活動方案範例[4篇]

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

會員章程

我們超市爲了更好地爲會員服務，特制定本章程。顧客申請成爲會員之前，請您仔細閱讀本章程裏的各項條款。

一、總則

1、 超市會員業務是以爲顧客提供更加低廉的商品價格並提供更優惠的服務，充分體現超市關愛顧客的理念爲目的；

2、 超市實行免費入會、入會自願、退會自由的原則；

3、 會員會籍只屬於會員本人，無權轉讓；

4、 會員享受權益優惠的同時需要遵守相應規則；

二、入會程序

1、 顧客正式提出申請成爲會員；

2、 門店員工負責接洽、溝通、介紹；

3、 成爲會員無須繳納任何費用；

4、 顧客接受本章程並詳細填寫《會員卡申請表》；

5、 經公司審覈和查對身份證號碼、電話、地址等信息無誤後，發放會員卡，即可成爲正式會員；

三、會員可享受以下權益或優惠

1、 會員購物可享受會員折扣；

2、 會員購物可獲得積分；

3、 會員可免費收閱由超市提供的健康生活宣傳資料或特價產品資料；

4、 會員可通過超市網站了解產品信息或最新優惠活動；

5、 會員可免費或優惠參加由超市組織的豐富多彩的各項會員活動；

四、會員義務

1、 維護超市的信譽；

2、 接受並遵守會員章程，並按章程行使會員權利；

3、 應積極參加超市爲保障會員權益而提供的會員服務，並積極參與組織開展的各項活動；

4、 應提供真實的個人資料、電話、地址，如有變動，應及時通知超市；

5、 同意超市通過電話、信息、電子郵件、郵寄資料等方式隨時與您取得聯繫分享各種資訊；

6、 同意超市處於市場推廣、研究調查及其他相關的`數據分析目的，使用會員信息或其他交易資料；

五、積分管理

1、 每年度的積分於次年的3月31日清零；

2、 積分可以兌換商品和服務；

六、掛失及補卡

1、 如會員卡遺失或被盜，可持身份證到超市辦理掛失及補辦手續，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

2、 會員卡消磁或損壞的，持卡和身份證到超市進行換卡，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

七、退會及解除會籍

1、 會員退出會籍，需將您的會員卡和退會通知交給超市；

2、 超市如有發現會員損害超市利益的，將取消其會員資格，停止享受會員權利。會員應將會員卡送還超市或自行銷燬。

超市會員管理辦法

第一章 總則

第一條 爲規範超市會員卡積分及積分兌換（換購）等活動，特制訂以下辦法。

第二條 本辦法所稱積分是指超市針對會員卡消費，依規則賦予持卡會員一定積分。該積分可用於兌換、換購商品或服務。

第三條 有下列情況的積分無效

（一） 未按本規則獲得的積分；

（二） 超出有效期積分；

第二章 積分獲得

第四條 凡會員本人持有效會員卡在任意門店及網站購買商品，滿人民幣1元可獲得1積分，積分累積計算。參與積分的顧客必須在結帳前向收款員出示積分卡，否則不予積

第五條 使用會員卡消費產生的積分會在消費日的次日生效；

第六條 參與積分的顧客進行退貨時，必須持有退貨商品的購物小票和積分卡進行退貨商品的等值銷分。

第七條 會員進行下列交易或服務不累計積分；

購典、繳納電話費、購買電話卡、購買旅遊票、領取代購禮品、訂閱報紙等代辦項目。 單位購買的商品不計入積分。積分兌換的代金券不得重複積分。

第八條 超市有權將非真實交易進行的積分歸於無效。

第九條 會員因參加超市營銷活動獲得的積分，其積分規則、使用範圍以營銷活動規定爲準

第三章 積分兌換和有效期

第十條 會員本人必須持卡到超市方可使用積分，未持卡不得使用積分。

第十一條 超市爲會員提供不同的積分使用方式，供會員兌換、換購商品或服務，最新兌換和換購方法或活動方式，以超市公佈爲準，清會員隨時關注，每次公佈的兌換和換購活動有效期結束以後，不再依該方式提供積分兌換和換購活動。

第十二條 積分不是會員的資產，故不得轉讓他人，也不得折現。

第十三條 積分於次年的3月31日清零。

第四章 修改和終止

第十四條 超市保留調整積分折算比例的權利，並在法律許可的範圍內保留最終解釋權。 第十五條 超市保留本辦法解釋的權利，有權根據需要取消或增刪、修訂本辦法，並在各超市公佈

積分兌換規定

一、規定

會員積分累積方式是每消費1元累積1積分，積分兌換人民幣比（積分比）100:1。申請會員首次不參加積分累積。特價商品不參加積分活動。

二、積分兌換方式

1.憑積分換購商品

顧客憑積分以較低的價格購買超市定期推出的優惠商品。如：定期推出商品換購活動，顧客可憑積分以較爲優惠的價格購買超市推出的商品。顧客積分越多，可換購的商品種類越多，享受的優惠也就越多。

2.用積分兌換禮品

積分兌換可分1000-2999、3000-4999、5000-9999、10000-29999、30000以上，

3.以積分換優惠券 顧客將積分換成優惠券使用。例如：顧客持會員卡每消費1元可獲得積1分，購買特殊商品可獲得2倍積分，積分達到一定數額後可到超市服務檯兌換一張一定價值的優惠券，顧客在結賬時出示優惠券，可減免相應數額的貨款。

4. 積分兌換代金券

（1）代金券可設有10、50、100、500四個等級

（2）每1積分可兌換1分錢。

（3）代金券不參加節日活動，只限非節日使用

三、活動積分

1、會員可累積積分一次性在非節日活動現場參加商品的減購活動實繳會員日：

2、各店鋪可設立會員日，會員日當天購物可享雙倍積分。

活動方案 篇2

活動目標：

1．知道端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的來歷和風俗。

2．通過實踐操作活動，感知糉子的形狀和品種，瞭解糉子的基本製作方法。

3.體驗中國民間節日特有的韻味，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

活動準備：

1．有關端午節的PPT（屈原投江的故事、各種端午習俗），艾草、香囊、糉子、彩鴨蛋實物，賽龍舟圖片。

2.幼兒完成端午節調查表；聯繫會包糉子的家長志願者若干名。

3.二樓多功能室佈置成體驗區，做好環境佈置，提供糉葉若干、米、繩子、各種餡料等包糉子的材料。

活動過程：

活動一：端午節到了

1.談話導入，激發幼兒討論的興趣。

師：你們知道人們通常在什麼節日裏包糉子、吃糉子？（農曆五月初五）。

教師小結：端午節和春節、中秋節、清明節並列爲中國四大節日，6月2日就是今年的端午節。

2.討論並欣賞有關端午節的`PPT，瞭解端午節的由來。

（1）請幼兒說說自己瞭解的端午節由來。

師：端午節是怎麼來的？誰願意和大家分享你收集的資料？

（2）個別幼兒講述有關端午節由來的故事。

（3）師幼共同欣賞PPT。

師：關於端午節有許多傳說，流傳最廣的是關於誰的故事？（屈原）

師：爲什麼有包糉子和賽龍舟的傳說？

教師總結：人們爲了不讓屈原的身體被魚蝦吃掉，專門在端午節這天用糉葉包裹食物給魚蝦吃，賽龍舟也是人們爲了驅趕魚蝦而專門舉行的活動儀式。

3.瞭解端午節的主要習俗。

（1）師：除了包糉子、賽龍舟外，你還知道關於端午節的哪些習俗？（選擇個別主要的習俗，共同瞭解。如插艾草菖蒲、吃糉子、賽龍舟、掛香囊。）

（2）師幼共同欣賞PPT，結合實物，瞭解端午節的主要習俗。

師：這是什麼？（艾草。）聞聞什麼味道？人們插艾草菖蒲有什麼作用？

師：這是什麼？（香囊。）聞聞什麼味道？看看它的樣子，人們爲什麼要掛香囊？

師：還有什麼習俗？（吃鴨蛋，喝雄黃酒，掛鐘馗像等。）

師：古代人爲什麼在端午做這些事？（驅蚊、辟邪、祈福。）

師：你最感興趣的是哪一個習俗？說說你的理由。

4.結合幼兒的實際生活，談談現在人們是如何過端午節的。

師：隨着現代生活的進步，我們現在的端午節比以前有了一些改變，但是許多活動人們仍在進行，如包糉子、吃鴨蛋等。

活動方案 篇3

活動時間：

活動地點：

大一班活動室

活動人員：

大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

活動目標：

1、知道九月十日是教師節，是老師們的節目。

2、弘揚尊師重教的優良傳統，瞭解教師的工作的辛苦，學會感恩。

3、通過表演節目和教師一起遊戲，表達對老師們的祝賀。

活動準備：

發動幼兒自帶吃的東西

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節日——觀看節目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示

活動過程：

一、介紹節日

1931開始有教師節，在1985年時把教師節定在9月10日。今年是第xx個教師節。

二、觀看節目

1、模特秀，表演者朱雅軒。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》，表演者陳雅文等。

3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。

4、歌曲《我會變》，表演者大一班全體幼兒。

三、熱心服務活動

1、發表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛，我可以爲老師做些

什麼事？我想對老師說句貼心話。

2、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼，爲老師服務？

3、爲老師服務：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

4、交流：對今天活動的感受？

5、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。

四、做個禮物送教師

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的.延續。（幼兒分組畫畫）

五、作品展示

六、活動延伸

產生幼兒的“我幫老師”紀事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師。

反思：

幼兒在活動中講述了老師平時是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗到了老師工作的辛苦，表達了對老師的感激之情。

活動方案 篇4

活動時間：20xx年xx月xx日上午

活動地點：xx醫學院操場

活動目標：

1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。

2、通過春遊活動，讓幼兒充分感受集體出遊的樂趣和喜悅。

3、指導幼兒遵守外出遊玩的要求和遊戲規則，不能擅自離開集體。

活動準備：

1、春遊前對幼兒進行安全教育。

2、垃圾袋、衛生紙、遊戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、溼巾、紙巾等用品。

安全保障措施：

1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、四位老師，前面一位，中間一位，後面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。

4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

5、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、 言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9:05組織幼兒有序的上車出發。

二、到達目的地進行活動

（一）尋找，發現春天的景色。

1、先帶領幼兒熟悉場地，瞭解哪些地方是危險的不能去的。

2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。

3、找一塊安全的`地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，並和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什麼？

（二）草坪上做遊戲。

《遊戲——丟手絹》

"丟手絹"是傳統的民間遊戲之一，於公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的"丟手絹"兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，於1948年創作的。遊戲結合兒歌深受幼兒園和小學低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易於操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。遊戲者一邊唱歌一邊遊戲，既開心又能夠鍛鍊身體。

一、遊戲作用

隨着優美的旋律、動聽的兒歌，遊戲者快樂的遊戲；通過遊戲，發展遊戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛鍊了身體又陶冶了情操。

二、遊戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎着手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手，一邊齊唱："丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……"丟手絹的人走着走着，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間爲大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，遊戲重新開始。

三、遊戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

四、遊戲規則

1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐着的人。

2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

3、手絹應丟在人員身後正方向0.5米的範圍內，不能丟在兩個人中間。

4、坐着的人不能一直向後看或用手摸，也不能互相提醒。

五、玩法提示

傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加遊戲的趣味性，還給更多的人提供了遊戲的機會 .