興趣小組活動方案15篇

爲了確保事情或工作紮實開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的興趣小組活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

興趣小組活動方案1

一、指導思想：

爲致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，學校以2+1活動爲主線，大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。通過開展班級、校級及專業隊三個層次的興趣活動，覆蓋全體學生，讓學生參與率達到100%。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，積極引導學生參加校級特色活動。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、參加範圍：

全體學生，學生參與率選項率達100%。

四、活動內容：

1.校級興趣小組:開設舞蹈組、書法組、美術手工組、閱讀組、足球組、籃球組、吉他組、儀仗隊和科技組等9個興趣小組。

2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、講故事等，力求豐富多樣。

3.活動項目確定要符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是專業性；三是藝術性；四是健身性；五是趣味性；六是學科性；七是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；八是教育性，所有的活動都堅持育人爲本，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。

活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。並在實踐活動中，培養學生的綜合能力。

五、活動時間

每週星期二第七節課爲興趣小組活動時間。

六、活動組織

1.學校成立以校長爲組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.輔導教師： 舞蹈興趣小組：王小花 吉他興趣小組：胡仕康 美術興趣小組：韓雪梅

書法興趣小組：廖邦明 閱讀興趣小組：王光蘭 科技興趣小組：劉永超 儀仗隊：王升級 籃球隊：潘德成 足球隊：劉輝

3、各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

七、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年爲一個小週期，逐步形成參加學生梯隊，最後確定大循環週期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可採取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導；五定活動時間，每組每週都必須有固定的.活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

（2）．學校領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考覈。

（3）.輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對於無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）.要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

（5）.輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，爲深化素質教育，促進學生的全面發展做出貢獻。

（6）.活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批准後由學校統一支出。

對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，學校將給予獎勵並納入年終考覈。

興趣小組活動方案2

小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象，導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。學校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，着重訓練學生的聽說讀寫的能力。

一、活動重點：

增加學生的詞彙量，提高學生的口語和閱讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發展。

二、活動目的：

1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

3、養學生良好的行爲習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，爲今後的比賽打好基礎。

三、活動內容

1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2. 內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

四、活動時間、地點

九月份每個星期三下午在多媒體教室。有效的課外活動是用豐富的多彩的遊戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的'是把階段性的英語知識加以總結，爲英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯繫的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯繫，把所有的孤立知識條理化、系統化.

興趣小組活動方案3

講故事興趣小組，在於培養學生對語言文字的興趣、愛好、增長知識、提高口語表達能力、豐富學生的課餘文化生活。爲了給愛好講故事的低年級同學一個良好的學習環境，現將本學期講故事小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過講故事活動鍛鍊孩子的語言表達能力和組織能力，拓展的思維，發揮想象，編故事，把看到的學到的，想到的用語言表達出來。通過講與聽，擴大學生的知識面，給每個孩子提供一個展現自我的舞臺。鍛鍊孩子的膽量，增加孩子的自信心。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達圖書室。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在圖書室大聲喧譁。

4、每次老師佈置的`作業，學生都應按時完成。

5、愛護圖書室內的設施和書籍。

三、活動內容：

1、讓學生了解活動開展的必要性。

2、使用適合低年級閱讀的書籍，並學會怎樣找自己喜歡的讀。

3、根據自己讀到的故事，能清楚地講給其他同學聽。

4、能合理評價同學講的故事。

四、採取的措施：

（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每週組織二次，要堅持課餘活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加活動。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦“故事王”比賽，展示學生的學習成果。

五、課時安排：

講故事興趣小組活動制度

1．每次活動結束必須有專門人員負責圖書室的衛生打掃，保管好圖書室裏的東西，並能定時進行衛生檢查。

2、活動時間：每週二、四下午第七節課開始，訓練時，教師、學生必須準時到達圖書室。負責教師必須做好點名工作。活動結束後，學生回教室（不允許提前下課）。負責教師組織好學生關閉門窗、擺放圖書等，並認真打掃好圖書室。

3、行政教師將從負責教師到位情況、指導情況、學生活動情況等方面，不定時檢查興趣小組的活動情況。活動結束後，不定時抽查教室的環境及衛生。

4、興趣小組教師要選好教材、備好教學內容、制定好活動計劃，蒐集、整理好活動資料、做好活動記錄，保存並保管好。通過講故事活動鍛鍊孩子的語言表達能力和組織能力，拓展的思維，發揮想象，編故事，把看到的學到的，想到的用語言表達出來。通過講與聽，擴大學生的知識面，給每個孩子提供一個展現自我的舞臺。鍛鍊孩子的膽量，增加孩子的自信心。

興趣小組活動方案4

一、情況分析

由於一年級孩子年齡偏小，本學期主要引導孩子知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和塗染的方法畫出熟悉的簡單物體，使孩子從不會畫到會畫，從不願意畫到願意畫最後到想畫。本學期我計劃從以下幾方面入手：

二、目標與措施

（一）培養幼兒對繪畫的興趣：

1、鼓勵孩子放心大膽用筆，以輕鬆愉快的心情去作畫。

2、採用遊戲的方法，使孩子逐漸有意識、有目的地畫出一定的線條。

（二）訓練孩子畫出基本線條和簡單的形體技能。

1、線、形體的訓練

教師要結合日常生活中孩子熟悉和喜愛的`事物選擇外形，可以概括或點、線的物體爲內容，先教他們使用徒手做懸空練習的方法，經過多次練習後，再進入用筆在紙上直接作畫的階段。

2、色彩的訓練

在教學過程中，教師要有意識地引導孩子認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩，同時訓練孩子塗色的技能，不要塗到輪廓線的外邊去。

（三）進行必要的常規教育

1、教會孩子正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會孩子認識和使用繪畫工具和材料，培養幼兒繪畫時的良好習慣。

三、進度安排表

1、下雨了（練習點、豎線）

2、球拍（練習橫、直線）

3、太陽公公（繪畫）

4、五顏六色的花（塗色）

5、水果（塗色）

6、小白兔（繪畫）

7、房子（繪畫）

興趣小組活動方案5

新學期伊始，教學工作也將全面展開，爲進一步推進全校的美術教學工作，培養優秀的美術人才，特制定美術活動小組計劃如下：

一、學生分析：

凡在美術興趣小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中，潘雨柔、耿詩琪等學生是比較有代表的`學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極爲缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。

二、活動奮鬥目標：

在本學期，通過對美術特長生的培養，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭在各級比賽中獲獎，培養優秀特長生20-28名。

三、措施要求：

（1）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（2）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內容，各年級分出小組，統一組織活動。

（3）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。每次活動做到有目的、有任務、有展評，在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

四、活動安排

（略）

興趣小組活動方案6

剪紙，是我國廣爲流傳的民間藝術形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬化的自然形態，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以通過手部肌肉的鍛鍊，增強協調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養了學生的動手操作能力，也可以培養學生思考的能力，讓學生有一種成就感。

一、活動目標：

1、培養孩子們的剪紙興趣，養成細心、耐心的好習慣。2、剪紙題材來源於生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學會看各種折法示意圖，瞭解各種符號的意義。

4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的`作品富有創造性。

二、活動措施：

要想上好一節剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對部分學生可以近距離演示多次；

2、充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識；

3、在教學中發現問題，不一定馬上講答案，可以先啓發學生自己去探索去解決問題，這樣即培養了學生的動手操作能力，也培養了學生動腦的能力，讓學生有一種成就感。

4、儘量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。

5、儘量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。

三、活動安排：

第三週瞭解美麗的剪紙藝術第四周奇妙的剪紙第五週剪紙綜合實踐課第六週剪蝴蝶第七週我和福娃的故事第八週剪雙喜第九周魚的剪紙第十週十二生肖第十一週動物剪紙第十二週二方連續剪紙第十三週剪春天第十四周美麗的窗花第十五週剪紙拉花第十六週剪出來的藝術第十七週剪紙實物第十八週高密剪紙

興趣小組活動方案7

爲豐富學生的課餘生活，擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足學生電影愛好的興趣。使學生在學習瞭解影視藝術的特徵和藝術規律的同時，提高思想境界、陶冶道德情操、淨化心靈、指導人生;學會對影視藝術的鑑賞與評價，培養審美情趣、提高審美能力。提高學生藝術鑑賞的感受力、鑑賞力、創造力;瞭解歷史、認識現實，增長知識，提高綜合文化素養，我開展了豐富多彩的第二課堂，現將本學年電影興趣小組的活動計劃簡介如下：

一、電影知識方面

電影是一種表演藝術、視覺藝術及聽覺藝術，利用膠捲、錄像帶或數位媒體將影像和聲音捕捉，再加上後期的編輯工作而成。電影藝術誕生於1895年12月28日。電影於1896年8月傳入中國上海，當時稱爲“西洋影戲”、“電光影戲”等，簡稱“影戲”。

二、基本要求

1.教師認真的準備好每一次活動，要求電影內容有一定的積極性和教育性。

2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師佈置的觀後感。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使電影興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

4.學生不得喧譁，不得吃零食。

三、具體工作措施：

1.上好電影活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生利用電影學習的素質。

2.在完成電影觀賞的同時，不斷擴大學生的視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的觀看電影興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3.經常督促學生完成一些觀賞電影的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的.向學生推薦一些好的電影。

4.對小組的影片做出規範，以提高學生學習興趣，培養電影能力爲主要內容，不讓學生放人自由。

5.培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

四、活動內容：

1.五六年級學生參加。

2.用不同歷史時期，不同體裁作品進行電影教學。

3.豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高電影欣賞能力，促進創造性的發揮。

五、電影目錄

1、故事片7部

《廣州來了新疆娃》珠江電影製片公司出品

《冼星海》珠江電影製片公司出品

《警魂》珠江電影製片公司出品

《白馬飛飛》西安電影製片廠出品

《鴉片戰爭》峨眉電影製片廠和四川

《紅河谷》上海電影製片廠出品

《緊急救助》上海電影製片廠出品

2、動畫片2部

《快樂家家車》上海美術電影製片廠出品

《格列佛遊記》北京三辰文化發展有限責任公司發行

3、紀錄片4部

《國歌》北京紫禁城影業公司出品

《風景這邊獨好》中央新聞紀錄電影製片廠出品

《革命領袖人物系列片片》中央新聞紀錄電影製片廠出品

《近代春秋》中央新聞紀錄電影製片廠出品

4、科普片2部

《地震防震》北京高教音像出版社出品

《獻給孩子一顆堅強的心》北京高教音像出版社出品

興趣小組活動方案8

爲充分發揮學生得特長，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，我校在廣泛爭取廣大師生意見的基礎上，決定成立興趣小組，以此來充分發展學生的興趣，爲保證興趣小組取得紮實有效的效果，各小組都配備了具有一定專業知識的教師擔任輔導教師。具體活動方案如下：

一、活動領導小組

組長：蘇軍

副組長：張秋吳臻成員：全體輔導教師

二、活動內容及標準

詩歌朗誦小組（輔導教師：張選志）

1、讀書姿勢正確，能做到不動筆墨不讀書，在讀書時能邊讀邊想，質疑問難，並對重點段落進行圈點勾畫。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、讀書數量多：喜歡讀書，閱讀面廣，內容豐富，積極主動學習並背誦《古詩70首》和相關課文內容。

4、讀書後，能用自己的`話複述文章內容，對課文有自己的見解，把自己的感想寫在讀書筆記上並能進行讀書反思。

興趣小組活動方案9

爲了豐富我校學生的課餘生活，提高我校學生的漢字書寫能力，傳承中華民族的傳統瑰寶藝術。隆廣鎮丹錄小學特開辦書法興趣班。活動方案如下：

一、活動主題

本次活動是針對小學生的興趣愛好，提供學習平臺。充分體現“請寫規範字”的主題。

二、興趣班指導教師

根據各班的報名情況在本校建立興趣班，進行學習。由我校王鹹麟老師（xxxx～xxxx學年度第二學期榮獲隆廣中心校教職工杯書畫大賽毛筆三等獎.鋼筆二等獎；xxxx～xxxx學年度第一學期榮獲海南省教師規範漢字書寫大賽鋼筆組三等獎）進行授課。

三、活動內容及地點

1.內容：書法興趣班共設有硬筆書法興趣班以及毛筆書法興趣班，當中硬筆書法興趣班分爲鋼筆書法興趣小組和粉筆書法興趣小組。

2.授課地點：授課教室爲老教學樓二樓書畫室。

四、活動時間安排

每週的星期四下午第三節課。（4：20~~5：00）

五、活動要求：

1、小組成員必須按時參加活動，保持書法室的環境整潔，做到書寫無廢紙。

2、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室內大聲喧譁和將空話，不做與書法學習無關的事。

3、每次老師佈置的作業，學生都應認真按時完成，如不按規定的，原則上作開除處理。

4、學員要愛護書法教室內的'設施和用品，做到使用前後保持一致。

六、活動措施：

1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、在學生自願報名參加的基礎上，挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任班長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、書法興趣小組成員和預備成員名單上牆公佈，學習時間和每週學習計劃上牆公佈。根據學校的統一安排，一般情況下實行每週練習三次。

4、重視書法興趣小組各項活動的檔案管理，有活動記錄相片以及詳細登記表格特別是小組成員的個人成長經歷和學習期間創作的優秀作品，予以保存和收藏。

5、書法興趣小組每學年召開一次家長會，向廣大家長彙報一年來的情況，使家長不斷支持興趣小組工作的開展。

6、每年組織幾次各級各類的比賽和投稿，將比賽情況及時上傳新聞。特別是省、市、區教育系統組織的書法比賽，應特別重視對待，爭取獲得較好名次。

7、要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。

七、活動內容：

包括寫字指導、古帖臨摹、古詩詞創作、歷代優秀書家作品欣賞和中國書法簡史介紹四方面。其中時間的安排爲4：3：1：1：1。

興趣小組活動方案10

立足於全民健身運動的基礎之上，爲了全面推進素質教育，促使進學生身心健康成長，豐富學生課外活動，促進學生全面發展，增強我校校園文化氛圍，培養學生勇敢頑強，團結協作的精神，進一步培養學生籃球興趣，提高籃球競技水平、促使全體師生提高全民健身意識，特制定本學期籃球訓練計劃。

一、訓練指導思想：

1、抓好思想作風建設，狠抓紀律；

2、提高身體素質：重點提升隊員的`體力、身體對抗性以及手腕力量；

3、狠抓基本功：重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動；

二、人員組成：（條件）

1、熱愛籃球運動，具有一定的籃球技術基礎；

2、身體健康，有較強的意志品質；

3、思想健康，能遵守校紀校規；

4、學習態度端正。

三、參加人員及地點

運動員：斯慶忙來、浩斯巴亞爾、邊承舉、陳波、高星琳、李增武、張毅、李智岐、楊帆、陳政、王磊、

何東興、張燾、王耀龍、張玉鑫、張雲照、邊小平、阿南達、趙文蒙、王小龍、張浩、谷青虎等22人

地點：學校籃球場指導老師：烏力吉四、籃球訓練內容：

（一）、籃球發展史，籃球競技規則（二）、原地練習、熟悉球性：

1、基本站立姿勢和持球方法；

2、原地運球。

3、原地雙手胸前傳、接球。

4、原地投籃。（三）、行進間練習：

1、行進間直線運球；

2、行進間曲線運球（“之”字型練習），包括（半轉身，全轉身，跨下，身後）等動作；

3、移動、起動、側身跑、變向變速跑、滑步；

4、後退跑的移步練習；

5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；

6、行進間互傳球；A、兩人一組互傳上籃；B、彈板互傳上籃。C、三人一組“"8"字型互傳上籃。（四）、籃球戰術練習。

1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。

2、插中，掩護。

3、返身跑（二打一、二打二）（五）、籃球活動、競賽遊戲：

1、圓周運球（二字接力）；

2、直線運球接力；

3、互傳球接力；

4、攔截空中球；

5、定點投籃比賽；

6、運球上籃比賽。籃球訓練內容及時間安排表周次地點內容球感訓練（原地高、低運球），移動（側身跑、變向跑、變速跑、後退跑），

7籃球場移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規則球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內容，一對一練習（突破訓練），8籃球場滲透簡單籃球比賽規則,體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習（原地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規則,體前變向不換手、背後運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習（突破訓練），鞏固以上學習內容，組織隊員比賽（重點進攻練習），接球投籃練習，選出球隊的隊長,前滑步、後滑步、側滑步（結全防守腳步動作），傳接球練習

10籃球場（反彈）組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習，學習背後運球，三對二練習，身體素質訓練，投籃練習三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉身

12籃球場運球，假動作訓練，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,轉身練習，投籃練習，搶籃板練習

13籃球場單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽突破訓練，快攻訓練，簡單戰術訓練（掩護），身體素質訓練，假動作，訓練組織隊員比賽身體素質訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻，簡單戰術訓練，組織教學比賽組織隊員學習簡單聯防戰術，進攻聯隊戰術，假動作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習

14籃球場

15籃球場

16籃球場

興趣小組活動方案11

課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘生活。爲了給愛好書畫的學生一個良好的學習環境，我校組織了美術興趣小組。現將興趣小組的活動安排制定如下：

一、 活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新能力，提高學生的'審美觀。

二、 活動時間：

每週活動課時間，小組成員必須準時到達活動室。

三、 活動地點：

美術室

四、 活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要想有始有終、保質保量地堅持到底，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。

1、組織健全美術興趣小組

每班只選2—4名同學參加，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、活動內容

教師應該給學生制定具體的學習內容，這次興趣小組學習的內容主要以素描、圖案、書法爲主。興趣小組按學生的興趣分別成立素描班，圖案班，書法班。

3、舉辦學生作品展覽

舉辦作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以爲學生提供表現自己實力，增強自信心的機會，培養學生的才華與個性。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩。

興趣小組活動方案12

一、活動目標

聲音的優美容易吸引兒童的注意力，並使兒童更加了解詩歌內容及情意。什麼是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充滿立體動態感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，並且學習正確的語音、語法、語調、語氣，充分欣賞文學的美。本活動的目的就是更好地培養學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平，同時活躍學生的課餘生活，讓他們拓展語文學習的`空間，增強學習語文的積極性。

二、活動形式

以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作爲基本學習內容。小組活動以讀、練的形式爲主，以真實、感人的情境引發孩子的興趣，用有效的啓發達到培養孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容，以增加活動的趣味性和吸引力。

三、活動時間與內容安排

第1周：宣傳、發動

第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓練

第9周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習

第16周：組內朗誦彙報比賽

第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

第18周：總結一學期的活動情況，評選優秀學員

學生分析：

參加本小組的學生來自三年級和四年級，他們正處於記憶力的快速發展時期，雖然他們的記憶仍以機械記憶爲主，但是好奇心強，有一定的模仿能力，並且有了一定的理解力和創造力。能夠進行一定的閱讀，初步讀出文中所表達的情感，逐步提高。

教學目標：正確流利地朗誦詩歌和散文，初步瞭解文章大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情；培養學生熱愛中華民族古代優秀文化，加強文化修養，增強學生的文化底蘊，並循序漸進提高誦讀水平。

教學內容：每週參加花言巧語，瞭解文意，掌握誦讀節奏，並能熟讀成誦。

興趣小組活動方案13

一、社團名稱：

“熱帶羽林”羽毛球社團

二、辦社宗旨：

隨心飛翔，放飛夢想

三、活動目的：

豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放鬆緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬於自己的天空中，鍛鍊身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，爲同學提供一個交流的平臺。

四、活動方式：

以學習和練習及比賽爲主，培養大家對羽毛球的熱情。

五、活動時間：

每週二下午課外活動。

六、活動地點：

校羽毛球場。

七、社團成員基本義務：

1、自覺遵守社團章程，執行社團管理機構審批的決議。

2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

3、積極參加社團發起的各項活動。

八、訓練要求

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。本學期通過每週二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由於學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，着重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將採取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

九、所需器材：

羽毛球場兩塊（已有一塊，還需一塊），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

十、社團理解：

羽毛球不僅僅是一項體育運動！除了能增強體質，也培養我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出於我們對羽毛球的`一份執着與熱愛，懷着對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，爲一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許並不是每個人都對羽毛球有着如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

　　菜子中學“熱帶羽林”羽毛球社團

　　20xx年11月10日

興趣小組活動方案14

美術不僅是一門技能課，也是對學生進行美育實施素質教育的重要途徑。它對於陶冶情操。啓迪智慧，促進學生全面發展，具有極其重要的作用。第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。作爲美術興趣小組，不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。

課程目的：

對美術方面有一定天賦的學生，將這些學生組織起來，利用課餘時間進行技能、技巧訓練，讓他們各盡所能，發揮自己的特長，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。

針對美術課堂學習內容，增開比較簡便易學的幼兒繪畫課程。希望能提高同學們的學習興趣，增加專業技能。

活動內容：

本學期學生以一年級學生爲主，計劃每班招收10名學生。

針對學生的特點，主要對他們進行以下幾方面的訓練：粉筆畫、作業展評。

1、開展粉筆畫活動，這是爲了讓學生提高美術素養的一個好辦法，也就是感受美，欣賞美的過程。在訓練過程中教給學生繪畫的方法和用筆技巧，強調畫面要求，使學生作品完整漂亮。

2、利用課堂上鼓勵學生大膽表現自己的.感受或想象，創作一些漂亮的作品，展示給全校師生，運用繪畫培養學生的形象思維能力和立體造型能力，激發學生的創造興趣。

採取的措施：

（1）教師生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

活動時間和活動地點

1、據學校的統一安排，無特殊情況每週二、三組織兩次，時間爲下午4：2至5：25，堅持課餘活動的原則。

2、要求學生按時到活動場所，遵守活動紀律。

本學期將認真開展活動，利用課餘時間將學生組織起來，進行技能、技巧訓練，讓他們各盡所能，發揮自己的特長，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。

興趣小組活動方案15

一、指導思想：

實施與開發校本課程，滿足學生個性化發展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動爲載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

二、訓練要求：

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養其競賽水平和心理素質。

三、組織安排：

成立訓練小組，學生自願報名參加。

四、指導老師：

張文娟柯長金

五、活動時間：

每週三下午3：00——4：30

六、訓練地點：

操場乒乓球檯

七、具體訓練內容安排：

準備期：

1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

2、準備訓練所需器材。

第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練爲主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓練。

3、最基本的發球：正手平擊發球。

第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。

1、發球與接發球；

2、推、擋球技術；

3、搓球技術與削球技術；

4、正手快帶與反手快帶；

5、基本步法訓練。

第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的.相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。

第四階段：發球和接發球練習，專項技術訓練。

1、主要講解發球的技術動作，發球包括下旋、側旋、以及奔球。

2、接發球要求站位正確，注意力集中。

3、乒乓球專項技術訓練。

第五階段：乒乓球基本戰術在比賽中的運用，以賽前訓練爲主。

1、乒乓球基本戰術的教學。

2、學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

3、訓練學生在比賽中的心理素質