數學興趣小組活動方案10篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的數學興趣小組活動方案，希望對大家有所幫助。

數學興趣小組活動方案1

一、領導思想：

本着根據因材施教的原則，針對一部分學有餘力的學生，輔助這一小部分學生在全面發展的基礎上，進一步提高對數學學習的興趣。激發興趣、訓練思維、培訓良好學習習慣。以使數學成爲學生思維的體操,以數學爲載體對學生進行思維能力的訓練,讓學生通過學習對深入地理解數學知識，提高學生的思維能力和剖析能力。本學期特成立數學興趣活動小組，現制定計劃如下：

二、工作目的：

1、通過興趣小組的學習，培育學生學習數學的興趣，讓學生在摸索解法的過程中，親身體驗到了數學思想的博大精湛和數學方法的發明力，從而激發學生學習數學的興趣，發生了進一步學習數學的憧憬感。

2、訓練學生的'思維能力，引導學生控制學習數學的思想方法，培育剖析、推理、斷定能力，拓寬和加深所學的知識，充分地拓展學生的數學才幹，激發創新思維，發展學生的發明力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，爲學生進一步學好數學打下堅實的基礎。

3、在奧數學習中，體驗數學學習的快樂，知道有付出纔會有回報，並培育吃苦耐勞的精力。

4、培育學生科學的學習態度和方法，建立攀登科學高峯的志趣和理想。

三、工作思路：

1、處置好課內和課外、基礎與興趣之間的關係。

2、將數學知識分成若干專題，內容儘可能與教材相結合，力求大衆化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節課上有益於學生對問題的理解和控制，增加學生的理解能力。

3、精心籌備，上好每一節興趣培育課，確立知識的發生和停滯。

4、培育他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。

5、合理安排各個知識的先後次序。

6、個別學生的重點輔導。

7、建立良好的朋友關係。

數學興趣小組活動方案2

一、活動目標：

通過興趣班的學習，提高學生的學習興趣，能讓學生紮實數學基礎知識與基本技能，訓練其思維，養成良好的學習習慣。讓學生在探索解法、反思的過程中，培養分析、推理能力，促進數學學習水平的提高。

二、採取的措施：

重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，考慮學生的.身心發展特點，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對於提高學生分析數量關係的能力是大有裨益的。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。

三、教學時間：

本學期第五週至第十六週，每週星期一、三、四下午4：406：00，每天2課時，每週星期日下午2：10～4：30，每週共9課時。

四、教學地點：學校遠程室五、教學內容：主要包括：

（1）分析數之間的規律，

（2）簡單邏輯推理，

（3）巧求周長和物體表面積，

（4）植樹問題，

（5）和倍問題，

（6）差倍問題，

（7）年齡問題，

（8）追及問題，

（9）、用畫圖法解應用題，

（10）用倒推法解應用題，

（11）用列表法解應用題

（12）運用假設法解應用題，

（13）運用對應法解應用題，

（14）邏輯推理初步，

（15）平均數應用題，

（16）追及問題，

（17）行船問題

（18）最大與最小，

（19）期末綜合練習：

數學興趣班活動計劃

　　20xx.9.30

數學興趣小組活動方案3

學生人數：

學生名單：

活動時間：

週四的第三節課

活動形式：

課內輔導爲主，課外自學爲輔；講解，自主學習和分組合作學習相結合。

指導思想：

教育學生掌握數學基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、

運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想，力爭實現：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生應用數學知識解決問題的能力。

工作目標：

培養學生學習數學的興趣，展示數學的神奇魅力，激發學生的數學

興趣和探索求知慾望，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，爲學生進一步學好數學打下堅實的基礎，引領學生走進神奇的數學的海洋。

工作思路：

1、處理好課內和課外、基礎與興趣之間的關係。

2、精心準備，上好每一節興趣培養課，注重知識的現實性和數學與生活的密切聯繫。

3、培養他們對數學知識的直接興趣，不能強制要求訓練和輔導。

4、注重知識的'連貫性，合理安排各個知識的先後順序。

5、貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結合的學習形式。

6、與學生建立良好的朋友關係，切實[培養學生探究數學知識的興趣。

7、通過興趣班的活動，切實調動學生與數學的感情，對今後培養學生學習數學的興趣大有幫助

數學興趣小組活動方案4

一、指導思想

1、培養學生學習數學的興趣，增強學生的數學應用能力。

2、增強學生學習數學的信心，並能取得更好的成績。

3、培養數學拔尖人才，組織參加各級各類數學競賽。

二、成立數學興趣小組的目的

通過興趣小組的學習，提高同學們的學習興趣，讓更多的學生能有機會再進行學習，並且通過上學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性。

三、興趣小組計劃

(一)培養學生對數學的極大興趣。

通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源於生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動爲主動。

(二)培養學生的知識面。