中學生讀後感精選15篇

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的中學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生讀後感1

前些日子借了一本超厚的世界名著《雙城記》，看了幾章後，我決定還了它，實在沒意思，而且又看不懂，今天我借了它的減肥版，總算看完它了。書中人物其實很多，但人物的各種關係又是那麼的令我意想不到，主人公是一個曾在巴士底獄當了18年的囚徒馬內特醫生，她的女兒露茜，他的.女婿查爾斯…

英國和法國就是所謂的雙城，小說的背景也就是法國大革命，我是學歷史的，關於法國大革命我是清楚的，聯繫到小說中，我真想問一下，是真的嗎？小說嘛，多半是虛構的，看完之後，給我的印象是：狠毒的得法熱夫人，無辜的查爾斯，好得無話可說的西得尼`卡登先生，忠心的女僕人普羅斯女士，熱心腸的賈維斯`勞裏先生…

我對好人總有一種好感，對壞人總有一種厭惡感，不奇怪啊，每個人都這樣，除非他是超級好人，對壞人存有仁慈的心，或者他是超級大壞蛋，對好人總有一種感覺，“他們好虛僞啊！”其實這也不奇怪的，事實就是如此嘛！一羣虛僞的傢伙。得法熱夫婦去找露茜，原以爲要幫她的丈夫查爾斯，其實是害了她的丈夫再次入獄，並且最終導致卡登先生的死。我本人覺得卡登先生很講義氣，重感情，他第一次見露茜就愛上她，雖然表白遭到拒絕，但對她的愛仍不改變，最後爲了露茜能和她丈夫團聚，爲了露茜不再傷心流淚，他去監獄和查爾斯調包了，用自己的命換了露茜的幸福，不能不說他是令我最受感動的一個人物。

中學生讀後感2

這幾天，我讀了一本書叫《長襪子皮皮》的童話故事，它的作者是瑞典兒童文學作家阿斯特里德·林格倫。

這本書主要講述了力大無窮長襪子皮皮的故事。皮皮家很富有，經常買糖果和玩具送給心情不好的小朋友們，讓他們快樂起來。長襪子皮皮交到了很多朋友，他和朋友們一起乘船來到了霍屯督島上。那裏有很多黑人小朋友，當時所有大人都去其他島上捕獵了，只剩下小孩子們留在島上。長襪子皮皮因爲力氣大，所以當一個小夥伴掉進大海，將要被鯊魚吃掉的.時候，她一下子將鯊魚擡了起來，救回了朋友。

不過她覺得鯊魚也很可憐，最後還是把它放回了大海。這時，一夥強盜爲了搶錢而來到了島上。長襪子皮皮靠着自己的機智跟強盜耍了很久，最後和朋友們一起將強盜打敗了。

長襪子皮皮的樂於助人讓我想到了我們班裏的一個同學，她在拿到了禮物之後經常送給別人，不求自己的利益。長襪子皮皮的勇敢和機智，也讓我想起了一位叔叔。他在惡劣的環境下不顧自己的安危也要去救別人，最後憑自己的機智一箭雙鵰，不僅保住了自己的性命，還救了別人。

以前，我看到別人有困難，只是默默地走開，不會去幫助他。有些必要的事情也不敢去做。現在，我要做一個不僅助人爲樂，還機智勇敢的人。

中學生讀後感3

近段時間幾天我看了一本名叫《海底兩萬裏》的一本書，這本書是地裏知識的一本書。

我一聽《海底兩萬裏》這個名我就想看，再看看第1個故事傳說的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。

《海底兩萬裏》的主人公是尼莫船長康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號的船長，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的僕人，尼德·蘭是厲害1個魚叉手。

這本書首要寫了美國瞭解了1個怪物，美國就派出最厲害的戰艦，出發，但是當中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰艦沉沒了，但幸運的是，尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們三個活了下去，而正巧他們三個全會游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之後尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時他們才瞭解，這個大傢伙是一艘高級潛艇，過了一會兒鐵皮上的小門打開了，1個黑衣人快速的把他們帶到船艙裏，這艘潛艇是尼莫船長的'，尼莫船長就和他們一起去了好多個地方，但他們到最無可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而鍩第留斯號，因爲遭到了暴風雨的攻擊，最後沉沒在不瞭解名的海底……

這個故事傳說讓我更瞭解了地底知識，還讓我進一步的瞭解了科學幻想，這本書讓我的收穫好多，忘了告訴大家，這本書是1個200年前名叫凡爾納寫的，怎麼樣他的幻想水平不錯吧？

最後我要問大家，你們看了我的讀後有感讀書筆記，是不是也想看看這本書《海底兩萬裏》呢？

中學生讀後感4

農夫和蛇讀後心得：天生邪惡的東西，是很難被善良感化的。對惡人的仁慈，就是對自己的殘忍。恩情再大，也束縛不住忘恩負義者的手腳。

牧童和狼讀後心得：愛說慌的人，即使他在說真話，也沒有人相信他。“人無信則不立”。當沒有人相信你所說的任何東西的時候，你的.人生就已經失去了意義，所以我們一定要記住，一定要做一個城實的人。

掉在井裏的狐狸和山羊讀後心得：越是渴求，就越不能相信。是我市複雜的，人心是難測的。當你想要得到一種東西，用以滿足你生活和新理的需要，千萬不可輕信人言，不可盲目行動，不可偉一時痛快不計後果。

盲人和瘸子讀後感心得：人要善於取他人之長補自己之短。尺有所短寸有所長。人因爲是一樣，每個人都有自己的優點和缺點，如果每個人的優點都集中起來，即使有缺點也可以把事情辦好。

葫蘆和松樹讀後有感：越是渺小的人，越要自誇其高超。一朝而起一朝而落的草，就像那些偶然得志的小人物一樣，只知道偉自己一時的光榮而喜不自禁，甚至要踩壓和貶低優秀的人，但是，時間終究對一切都會做出公平的結論。

中學生讀後感5

《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我異常喜歡《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看。“蜘蛛的幾何學”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來。”“我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規則，可是這種無規則的工作的後果是造出一個規則而美麗的網。像教堂中的玫瑰窗一般。”這些句子，充分體現了蜘蛛網的圓。法布爾又經過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網是圓的。

法布爾在書裏寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。所以萬事萬物都有必須的規律。我覺得用這個假設來解釋蜘蛛網的.對數螺線，似乎比蠕蟲絞尾巴而造成螺線的說法更恰當。”是啊，法布爾說的的確沒錯，而蜘蛛就是一個例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結成了一個圓到無法形容的網，這是一種大自然賜予的本領。

《昆蟲記》，我最喜歡的一本書。

中學生讀後感6

寒假的時候我讀了《陽光男孩故事》這本書，這本書給了我很多啓發和教育。

《三兄弟》裏的大王子和二王子心胸狹窄，不能夠容忍比自己優秀的人，我們在生活和學習中，也會遇到比我們優秀的人，這時我們應該做的是取他人之長、補自己之短。《寶草帽》中善良誠實的柴哥得到了意外的獎賞，在幫助別人的同時也給自己帶來了好運。誠實和善良都是最可貴的品質，如果你有一顆真誠、善良的心，相信你也會在某一時刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鳥和獅子》這個故事告訴我們：只要我們有足夠的勇氣、膽量以及智慧，再大的困難也阻擋不了我們邁向成功的腳步。《蛇王子》裏梅爾的兩個姐姐雖然把蛇王子的蛇衣藏起來了，但是蛇王子並沒有報復她們。蛇王子寬廣的胸懷爲他贏得了幸福美滿的生活。我們以後也要像蛇王子一樣能寬容別人。《活命的水》裏的`小王子的善良和禮貌讓他獲得了幫助，並最終戰勝了邪惡，得到了屬於他的幸福。所以我們應該學習小王子這樣優秀的品德呀。《龍角的由來》中公雞把可以戰鬥的角借給了龍，學龍憑藉學會的一身好本領打敗了怪物。雞和龍取長補短、團結協助共同戰勝了敵人。

我們平時在學習和生活中也會遇到這樣那樣看似很棘手的問題。我們要培養各種優良的品格，不要退縮、不要喪氣、動動腦筋，一定可以解決的。

中學生讀後感7

當我讀完狼王夢這本書時，我心中不禁會有一些悲傷和一絲喜悅。我爲什麼會有一些悲傷呢？這是因爲這篇故事裏一共出現了六隻狼，可結局是什麼呢？一下子死了五隻，第一隻死於洪災，第二隻死於老鵰的口中，第三隻死於獵人的槍下，第四隻死在了狼羣口中，第五隻與殺死老二的老鵰同歸於盡了。我爲什麼會有一絲喜悅呢？這是因爲這篇故事還剩一匹母狼，它生下兩雄三母狼崽，他們將狼王夢點起了新的火苗。

這篇故事告訴我們，我們就算遇到再大的難關也不要放棄，就像他們的母親紫嵐一樣，爲了讓狼崽們登上狼王的.寶座，它從不放棄，老大死了有老二上，老二死了還有老三上……人生就像登山一樣，隨時都有可能跌下，但跌下以後要重新站立起來，出了錯不可怕，但可怕的是不改正錯誤，不吸取教訓，一直錯下去。

這本書裏還有一部短篇小說，故事講的是一隻名叫大灰的狼狗，它是一隻警犬，因警察需要純血統的狗，所以就把它賣了。它一不小心進了馬戲團，演了一部名叫《智斗大灰狼》的電影，這場電影傳到國外，人們都說這部電影很好看，於是就邀請這個馬戲團到他們國家表演，但在途中經過一片森林時，車壞了，師傅去買零件，這時，兩隻雲豹盯上了他們。大灰爲了保護大家，與兩隻雲豹打成了一團，最終雲豹逃走了，大家得救了，但大灰犧牲了。

這個故事告訴我們，人人都應向一個人生目標努力奔去，爲實現這個目標，不懈努力，團結協作，勇往直前，不怕犧牲，不能半途而廢，否則就會一無所獲

中學生讀後感8

我們曾經讀過很多勵志書，也清楚地知道自己想要的成功是什麼，以及實現成功還需要什麼。但問題的關鍵並不在此。你也許有同感，那麼多勵志圖書、錄像、演講以及電視節目，看過後，絕大多數人最終都沒有改變自己的生活，哪怕只是一點點，爲什麼？原因就是，這類勵志材料都把重點放到了“哪些事情能讓我們成功”上了，而這些我們早已耳熟能詳。我們缺少的正是能闡釋“如何把那些成功所必需的事情堅持下來”的真正有價值的理論和幫助，美國暢銷書作家傑克·霍吉撰寫的《習慣的力量》回答了這個問題。

什麼是習慣？習慣是一種重複性的，無意識的日常行爲規律，它往往通過對某種行爲的不斷重複而獲得。而人是一種習慣性的動物，我們每天高達90%的行爲是出自習慣的支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。在我們的身上，好習慣與壞習慣並存，那麼，惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的`習慣。幸運的是，我們每個人都有這個能力。改變習慣的關鍵是什麼呢，自我控制的能力、長期的堅持不懈、長期累積的過程，這正是本書要傳達的最核心的內容。

古今中外，大凡是走向成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峯，是因爲他們都擁有良好的習慣，而良好的習慣不僅賦予了他們健康的體魄，而且賦予了他們積極進取的心理狀態。

中學生讀後感9

《駱駝祥子》講述的是一個北京人力車伕的悲慘命運祥子從農村而來，他努力工作，終於攢夠錢買了一輛洋車，但車卻被搶走了，之後他的錢也被騙光了，工作也丟失了，面臨一個又一個地打擊，祥子依然努力着實現自己的生活願望，但是殘酷的生活，給了他更的打擊。他的妻子虎妞去世了，他所喜愛的.小福子自殺了，他心中最後一朵希望的小花火被吹熄了。他喪失了生活的動力，變得麻木，失去了上進自甘墮落、他異化成了一個曾經自己都厭惡的那種人。

我相信祥子是善良的，他熱愛勞動，艱苦奮鬥，不怕困難，積極向上，祥子的悲劇，是一個社會的悲劇，他的結局帶有歷史的必然性，也正如文中所說：“人把自己從野獸中提拔出來，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸裏去，祥子還在文化之城，可是變成了走獸，一點也不是他的過錯。”他不聽高媽媽的話去放利貸，不聽虎妞的話去做小買賣，這都是因爲他堅持着自己的夢想。

雖然祥子最終的結果很悽慘，但是他的精神值得我們學習，我們要學會心懷夢想，勇於克服一切困難，即使挫折連連，也要勇敢去面對，我們要憑藉自己的力量勇往直前。

中學生讀後感10

《人性的弱點》一書是風靡全球的勵志名著，它的作者是美國成功學大師戴爾·卡耐基。“如何與他人相處”這塊內容就讓我爲大家細細道來。

第一個準則：停止責備他人。書中寫到：一個人無論做錯了什麼，無論錯誤多麼嚴重，百分之九十九的不會責怪自己。確實，我們誰都不想被批評，通過批評，人們一般不會改變已成習慣，而且往往會激起怨恨與不滿。比起譴責他人，我們更應該去理解他人，這比批評強上太多。

第二條準則：真誠地讚賞他人。如果你想讓別人做一件事，除了讓他想去做，否則別無它法得到令人滿意的結果。如果我們是一名員工，是上級批評我們會使我們努力還是讚賞我們會使我們進取?真誠的讚美往往能收穫很好的效果，但批評於奚落卻不可。

第三條準則：站在他人角度考慮問題，也就是換位思考。每個人都是自己想要的東西很感興趣。我們如果只想着對自己的益處，壞處，而忽略了對他人的作用，往往合作並不愉快。而我們列舉出對對方有益的地方，怎能不讓對方心動?站在他人的`角度思考問題，不單單想自己，會有更多的收穫。

當然，這本書的內容遠不止這些，但最讓我受益的卻是與人怎樣相處。

中學生讀後感11

我的書櫃裏有許多書，其中有一本是我最喜愛和令我感受最深是書，它叫《時代廣場的蟋蟀》。

讓我來講講這本書的內容吧，故事是這樣的：在紐約的一個鄉下，生活着一隻名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是個歌唱家。柴斯特從沒想過要離開鄉下，可它因爲貪吃，一次在跳進了一個野餐籃後，坐是了地鐵，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場。在這人生地不熟的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的'亨利貓，還在一次偶然的機會，遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那美妙的聲音回報曾經幫助過他的朋友，同時了爲瑪利歐一家解決了困難，自己也成爲了震驚紐約的音樂家。可是，功成名就的他，卻不再快樂，他思念鄉下的自由生活。於是，一羣朋友們的幫助下，他最後回到了故鄉。

在這個故事，我最喜歡的是柴斯特成名那時：柴斯特唱着歌，那歌聲動人、美妙，很好聽，彷彿我也是那紐約市民當中的一個。

讀完這本書後，我被柴斯特那顆真誠的心所打動，只要真誠的對待朋友，彼此幫助，纔會擁真正的快樂！相信讀過這本書的人，都會記得那隻叫柴斯特的蟋蟀。

中學生讀後感12

我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。

《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

書中倡導的是要教育兒童有愛心。例如《囚犯》這個故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監獄的禮堂給囚犯上課，78號囚犯是個年輕人，學習比誰都認真，課後不久老師就走了。六年後，老師又遇到了這位囚犯學生，令老師覺得意外的是，這位學生把一個刻着“78號奉贈先生，當作六年紀念”的'墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但囚犯學生銘記在心，不忘回報。

我印象最深刻的是《爸爸看護着》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道*後還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂於幫助同學，充滿智慧和正義感。我以後也要向他那樣，他是我學習的榜樣。

如果我們從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的不圖回報，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。

中學生讀後感13

今日我讀了稻草人的故事後很受感動，這個故事講了稻草人非常負責任，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。

第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的.孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦爲了明日有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照着他的心願做，但是他連半步都不能動，他沒有法子越想越傷心，哭得更痛心了！

第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心裏很悲痛。

夜更暗了，稻草人非常傷心，因爲又一件悲痛的事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他着急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動，他默默地祈禱：天啊！快亮吧農夫們快點起來吧！他的心碎了。

稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個面對着舊債剛去，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。

稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恆心，他的堅強是非常偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下！

中學生讀後感14

《媽媽不是我的傭人》講的是培育自己自立自強、自己照顧自己、自己的事情應該自己做等良好的習慣。可是本篇文章的主人公“阿章”剛開始到鄉下生活的時候可不是這麼做的。

阿章是個標準的都市小孩,因爲阿章的媽媽懷孕了,而且媽媽還有早產的危險,醫生建議媽媽要住院,爸爸要照顧媽媽,沒有時間照顧阿章。就把阿章送到了鄉下外婆家。

阿章到鄉下後,每天開開心心的和小夥伴們在田野裏瘋玩,嬉戲,特別開心!可是阿章卻常忘記帶作業本、彩筆等,還把屋裏弄得亂七八糟。阿章就生媽媽的氣,不知道是自己的.錯。表妹曉金知道後,大聲對阿章說:“請不要把媽媽當傭人!”阿章聽了妹妹的話,就一氣之下跑到了田野上,又想想自己爲什麼會忘記帶作業本呢?阿章的大腦裏出現了媽媽幫他整理書包的畫面。又想想妹妹對他說的話,阿章突然恍然大悟,自己從來沒有注意過媽媽的辛勞......隨後,阿章開始懂得媽媽的辛苦,在舅舅家買雞,每天細心地照顧雞,賣雞蛋,用雞蛋換錢,給媽媽買車。以前一看書就頭疼的阿章還想參加讀書會,贏得獎金,還幫助曉金挖掉了門前的大石頭,怕外婆摔倒,也學會了整理房間,節省零花錢......

就這樣,慢慢的,阿章變成了一個非常懂事的孩子,懂得了關心別人,照顧別人,誠實守信,遵守約定等好習慣。

中學生讀後感15

我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫.凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！

海倫.凱勒在19個月大的時候因一場病導致失明，失聰，失語，她變成了一個既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時她又是很幸運的，她遇見了春風暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑着一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學會很多種國家的語言，最終畢業於哈佛大學德克里夫學院，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人，並四處奔走建立起一家又一家慈善機構。

海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多太多了，但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實在是太幸運了，我們擁有健康的`體魄，優越的條件，良好的學習環境，我們還等什麼呢？我們還能抱怨什麼呢？我們不要等到失去的時候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那隻能留給我們太多的遺憾。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫.凱勒那樣堅強、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發學習，到達自己理想的彼岸！