關於育子心得的小學家長代表發言稿大綱

　　小學家長代表育子心得發言稿（一）

尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：

大家節日愉快！

今天我作爲枝柘坪小學的一名家長代表在這裏和所有的老師、同學、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會，感到非常榮幸！

一句感謝，感謝黨委政府和教育部門對山區小學的重視，感謝曹校長的觀念新、形式特，感謝所有教職員工的辛苦努力，特別是那些支教的年輕老師們，很多都來自異地，把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉人民對你們說聲：辛苦啦！也建議我們家長朋友們，把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。

一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學好本領，守望山水，建設家鄉。

作爲一名家長代表發言，必須對家長這一塊做一個全面的分析研究，我們的學校環境、教學氛圍這麼好，那麼我們的家長層次和現象是個什麼樣子呢？第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質上的需求；第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落後，還有安全上的隱患；第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至於抑鬱。

由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多麼的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。"好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥啊！記得曹校長分享過一篇文章有個經典論段"子若強於我，要錢做什麼？子若不如我，留錢做什麼？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以後會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的後果。

那麼什麼是好的教養？我們的孩子裏有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家後一再給她媽媽說，你在學校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學校千萬別抽菸啊！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室裏把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學校活動甘當人力，這就是教養！教養就是言傳身教，教養就是不管是家長還是孩子，能相互學習，互相感染。那麼什麼不是教養？家長朋友你來參加六一活動衣着暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學校設施就不是；你和老師溝通發脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學變着方法想學校的"兩免一補"也不是。那麼孩子的教養又是什麼？孩子的教養就是伴隨孩子一生的好習慣，比如學習認真肯努力，勤勞樸實做家務，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。

當然，我並不是說父母不在身邊就是罪過，也並不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童氾濫、打工經濟體、人文特殊的社會環境裏，我們作爲孩子的`家長，應該怎樣搞好家庭教育。

我總結如下幾點，和在場所有人分享：

一、至少要多和孩子們聯繫，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關係的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身後，是他最大的依靠。

二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。

三、我們確實讀不懂英語了，做不會數學題了，但至少你應該知道他的學習任務，你至少必須保障他每次上學把作業完成和不讓他抄襲。這是誠信！

四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！

五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優秀。

六、孩子錯了，用這些話吧。"你怎麼樣？""你有什麼想法？""你以後怎麼做？""努力吧，一定要做到！"

最後，用最近很火的一句話和大家做最後陳述，所有父母必須面對的現實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！

謝謝大家，祝兒童節快樂！

　　小學家長代表育子心得發言稿（二）

　　一、給予正能量，讓孩子找到自信心

大家好！ 我是黃子誠的媽媽，大家看到我，是不是覺得子誠媽媽年紀怎麼這麼大了！這個問題在孩子剛上一年級時，就曾向我提過，他說人家的爸媽都那麼年輕，怎麼你們都這麼老？我知道孩子的意思，怕他有自卑感，就說，人家只有爸媽愛，你還多了姐姐的愛，有什麼不懂的可以問姐姐，而且每次姐姐回來還給你帶吃的、穿的、用的。平時我也有意的說有這麼大的姐姐的好處，從那以後，孩子從沒嫌爸媽老了。

記得去年年底，一次孩子發燒請假在家，正好那天語文考試，第二天在課間補考，得了89分，他回來時垂頭喪氣的。我馬上誇他：你真厲害，在這樣的情況下，能得這麼多分，真了不起！要是在正常情況下，一定有95分以上的。因爲我沒有給他壓力，所以考試時，他沒有負擔，一般都考得很好。

　　二、正面引導，啓發孩子做個誠實守信的人

孩子做錯事的引導：記的在上一年級時，有好多次，孩子一出校門就對我說，媽媽我欺負了某某某。我第一反應就誇獎他說，孩子，你真的長大了，能認識到這樣做是不對的，還有你很誠實，能主動跟媽媽說。接下來我說，我的孩子是我的寶貝，撫養他長大多辛苦，我是多麼地愛他，誰要是欺負我的孩子，我一定會跟他急的。同樣，別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛自己的孩子。這樣慢慢引導，孩子比以前懂事多了，我很配合老師的教育，現在他的行規也進步多了。

說謊的對待：也是在一年級時，我送孩子上學，一路走，我們一路談心，他對我說了謊言，我沒聽出來，結果他說，媽媽我是說謊的；第二天他跟我談話時，又是這樣，我很耐心地開導他說謊的害處，提醒他不可再有第三次；結果第三天又是這樣，這次我拉臉了，不再理睬他。孩子很聰明，當他覺察到我臉色不對時，他感覺到了，此時無聲勝似有聲，他連忙向我保證說以後再也不說謊了。從此以後，孩子真的沒再跟我撒謊。

當我們發現孩子身上有某些問題時，一味的批評是不能解決問題的，訓斥打罵更不可以，那樣只會導致更多的問題，或孩子不再跟你說真心話。

欣賞，是會讓孩子走得更遠、走得更穩地有力保證。我經常會用大姆指及愛的眼神來鼓勵他。孩子長這麼大，可說是非常地頑皮與難以馴服，但我卻從來沒打他罵他，都是在談心中改變他。我知道這樣做真的很不容易，也因爲這樣，好多人說我兒子不教，過分寵愛孩子……但我自己心中有數，我一直在教他、一直在引導他。

　　三、精神獎勵爲主，物質獎勵爲輔促使孩子自覺學習：

我爲孩子製作了一張星星表，裏面有十幾項內容（晨讀、英語、按時完成作業、上課認真、鍛鍊身體、按時睡覺等等），做好就獎。就拿週末的情況來說吧，我規定在週六3點前把學校老師佈置的作業，還有周五晚上的硬筆軟筆，還有周六早上的英語全部完成，獎勵30顆星星，早做完，所有的時間讓他自由安排。哎，他那個高興勁啊，真的沒法說。英語下課回到家差不多11點半了，他徑直回自己房間，馬上做作業，而且又快又好。孩子得了獎勵，洋洋得意地說，有星星又有玩，一舉兩得，真好！

注：十顆星星換一塊錢，讓孩子自由分配。

現在，我要求孩子每天讀一段聖言（我們家信仰天主教的），而且孩子的記憶力也特別強，讓他從小接觸聖經，對他是受益終身的。所以每天早上一起牀，就讓孩子在四個微信羣裏讀聖經，讀一次得五顆星星，主動讀加一顆，這樣既增強了朗讀能力，同時也熟悉了聖經，讀的時間也沒超過五分鐘。

　　四、培養讀書的習慣和在快樂中學習

每天睡覺前，孩子都會說，媽媽，我們談談心吧！因爲我會表揚他在這一天中的一些事，再指出他的不足，而且那些不足，爸媽小時候也經常會犯的。這樣給他安慰與正確引導，他就有改掉壞毛病的信心。

睡前的第二個功課是陪孩子讀書。小時候，天天給他講故事，單單兒童聖經故事這本書就從頭到尾說了兩次。以後他識字量增加了，就讓他單獨看書。我經常帶他到新華書店看書，一呆就3、4小時。每當他看完一本書，我會誇張地表揚他看的這麼快，故意說些話讓他樂，鬧騰得我倆不像母子，像朋友。

對兒子的教育與陪伴，我從不假手與別人，他所有的作業我都會認真的一道道檢查，檢查到有些做的好，特別是應用題，我會在那上面打個小五角星鼓勵他。作業本上有A+的，我故意沉着臉，叫他過來看看，說你怎麼做成這樣，他一看，樂得朝我哈哈大笑。我經常在生活中製造笑料，來增加我們的親密關係。

有些家長不讓孩子看電視、打遊戲，我可不這樣，我在規定的時間內完成作業，獎他看書、可打10分鐘遊戲或者半小時電視，江西衛視的《金典傳奇》是必看的，裏面有講歷史、名人傳奇、破案等等，內容非常好，現在又迷上了《中國詩詞大會》。

現在孩子的成績很好，特別是作文，他讀得越高，我也更輕鬆。

　　五、生活總不是一帆風順的，當孩子遇到困難時，我需要做調劑師

在這週二，張老師要求他寫一篇通訊稿，他覺得難，我覺得他是心理作怪吧！他說全班同學都沒寫，就我寫，是不是張老師罰我。我說你今天有沒有做錯事，他說沒有，那我說大概你的作文寫得好，老師再讓你鍛鍊，結果他哭了，我覺得他壓力很重，這樣根本完成不了作業，我馬上說，那你先不寫，去看會兒電視。於是他爸爸陪着他看的是劉藝偉的什麼《家庭幽默錄》，他被電視逗樂了，哈哈大笑。看完他馬上關掉電視，結果在20分鐘左右就寫好了，第二天還得到老師的表揚。

我經常跟孩子說，學習是辛苦的，但只要找對方法，學習會越來越有興趣。所以只要有付出，一定會有收穫。堅持是有力量，任何事情只要堅持去做，我們就能從中受益。尤其是對孩子的教育，不可能一蹴而就，一天打魚，兩天曬網的教育對孩子來說是徒勞的。因爲孩子早就把你的話拋到九霄雲外了，只有日復一日年復一年，堅持去做，才能讓孩子養成良好的習慣和品質，才能對孩子的成長真正起到積極的推動作用……

孩子本來是一張白紙，他們的優缺點都是我們父母給的，不能怪孩子，我們給孩子一筐魚還是一張網呢？當然是一張網吧！

小學六年是人生中最寶貴的時期，我的孩子真有福氣，有這麼好的老師教育他、陪伴他。非常感謝老師對子誠的關愛和包容！非常感恩！永遠記得你們！謝謝！

20xx.3.17