進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待着家長，我隨後靠近了一點，雨水順着他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑着想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎麼淋溼了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄髒了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來麼？喏，這把傘給你先打着吧！”她把傘送給小男孩後，轉身奔跑着消失在雨幕中去。在她轉身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是後悔當時沒有一個箭步衝上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。

看見這件事情，我的心裏真像是有千言萬語，如果說世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛幼，能想到做壞事給別人帶來的後果，我想世界上的惡人也不會增加了。反過來，會發生更多令人感動的故事不是嗎？

有子曰：“孝悌也者，其爲任之本與！”希望這句話能讓每一個人牢記於心，纔可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

3分鐘故事演講稿 篇5

大家好，我是五班的駱含禕，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁爲他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……

古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"

其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後一定要多看書。從此以後，我每天睡前都要看半小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成爲好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！

3分鐘故事演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七（12）班的康雯祺，今天，我爲大家帶來的故事的題目叫做《起早》。

我上牀的時候是晚上11點，窗戶外面下着小雪。我縮到被子裏面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了，我忘買電池了。天這麼冷，我不願意再起來。我就給媽媽打了個長途電話：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去總公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起牀吧。"

媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她說：“好，女兒，你放心睡吧。”

電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說："你快起牀，今天要開會的。"我擡手看錶，才五點四十。我不耐煩地叫起來，"我不是叫你六點嗎？我還想多睡一會兒呢，被你攪了！"媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。

起來梳洗好，出門。真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺着腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站着兩個白髮蒼蒼的老人。我聽着老先生對老太太說："你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這麼久。"

是啊，第一趟班車還要五分鐘纔來呢。終於車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小夥子，他等我上車之後就轟轟地把車開走了。我說："喂，司機，下面還有兩位老人呢，你怎麼不等他們上車就開車？"

那個小夥子很神氣地說："沒關係的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開公交，他們來看我的！"

我突然就哭了。隨後看到爸爸發來的短消息："女兒，媽媽說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。"

忽然想起一句猶太人諺語：父親給兒子東西的時候，兒子笑了。兒子給父親東西的時候，父親哭了。

3分鐘故事演講稿 篇7

各位老師，各位同學：

大家好！我要演講的題目是《超越死亡》。

這是一個真實動人的故事：

兩年前，胃不適的姐姐在市立醫院做了胃鏡。三天後她去看病時，門診臺的護士看了一眼她的病理報告，迅速將單子疊起來夾進病歷本中，並問：“你多大了？”過分的關切倒使她生疑。在去診斷室的路上，她打開了報告單：“低分化腺癌”。她的第一個感覺是不大相信，但，這是科學！

從醫院回來，她哭了，她覺得周圍的一切都恍惚起來。她想，剛剛步人十七歲的花季，人生的追求才剛剛開始呀！但十分鐘之後，她逐漸鎮靜下來——

生命是什麼？是粗獷與典雅的抒情詩，還是莊重而浪漫的交響曲？是令人爲之傾倒的山水丹青，還是撲朔迷離的司芬克斯之謎？……當我們呱呱墜地，第一聲啼哭時，這是生命的破曉雞啼，這是生命的宣言書。我們在自己的哭聲裏誕生，又在別人的哭聲裏走向墓地。生命的兩端都浸泡着淚水，生與死只有一步之距。但兩者之間卻又有着廣闊的空間，可能是輝煌，也可能是黯淡。

我們的生命應是堅勁的犁樺，而不是弱不禁風的林黛玉手中的花鋤，我們的生命中應有雄渾磅礴的黃鐘大呂，而不是嘈嘈切切的絲竹管絃，我們生命的潮汐驚濤裂岸，我們青春的岩漿灼灼奔涌。

於是，她在積極配合醫生治療的同時，選擇了體育鍛煉之路。

田徑場上，她迎來晨曦，送走晚霞；水庫、河裏，劈波斬浪，盡情瀟灑；學武術，她西去濟南，東到青島，拜師學藝，舞刀弄劍，樣樣練得到家……

她在日記中寫道：“像鴻鵲飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠，高潔的志向和持久的耐力，始終是生命價值的兩個籌碼。”好心的人們勸慰她時，她總是說，生命決不只是綠葉擁簇的紅花，更多的是在荊棘雜草中遠征的苦澀；生命決不只是對春華秋實的滿足，而更多的是對夏暑冬寒的承擔。

幾歷寒暑，幾經苦鬥，幾經鍛鍊，姐姐終於戰勝了病魔，超越了死亡，贏得了青春。如今她已進人山東師大學習，去完成人生新的跨越。

這是一個真實動人的故事，這是一首“鍛鍊——健康”的凱歌！

3分鐘故事演講稿 篇8

親愛的同學們，老師們：

其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經典、掌握經典、運用經典。經典就像是我的一個形影不離的好朋友，經典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引着我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。

那些經典的詩歌常常帶着我“遊覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流衝擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響彷彿是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉偶書》，我“看見”了賀知章先生從小揹着書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白髮蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉時，一羣天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑着問：“老人家，你是從哪裏來的呀？到這裏來幹什麼呢？”這不禁使他感慨萬千呀！

這些經典的故事讓我學會了怎樣做人。讀了三字經中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融讚不絕口，我不僅被孔融的行爲深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。

那是今年端午節的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那裏已經排起了長龍。在經過了十多分鐘的等待後，終於到我們了，這時，從後面傳來一個寶寶悽瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海裏閃過三字經中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望着媽媽，心裏默默地說着：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很着急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒說，笑眯眯地朝我點點頭，並示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到後面，重新排隊等候。看着那位阿姨感激的目光和媽媽對我讚許的目光，我的心裏甜滋滋的。

我的媽媽常常教導我要從經典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經典，與經典爲友，同行在成長的道路上吧！

謝謝大家！

3分鐘故事演講稿 篇9

快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。

我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。

我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因爲音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!

我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記

3分鐘故事演講稿 篇10

親愛的家長朋友：

大家好!歡迎各位來參加我們得元旦彙報會，首先我代表我們班的兩位老師向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您對我們小二班工作的支持與配合。

時光飛逝，轉眼間小二班的寶貝們已快樂的度過了小班的第一個學期，在這一學期中，我們驚喜的發現寶貝們在各個方面都取得了不同程度的進步。相信各位家長一定也感受到了自己孩子的進步。寶寶們取得的成績除了我們老師在幼兒園中對孩子的關懷和教育也離不開各位家長對我們工作的密切配合!爲了給孩子創設節日氣氛、學習環境等在老師的提議下不少家長爲孩子準備了很多的裝飾素材。因爲你們的支持才營造了我們美麗的教室、歡快的節日氣氛。這一切的一切在這裏我們想對您真誠的說一聲：“謝謝”!

有了家長的配合我們會把工作做的更細更好，讓我們共同爲了孩子搭建一座通往未來的橋樑!

謝謝大家!

3分鐘故事演講稿 篇11

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!我是小朋友的媽媽，非常感幼兒園給我這個機會，讓我作爲家長代表在這裏發言。在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的幼兒園的各位老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝!

還記得當初送孩子入園的情景嗎?那麼小那麼小的寶貝，突然有一天要把他送到一個陌生的地方，一個陌生人的手上，當媽媽的，當爸爸的，心裏有多少不捨，又有多少的忐忑?放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉身，唯恐自己心一軟又不捨的把孩子留下。是啊，孩子長大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，我們做家長的豈能因爲自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會?而今，又是一個學年的結束，不知不覺間孩子已在此生活了一年。

各位家長，請看一下我們的寶貝，可還是當初您送進來的那個小娃娃?她長高了，變胖了，她能說能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，她在老師的.呵護下慢慢變得茁壯;又如一朵小小的花苞，她在老師的關愛裏慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來;傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的家長，在這裏，您可曾看到過老師對孩子的厭煩?您可曾聽到過老師們的抱怨?沒有，從來沒有。您所看到的永遠是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠是老師對孩子的叮嚀與呵護。她們，幾位親愛的老師，以她們無私的愛心與耐心，默默地爲孩子們的成長營造着最溫暖最和諧的環境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向您道一聲“謝謝”。

親愛的老師，您的付出，我們當家長的看在眼裏記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡;您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。還有那家長會，家長觀摩課，諸多的活動，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師，您爲孩子，爲我們家長做的太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長的不知怎樣表達我們的心情。

在此，請允許我代表各位家長給您一個承諾：親愛的老師，您永遠都是孩子們心中、我們家長心中最棒的!您的教學方法我們給予完全的認可，您的工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是她們一生最大的幸運，孩子們，永遠進步;老師們，永遠美麗。謝謝。

最後，我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發自內心的感激、感謝、感動和祝福獻給老師們，願幼兒園越辦越好，願你們在新的一年裏健康快樂、萬事如意!說的不好的地方，請大家原諒。

3分鐘故事演講稿 篇12

約翰爲了聰明地選擇死後的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看着食物捱餓。

約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們爲什麼不怕飢餓?約翰很快地看出了答案，原來天堂的人從不把手上的食物餵給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳餚;而地獄的人只想喂自己，所以只能捱餓。

天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因爲多了溫情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和飢餓的地方。

3分鐘故事演講稿 篇13

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的故事是《真英雄》。

很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。

他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們爲我做最後一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的孩子，現在，請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉爲神聖的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方，然後，折回頭來告訴我你們的見聞。”

三天後，第一個年輕人回來了，他說：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”

老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”

一週以後，第二個年輕人也回來了，他說：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿—鷹盤旋，那是一個好地方。”

“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難爲你了，你回去吧！”

一個月過去了，大家都開始爲第三位年輕人的安危擔心，他終於回來了。他發枯脣燥，只剩下清炯的眼神：“酋長，我終於到達山頂了。但是，我該怎麼說呢？那裏只有高風悲旋，藍天四垂。”

“你難道在那裏一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一隻嗎？”

“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”

“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”

真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

3分鐘故事演講稿 篇14

一隻小青蛙厭倦了常年生活的小水溝——水溝的水越來越少，它已經沒有什麼食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃離這個地方。而它的同伴整日懶洋洋地蹲在渾濁的水窪裏，說：“現在不是還餓不死嗎?你着什麼急?”終於有一天，小青蛙縱身一躍，跳進了旁邊的一個大河塘，那裏面有很多好吃的，它可以自由遊弋。

小青蛙呱呱地呼喚自己的夥伴：“你快過來吧，這邊簡直是天堂!”但是它的同伴說：“我在這裏已經習慣了，我從小就生活在這裏，懶得動了!”

不久，水溝裏的水乾了，小青蛙的同伴活活餓死了。

只有敢於打破自己固有的圈子，纔可能改變自己的命運，纔可能擁有更加廣闊的發展空間。那些死守習慣、不願脫離慣有軌跡的人永遠都不會有所突破。