學生勞動心得體會(彙編15篇)

當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼要如何寫呢？以下是小編爲大家收集的學生勞動心得體會，希望對大家有所幫助。

學生勞動心得體會1

暑假作業馬上就寫完了，可以適宜的休息了，這個時候才發現，家裏已經亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。

平日裏，我是不怎麼做家務的，偶爾做起來還是很有新鮮感的。媽媽說：“家裏需要收拾的地方很多應該從哪開始呢？”我說：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢。”我和媽媽就準備先擦地板。

我和媽媽仔仔細細的擦了起來，剛擦了一會兒，我已經熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦。堅持就是勝利，大約過了一個小時，我終於將地板擦完了。看着亮亮的地板我的心情也很好。

我和媽媽把地板擦乾淨後，就開始整理屋子，這項任務根本難不倒我的，只是把東西放回原位，並把屋子裏髒的傢俱擦一擦。但做起來挺費精力跟時間的。……傢俱也擦完了，屋子大體就收拾完了。

我收拾完了屋子，再看媽媽，已經把玻璃擦完了。用了大半天時間，終於把家裏收拾的乾乾淨淨，在以後的日子裏，我也要多做家務，不僅幫媽媽分擔了家務，也是在鍛鍊自己！

今天放學後，我回到家裏，我把作業做完後，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家裏，常常做家務，她爲我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，爲什麼自己不會關心我的媽媽？想着想着，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家裏所有的垃圾全掃走了。接着，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹着地板，不一會兒，就把地板拖得乾乾淨淨。我看着乾淨的地板，心裏有說不出的高興。

媽媽回來後，看見地板乾乾淨淨的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那麼甜。

雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我並不會因此而生她的氣，因爲我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。

今天，我很累，卻感到很快活，因爲我爲爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。

這個假期，我在家寫完了作業之後沒有事情做，突發奇想的想要打掃一下家裏的衛生。之前我都是在打掃學校的衛生，從來沒有打掃過家裏的衛生，都是爸爸媽媽下班之後回來打掃的。我這次想試着一個人打掃一遍家裏，學習一下怎麼打掃衛生，讓爸媽下班之後不用打掃衛生。作爲我們這個家的成員之一，我也有義務打掃好家裏的衛生。

做好決定之後，我先規劃了自己需要打掃的地方和要做的事情，準備按着這個計劃一個一個的完成。但是計劃好了之後我就遇到了問題，我不知道應該從哪裏開始。我想了很久之後決定先擦桌子、牀頭櫃之類的容易積累灰塵的傢俱。我們家所有房間的牀頭櫃還有衣櫃都需要擦，再加上客廳的茶几、電視櫃，還有廚房的一些傢俱，我擦了差不多一個小時才擦完。因爲我覺得既然要打掃衛生，就要打掃得乾淨一點。難度最大的就是廚房了，因爲廚房很多油污，需要用力的擦，還要用洗潔精擦，花了我很多的時間和精力。還有擦窗臺，窗臺上有很多的灰塵，擦完一兩個窗臺之後就需要換水了，可見窗臺有多髒。

接下來就是掃地了，掃地雖然比較的輕鬆，但也有一些死角的地方不好打掃，比如傢俱的底下，還有牀底下，都是灰塵大量堆積的地方，我用掃把掃的時候，灰塵都揚起來了。我掃地也花了很多的時間，因爲我想把牀底下和沙發底下這些容易積灰的地方都掃乾淨。掃完之後，我感覺自己特別的.累，腰也很酸。我坐在沙發上休息了一下才開始繼續打掃衛生。接下來就是拖地，這個比較的費力，因爲地板被我掃出來的灰弄髒了，拖把不經常洗的話就會有髒水印子，就會顯得更髒。

最後做的就是整理自己的房間了，因爲我喜歡把東西亂丟，每次用完一個東西不會放回原處，所以房間都是亂糟糟的。我先把書桌上用不到的書放到書櫃裏，把書桌上的東西都擺放整齊。我還整理了一下自己的衣櫃，把衣服都一件件的疊好，碼好。因爲我喜歡收集東西，所以我整理了一下自己的東西，把一些已經沒用了的東西都丟掉。真的是做完之後才知道多麼的累，我以後一定要養成一個隨手把東西放回原處的習慣。

爸爸媽媽下班之後看到家裏這麼的乾淨整潔，非常的高興，還誇我了，媽媽給我做了我喜歡吃的菜。雖然累，但是我很開心。

學生勞動心得體會2

中國夢，用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，託舉起每個勞動者最美的夢想。“中國夢”是什麼？它是實現國家富強、民族復興、人民幸福它是民族的夢，是勞動者的夢。“勞動美”是什麼？它是辛勤勞動的一種美，是平凡勞動的一種美，是平等勞動的一種美，是創新勞動一種美，是堅持不解勞動的一種永恆美。

“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只是通過勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過勞動才能；生命中的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。”“勞動”不就是辛勤勞動、平凡的勞動、平等的勞動、創新勞動、堅持不解的勞動麼。辛勤勞動是勞動的基本，人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們用辛勤去實現，夢想看似遙遠，那是因爲我們的辛勤還不夠。

平凡的勞動是最美的勞動，它是實現中國夢的堅實“地基”。“只有創新勞動，才能實現中國夢”。創新能體現出一個勞動者的發展潛力，在工作中的每一次創新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。

作爲一名新近參加工作的實習教師，如何實現個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的.智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業在當今這個物慾橫流的時代依然不斷感動我的心靈，洗滌我的靈魂，催發我的中國夢。人不一定非得幹出轟轟烈烈的事業就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手爲雲覆手爲雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業當成一項事業來幹就一定能夠取得令人讚許的成績，就一定能爲民族和國家做出巨大的貢獻。

“中國夢”我的夢，作爲一名教師我將努力提高自己的業務素質和思想水平，用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力爲國家和社會輸送健康的“新鮮血液”，以此實現自己的人生價值和報國之心。勞動因辛動美麗，辛勤因夢想堅持！

學生勞動心得體會3

勞動是一種鍛鍊；勞動是一種美德；勞動是一種修養。人們在勞動中逐步探索，認識事物，爲社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鑽木取火”到現代衛星遨遊太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿着艱辛和創造，充滿着人類智慧的結晶。

一分耕耘，一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。新時代中國日新月異，各項事業蓬勃興旺，這是廣大勞動者勤勤懇懇幹出來的。時代在變，但奮鬥底色不變。從老一代勞模王進喜、時傳祥，到新一代敬業奉獻模範羅陽、時代楷模黃大年，還有新近評選出的劉雲清、王中美等全國五一勞動獎章獲得者，正是一代代勞動者接續奮鬥，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發展奇蹟，實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，開創了中國特色社會主義蓬勃發展的新時代。

對於當代大學生的我們來說，勞動的意義非同小可。它使我們增長知識，擁有豐富的人生經驗。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導向知識的道路。”通過勞動理論課和相關的勞動實踐，我們懂得尊重勞動者和團結合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是爲了金錢，而是爲了享受勞動的'過程，體會勞動的經歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困，不僅是物質上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學會爲人處世，鍛鍊自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以昇華。

勤勞是我們中華民族的優良美德之一，勤勞的人或許不會創造多麼大的經濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那—個人絕對會生活的更好，也絕對會創造出更大的精神財富。我們身爲當代的青年大學生，就更加應該要繼承好、發揚好這一美德，應當明確，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現在我們日常的生活中，用樸實的行動來證明和體現，去真正的理解並實踐勞動。我們應以青春之我、奮鬥之我，樹立正確的勞動觀，積極投身於勞動實踐中去，在勞動實踐中收穫“果實”，不斷成長，完善自我，從而爲祖國建設鋪路架橋，爲民族復興添磚加瓦。

學生勞動心得體會4

上大學的第一次勞動課已經就要過去了，留下很多很多的思考。勞動是光榮的，的確勞動很光榮。那麼不尊敬勞動者的人是什麼?是的是可恥的。在大學裏上勞動課是上一個星期的。我抽籤抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長，第一天帶着5個人浩浩蕩蕩的開始爲期一個星期的勞動課，本以爲以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有餘了。但是真真的考驗纔剛剛開始。

第一天因爲是星期六很早差不多是8點鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層裏的垃圾還是很少，差不多幹了半個小時就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空餘時間到外面轉轉打掃一下衛生。再就沒事情做了。實際值班也很空就是坐在那裏看看書聽聽歌。就這樣到中午。

下午2點半又要開始掃地可這次，就是很差表現的是大學生的素質問題。開始掃了。從5號樓的後面開始掃起到後面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常乾淨的空地髒的就象是垃圾場。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實實的掃。經過很長時間的努力。終於打掃好後面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄着好及片白白的袋子。一片一片。素質問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終於乾淨了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那麼多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應該都很愛乾淨。當我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做爲學哥盡然給我們表現了這麼沒素質的行爲。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質問題我只好這麼說。我無話可說了。

明天就是最後一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這麼沒有修養這麼沒素質。

現在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很髒很累的體力活動；這種粗活不是我們這些大學生乾的。爲了讓同學們知道環境的潔淨的重要性，爲了讓學校更加潔淨美麗，也爲了更好的迎接學校的評估，在xx院的組織帶領下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦很累，也很髒。但這種活動能更好地培養同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神。“天將降大任，必先苦其心志，勞其筋骨”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能爲將來走上工作崗位培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下良好基礎。

學校以培養德才兼備的人爲目標，學生畢業後，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什麼問題，解決什麼問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家裏總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛鍊自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因爲大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。

以我覺得在大學裏，我們應該多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的'機會得到鍛鍊，這樣既可以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛鍊，何樂而不爲呢？在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部裏的那些同胞們有了一種新的瞭解和認識。

在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因爲校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。校園裏每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸乾淨的地方都鑑定了我們的勞動成果，現在我們的校園裏那麼的生計勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收穫”，經過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優雅、美麗。我們不僅現在是明達的志願者，而且永遠是明達的志願者。

有句話說得好：“社區是我家，美麗靠大家”。要把我們社區環境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍裏來。爲美化環境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！

學生勞動心得體會5

上週我們班級進行了爲期一週的勞動，在這一週裏我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。

當一週的勞動結束了，我們切切實實是在作爲一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以後自己的行爲。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。

勞動者每天都付出辛勤的勞動，爲我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有着一個好心情行走在校園裏。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對於勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

這一星期的勞動增強了我們對社會的'認識。讓我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對於我們這些大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。爲以後步入社會打下堅實的基礎。只有現在瞭解社會才能在今後順利的融入到社會裏。

學生勞動心得體會6

本週我班進行了爲期5天的勞作，校園裏的保衛作業以及學院的各個旮旯的作業都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞作興趣濃厚，表現用心，不僅僅可以認真的完結自己的本職作業，還能幫助其他同學完結，構成了一個聯合的羣衆。在同學們的盡力下順利完結了任務。一起也讓咱們對校園衛生有了更深的感受！

校園是咱們學習和日子的場所，校園衛生也時間影響着學生的日常日子。透過這次勞作，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，一起也體驗到了保潔人員勞作的艱辛，更深一步體會了“否極泰來”的寓意。通過這一週的勞作，咱們明白了，此時咱們的安心的學習是由其他同學辛勤作業作爲保證的！所以咱們要珍惜這種幸福的韶光，好好學習。

校園禮貌離咱們只要幾步之遙！在勞作週期間，咱們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行爲深惡痛絕。並催促自己養成良好的衛生習慣。爲了校園的美麗，勞作周是咱們就應做的奉獻。度過難忘的一週後，咱們的收成也是相同的難忘！

勞作是世界上全部歡樂、全部完美東西的源泉。校園每年組織學生在學生進行勞作，讓咱們更好的將理論與實踐結合、進步本身潛力與本質。通過這次實踐，咱們學到的'不僅僅僅是勞作方法，更是爲人處事之道，聯合就是力量！同學們累着並快樂着，經歷過越多，瞭解的就越多，就長大一點。

透過勞作實踐周活動，增強了學生的勞作觀念，更增強我班學生的勞作意識和聯合協作的精神，鍛鍊了學生的意志品質，讓咱們懂得了就應珍惜每個人的勞作成果，尊重別人的勞作。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和作業傍邊，構成良好的日子習慣和優良作風，進步咱們的歸納本質。

勞作周現已結束了，短短几日的勞作跟日後在作業崗位上的勞作是遠遠沒法比的，咱們不能就此停住腳步，咱們會把勞作當成一項長時間的、必需的、自發性的任務和要求，作爲一個大學生咱們不僅僅要在學習上刻苦鑽研，更就應在日子上嚴格要求自己，爭當國民榜樣，社會棟樑，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於年代的人！

在這忙碌而充分的七天裏，咱們學會了很多，勞作不僅僅發明了美，也是腦力勞作和體力勞作的完美結合。它啓示咱們無論做什麼事情，都務必鍥而不捨，從自己做起。勞作如此，學習如此，作業也亦如此。任何一個良好習慣、行爲的構成，都不是一朝一夕的事，都需求潛移默化的影響。在勞作中咱們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的瞭解，也促進了同學之間的友誼。只要認定方針，兢兢業業，才能水滴石穿。讓咱們把朝氣，活力，熱心灑滿校園，感動着你，也感動着我。

在這個過程中，在同學的盡力下咱們把經濟學院XX級的名字留在校園的每一寸土地！咱們可以驕傲地說：“咱們做到了！”當然，這是離不開各個同學的用心支撐的，所以，最後要謝謝我們！謝謝各班用心參與的同學們，信任我們會思念這個“勞作周”的，因爲至少咱們一齊勞作過，我勞作，我快樂！

學生勞動心得體會7

天一亮就去上班，無論睏倦還是流汗；帶着痛苦去上班，不管塵土還是氣喘吁吁。從樓梯掃到樓道，從牆壁擦到玻璃，一天的勞動課來去匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下無盡的思念。

勞動創造美，是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們汗水的澆灌下，一棟棟教學樓裏裏外外煥然一新——從亂丟垃圾到窗明几淨，凝聚着我們無盡的心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我是張着嘴，伸着衣服的“小太陽”。在家懶，四體懶，五穀不分。上第一堂勞動課，很爽。最後一天過後，我的背痛。

勞動培養了我們的社會實踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐，體驗世界，豐富人生閱歷，爲以後的工作打好基礎，爲社會主義建設做貢獻。

勞動還培養了我們的責任感，使我們樹立了回報社會、回報人民的人生觀。它讓我們意識到職業沒有高低之分。我要兢兢業業，兢兢業業，兢兢業業，任勞任怨，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。一週的勞動就像一眨眼的功夫，卻讓我的思想有了質的飛躍。促使我儘快摒棄那些“小太陽”思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我會勇挑重擔，銳意進取，不畏艱難險阻，努力奮鬥！

“對窗外事充耳不聞，一心只讀聖賢書”不過是古代文人的美好願望。已經不符合現代大學生的追求了。現在的大學生在校園裏，但是他們的心更開放。他們希望自己能儘早接觸社會，早點融入多彩的生活。

對於這個勞動，從來都是“仁者見仁，智者見智”。每個人都有自己的生活模式，我們有理由走自己的人生道路。只要把握好自己，有良好的學習和工作意識，就一定能讓這個階段的大學生活變得豐富多彩。

勞動的方式或形式多種多樣。只要是對社會有益的，對自己積累的人生經驗有益的，能賺取少量收入的，都可以義無反顧的參與其中。從這次勞動中，我知道，對於結果，我們應該有這樣一種心態：不以成敗論英雄，也不必以成功爲目標和要求。生活需要設計，但這種設計不是空出來的，需要成本，失敗就是一種成本。隨着成本的投入，預示着人生的收穫即將開始。

綠草證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。找一份工作，爲以後的成功打下基礎！沒有人能在風雨中看到彩虹而輕易成功。

當今社會，招聘會上的大字牌總是寫着“有經驗者優先”，但我們這一類還在校園裏的學生，會有多少社會經驗呢？爲了擴大自己的知識面，擴大與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，讓自己畢業後真正走向社會，能夠很好的處理生活和工作中的各種問題。記得老師曾經說過學校是個小社會，但我總覺得校園裏的天真和真誠是不可或缺的。即使是大學，學生還是保留學籍。一邊進入企業，接觸各種客戶，同事，老闆等。，關係很複雜，但是你要面對以前從未面對過的一切。記得我們學校舉辦的招聘會反映的一個問題就是學生的實際操作能力和在校的理論學習有一定差距。在這次實踐中，我深深感受到了這一點。在學校，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎是全面的。但是在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中的一個簡單問題。可以通過設置公式來完成任務。有時候你會抱怨實際操作這麼簡單，但是爲什麼書上的'知識那麼難讓人學？也許老師是對的。雖然大學不像社會，但它畢竟是社會的一部分。在課堂上對知識的認真消化，加上平時作業的補充，我們比別人起點更高，有更多的知識去應對各種工作問題。

雖然我在實踐中只負責簡單的部分，但是真的能學以致用，我很興奮！在學校，老師在教，學生在聽，理論是主體，而我可以掌握知識。我原以爲企業可以應付，但在企業並沒有我想象的那麼容易。通常學校裏的數字錯了可以上交，但是工廠裏，數字絕對不能錯，因爲質量是企業的第一生命。質量不好，企業生產跟不上，效率也會下降，企業會競爭。

所以，每個環節都不能出錯。這種要求是我們課堂上學不到的。在學校裏，你可能只需要能夠解決一個問題，制定出一個方案，但在這裏你需要的是與現實相結合。沒有現實，光靠紙上談兵是不可能在社會上立足的，所以一定要特別小心。而且，一旦犯了錯，不僅僅是像在學校里老師打個紅叉，然後改正。如果你在工廠犯了錯誤，你應該負責，這關係到工廠利益的存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而有意義的。有些經歷和體驗讓人感到興奮，但絕不能用興奮來形容，因爲那是實實在在的收穫，是一種“有經驗者優先”的感覺。

學生勞動心得體會8

今天是五一勞動節，我和媽媽一起去古樹苑玩。

古樹苑很大很大，裏面種植着好多好多種樹齡很大的樹，還穿插了好多品種的花草，裏面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚在水裏游來游去，很好玩！

我最喜歡的.是小河上各種各樣的小橋：有木製的，有幾塊石頭拼做的，有的像彎彎的月亮，有的曲曲彎彎像個長廊，很美麗。一會我小心翼翼的過石頭拼制的小橋，很刺激：一會，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水裏礽一個小石頭，媽媽說我淘氣；古樹苑裏，還挖了幾個人工湖，湖裏清清的水面上點綴着點點剛發芽的荷葉，使我想起了我們剛學過的詩句：“小荷才露尖尖角”，只是沒有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘裏，也很是有意思。

時間過得真快呀！還沒有玩過癮呢，太陽不爭氣的就落下了。爸爸一個電話打來，就把我拉回家了。不過今天依然覺得很快樂！

學生勞動心得體會9

經過這次暑期社會實踐活動，我有不少的收穫，雖然我是當孩子們的老師，但我從孩子們身上也學到了不少東西。這次暑期社會實踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經歷，將會爲我以後的工作打下堅實的基礎。在這將近一個月的時間裏，有快樂也有心酸。我知道人生路漫漫不可能一直是順風順水，總會有些風風雨雨磨練你的意志、鍛鍊你的人格。只有在風雨中不低頭的玫瑰，纔會開出傲人的花蕾。

在一開始，當暑期班的老師聯繫到我時，我還不能一口答應下，總覺得當老師是一件離我很遙遠的事情，而且我也沒有信心能教好小孩子們。到後，因爲確實找不到其他的暑期兼職，我自己也想了想，以後總會碰到一些自己沒有嘗試的事情，如果一直逃避，那終將一事無成。所以後我還是聯繫了老師，答應了這個事情。在確定補習班開學的時間後，我在家準備好，提前一天去補習班。一是孰悉補習班的環境，二是做好我的準備工作，給孩子們一個好的第一印象。在後來的日子裏，與孩子們由陌生到熟悉，我也有了一定的教學程序，孩子們也逐漸適應了我的教學程序。但在這個過程當中，也有幾個小插曲，正是由於這幾個小插曲，我對一些事情有了更深刻的感悟。

第一事情便是作爲一個工作者，就要有一個工作者該有的態度，承擔一個工作者該承擔的責任。平常做好自己的本職工作，前認真備，認真批改孩子們的作業，耐心爲他們講解題目，這些都是最基本的。但除此之外，其他發生在教室裏的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情說吧，雖然這是小事，與孩子們的學習無關，但若放任不管，搞不好就會成爲大事。我作爲他們的老師，就應該協調好同學們之間的關係。最後在我的勸解之下，兩個小男孩也和好如初，我也感到開心。這事雖小，但讓我對工作者該承擔的責任有了新的認識，不僅要做好分內的工作，與工作相關的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力，這樣不能幫助別人，也能讓自己感到開心。

第二事情便是在工作中，解決問題的方式並不是只有一種，如果一種方式不行，就該做出適當的調整，直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問題絕不能將就，否則會埋下隱患，這是在教八年級的孩子們物態變化的過程中認識到的。在第一天教孩子們時，我原本是算先教他們課本上的知識，在習題中帶入知識，但是那天發現這個方法的效果並不理想。因爲對於新的物理知識太過於陌生，僅僅靠記憶，是達不到理想的課堂效果的。對此，我想了第二種方法。

我在上課前準備好多相關的資料和一些有趣的物理故事，在課堂上通過聯想生活中相似的現象來解釋新的物理知識，在課餘的同時和同學們一塊做遊戲、聊天，教課的之餘，也和同學們交流了好多青春期時的煩惱。讓他們更加知道學習和努力的.方向。這個方法確實效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中，我知道人做事情是不會一蹴而就的，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法，最終選擇一個最好的。

我從暑期社會實踐活動中學到的當然不只這些，這只是提到的兩點，其他的還有很多，簡單的言語並不夠我表達，我只是概括的說兩點。總之，這個暑假我過的很充實，很感謝暑期班的老師給我這個機會，也很感謝孩子們教會我許多，也感謝和我一起工作的朵拉老師。這個夏天的回憶，我會一直珍藏在我的腦海裏。

學生勞動心得體會10

勞動是中華民族優秀的傳統美德，並且在我們日常生活中必不可少，那麼究竟什麼是勞動呢？

勞動這個概念，對我們來說既熟悉又陌生，說它熟悉，是因爲人們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因爲作爲普通人的我們又不能真正懂得勞動的真諦。勞動是一種過程，是一種狀態。清潔工在大街上打掃衛生是勞動，農民在田野裏的耕作是勞動，工人在工地裏辛勞的背影是勞動，老師爲學生講授知識是勞動，學生的十年寒窗苦讀是勞動；蜜蜂採蜜是勞動，風兒將種子帶到土壤裏是勞動，螞蟻在冬季來臨之際的搬運糧食也是勞動……勞動如同陽光，照亮着每一片黑暗，勞動如同春雨，滋潤着每一片土地，勞動如同春風，吹散人們的愁緒。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝着既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰鬥的勇氣，有堅守的毅力並享受着勞動帶來的快樂。

然而也有一些人對勞動產生了誤解，認爲坐在教室裏睡覺就是勞動，在室內外打掃衛生隨便動動就是勞動，甚至於認爲每天只吃不做就是勞動……對於這些誤解，我只想說，只有自己親身體會參與勞動中才能真正懂得勞動的真諦。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，沒有勞動人民的辛勤勞動，哪來現在的衣食飽暖？

然而也有很多人說，我還小，等我長大了我再開始勞動。還有的人說，我年紀大了，不管用了，勞動就交給你們這年輕的'一代吧。可是我想說，勞動不分先後，更不分老幼。作爲青少年的我們要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮鬥，英勇戰鬥，才能創造出非凡的業績；青少年是國之棟樑，擔任着中華民族偉大復興的重任，來不得半點的鬆懈和馬虎。老年人，也可以老當益壯，使出洪荒之力，繼續創造屬於自己人生的價值，讓自己的人生不再遺憾。

人類從野蠻走向文明，從蒸汽走向電氣，從封鎖走向開放，直至走向全世界，勞動的力量不容忽視，勞動不僅創造了人本身，而且創造了智慧。我們可以毫不誇張的說，勞動創造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。從古到今的不斷探索讓我們深刻認識到：惟有勞動纔是和諧社會進步的不竭動力，就讓我們踏着春天的步伐，高舉勞動之旗，一起體驗勞動帶給我們的快樂吧！

學生勞動心得體會11

在這個假期裏，母親是都要去上班的，所以我就有了很多機會可以做一下家務。

這些天下來，我很有感悟。事情雖小但是包涵的東西並非三言兩語能夠表達。

首先，我現在才知道家務是做不完的！上學的時候總是覺得很累，回家也不管那麼多東西，總是認爲自己很累，雖然會偶爾幫父母做些能所能及的事，但從未將家務事當作自己的責任。但在放假這麼多天裏，系統地履行起家務的義務讓我反而覺得慚愧啊。因爲我發現這個家務真是一項任重而道遠的任務，一年四季，春夏秋冬，不分寒暑都要堅持下來。家務裏有夏日洗衣的愜意，更有冬日入水的刺骨；有日日鍛鍊般的打掃，也有腰痠背痛的無奈。

母親的毅力是讓人人敬佩的。坦率的說，如今的孩子們（父母眼中我們始終是孩子）學習壓力越來越大，功課越來越重，已經沒有父輩們那時的童年樂趣，學習成爲我們生活的全部而不僅僅是主要部分，在繁忙的學習任務中，又有幾個家長會想到要孩子爲家裏幫忙做點家務呢？其實我覺得讓孩子學做家務，並不是簡單的爲了使孩子學會幾件家務事，增強狹義的生活能力，更重要的是通過做家務培養孩子的獨立自主意識，擺脫依賴意識，促進孩子心理的成熟，同時還可以促進家庭的融洽關係。

一、通過做家務促進孩子心理的成熟由於升學的巨大壓力，學校只能增加學生的學習負擔，減負成了一句大空話，它僅僅是冠冕堂皇的官方和媒體語言，實際上目前我國的教育體制留給孩子發揮主動性的空間是非常少也非常小的，孩子的一切幾乎都被學校、被父母安排停當，孩子只能圍着轉，連獨立思考和體會的時間也沒有。然而，做家務卻可以給提供孩子一個自由主宰的小小空間，滿足了孩子在這方面的需求。你看，家務中的物品可以聽由孩子擺佈，孩子只要盡心做，就可以立竿見影地得到回報，耕耘和收穫之間的關係來得很是快捷。你看，孩子的書房經過自己一收拾變得整潔漂亮，落滿灰塵的地板被擦的錚亮，綠綠的菠菜和青菜一轉眼就會變成口中的美味佳餚，連孩子燒的最普通的榨菜雞蛋湯也使爸爸媽媽喝的津津有味。雖然孩子在勞動的過程中有一些小小的插曲，然而這畢竟是孩子第一次做家務，我想作爲家長，心裏會非常高興。我覺得孩子在獨立做家務的過程中所帶來的這種自主感覺對如今孩子尤爲珍貴，而收穫所帶來的成就感能極大的培養孩子的自信心，也極有營養價值，而自主和自信本身就是一個人心理成熟的標誌之一。

二、學會做家務，是一個使孩子擺脫依賴的過程。孩子在日常生活中具有很強的依賴性，首先是對父母或保姆或者清潔工等人依賴；其次是對於處境的依賴，擺脫對於他人和處境的依賴，使得孩子不論將來處境是優或劣都能夠從容應付，不是書讀好了就萬事大吉，人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，當孩子沒有好工作、掙不到錢，吃不起館子請不起保姆的時候，四體不勤的孩子如何處理生活問題？更可怕的是，在生活方面依賴慣了的孩子，更可能不具備凡事應該自力更生的意識。在處境改變的時候，他們比較容易失去勇氣和信心。因此擺脫任何形式的`依賴，在任何時候對於任何人，也是促進個體心理成熟、建立自我的過程。

三、通過做家務使孩子理解、體貼父母在做家務的過程中，孩子會漸漸地學會爲他人着想、學會孝順長輩、體貼父母，小孩子正是如此。過去的小孩子經常喜歡指手畫腳地挑毛病，如廚房東西亂擺放、地面打掃不夠乾淨、做菜味道不夠好等等，自從我本身自己開始承擔一些家務後，嘴巴就不那麼討人嫌了，脾氣也好多了。

我想這是因爲孩子自己動手做事，便能深入體會往日長輩爲他操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，也就能使孩子增進對長輩的理解，產生感激之情，並且學會體貼長輩。當父母和孩子一起幹活的時候，溫馨和睦的氣氛便不期而至。我們曾和孩子一起包餃子煮餃子、一起洗衣服，每一次都那麼愉快，令人回味。我想那一刻帶給孩子的家庭幸福感一定會深深的烙在孩子的心裏，當孩子長大離開父母，自己成家後，永遠盤旋於孩子腦海中這種感覺，會使孩子們從牀上一躍而起，立即打電話回家，並且說爸媽：我要回來看你們。四、做家務對學習有好處做家務可以調劑緊張的學習生活。它和體育活動一樣屬於身體活動，而身體活動屬於左右腦互換興奮活動區域，是一種積極的大腦休息方式。

孩子一天到晚學習，學習的效率會下降，這時做做家務、運動運動反而可以適當地給予孩子調整，從而將孩子的學習效率提高。此外，家務活對學習還有另一種幫助，家務活能訓練人辦事的條理性，而且本身就是一種很好的效率訓練。

學生勞動心得體會12

記得孩子小的時候，有意識的讓她學着洗碗，因爲小的緣故，洗的很慢，也不能洗的乾淨，水會濺到檯面上，甚至會摔碎碗，但她洗的時候很盡心，當她洗完，開心的向我們彙報時，聽到我們對她的肯定，心裏極大的成就感和滿足感讓她很歡喜。其實每次她洗完後，我會趁她不注意的時候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家裏盡上一份力量，有能力做家務。

讓孩子學做家務實在是益處多多，訓練她做家務的同時，也養成了溝通的習慣。比如做飯時讓孩子幫忙洗洗菜，擺碗筷，收拾桌子，一起忙碌也彼此交流，各樣困惑問題也在交流中解決了；做麪食的時候，麪糰是最天然的粘土工具，可以做花樣麪點；學習做簡單的'飯食，滿足的快樂感油然而生；一起打掃衛生整理房間，知道凡物各從其類各歸各位，各有次序纔是整潔美觀；一起外出採購物品，學習置辦合宜物品，培養着金錢觀……

在家務中孩子開始體諒父母心，也才真能享受父母愛。在我們有限的陪伴時間裏，引導孩子學習料理家務，幫助她學習承擔，學習愛並關心家裏的事，培養她的獨立性，以至於也能去幫助人，這是父母給孩子很大的祝福。一個家庭裏無論大小能各盡所能，相互承擔和分享，這是何等美好。

父母愛兒女，就容易在不知不覺中替代孩子做各樣家務，不捨的讓孩子勞動，甚至只以學習爲孩子任務，其實是把本該屬於孩子的鍛鍊和成長的機會剝奪了，也失去了很多親子成長的樂趣，同時孩子還容易養成從小依附人的習慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個很大的虧損。

愛孩子就讓她做家務吧，在家務中管教孩子，她的成長會使你得安息，心裏得喜樂。

學生勞動心得體會13

充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以爲會讓自己累得不行，後來做完了家務勞動才發現，原來在家多做做家務勞動，反而會因爲活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務勞動之後，整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家裏所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶着做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”爲由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因爲我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。

當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身後盯着，生怕我在勞動的過程中出現什麼閃失。後來還是我趕走他們，才落得一個清淨做家務勞動的過程。我在家先是學着掃了掃地，本以爲掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之後真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭髮裏的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎麼都不讓我掃進簸箕裏似的。最後我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭髮，掃一下就撮一下到簸箕裏面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家裏除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎麼喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗後最大的'感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之後整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家裏的桌子櫃子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩纔去擦灰的，也沒什麼用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最後還是爸爸媽媽大笑着把我“救”出來的。

這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日裏只知道的玩，所沒有的體驗。

學生勞動心得體會14

當踏入大學校門時，心中充滿好奇，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對於公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷着同樣的好奇。

從課程題目上來看：“公益”，也許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍佈街頭大街小巷，偶爾你也會看到一些公益志願者在做着各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量，併爲此感動，而我們其實也在做着公益的事，比如勸募，捐款。“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導下反反覆覆背誦那首耳熟能詳的《憫農》，即使到初中沒有勞動課之後，我同樣每天勞動着。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續性的課程。它延續在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，並且將在以後依然延續。

我就懷着小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。

第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺乾淨的，不用我們幹太多事，覺得應該挺輕鬆的。我撩起袖管就開始賣力幹起來，上上下下里裏外外都擦得乾乾淨淨，連櫃子頂我也搬個椅子站在上面把它擦乾淨了。原以爲老師會來大加讚賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終於，老師發現了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又髒了。小事情裏也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的.休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”

一開始，其實我並不太明確應該做什麼，怎麼做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現“溪水”這個公益性組織時，對於這個問題我開始明晰起來。現代的公益，是人人蔘與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源於內心，來源於對於社會，對於他人的愛本身。只要我們有心，那麼我們同樣能做出努力，爲公益事業作出貢獻。當然高中時我就參加過志願者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去幹出自己想做的公益事業。

8周就這麼一步步走過，每一步踏出的都是掛着汗水的甜蜜，掛着快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味着這門課本身具有的意義。

學生勞動心得體會15

從這學期開始，我們就要打掃教室了，能爲學校工作，我感到非常榮幸。通過這次勞動，我有了很大的感悟。

勞動培養了我們的社會實踐能力，也讓我意識到課本知識是不夠的。要積極參加社會實踐，體驗世界，豐富人生閱歷，爲以後的工作打好基礎，爲社會主義建設做貢獻。

通過這次活動，我也感受到了工作的.不易，也體會到了職位沒有高低貴賤。經常從事基層工作的人是最偉大的，他們讓我們的校園乾淨整潔。我會繼續努力，爭做勞動先鋒！！！