興趣小組活動方案（精選12篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編收集整理的興趣小組活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

興趣小組活動方案 1

指導思想：

爲了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創造力，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，並使之對學生的.學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。並配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創新活動的普及，促進素質教育的全面健康發展，培養學生愛科學的優良品質。

領導小組：

組長：

副組長：

組員：

活動項目：

航空航天模型比賽（木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋杆升機模型、空中轎車、火箭模型）

組織方式：

1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自願報名產生。

2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

活動安排：

略

興趣小組活動方案 2

一、指導思想：

爲致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、活動內容：

1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是趣味性；三是學科性；四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利於學生的健康成長。

四、活動時間

週二、週四下午第三節課興趣小組活動時間；

五、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

一定活動項目，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；

二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的`學年活動計劃，以每個學年爲一個小週期，逐步形成參加學生梯隊，最後確定大循環週期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；

三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；

四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可採取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；

五定活動時間，每組每週都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（3）認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

興趣小組活動方案 3

一、活動意義：

爲了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啓發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，特成立學校聲樂興趣小組。爲了使活動順利開展，制定如下活動方案：

二、訓練方法及過程：

爲提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調，必須進行一些必要的集體訓練。然後再逐步過度到音準、節奏，動作、表演等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加。

1、聲音的訓練

（1）呼吸

（2）聲音位置

（3）演唱訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練

4、表演唱表現的手段。

（1）聽唱

（2）模仿

（3）表演

5、節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

三、訓練內容：

1、科學的發聲方法和規範的表演訓練

2、中外優秀曲目。

3、表演唱姿態、舞臺造型。

4、學生體態、動作協調錶演。

四、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動。

2、學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師佈置的演唱作業

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

五、具體工作措施：

1、上好興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的.依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節目。

4、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

六、活動時間：保證每週一次的訓練。

七、地點：音樂教室

八、指導老師：

興趣小組活動方案 4

一、活動意義：

繪畫興趣小組，在於培養學生對繪畫的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養繪畫人才起着積極的推動作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

二、活動目的：

通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得到更好的發展，進一步瞭解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週四次下午第四節課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與繪畫學習無關的事。

4、每次老師佈置的活動內容，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的繪畫常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫爲主，以手工製作爲輔，以創作畫爲主進行活動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工製作活動，訓練學生的動手能力和造型能力

五、採取的措施：

1、繪畫教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作，在學生自願報名參加的基礎上，選出有工作能力、繪畫成績好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的.骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點，根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加繪畫學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣小組活動方案 5

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步瞭解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每週星期四的下午第三節課，小組成員必須準時到達培訓地點（畫室）。

三、活動內容及措施：

（一）健全組織

書法興趣小組的成立，本着學生自願原則，根據學生自己的`興趣、愛好、特長報名參加，組建30人（七年級各班3人），指導教師：於寶超老師。

（二）活動內容

根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好複合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重於楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，並選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。

（三）活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學爲載體，打造一個“墨香校園”。

3、在書法指導的過程中，力求多示範、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”並用，善於發現人才，培養特長。

4、引導學生蒐集名人書法名作，通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，爲學生提供表現自己平臺，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

興趣小組活動方案 6

一、指導思想：

興趣小組活動既兼顧學生的全面發展，又積極培養學生的個性特長，本學期學校將繼續開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。

二、具體安排：

（一）活動項目

根據學生要求和學校的統籌安排，本學期將在原有基礎上對一些活動小組進行改革與調整，於第四周成立興趣小組，開設：田徑各個項目的訓練、舞蹈、繪畫、書法等4個興趣活動小組。

（二）各興趣小組的指導老師和活動地點、時間：

1、指導老師

舞蹈排練負責人：

書法、繪畫負責人：

田賽項目負責人：

徑賽項目負責人：

2、訓練時間：週一至週五早操及下午課外活動時間

3、訓練地點：

舞蹈：音樂舞蹈教室

書法、繪畫：美術書法教室

田徑項目：學校操場

三、活動原則：

尊重主體，自由選擇。

鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，自主選擇一個興趣小組，學生在指導老師的幫助下，充分發揮個性特長。興趣小組的指導老師必須上課認真規範，指導紮實到位，不走過場，不流於形式。

四、活動措施：

落實常規，健全制度

爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組的活動堅持“六定”：

一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組課程。

二定活動目標，各個興趣小組在期初必須確立好培訓和活動的'目標，並制訂切實可行的活動計劃；

三定活動時間，興趣小組活動列入學校教學計劃，每週都必須有固定的活動時間；

四定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改。

五定輔導老師，平時的輔導與活動都由專職老師負責。

六定活動地點，各興趣小組必須要有固定的活動地點。

興趣小組活動方案 7

一、活動主題

“羽”你同行，其樂無窮

二、活動目的

進入學生會這個大家庭以來，我們雖然一起舉辦了不少活動並參與到了其中，但是並沒有能夠真正地好好交流溝通，感覺大家就對自己部門的人比較熟，而與其他人缺乏交流。另外，大家平時也沒什麼機會聚在一起好好談談聊聊，對彼此的瞭解實在不多。所以，就想通過這次的羽毛球比賽活動來給大家提供一個交流溝通，展現自我以及團隊協作的平臺，同時也想通過這次活動來增強我們學生會的凝聚力，豐富大家的課餘生活以及增進彼此的友誼。

三、活動宗旨

娛樂開心團結協作

四、活動舉辦方

管理技術學院會計系團總支學生會

五、參賽對象

全體會計系學生會成員

六、活動時間

20xx年3月21日星期五，晚上18：30——20：00

七、活動地點

校體育館二樓羽毛球場地

八、賽前準備

1、確定隊伍：

準備36個便籤，分別寫上6個1，2，3，4，5，6等號碼，先從中取出1~6以及另外3個不同號碼共9個便籤讓男生輪流抽取，然後女生就從另外的27個便籤中任意抽取，他們抽到的號碼就是他們所在的隊伍，最後，將每支隊伍的成員做好登記。這樣就將全體成員分成了6個隊伍，且每支隊伍確保至少有一位男生。

2、確定隊長：

每支隊伍需推選出一名隊長，隊長主要負責聯繫負責人和隊員，以及比賽過程中的抽籤。如果有事的話，負責人會先通知給隊長，然後由隊長通知給其隊員。所以，隊長一定要把問題弄清楚了，然後及時向隊員傳遞信息。另外，隊長要在比賽當天提前到場抽籤以及通知其隊員要按時到場。

3、確定參賽方式：

每支隊伍要選出三支雙打的隊伍組合，其中至少要有一支混雙隊伍組合，且必須保證每名隊員都得上場比賽。每支隊伍的隊長要在4月18日之前將最終確定好的組合名單交給負責人。

4、確定工作人員：

需要主裁判和副裁判若干名，每個場地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要負責判決和記錄得分情況，並且要在每輪比賽結束後統計總分以及將總比分公開到晉級公佈板上；副裁判主要是協助主裁判以及通知即將進行下一場比賽的.人員，保證比賽能夠順暢的進行。

九、比賽規則

鑑於這次活動並非正規比賽，只是爲了娛樂，加強溝通，而且可能好多人都不瞭解詳細的比賽規則，所以此次活動大家只需遵守最基本的規則：

1、發球時，人要站在己方發球線以後，擊球后，球要經過網的上方落到對方的發球線以後並且不能超出界線。單打時以外底線和內邊線爲界，雙打是以內底線和外邊線爲界。

2、賽前由雙方隊長猜拳來決定發球權，一局決勝負，勝方的每支隊伍組合都擁有發球權。比賽過程中則由得分方發球。

3、比賽過程中要嚴格服從裁判的判決。

十、比賽流程

全部比賽將分三輪來進行

1、預賽：

6支隊伍抽籤逐對進行比賽。該輪採用一局制，每局11球，誰先勝11個球即獲勝方，然後每支隊伍累計比分，總分高者獲勝，若總比分相同，則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有三支隊伍直接晉級，然後從失敗的隊伍中選出一個總比分的隊伍復活晉級，若出現總比分相同的情況則取決於混雙的比分。

2、複賽：

晉級的四支隊伍抽籤逐對進行比賽。本輪採用一局制，每局11球，累計比分，總比分高的隊伍獲勝，若總分相等則取決於獲勝局數，獲勝局數多者最終勝出。這樣就會有兩支隊伍勝出並進行最終的決賽。

3、決賽：

最後的兩支隊伍進行比賽，本輪採用三局兩勝制，每局7個球，獲勝次數多的隊伍獲勝。

本次比賽只設有一個團體獎，那就是最終獲勝的隊伍，然後會給獲勝隊伍的每名成員頒發獎品。可能只會是一些小禮品，但是我覺得獎品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的過程，以及在這個過程中的享受。

十一、經費預算

略

興趣小組活動方案 8

一、目的與意義：

1、培養學生的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發閱讀興趣，逐步提升學生的語言表達能力。

2、提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統經典美文，並逐步培養學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益。

3、瞭解民族文化經典，接受人文精神薰陶。源遠流長的國學經典，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神薰陶。

4、加強學生思想道德建設。通過“國學經典誦讀活動”教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；讓學生在誦讀中陶冶其性情，開啓其智慧；讓經典誦讀成爲學生健康成長的營養之源。

二、興趣小組成員：

15人左右分別從二至六年級學生中選拔。

三、活動時間安排：

每週二

四、活動地點：

圖書室

五、國學經典誦讀的內容：

《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，語文課程標準中推薦的優秀古詩文、經典神話故事和寓言故事等。

六、教學要求：

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。增強學生的閱讀興趣及對國學經典愛好。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的任務。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使經典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

七、具體工作措施：

1.上好經典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生的全面發展。

2.在完成經典誦讀課堂教學的同時，不斷擴大學生的閱讀視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神以及對國學經典的'瞭解與熱愛。

3.經常督促學生完成一些學習經典誦讀的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的經典誦讀內容，以此推進學生對於國學經典的熱愛與興趣。

4.對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養閱讀能力爲主要內容，不讓學生放任自由。

5.培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

八、國學經典誦讀活動的延伸：

1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀。可與語文教師配合，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。

2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；

3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容；

4、學校和班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色。

5、充分發揮語文、音樂、美術、品德，以及其他學科的課堂滲透作用。

6、開展學習型家庭建設。引導、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。

興趣小組活動方案 9

一、活動背景

我校爲山西綠洲紡織有限責任公司子弟學校，在學生參加課外實踐活動——參觀綠洲公司生產車間的過程中，發現服飾分公司有很多的邊角料布塊都作爲垃圾扔在地上，好奇的學生隨手拿了幾塊自己喜歡的各種顏色的布料，回家後剪拼製作成作品，並帶來讓同學欣賞，看了作品的同學都認爲很有創意，也願意拿布料親手製作作品，他們就紛紛向老師、校長提出這個建議，都認爲孩子們的想法很好，經過我們學校的領導和教師的討論以及校方和綠洲公司領導的協商，公司同意把布料給學生用，於是就產生了我們製作“布藝手工”的課題。我們提出了依附大綠洲，形成小綠洲的“綠之舟”文化理念，讓布藝製作成爲我們綠洲學校的一種特色文化。

二、活動目標

1、讓學生感知到手工製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作慾望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

3、讓學生懂得製作與生活學習的相關道理，形成自悟的習慣。

4、通過動手製作，啓發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5、使學生養成獨立思考、分工合作的習慣，並通過想象力、創造力的培養會製作出富有創造力的作品，促進學生個性化發展。

三、指導思想

讓學生在教學活動中親自動手，熟悉各種材料的特性，掌握布藝手工製作的方法，增強材料和工具的運用能力，體驗經過腦和手把普通材料變爲一種藝術品的自豪和喜悅，培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象、開拓創新、積極思考的能力。希望通過這項活動使孩子們“愛動腦、能設計、會動手”，大膽創意、敢於實踐、勇於創新的能力會有很大的提高。

四、學情分析

本興趣小組成員包括三到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平、接收知識的能力、動手能力也不盡相同，存在很大差異。因此在活動中充分考慮到這一點，因材施教，根據學生的興趣、愛好制定出適合各類學生活動的內容和小組，根據學生的年齡大小、能力高低進行分工要求。

五、活動內容及教師指導方法：

1、布藝手工

2、布藝設計

（一）班級具體活動

每週以爲班單位進行重點輔導學生貼畫方面的學習，欣賞傳統和現代的布貼畫藝術，提高學生的欣賞能力；

重視基礎方面的'學習，從線條、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事布貼畫創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以傳統的布貼畫工藝手法爲主，伴以創新的布貼畫手法，及豐富多彩的活動爲旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定藝術品味的作品。

（二）定期舉辦學生作品展覽

舉辦布貼畫的交流、回顧、總結學習成果，這爲學生提供表現自己實力，增強自信心能起到推波助瀾的作用。教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作在校內展出以起到示範作用，好的作品可以製作成爲幾個版面，不但在校園內展出，還可以到公司、到其他各校進行巡迴展出，學校可以組建校園模特隊，以模特的形式對布貼畫以及一些其他的布藝作品進行流動展出。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

具體安排：三月、四月結合本班實際，確立各班的貼畫主題。每班週三在班主任指導下，進行貼畫製作。每人完成一幅作品，選出優秀作品，展覽。

五月在學校的牆面上進行一次布貼畫的大展出。

六月以“六一”兒童節爲契機，開展“我創意，我快樂”貼畫製作大賽。

六、活動時間

每週三下午二節課後，各班在自己班教室開展布藝手工製作活動。

七、教學方法

1、鼓勵式教學

2啓發式教學

八、教學特點

1、學習及生活習慣的培養。

2、動手能力手眼腦的協調能力的培養。

3、想象力創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才因此挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養。手工製作小東西大成就。學生做完作品擁有的不僅是作品更有着滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵讓學生感知到原來我真得很棒

6、專注力的培養。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情總是心不在焉。而作他感興趣的事情時卻能全神貫注專心致志。因此我們應該注意把孩子的興趣與培養專注力結合起來。利用兒童的好奇心充分調動手眼腦是指協調一致的同時形成對自我的控制能力。

九、活動安排

1、布藝頭飾：團花，連續紋樣。刻紙：人物、動物

（先臨摹，後創作。教師準備臨摹稿，學生準備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。）

2、布貼畫：人物、動物、花卉，寓言故事，連環畫，古詩配畫，立體畫，風景畫等。

（學生準備各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號筆、彩色卡紙。）

3、抱枕：

（學生準備剪刀、布料、雙面膠、直尺、填充物料。）

4、吊飾：立體的，平面的。

（學生準備剪刀，美工刀、直尺、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、彩色紙。）

興趣小組活動方案 10

一、指導思想：

堅持“以人爲本”的辦學理念，構建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、藝術、書法等等各類興趣小組活動，進一步培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，拓展學生素養，提高學生的發展競爭能力，培養一批合格加特長的優秀學生，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，全面推進素質教育。

二、目的意義

活動興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間，有利於培養學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課餘生活，調節學生的學習，生活心態,使課內所學到的知識得到鞏固和加深，爲他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景;同時通過組織學生參加有益的音樂、體育、藝術等活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、活動原則：

1、自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。 學生是課外活動的主體，原則上以普通班爲主體的學生可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於場地設施和教師的因素，各年級和班主任以及指導教師要根據學生的意願和實際做好引導分流，並控制人數。

2、與素質教育相結合的原則。利用音樂、體育、藝術興趣小組活動，努力讓每個學生能夠掌握一項素質技能。

3、活動興趣小組與課外活動興趣小組相結合的原則，將課外興趣小組作爲活動興趣小組的補充。

四、活動內容：

校級興趣小組開設籃球、足球、兵乓球、體育舞蹈、美術繪畫、唱歌、器樂、播音主持等.

五、活動時間

高一年級在星期

一、星期三第八節課；高二年級在星期

二、星期四第八節課。詳見附表。

六、活動地點：

各場所，見附表。

七、活動組織

1、學校成立以校長爲組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、輔導教師由相應的專業教師或較專業教師擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、教務處和年級加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率。

八、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。 爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年爲一個小週期，逐步形成參加學生梯隊，最後確定大循環週期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可採取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每週都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的.評價等四方面的內容。

（2）學校活動領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考覈。

（3）輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對於無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，爲深化素質教育，促進學生的全面發展做出貢獻。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批准後由學校統一支出。

九、其他

1、學校應建立以下活動檔案。

(1)、總體實施方案；

(2)、學年活動計劃、學期活動進度表；

(3)、各興趣小組輔導教師、成員名單。

(4)、教案；

(5)、活動記錄；

(6)、活動成果展示；

(7)、活動階段總結。

2、活動成果展示：

利用宣傳欄、作品展版等，展示學生作品，組織藝術節、歌詠比賽、籃球賽、足球賽、兵乓球賽、運動會等給學生提供展示機會，並對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，促使學生更積極的參加興趣小組活動。

3、每學期學校將對擔任各興趣小組的指導老師進行科學合理的評價，除採取常規檢查的辦法外，將更注重活動過程常規管理評估和活動成果展示考覈，同時更關注民主評價，由學生選出自己心目中的最佳指導老師。

4、對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵並納入年終考覈。

興趣小組活動方案 11

一、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人爲目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正爲學生的發展服務。

二、統籌安排，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的'基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。

四、落實常規，健全制度

爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作爲評優和考覈的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

五、科學管理，追求質量實效。

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器木纔等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或幹其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

六、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考覈，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

興趣小組活動方案 12

一、指導思想：

以“科教興國”戰略和“人才興國”戰略爲出發點，培養具有良好科學素養的創新人才爲目標，根據學生的科學興趣、愛好，充分發掘學生的聰明才智，培養他們的實踐創新能力，使學生的個性特長得到進一步的發展，爲全面提高學生素質、推進學校的素質教育增光添彩。

二、活動目標：

通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創新精神。

三、活動小組的組成：

根據學生的興趣特點，可以分爲五個小組，即生物研究小組（包括動物研究、植物研究），科學環保活動小組、趣味科學實驗小組，小發明製作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。

四、活動小組的研究內容及要求：

1、生物研究小組：

瞭解生物的分類，生活、生長環境，外部形態及內部結構，深刻認識生物的多樣性。

動物研究小組：觀察、研究動物的'身體組成特點，活動規律及形態變化、生活環境等。

植物研究小組：觀察、研究植物的生長環境，基本特徵、作用及分類等。

2、科學環保活動小組：使學生在瞭解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環境存在的問題進行親身瞭解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發動人員解決問題。

3、趣味科學實驗小組：

學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環境中的問題。

4、小發明製作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小製作等。

5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。

6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。

7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全並且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。