教育教學評估工作學習心得範文

教育教學的評估工作心得體會促使廣大學校不斷的往完善自己的辦學水平，彌補在教育上的不足和缺陷。我們學校在迎評過程中每一個人都響應學校號召，積極參與。有的預備材料，有的接待工作，有的打掃衛生，忙前忙後，不亦樂乎。校長曾說過，評估不僅是對一個學校教育教學質量的評估，也是對這一個學校的每一個人的評估;評估不只是這一個學校的責任也是這一個學校裏面的每一個人的責任。

評估結束了，但評估專家們提出的建議一直在指引着我們的工作方向。作爲祈福高中的一名教師，時刻預備着爲祈福的輝煌繁榮添光加彩，祈福興則我們事業旺。爲此，特制訂個人今後幾年工作計劃。

一、發展目標：

1、加強思想政治學習，轉變觀念、堅定信念，把思想進步放在所有進步的第一位。

2、班主任工作和地理教學上更新教育教學理念，轉變觀念，適應新課改要求，力爭在五年內形成自己鮮明的特色，力爭成爲學者型、研究型、開拓型教師，力爭從年輕教師中脫穎而出，工作得到各方面的認可，培養出一大批品學兼優的學生。

3、爭取在未來十年內逐步把自己打造成學校教育教學的骨幹氣力、中堅氣力，成爲一名優秀的高級教師。

4、適應社會形勢，加強與他人、社會的溝通，不讓自己所有觀念被教育教學所束縛，做一個有特色、有***、有學識、有社會責任感、有愛心、人格健全、佈滿生活情趣的人民教師。

二、具體措施

1、加強學習。多讀書，讀好書，多實踐，多反思。

2、服從學校治理和各項安排，在工作中鍛鍊自己、完善自己，使自己由不知到知、由做得到到做得好。

3、參與合作，積極汲取別人的經驗，反思教訓，虛心學習，爲我所用。

4、培養自己大局意識，從高處、從長遠看題目，學會對自己工作進行整體規劃，不計較一時得失。

5、吃得了苦，受得了氣，捱得住批，培養包括交際能力在內的方方面面能力。

6、每年申請和組織部分學生參加野外實踐學習活動，開展研究性學習，積極響應教學改革。

7、堅持每年參加無償獻血，爲社會做一些力所能及的小事。愛心教育，以身作則。

8，在經濟條件許可的情況下，匿名資助個別品學兼優的特困生，讓其在愛心資助下順利完成學業。

以上簡單談了個人規劃。評委專家玉林高中校長唐昊同道曾說過：“祈福精神的核心就是愛，沒有愛，就沒有祈福高中，祈福高中的發展也離不開愛。” 作爲祈福高中的一名教師，我將牢記彭磷基校長和陳開枝主席的重託，“努力工作，爲革命老區爭光，不甘落後，頑強拼搏，艱苦創業，爲培養少數民族地區學生像春蠶一樣默默奉獻。”