初一學生演講稿參看

初一學生演講稿彙總七篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編爲大家收集的初一學生演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一學生演講稿 篇1

親愛的同學們：

今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑着我的勇氣和才幹，我相信我會當選的。即使不能當選，也沒關係，我會繼續努力。

在小學階段，我曾當過班幹部職務。我認爲班幹部就是架在老師和同學之間的一座橋樑，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢於堅持原則。

班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力。我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會爲集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。

如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：

1。做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。

2。做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規。

3。做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。

4。讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：衣着整潔大方。

請同學們相信我，支持我，給我一個鍛鍊的機會。謝謝

初一學生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什麼?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，爲我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定爲自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作爲我們的榜樣，他們也一樣有着許多閃光點是值得我們去學習的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過着馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有着我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。同學們，你們知道嗎?

有一種力量叫感動;

有一種精神叫奉獻;

有一種英雄叫榜樣

初一學生演講稿 篇3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

我叫xxx，來自初一xx班，擔任班裏的班長。首先感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。性格活潑開朗，處事沉着果斷的我，很快適應了初中的新生活，在秋天陪伴之下，我已經和老師、同學一起在我們和諧、奮進的五中學校度過了兩個多月的美好時光，雖然短短的兩個多月，但使我深深地愛上了有着悠久歷史和濃厚文化氛圍的學校。今天，我能站在這裏競選初一級部學生會會長，感到無比榮幸和驕傲，我知道這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成爲學生會這個大家庭的一員！

我認爲，參加競選我最大的優勢是：我從上小學開始就在班裏擔任班長，而且在小學六年級上學期的班長競選中，我以全班同學投票率最高數，光榮地擔任了班長。因此，通過這幾年的鍛鍊，我有一定的組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續六年被評爲學校三好學生，兩次被評爲濰坊市朝陽讀書之星，多次獲全國小學生讀寫大賽獎，並在德、智、體、美、等多方面全面發展；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，在小學階段，我已大量閱讀了許多中外名著，課餘時間，我還參加了建橋英語輔導班、學校民樂隊、文學社以及拉二胡的學習，都取得了優異的成績，特別是在全國二胡考級中，每次水平鑑定都是優秀，並多次受到教授的好評。再看現在的我也贏得了老師和同學們的信任，我勤奮學習，與同學團結合作，在班內以身作則，被同學們推選加入了共產主義青年團，成爲了一名光榮的團員。我深知，過去的輝煌已成爲歷史，這些並不能成爲我在任何地方居功自傲的資本，但是這些經歷，所帶給我的不僅僅是榮譽，而是一種自信、一股力量。

我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這裏，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以後的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。假如我幸運地當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我幸運地當選，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！我相信未來的學生會會因爲有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！

如果我被落選，我也不會灰心，不會喪氣。失敗乃成功之母。這次的經歷將會成爲我寶貴的經驗。我會更加努力，提升自己的水平。

我的演講到此結束，謝謝大家！

初一學生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《經典滋潤心靈》。

同學們，在鳥語花香的校園裏，我們時時與書相伴。書籍記載着人類的成長曆程，把人類文明代代相傳，使之綿延至今。在讀書過程中，怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢？我們認爲，最高效的做法是讀經典名著。

什麼樣的書才能成爲經典名著呢？經典是被大多數人所認同的，認爲有價值的書籍，經典也是經歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經典名著可以培養一個人的素養，滋潤我們的心靈。經典名著可以增強我們對“真、善、美”“假、惡、醜”的辨別，讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經典名著會活躍人的思維，改變對生活的錯誤看法。經典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。

在濟外，我們有語文課本後面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目，都是經典名著。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗爭命運的力量；《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態面對生活中的挫折、困難、艱辛；《三國演義》讓我們知道了歷史風雲變幻的奇妙；《海底兩萬裏》讓我們知道了環球遊覽的美麗。經常閱讀可以起到以一當百的作用。

要想讀好經典，一定要會讀經典。我們初一十六班倡議大家在讀書的時候：

第一、閱讀經典，遠離世俗。經典是千百年來知識沉澱的精華。哲人曾經說過：“讀一本好書的前提是不讀壞書。”沒有營養的書就像垃圾食品一樣，吃着可口，但對我們的健康沒有任何益處。因此，我們要多讀一些精神營養價值高的書，不要辜負我們美好的青春年華。

第二、深入閱讀，向膚淺閱讀說“不”。經典作品的最大特點是經得起千百回地閱讀，讀過一遍，就置之高閣，大腦裏沒有留下深刻的印象，所以，一定要反覆閱讀。豐子愷先生讀書時，讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃，繁體字讀書的“讀”字共二十二筆，直到劃完一個“讀”字，豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍，最終成爲了一個文學家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見，深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》，開始讀的時候，感覺這只是一本描寫昆蟲習性的書。但接着多讀幾遍，會發現作者不只是寫昆蟲，還通過蟲性寫人性，還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創新，有自己獨特的見解。這樣反覆閱讀，我們對這本書就有了不同角度的理解與認識。

第三、有痕跡地閱讀。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書時，畫一畫，寫一寫，會讓印象更加深刻。發現好詞好句抄寫下來，時常讀背一下。日積月累，會讓自己的寫作水平有所提高。同學們也可以組成一個“閱讀沙龍”，有什麼經典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流，使自己的閱讀能力不斷增強。此外，還可以給詩歌配畫，讓我們更好地瞭解詩歌的內容；做讀書卡片，積少成多。寫讀後感，亮出自己的觀點。讓自己的閱讀更有收穫。

同學們，捧起經典，認真閱讀，掌握正確的閱讀方法；培養良好的閱讀習慣。讓經典滋潤我們的心靈，讓經典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩！

初一學生演講稿 篇5

各位老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個藍色的、富有生命的星球中，在世界這片廣闊的地域裏，有一隻雄雞它巍然屹立在亞洲的海陸之中，它——就是中國!

中國，多麼俊秀的名字啊!在這片神奇的神州大地上，生活着十三億個生生不息的中國人，他們勤奮，他們頑強，更可貴的是他們有着堅韌不拔的精神!也正是在這神奇的大地上，巍巍長城纔會連綿不斷，猶如一條盤虯臥龍，滾滾長江黃河纔會川流不息，哺育世世代代的炎黃子孫，使我們祖國日益富強!

上天給中國的其實是公平的。上天給了中國抗日戰爭，卻讓我們看到了開國大典，改革開放從此中國又譜寫了新的一頁。上天給了中國冰雪災害，卻讓我們看到了戰士們奔赴前線剷雪除冰的壯舉。上天讓中國汶川遭遇大地震，卻讓我們看到了頑強不屈、不畏災害的中華兒女的大團結和大和諧，因而讓世界也爲之感動。接着，中國爭取到一次舉辦世界奧運會的機會，這又讓我們看到了中華民族的熱情善良和積極向上的品質及頑強拼搏的精神!

中國，它震驚了世界，世界因中國而更加美好!

中國歷史古老而又文明，中國文化更是源遠流長。現在的中國已經開始崛起了，它早已衝出了傳統的*，打破了封建的思想牢籠。它，正在向人文社會前進，向國際化邁進!有個偉人曾說過：“中國，它就像一頭熟睡的獅子，一旦叫醒，必然轟動整個世界!”不錯，我相信，而且所有的中華兒女也相信，中國，一定會騰飛的!

每當看着操場上飄揚的五星紅旗，我的心都猶如大海那樣洶涌澎湃，我相信中華兒女們都會深深的熱愛自己的祖國，因爲祖國哺育了我們，而我們見證了祖國的偉大。掐指算來，祖國已經成立了60週年，60年，對於一個人來說，已經算是高齡了，然而對於中國來說，正像小孩子那樣茁壯成長，中國是永遠不會衰老的，它永遠都會朝氣蓬勃，受着春雨的'滋潤、夏陽的普照、秋風的吹拂、冬梅的飄香而健康成長。中國，未來的路還很長，就好像一隻大鵬正要展翅飛翔，中國，將會勇敢去闖!

中國，我爲你而自豪!我爲我是中國人而驕傲!我爲我出生在中國而感到幸福!

初一學生演講稿 篇6

同學們：

大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代着名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成爲我國着名的橋樑專家，不正是因爲他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因爲他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

初一學生演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。

我叫xx，來自初一（7）班。今天能代表全體新生髮言，讓我倍感榮幸，也倍感自豪。教師節來臨之際，我謹代表所有初一新生向我們辛勤的老師們道一聲：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”

在這秋高氣爽的九月裏，我們進入了xx中學的校門，來到了人生中的又一個轉折點——初中。進入xx，從學習校訓校規到進行軍訓，老師的關心，教官的嚴肅活潑，處處是井井有條，張弛有度，讓我開始感受到了初中生活的苦與樂。

在接下來的三年的初中生活中，刻苦、努力將會是我們學習生活的主旋律。我們要百尺竿頭，更進一步，爲今後的學習打下堅實的基礎。列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”我們一定要樹立一個遠大的理想。比如考上清華、北大等重點大學，當一個科學家……有了理想，纔有前進的動力。正如我們的校訓要求的：“志當存高遠。”我們是時代的驕子，祖國的未來，希望大家能夠不斷進步，超越自我。

有了理想，就要付諸實踐。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”初中階段的我們，要端正學習態度，勤思善問，積極主動。做到課前預習，上課認真聽講，勤做筆記，及時複習，按時完成各項作業。認真對待學習中的困難和困惑。

人生就像一場接力賽，初一又是一個新的起點。不管你以前有多麼優秀，現在大家都處於同一起跑線上。初中的功課增多了，難度加大了，我們要有堅定不移的信念和必勝的決心，去攻克學習生活上的一座座碉堡。我們要珍惜把握每一次學習的機會。不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

新的學校，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。我們要立志努力學習，積極進取，好好做人，三年後一定會給老師，給家長們一份滿意的答卷。

我的演講完畢，謝謝大家。