小學班隊活動方案通用15篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的小學班隊活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學班隊活動方案1

活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、引入：同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，我們要時時刻刻注意哪些安全呢？

學生小組討論。

二、歸納總結。

交通安全：

1、行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。

2、橫穿馬路應該注意什麼？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時纔可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

3、怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分爲兩種，一種是用於指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的'地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用於指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，准許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車安全知識

我國被稱爲“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿12週歲，方能在道路上騎自行車，並要遵守交通規則在慢車道上騎車。

5、乘坐公共汽車應該注意什麼？

1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

校園安全小常識：

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

使用電器注意點：

1、認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3、不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

7、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

8、睡覺前或離家時切斷電器電源。

三、學習班級常規

四、學習班級公約

五、總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

小學班隊活動方案2

一、活動前言

爲了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯繫溝通和合作，豐富同學們的課外生活，充分展現大學生的風采，培養各個班級的團結協作能力，也讓同學們在緊張的學習生活之餘舒展筋骨，強身健體，體育部精心策劃了 “xx系xx年春季籃球聯賽”。

二、活動時間

XX年4月24日開始

三、活動地點

xx籃球場

四、策劃主辦單位

xx系第x屆團xx學生會

五、參賽方法

1、男子除信管以外班級以相同年級同專業爲參賽小組單位，信管以大一大二大三爲一個參賽單位。

2、女子以不同年級相同班級爲小組參賽單位。

3、每個參賽隊伍最多x名隊員。

4、參賽對象爲xx級到xx級全體同學。

六、競賽辦法

男子：1、比賽第一階段採用分組循環制。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段採用交叉比賽，決出前四。

女子：1、比賽第一階段採用分組循環制。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段採用交叉比賽，決出前四。

決定名次辦法

勝一場得分x分，負一場得x分，棄權得x分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結束時出現若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負決定，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等於總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。

七、比賽規則

（一）本次比賽採用國際籃球協會審定的XX年《籃球競賽規則》。

（二）特別規定：比賽分四節，男隊每節12分鐘，女隊每節10分鐘，初賽的'時候暫停期間不停表，第四節最後2分鐘採用24秒的規則（由於沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。

八、錄取名次與獎勵辦法

男子前四名頒發獎狀

女子前三名頒發獎狀

九、宣傳工作

（1）、在經濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳。

（2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳。

（3）、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。

十、報名時間

x月xx到x月xx日

（報名班級於x月xx日x點xx到xx抽籤）

十一、裁判組

xx等

十二、經費預算

記分牌：xx元 創口貼：xx元

口哨：xx元 印刷：xx元

活動負責人：xx

小學班隊活動方案3

一、活動背景：

俗話說“民以食爲天”，人們一天都離不開飲食，飲食又與人的健康息息相關。體格健壯，健康有活力的人，一般來說，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實生活中許多的細節都與飲食有關，民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂裏，學生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改；在體育成績單上，成績優秀的學生屈指可數；教室裏，三天兩頭看到座位空着??健康飲食顯得猶爲重要！

二、活動目的和意義：

爲什麼現在我們祖國的花朵這麼嬌弱？是什麼剝奪了他們的健康？因此，我們根據四（6）班學生的'年齡特點，設計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活，學生感興趣的主題活動，期望通過此項研究活動完成以下目標：

①引導學生對飲食的關注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學生更深入地瞭解事物的功用，讓事物更好地爲我們健康成長服務。 ②瞭解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。

③培養學生觀察研究、想象創新及與人協作發展等方面的能力。

④在活動中，學會交往與合作、學會與人交流等，培養學生各方面的能力。

三、活動時間：

20xx-12-1下午第二節班隊課

四、活動地點： 學校報告廳

五、活動的主辦方、承辦方以及參加人員 1、主辦單位：實驗小學

2、承辦單位：實驗小學四（5）班班委以及班主任 3、參加人員：四（5）班全體學生

六、活動構成：

1.四小隊之間的健康飲食知識比拼； 2.欣賞四小隊準備的節目； 3.宣讀倡議書，簽名。 七、活動流程：

活動前期：

1.召開班委會議，討論並明確活動計劃； 2.由班委選出兩名主持人，一男一女；

3.購買好相關材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）； 4.確定表演節目以及落實表演的人員名單；

5.收集相關環節需要的資料（食品名稱、健康小知識……） 活動期間： （1）活動準備

整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌 （2）活動過程

1.主持人開場白並介紹到場的來賓； 2.各小隊進行比拼

第一回合：食品名稱猜猜猜 比賽規則：①.每組選出2名代表；

②.根據一名代表的描述，另一代表說出食品的名稱； ③.猜出一個得一顆星，猜不出可說過； ④.比賽時間爲1分鐘；

⑤.在描述過程中不可以出現該食品名稱中的字。

主持人提問：你最喜歡吃什麼？

欣賞節目：第一小隊的小品《三無食品吃不得》 主持人提問：看完精彩的小品，你想說些什麼？ 搶答環節：①.什麼是三無食品？瞭解三無食品

②.請說出十大垃圾食品名稱？瞭解十大垃圾食品

③.我們的零食有哪些？

欣賞節目：第二小隊《食品調查》 全班回答問題：①.空腹喝牛奶有益健康。

②.運動後立刻大量飲水，有益健康。

③.早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預防大脖子病。…….

搶答環節：我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？ 欣賞節目：第三小隊《看看誰的功能大》 第四小隊《拍手歌》

（3）活動結束

宣讀倡議書，簽名 主持人結束語

中隊輔導員講話，確定最終獲勝者。 中隊輔導員引領呼號 退旗 活動後期：

1.班委每人寫一份活動總結以及反思； 2.全班學生填寫如下評價表：

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八、活動負責人 四（5）班班委、班主任

附件（1）

主持人：××× ×××

搶答題：1.什麼是三無食品？瞭解三無食品

2.請說出十大垃圾食品名稱？瞭解十大垃圾食品

3.我們的零食有哪些？

4.我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？

附件（2）

小學班隊活動方案4

一、活動目標：

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，爲他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備：

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的`“自護”知識和急救技術。

2．排練舞蹈《我們去郊遊》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標誌衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純淨水、木棍、電線。

三、活動過程：

（一）簡介本次活動的意義

爲了使我們更加健康安全地成長，爲了響應我校創“安全學校”活動，爲了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽

1．舞蹈（我們去郊遊） 事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

2．知識問答和即興表演

（1）我國把每年的哪一天定爲“全國中小學生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

3．小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人擡到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎爲什麼

5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一羣快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學班隊活動方案5

活動目的：

本次班會活動，增強學生”愛我學校，美我學校”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園，爲學校的環境題出謀獻策，培養主人翁意識。

活動過程：

1、宣佈活動開始。

2、請幾位同學談談對校園環境的評價。

3、投影出示，觀看照片：仙都小學以前和現在的校園景色照片。

4、說說學校在綠化方面有哪些改變。

5、四人小組討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不明行爲以及面對這些不良行爲，我們應該怎樣做。

6、交流大收集的環保宣傳標語。

7、欣賞詩歌朗誦。

8、班主任做總結!

9、高唱《春天在哪裏》，結束這次主題班會!

活動延伸：

畫美麗校園，好的貼在教室的`牆報上。

植樹節主題

1、義務植樹共建綠色和諧園，植綠護綠共創省示明城市；

2、大力植樹造林，建設生態餘姚；

3、大力推進城鄉綠化一體化；

4、綠化餘姚大地，美化城鄉環境；

5、植樹造林，綠化祖國，保護環境是我國的一項基本國策；

6、植樹造林，保護森林，是公民應盡的義務；

7、植樹栽草種花，利國利民利；

8、每個適齡公民須履行每年植樹3-5棵的法定義務；

9、義務植樹，功在當代，蔭及子孫；

10、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚；

11、一手抓綠化造林，一手抓成果保護；

12、紀念全民義務植樹運動25週年；

13、紀念我國“植樹節”27週年；

14、開展植樹造林，共建綠色園；

15、地球是萬物生靈共同的園，共生共榮來自萬物的和諧；

16、森林是地球的肺，我們要保護森林

小學班隊活動方案6

20xx------20xx學年第二學期格沙屯學校

中小學“主題班會優質課”評比活動方案

爲加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質量，結合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優質課”評比活動，具體活動方案如下：

一、 活動時間：

活動定於本學期第五週，星期一至星期五每天下午（第1節

至第3節）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

二、 活動地點：

學校多功能教室。

三、 參評對象：

一至九年級班主任及所任班級的學生。

此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級爲

高段，4——6年級爲中段，1——3年級爲低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。

四、 班會課主題：

此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”爲主題，各班結合實際也可自選主題。

五、 評比方式：

1、 以班級爲單位，採取課堂教學的方式參加活動，鼓勵

採用多媒體教學。

2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

3、各班於活動前提供5份紙質教案到教導處，具體出場順

序見《活動日程安排表》。

4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

六、 主題班會課設計要求：（提前準備，上網觀摩學習）

1、 班會要有明確的`主題，能從學生實際出發，符合學生

的年齡特點，針對性要強。

2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育

效果要明顯。

3、 充分發揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成

爲班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，

有一定創造性。

4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應

用現代教學手段。

七、 評分標準：

1、主題 10分

2、內容設計10分

3、課堂實施過程 30分

4、學生參與程度、氛圍 10分

5、教育教學效果 40分

八、獎項設置：

此次評比活動設一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考覈分加10分，獲二等

獎的班主任，班主任工作考覈分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發紀念品。

九、《中小學“主題班會優質課”活動日程安排表》：

第五週 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。

1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有衝突的，課由教導處統一安排；

2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，並納入班主任工作進行考覈。

格沙屯學校20xx-03-15

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小學班隊活動方案7

活動目的：

通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。

活動內容：

1、講科學家的故事

2、做小遊戲

3、講身邊的高科技

4、談同學們有什麼想發明的科技產品

活動準備：

1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；

2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學認真思考，想想自己有什麼想發明的'高科技產品，在班會上發言。

活動過程：

1、宣佈活動開始。

（合）：親愛的同學們，仰天湖小學四丁班上學期第八週“科技，讓夢想放飛”主題班會活動現在開始。

2、講科學家的故事。

（陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成爲了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我們講講科學家的故事吧，請大家踊躍舉手！首先請同學，大家鼓掌歡迎！

（劉）：是啊！這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。

3、小遊戲——身邊的科技

（陳）：現在請同學們一起來做一個好玩的小遊戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然後將右手放下向前儘量伸直，….做好沒有……再請大家將左手放下向前並儘量伸直，….做好沒有……最後請大家注意觀察，有什麼發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎麼兩個手不一樣長呢！爲什麼後放下來的手總是比先放下的手長呢？

（劉）：這個遊戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學並非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發明家。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這麼多的生活便利！同學們，二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家！你們以後想發明什麼高科技產品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！

5、繪藍圖

（陳）：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今後想發明什麼和我們未來的學校會是什麼樣的？大家趕快行動吧！

6、活動總結。

（合）：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起爲了心中美好的夢想努力吧！20xx年上學期第八週主題班會到此結束，謝謝大家。

小學班隊活動方案8

一、指導思想

本學期，我班將結合學校德育工作計劃，樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行爲規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。

二、工作目標

堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，把少年兒童培養成爲合格的小公民。

（一）培養少先隊員熱愛少先隊的'情感。讓少先隊員清楚瞭解並不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小幹部、小家務崗位上承擔工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，願爲少先隊增光彩。

（二）培養少先隊員的全面素質。組織少先隊員開展爭優爭先活動，引導他們從日常學習、生活的具體環節入手，分階段爲自己確立新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得成效。

（三）培養少先隊員的愛心。結合本班的班級發展特色主題“傳承美德，作優秀少年”，開展寫“我記身邊感人事”的日記活動。讓孩子們的心中充滿愛。

（四）培養少先隊員對生活的正確態度和行爲習慣。組織少先隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養一種習慣。

三、工作重點

以體驗教育爲基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，以“民族精神代代傳”活動爲重點，開展以“弘揚民族精神，爭做優秀少年”爲主題的系列活動。

四、每月工作安排

九月：

第一週：

1、小結假期情況，舉行開學典禮。

2、結合學校德育工作計劃制定班級工作計劃。

3、進行新一屆班幹競選。

4、啓動傳美活動第一階段的活動，“記我身邊感人事”每日一記。

5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

6、慶祝第二十一個教師節系列活動，出教師節黑板報。

小學班隊活動方案9

隊會設計說明

經常會碰到一些家長這麼告訴我：孩子大了，現在問他學校裏的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多麼渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學生感受父母對他們點點滴滴的關心後，引導他們嘗試與家長溝通就顯得尤爲重要。

在家裏，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯着的只是孩子的學習，一切圍着智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太氾濫、太單向、太單一，使他們處於愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我爲中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作爲教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！

據我觀察瞭解，由於感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞於表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當得到父母的照料時不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、囉嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定爲：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

一、活動目的

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

2、製作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

3、收集學生成長經歷中的.一些感恩事件。

4、學生製作禮物送給自己的爸爸媽媽

三、活動過程

（一）、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣佈三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊，我的父母

當我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

（三）、講述感恩事件

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵着十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學在線教學設計網更多班隊會主題方案]

（四）、唱感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（五）、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、爲工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、爲父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

小學班隊活動方案10

隊課目的：

1、以少先隊員的十歲爲成長起點，引導隊員回顧成長曆程，重溫曾經的幸福瞬間;

2、觀看黨的“少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的精神，明白中國夢的內涵，。引導學生確立正確的夢想;;

3、觀看學校建校十年的成績，感受家鄉變化，培養學生自豪感;

4、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起爲實現理想做好準備。

隊課準備：

1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數

二、旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣佈活動開始，進行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東昇;

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

乙：今年十歲的我們，會以十歲爲驕傲，以十歲爲起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶着關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名後，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長爲光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河裏，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭裏、在學校的活動、或社會實踐活動)

乙：徜徉在幸福的長河裏，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)瞭解，感受中國夢

甲：同學們，剛纔唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意爲人民服務的黨，是爲名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當然記得!請看動漫片：

(播放“黨的'少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊員爲此製作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己製作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化--

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

(播放採訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

(展示學校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢--中國夢

乙：你知道什麼是中國夢嗎?

(齊聲朗讀：中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什麼。

(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心願並將這些寫在心願卡上)

乙：這是屬於我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年後，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

(將心願卡放入心願瓶中)

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

20xx年小學班隊會活動方案範文2

一、活動時間：星期五班隊活動課

二、活動對象：五(2)班全體同學

三、活動準備：

(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園

(2)同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫着本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1.開場：

男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(4)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝願在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這麼秀麗的風光,大家有什麼話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學爲我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演SHOW

女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。

男：真的嗎?同學們讓我們一睹爲快，接下來請欣賞表演SHOW。

4.小品《最後一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持並響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)

8.結束

女主持：五(4)中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束!

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!

9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在爲環保獻力，爲我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，爲我們的校園，爲我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!

小學班隊活動方案11

一、活動時間：星期三班隊活動課

二、活動對象：三(2)班全體同學

三、活動準備：

(1)在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我校園

(2)同學們親手繪製“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫着本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1.開場：

男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們三(2)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，祝願在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!

女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這麼秀麗的風光，大家有什麼話想說嗎?

女：說得真好，這些國家的環保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。

男：好，馬上進入我們今天的《環保大家談》。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等同學爲我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這麼多的介紹，同學們一定有了很多收穫。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3.表演diy

女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學在課前都精心製作了環保購物袋。

男：真的嗎?同學們讓我們一睹爲快，接下來請欣賞表演diy。

4.小品《最後一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環保童謠》

男：同學們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環保童謠》。

6.大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動，我國的環保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好!下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7.倡議

女：最後，我們還有一個想法。“節能、環保、愛我校園”不僅僅是我們三(2)班主題班的口號，也應該內化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生髮出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持並響應我們這個倡議的'同學和老師在這塊特別準備的黑板上籤上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼籲全校師生“節能、環保、愛我校園”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

8.結束

女主持：三(2)中隊“嚮往綠色，環保家園”主題隊會到此結束!

男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!

9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在爲環保獻力，爲我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，爲我們的校園，爲我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!

小學班隊活動方案12

長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮鬥精神，紅軍長征的艱苦，今天的`人們是難以想象的。下面是有校園長征中隊會活動方案，歡迎參閱。

校園長征中隊會活動方案範文1

一、活動目的

圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利81週年，中國少年先鋒隊建隊67週年，我校開展“弘揚長征精神、爭做優秀少先隊員”活動，引導我校少先隊員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚偉大的長征精神和民族精神，艱苦奮鬥、不畏艱難，好好學習，爭做優秀少先隊員。

二、活動時間

10月9--10月14日

三、活動對象

全體少先隊員

四、主要活動安排

1、10月9日，特邀中國人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。

2、10月12日，開展中國少年先鋒隊周浦第二小學少先隊大隊委員選舉活動。

3、10月13日，開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊周浦第二小學紀念少先隊建隊67週年主題活動。

4、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊儀式。

5、10月14日，帶領學校大隊委員走進社區，慰問孤寡老人。

小學班隊活動方案13

寺坪小學20xx—20xx學年度第二學期

主題班會實施方案

主題班會是班主任開展班級工作中的一項重要內容，是學生進行自我教育、自我管理、自我服務從而達到提升能力、和諧師生關係、生生關係的有效形式。爲創設有利於班主任進步、發展的環境，促進班主任隊伍的建設，加速班主任向專業化方向發展；對學生進行德育滲透，培養學生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向，結合我處實際，制訂本方案。

一、指導思想

以通渭縣教育局關於開展學生“六大習慣”養成教育爲主要內容，重點突出學生德育教育，加強日常管理，遵循小學生身心成長規律，與時俱進，不斷創新，完善方法和措施。使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，爲學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、活動目的：

在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強習慣養成教育，引導學生由他律到自律，品德由內化到外化，形成健全的人格，培養良好的興趣愛好和高雅的.藝術素養，爲學生的可持續發展和終身發展服務。

三、實施原則

1、創新性原則

以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才幹。

2、主體性原則

主題班會活動必須堅持以學生爲主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成爲活動的主人。

3、人文性原則

幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，在活動中實踐體驗和感悟。

4、實效性原則

主題班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值；要通過主題班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又

不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

5、多樣性原則

學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿於全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據自身的特點選取不同的內容和形式，突出各自的優勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。

四、實施要求

1、給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務。

2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導。要及時發現問題，分析問題，解決問題，對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、各校要在實踐中逐步構建 “主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內涵，充實活動內容，總結活動成果，形成活動特色，爲長期開展“主題班會”活動積累寶貴經驗。

4 各校要成立相應的領導機構，分工明確，責任到人。

5 各校根據辦公室出臺的實施方案，制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動與優秀班級評比、優秀班主任評比掛鉤。

寺坪小學

20xx.2.26

小學班隊活動方案14

圍繞學校科技節活動，開展形式多樣、內容豐富的科技教育活動，培養學生的問題意識，提高科學素養、創新精神和實踐能力。準備工作：

1、科學家故事兩個。

2、科學小魔術和小實驗。

3、魔方若干。

活動過程：

一、宣佈活動開始

這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學主持，大家歡迎！

二、講述科學家故事

科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的'時代。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。

下面有請吳雨菲同學爲我們帶來一段精彩的小故事。

聽了他們講的故事，我相信同學們應該已經對科技越來越有興趣了！

三、魔方轉轉轉10人

學校裏開展了科技節，已經有很多同學能夠玩轉魔方了，我們班裏也出了些“魔方大師”，接下來就請他們爲我們表演一下吧！大家鼓掌！他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學習！

四、科學小魔術

其實小小的魔術裏也藏有着科學的奧祕，我們班有很多同學不僅玩魔方玩得溜，連魔術也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們爲我們表演。

怎麼樣？這幾位同學不比劉謙叔叔差吧，這也是同學們努力的結果。

五、科學小實驗

科學並非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人。下面我們請同學爲我們表演一個小實驗

六、科學活動中的困惑和挫折

我們做實驗的時候，常常會出現許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學爲我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學爲大家帶來她自己的困難。

接着，請王申灝爲大家帶來自己的困惑和挫折。

聽了這麼多同學的說話，我想同學們也已經有了許多信心了。

七、活動總結：這次活動我們又獲得了一些知識，請同學們敞開自己知識的大門，再次在科技的天空翱翔吧！

小學班隊活動方案15

班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才於中發揮重要作用。

目的任務

通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春遊、秋遊等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行爲習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，爲集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結"的作風。爲使他們成爲德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。

內容要求

一、活動時間安排

本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。

班隊活動：每週1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用於制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用於思想品德評定各1課時，全學年共6課，其餘28課時用於開展班隊集體活動。

校傳統活動：全學年累計爲一週。

二、具體和要求：

（一）校傳統活動：

校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：

1．結合重大節日："三八"國際婦女節，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。

2．結合春遊、秋遊，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。

3．結合學校實際進行"禮儀常規教育"、"行爲規範教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峯"科技節，"健與美"的體育節，"七色花開滿校園"藝術節等。

（二）班隊活動：

這項活動爲班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內容：

低年級：

班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。

主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養良好的學習、生活習慣。

建議召開："我是小學生"、"我愛小夥伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。

隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優秀少先隊員"。

主題隊會：開展"五心"活動，培養少先隊員愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。

建議召開："愛家鄉、頌家鄉"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內容，開展實踐活動。

建議開展："小星星預備隊"（入隊前專題教育）"我們小隊生日"（小隊勞動實踐活動）、"到大自然去學知識"（小隊採集標本等活動）"數新

樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。

中年級：

班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。

主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養良好的集體觀念。

建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。

隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。

主題隊會：培養少先隊員愛家鄉、愛集體的良好品德，激勵隊員養成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行爲習慣，提高自律和自理能力。

建議召開："我是小小導遊員"（我們愛家鄉主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳採購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。

中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動

建議開展："英雄事蹟知多少"（小隊採訪與演講活動）"家鄉換新顏"（小隊社會調查與集錦製作活動）"我讓羅川更規範"（小隊市容調查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成彙報活動）等。

高年級：班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"、"畢業教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業鑑定"、"評選三好生"。

主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續培養和鞏固學生的"五自"意識和能力。

建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧祕"、"刻苦學習、採得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結力量大"等主題班會。

隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"幹部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。

主題隊會：培養少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發隊員初步樹立建設四化，振興中華的.志向和艱苦奮鬥的精神，增強自我發展和生存能力。

建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連着我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。

中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。

建議開展："我爲母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊採訪與製作活動）"家鄉的金銀銅牌"、"小隊採集光輝業績活動"、"志願者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。

應注意的幾個問題

一、班隊活動，校傳統活動是國家教委頒發的《課程計劃》規定的重要活動內容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。

二、根據少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發揮潛移默化的教育作用。

三、發揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作爲學生接受教育的全過程。並注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、昇華教育結果。

四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質量的考評，進行客觀公正評價。

五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關競賽評選，增強激勵機制爲評優提供客觀依據。