中學生讀後感(15篇)

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看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的中學生讀後感，歡迎閱讀與收藏。

中學生讀後感1

《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時父母就已過世，在他生活的家庭中，有着一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅，只有他的外祖母關心他，照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣，高爾基依然卻頑強地走過了黑暗的童年時光。並且始終保持着一顆善良的心，最終，他在寫作方面取得了非常大的`成就，成爲了一名傑出的作家。

有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”而高爾基在這樣的環境裏也依然如此成功。一個人的性格是本身就擁有的，高爾基擁有一顆純潔，充滿光明的心，因此當他看到那樣黑暗的社會時，不但沒有被影響，還被這樣的環境磨練，從中受益。

現在的我們生活在良好的社會環境之中，應該用一個更加良好的心態去面對生活，就算遇到不利的環境也要應該百折不撓，不受影響，保持一個正義，美好的心態。不管面對怎樣的環境，最重要的還是我們本身，所以我們要珍惜現在優異的生活環境，培養出一顆善良，樂觀，向上的心。

中學生讀後感2

前些日子借了一本超厚的世界名著《雙城記》，看了幾章後，我決定還了它，實在沒意思，而且又看不懂，今天我借了它的減肥版，總算看完它了。書中人物其實很多，但人物的各種關係又是那麼的令我意想不到，主人公是一個曾在巴士底獄當了18年的囚徒馬內特醫生，她的女兒露茜，他的女婿查爾斯…

英國和法國就是所謂的雙城，小說的背景也就是法國大革命，我是學歷史的，關於法國大革命我是清楚的，聯繫到小說中，我真想問一下，是真的嗎？小說嘛，多半是虛構的，看完之後，給我的印象是：狠毒的得法熱夫人，無辜的查爾斯，好得無話可說的西得尼`卡登先生，忠心的女僕人普羅斯女士，熱心腸的`賈維斯`勞裏先生…

我對好人總有一種好感，對壞人總有一種厭惡感，不奇怪啊，每個人都這樣，除非他是超級好人，對壞人存有仁慈的心，或者他是超級大壞蛋，對好人總有一種感覺，“他們好虛僞啊！”其實這也不奇怪的，事實就是如此嘛！一羣虛僞的傢伙。得法熱夫婦去找露茜，原以爲要幫她的丈夫查爾斯，其實是害了她的丈夫再次入獄，並且最終導致卡登先生的死。我本人覺得卡登先生很講義氣，重感情，他第一次見露茜就愛上她，雖然表白遭到拒絕，但對她的愛仍不改變，最後爲了露茜能和她丈夫團聚，爲了露茜不再傷心流淚，他去監獄和查爾斯調包了，用自己的命換了露茜的幸福，不能不說他是令我最受感動的一個人物。

中學生讀後感3

農夫和蛇讀後心得：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對惡人的仁慈，就是對自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負義者的手腳。

牧童和狼讀後心得：愛說慌的人，即使他在說真話，也沒有人相信他。“人無信則不立”。當沒有人相信你所說的任何東西的時候，你的人生就已經失去了意義，所以我們一定要記住，一定要做一個城實的人。

掉在井裏的狐狸和山羊讀後心得：越是渴求，就越不能相信。是我市複雜的，人心是難測的。當你想要得到一種東西，用以滿足你生活和新理的需要，千萬不可輕信人言，不可盲目行動，不可偉一時痛快不計後果。

盲人和瘸子讀後感心得：人要善於取他人之長補自己之短。尺有所短寸有所長。人因爲是一樣，每個人都有自己的優點和缺點，如果每個人的'優點都集中起來，即使有缺點也可以把事情辦好。

葫蘆和松樹讀後有感：越是渺小的人，越要自誇其高超。一朝而起一朝而落的草，就像那些偶然得志的小人物一樣，只知道偉自己一時的光榮而喜不自禁，甚至要踩壓和貶低優秀的人，但是，時間終究對一切都會做出公平的結論。

中學生讀後感4

讀了《亂世佳人》，感想萬千。

思佳麗與韋特拿是同樣的人，因而相互吸引，相愛甚至是理所應當之事；但韋特拿比思佳麗幸運，他更瞭解自己的心；可憐的思佳麗因年輕的一段夢想而對愛無所頓覺，直到流產、直到邦尼的死。直到一切無可挽回，她才發現真正愛的只有韋特拿，可惜這時的上帝並沒有眷顧他們，明白彼此的心亦是分開之時；但我堅信，他們會再在一齊。正因愛能夠消弭一切誤會，愛能夠讓人獲得重生。

有時會想，什麼纔是真愛？是有歡笑，又有淚水？韋特拿對思佳麗說；你永遠是個小女孩。感情面前，我們不僅僅要執桌，更要勇敢，勇敢抉擇。或許有一天我會遇到真愛，但我會不會猶豫不前，讓那份簡單的愛不在？期望自己能夠握住手心裏的`幸福。看相算命順口溜

片中有許多關於南北戰爭的事；戰爭所帶來的傷害遠遠超過我的想象。看者片中車站躺滿士兵的鏡頭，心中有的豈止是驚訝，更多的是無言的痛。隨着鏡頭的漸漸拉大，像是一根針在一寸一寸地扎進心臟，想要流血而流不下。

有這樣一句話生命所不能承受之重，生命啊，何等之重，重的讓我們不能窺其一毫，但在戰爭中，輕得連螻蟻還不如，怎不讓我們痛心、爲之憤慨呢？

中學生讀後感5

《飄》中記述了美國地南北戰爭，描寫了19世紀中葉美國南方由奴隸制向資本主義進化地痛苦蛻變過程。但其主題並不是戰爭，作者無意做歷史地論道者。其主題是愛，關於青春。

戰爭時期消磨了女主思嘉地青春，他曾是一個任性直爽，充滿活力與幻想，像一個綠色精靈地女孩。但在這些美麗活潑地外表下，她也同樣倔強而虛僞，以受人追逐爲榮卻不加珍惜，高傲地她錯過了英俊倜儻她深愛着地艾希禮，並遭到了其拒絕以及後來瑞德地嘲笑。然後她帶着自暴自棄地心理把自己嫁給了查爾斯，終結了其美好地少女時代。之後查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來地生活都可謂是不幸地，最後她不得不以尖酸刻薄地形象來維護一個混亂破敗地家庭。

其實她本來可以過得上幸福美滿地生活，但是她地虛榮傲慢傷到了那些愛她地男人地心，就像文中他們所說地：“願上帝保佑那個愛過你地人，你把他地心都揉碎了。”，“我從來不是那樣地人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然後對自己說這個修補好了地東西跟新地完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧願記住它最好地樣子，而不是把它修補好，然後終生看着那些破碎了地地方。”，“我愛你，可我不想讓你知道，你對那些愛你地人太殘忍了，你抓住他們地愛，像鞭子一樣在他們頭上揮舞。”

事實上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚地對青春逝去地依戀和傷感，與其說這部小說是展現戰爭地殘酷，不如說是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。

中學生讀後感6

讀完《魯班學藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學習的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班爲了學藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難吃苦耐勞才能學到真正的本領。

我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得。

一是魯班學藝的時候非常刻苦，學到師傅收他做徒弟以後，他學起來就會精神貫注、廢寢忘食。我這個面臨，即將通過考試邁出人生第一步的學生，只有現在好好學習，這樣才能爲祖國的四化建設貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，只能是老老實實，只有不畏艱苦才能攀登科學高峯。

二是要學他那種不怕空難、不達目的決不放棄的`精神，記得我三年級的時候，老想當一名航海家，於是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以爲造艘小船以爲造艘小船有什麼了不起的？可是一經做起來，才知跟我原來想得不一樣。當我泄了氣再也不學了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來，我心裏感到困難多麼慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學習上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱、你弱他就強。以後再學習中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！()

讀完《魯班學藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今後我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學。“功夫不負有心人”，只有刻苦、勤奮就能取得豐碩的果實。

中學生讀後感7

在我所有的書當中，我最喜歡的書是四大名著之一的《西遊記》，它的作者是吳承恩。我喜歡此書的原因是：《西遊記》讓我明白了很多道理，使我在今後的學習中堅定了目標，堅定了意志，努力向我的目標最高峯衝去。

《西遊記》一開始就講述了孫悟空不平反的出世和在花果山當王的自由自在和聞名遐邇時的生活，後來他拿走了龍王的寶貝——定海神針，最後導致他大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下壓了五百年，使他五百年不能動彈，被唐僧所救，踏上了去西天取經的道路，自從孫悟空保護唐僧後，白龍馬、豬八戒、沙和尚也加入了隊伍，師徒四人和白龍馬一路上共經歷了九九八十一難，最終到了西天，取得了真經。

在此書的人物中，我最喜歡的是孫悟空，他天不怕地不怕，像一個英雄，了不起的英雄。他敢和各路的妖魔鬼怪作鬥爭，還把自己叫做齊天大聖，和天一樣大。他從來沒有因爲妖怪兇惡、厲害而因此放棄。

我覺得孫悟空雖然是故事裏的英雄，但他也是英雄，也同樣值得我們學習。無論我們在生活中還是學習中，都要學習像孫悟空這種天不怕地不怕的精神，讓天不怕地不怕的'精神萌生在心中，才能取得“真經”！像我們學習，只有學習天不怕地不怕的精神才能剋制學習中的困難，剋制了今天的困難，換來的是明天的智慧。

中學生讀後感8

幸福是一個美好的字眼，很多人在追求它。但對於幸福是什麼這個問題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什麼》這篇文章，我受到了啓發，找到了答案。這篇童話故事主要三個牧童通過共同的勞動，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹木和動物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“幸福是什麼?”智慧姑娘要他們自己去能個明白。十年後再來這裏。十年過去了，三個牧童有當醫生的、幹雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說：“幸福要勤勞，要儘自己的義務。”掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的'真諦，澄清了我思想上的迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見得。凡事要看具體情況。爲什麼不同的人對幸福有不同的看法呢?反覆思索，我悟出一個道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只爲自己吃好、穿好碌碌無爲地度過一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認識的意義在於奉獻，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什麼是真正的幸福，讓我知道怎麼做人怎麼度過自己的一生。我立志，會好好的利用自己的人生，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

中學生讀後感9

今年夏天，我讀了一本書叫《萬物既偉大又渺小》。這本書的作者是英國人吉米？哈利。

這本書的主要資料是年輕的獸醫吉米？哈利躊躇滿志地來到鄉間工作，誰明白等待他的卻是層出不窮的“慘事”。半夜穿睡衣出診，被人一捧一逗地揶揄不說，餓得要崩潰，卻忘了帶錢，只能眼睜睜地看着三明治被端走；挨馬踢狗咬也就罷了，還被一隻小京巴認作幹叔叔，除了禮物竟然還送簽名照；好不容易約上了心儀的女孩，結果窘事連連，一波三折……除了那些讓人捧腹的.趣事之外，吉米？哈利還用充滿柔情的筆觸描述了英國鄉間怡人的風景，以及在那裏生活着的純樸而熱情的人們。他總是懷着滿腔的熱情去擁抱生活，並將其優雅地表現於筆端。我最喜歡的是《專業踢人的牛》，描述了獸醫吉米在給一頭牛做檢查時被一頭牛猛踢，最後逃到了牛棚上，十分狼狽……類似的故事還有很多。

這本書十分有意思，讓我明白了英國獸醫的工作資料，還有一些英國的鄉俗及農場的自然風光。看完後我很喜歡這本書。他還有兩本系列書《萬物有靈且偉大》，《萬物美麗又聰慧》。我很期盼看到他們。

中學生讀後感10

可以說《茶館》是老舍先生的一部經典之作，我們從這個小小茶館的興衰也可以側面看出中國半個世紀的興衰。小說裏面每一個人物都各具特色充滿了個性，簡單的一個茶館我們看到了朝代的更替，看到了社會的各個階層人物的生活狀態。

文中茶館的老闆王利發，其實算是一個處事比較圓滑的人，他要求的不多隻要他的小茶館可以好好地經營，但是在故事的結尾他也是落得一個悲劇收尾。

其實這是關於一個時代的悲劇，不管是面對清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國初年社會的動盪不安，還有解放初期的內戰，茶館都是堅強的存在着經營着，可是終究還是敵不過現實的殘酷打擊，悲劇是註定的結局。

關於茶館的感觸就是社會最底層人民的悲慘生活，無論怎麼說受傷害的還是這些底層的人民羣衆們，裏面也有衝有愛國的旗人常四爺和一心想着實業救國的秦二爺，可是他們都被悲劇的'打壓了，就是大多數人的愚昧無知麻木不仁才導致了清朝的滅亡，讓當時的中國被列強欺辱。

還有文章中的各種小人物的各種性格的描寫也是十分的傳神，可以反映出當時黑暗的社會背景下人們的思想狀況。沒有充滿民族正義感的國民的話中國這個泱泱大國是不能真正的站起來，老舍的描寫讓我們看到了那個時代痛苦，只有記住那個時代的痛苦纔可以走好現在的發展之路。

中學生讀後感11

每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對於我，童年是我最爲寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經歷對於成功者是一筆財富，無數曾經失落的夢會成爲他生活和文字顛峯的一顆閃耀的明珠。

童年是高爾基以自傳體形式講述了自己阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環境中生活的水深火熱。

阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也曾經被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日爲了爭奪家產打架鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和醜惡。

然而就是在這個可怕的環境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母爲代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能幹，聰明善良。有聖徒一樣寬大的`胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈裏。獻身於科學的知識分子“好事情”。阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不同我們應該悔過自己的奢侈——梅花香自苦害來。

每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！

中學生讀後感12

水知道答案?水能知道什麼答案?《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得醜陋。

水能聽：當水聽到不同的音樂時，水的結晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的讚美聲音—“好可愛啊”，形成的結晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞;當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，形成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應該懷有一份感恩之心，積極創造美好世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因爲人的'身體70%是水，每個人持有不同心態的生活，均會改變人體，並通過不同的形態中表現出來。所以擁有積極的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、積極的心態來面對未來的人生路!

中學生讀後感13

我們曾經讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什麼，以及實現成功還需要什麼。但問題的關鍵並不在此。你也許有同感，那麼多勵志圖書、錄像、演講以及電視節目，看過後，絕大多數人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點點，爲什麼？原因就是，這類勵志材料都把重點放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們缺少的正是能闡釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家傑克·霍吉撰寫的《習慣的力量》回答了這個問題。

什麼是習慣？習慣是一種重複性的，無意識的日常行爲規律，它往往通過對某種行爲的不斷重複而獲得。而人是一種習慣性的動物，我們每天高達90%的行爲是出自習慣的支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣並存，那麼，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。改變習慣的關鍵是什麼呢，自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的過程，這正是本書要傳達的最核心的`內容。

古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峯，是因爲他們都擁有良好的習慣，而良好的習慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進取的心理狀態。

中學生讀後感14

你讀過，《魯濱遜漂流記》嗎?如果沒有，就聽我說吧！

魯濱遜和同伴來到非洲，可途中遇到了暴風雨。他們當中只有魯濱遜一個人到了荒島上。在荒島上，魯濱遜和飢餓、孤獨、病魔做鬥爭，爲了生存，他創造了很多東西：雨傘、奶酪、麪包、柳條編的筐子和陶器等生活用品。最後他又和野人“星期五”相遇，生活了很長時間。終於，有船來了，可是那裏的船員叛亂，他們經過一段時間的戰鬥，最終勝利了，魯濱遜乘着船離開了荒島。

聽了我說的魯濱遜的事蹟，你肯定認爲他是一個很堅強的人，到了荒島還能夠生活下來。是啊，想想看，在荒涼的小島上，他孤身一人，幾次面臨死亡的考驗，都沒有放棄求生的'慾望。他是在和死亡與孤獨較量，他是在創造新生活新希望。

讀了《魯濱遜漂流記》你會從他的身上英勇頑強、不怕困難、不屈不撓的男子漢氣慨；你能從他身上感受到人類偉大的創造力和生命的燦爛。

雖然他漂流到荒島生活，可他卻沒有因爲在荒島上而放棄生命，自暴自棄，而是頑強地活了下來，這種精神難道不值得我們學習麼？

如果你沒看過《魯濱遜漂流記》，那就趕快看看吧！