班隊活動方案15篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的班隊活動方案，歡迎閱讀與收藏。

班隊活動方案1

一、 活動目的

1、 讓學生了解中國傳統節日——中秋的來歷、文化意義和主要習俗；

2、 豐富學生課餘生活，讓學生學會分享和感恩；

二、 活動流程

熱身活動，擊掌等。

1、中秋的來歷

引入話題，明天是什麼節日？再過兩天又是什麼節日？

播放“中秋節的來歷”動畫視頻

中秋節的習俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎

人們對中秋的美好描述：詩、詞、歌、賦

2、遊戲：吟風詠月

將現場同學平分成兩組，每組推選出一個代表，其他人作爲後援團（如果同學們都很積極，想做答題代表，則由老師提問，想做代表者搶答，先答出的做代表）

兩位代表在後援團的支持下，背誦帶月亮有關的唐詩、歌曲、成語，背的多的獲勝

進行2—3輪

3、給老師寫一句祝福語

在教師節即將到來之際，在彩色卡通的便籤條上給老師寫一句祝福語或一幅簡潔的畫，說說自己的心裏話，然後貼到牆上祝福欄上。

4、分組合作活動

5、 齊念感恩詞

三、活動結束

班隊活動方案2

目的：

讓學生了解感恩的故事，學會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。

活動準備：

1、 課前採訪什麼是感恩。

2、 學生親手製作“幸運星”項鍊。

3、 製作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

4、 學唱三首歌，學做手語操。

活動過程：

一、播放《感恩的心》歌曲。

主持人：從你噙着淚花的眼睛裏，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和悽美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？

（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。

提問：什麼是感恩？

二、 學生彙報課前採訪情況。

1、 學生彙報。

2、 演講《什麼是感恩》

主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

三、 甜蜜回憶，幸福擁有

四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

五、彙報表演，表達愛意。

（1）、配樂詩朗誦《母愛》。

（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心着我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鍊，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）

（3）《愛的奉獻》

六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

七、全體同唱〈感恩的心〉，

班隊活動方案3

《“一一九”安全教育活動》

六（3）中隊主題隊會教案

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：六（3）班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一

班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作爲學生，我們更多時間都是在校園裏度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞

廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行爲。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什麼意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒着我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應

該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b． 在教室裏互相追趕。這樣做對嗎？爲什麼？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課後

老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患於未然。

4、現在是輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（） a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較爲便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較爲安全的行爲是（）

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐後。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（ ）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（ ）

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、爲趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

（2）用溼手觸摸電器，用溼布擦試電器。（ ）

（3）用手或金屬製品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天，在溼的地面上奔跑。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

班隊活動方案4

主題班會活動方案主題：我們的班隊幹部選舉

教育要求：

1、知道學生幹部應通過選舉發生，瞭解民主選舉的一般程序。

2、懂得選班幹部的規範和幹部的職責。知道人人都有選舉權，選舉中做到公平、公正。

準備工作：《少先隊隊章》、多媒體

活動過程：

一、談話引入，激發情感

同學們，我們是在紅旗飄飄下生長的少年，在學校的陽光下，我們加入了光榮的少先隊組織。我們的小隊，中隊每期都開展了豐富多彩的少先隊活動，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動，都離不開隊幹部的精心組織和佈置。主題班會活動方案主題：我們的班隊幹部選舉。那麼，少先隊幹部是怎樣發生的呢？這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選幹部。

二、探究學習

1、多媒體出示插圖，指導觀察。

2、學生自學交流。

3、小結：選舉的一般程序：個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統計票數——公佈選舉結果。

4、爲什麼要這樣選幹部呢？可不可以老師自身指定？出示隊章的有關內容，看看少先隊章是怎樣規定的？

5、我喜歡的小幹部是怎樣的人？學生髮言，全班交流。

討論：什麼樣的幹部是大家喜歡的？應以什麼規範來選幹部，並說明理由。

三、交流活動：用民主的方式推選一人發言，引導考慮：“輪流當幹部”和“選舉發生幹部”的利和弊。

四、當幹部爲了什麼

我們的班幹部是全班同學通過民主選舉出來的，他們辦事公正，有能力，有責任心，他們擔當了班級小主人，老師小助手的作用，功不可沒。那麼，當幹部究竟是爲了什麼呢？

小結：當幹部的動機要正確，當幹部不是爲了實惠，而是多了一份責任，多了一次爲大家服務和鍛鍊的機會。

五、拓展

1、請競選班級幹部的同學談談自身當上小幹部後的想法和做法。

2、請同學上臺競選，將自己寫的演講稿“假如我是班幹部”朗讀，發表“競選宣言”。

3、全班同學針對他的“競選宣言”提出意見和諮詢。

4、進行投票唱票，選出班幹部

5、明確工作職責。

六、總結：

“火車跑得快，全靠車頭帶。”希望班幹部充沛發揮作用，認真履行自身幹部的職責，鍛鍊自身，把自身培養成爲全面發展的人才。

班隊活動方案5

一、活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表示，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表示。

2．要認真負責地當好值日生。

三、教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，爲班級盡職盡責……）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼到板書：“當好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……）同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）

班隊活動方案6

一、活動目的

1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。

2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。

3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。

二、活動準備

準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。

三、活動過程

主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作爲小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。爲了使同學們對文明禮儀的`具體要求有更深刻的理解，我們以小組爲單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。

（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）

活動情景一：兩人見面打招呼（您好！）

活動情景二：放學回家（再見！）

活動情景三：見到老師（老師，您好！）

活動情景四：兩人一起進教室（您請！）

小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最後我們一起給家朗誦：咱們從小懂禮貌。

隊員齊頌：咱們從小懂禮貌

小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。

（二）“品德美小隊”上場

小隊長：我們是品德美小隊，現在我們爲家展示風采。

學生1：我是把媽的小手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都誇我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給家看）

學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常他看孩子，阿姨說我是樂於助人的好孩子。我被評了“文明星”

學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，家誇我是環保小衛士。

學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。

小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們家演唱：我們是雷鋒式的好少年

（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

（各隊員一次回答）

（1）站如鬆。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。

（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。

（3）行如風。具體要求：頭擡起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如鬆”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：

（1）稍息、立正。（展示站姿）

（2）齊步走，一二一（展示行姿）

（3）立定、請坐。（展示坐姿）

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊爲家表演“太極扇”中國功夫。

輔導員總結：（略）

班隊活動方案7

一、活動目的：

1、 爲了豐富孩子的校園文化體育生活，積極開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動，培養學生天天跑的興趣和習慣，提高學生的奔跑能力，增強學生體質。

2、培養每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒，並有積極參與體育活動的行動。

3、人人蔘與，班班行動。

二、活動口號：

“我會跑，跑得快，愛集體”，跑出健康，跑出友誼，跑出快樂

三、活動時間：

11月18日中午12:30準時開始

四、活動地點安排：

分兩個場地同時進行，兩個場地安排在前院彩色跑道和後院環形跑道，前院場地一、二年級依次進行比賽；後院場地三、

四、五、六年級進行比賽。

五、參賽對象及步驟：

1、 比賽距離安排：一、二年級進行30米迎面接力跑，三至六年級進行100米環形接力跑。

2、 參加班級和人數：各個參賽班級，每班男女各8人，共16人，請在最後一名運動員手臂上綁一塊紅領巾。

3、比賽方式:分爲男女分組接力賽的形式，男女組分設獎項。

3、獎項設置：各年級根據比賽成績只取第一名，獎勵班費20元；各年級設優秀組織獎一名，獎勵班費10元。

4、 比賽說明：比賽分爲高（五六年級）、中（三四年級）、低（一二年級）三個段進行，由相應年紀任課教師協助年級組長組織比賽，比賽過程中班主任老師須跟隨班級協助比賽。

班隊活動方案8

一、活動內容：

本次班會利用；三八婦女節，學生們通過回顧家長在培養自己過程中最受感動的一件事，經過想、寫、說、演、做等系列活動，瞭解父母對自己的關愛，知道家長的辛苦和期望。

二、活動目的：

1、通過活動，使學生知道父母對自己的關愛，知道父母的辛苦和期望，激發學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。

2、通過想、寫、說、演、做等系列活動，進行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學生要孝敬父母。

3、激發學生髮奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

三、活動過程：

（一）、主持人宣佈：《媽媽，我愛您》主題班會現在開始！

（二）、序

老師：同學們，你們知道3月8日是什麼日子嗎？（學生答）

對！是三八國際勞動婦女節。在這個特殊的日子裏，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會有着特殊的意義。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。

（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養感情

女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學們，你們都知道哪些？

古：

高漢斌：岳飛的媽媽

王意情：孔子的媽媽

羅茜：孟子的媽媽

古詩一首《遊子吟》並解釋詩的含義

（四）、第二部分：講述自己的媽媽-----產生感情

男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

（全體）媽媽，我們不忘您！

（五）、第三部分：表達孩子的感情-----抒發感情

女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

（全體）媽媽，我們謝謝您！

（六）、第四部分：昇華感情

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，

女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊：我們要大聲對媽媽說：

（全體）媽媽，我們愛您！

（齊唱）《世上只有媽媽好》

（七）班主任總結：

（八）、結束

主持人宣佈：《媽媽，我愛您》主題班會到此結束！（會後請同學爲媽媽做一件你最想做的事。）

班隊活動方案9

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節約的重要性。

2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養成勤儉節約的好習慣。

、活動地點：六年1班課室

二、活動準備：

多媒體、編制腳本、選好學生主持人、表演學生，排練。收集有關資料。

三、活動過程：彙報演出

（一）預備部分。

1.小隊長清點人數；小隊長向中隊輔導員報告人數；中隊長向中隊輔導員報告人數。

2.中隊輔導員提出簡要希望。

3.出隊旗、唱隊歌；

4.隊會正式開始。

（二）正式部分。

譚：六1中隊《節約是美德》主題班隊活動現在開始。（鼓掌）

陳：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。

譚：我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

陳：下面請來看一組小品，你肯定會發現，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？

譚：下面請範建明、葛彪爲我們表演小品《水》。請鼓掌。

小品一：

葛彪：揹着書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

範建明：拿着籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步衝上去，兩個人差點碰在一起。

葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

範建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”

葛彪，範建明：互不相讓，叫：我先，我先…

範建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

忽然傳來上課鈴聲，葛彪和範建明轉身就走。

陳：上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行爲對嗎？

衆生：不對。

譚：有什麼不對的地方？請你們涌躍發言。

生一：略

譚：說得對，xxx你的意見呢？

生二：略

陳：說得好，xxx你的意見呢？

……

譚：剛纔的我們所看到的不是個別現象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。

陳：我也常見到用完水後不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現象，更是隨處都有。

譚：最近，在報上天天可以看到乾旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，爲了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。

譚：報上說，像這樣違規取水每天浪費自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！

陳：節約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節約第一滴水”。

譚：對，但願我們都從自己做起，節約每一滴水！

陳：剛纔的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、樑國文爲我們表演小品《秋遊》。

小品二：

鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、樑國文揹着揹包上場。

譚（白）：今天六1班同學到廣州秋遊，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

婷：麪包吃了一半，說：“這種麪包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

雯：你認爲不好吃，我纔不吃呢，你給他們吧？

朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了麪包。

朗：拿着礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說着，把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。

陳：請問，像這樣的行爲你們在秋遊或日常生活中見過嗎？

衆生：見過。

譚：上回秋遊，我在中隊做了統計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費啊！

陳：是啊，餐飲街、單位、學校食堂“浪費糧食”現象隨處可見。

譚：也許因爲常見，有人已經漠視了盤中餐的來之不易。

陳：儘管到處張貼着“請珍惜糧食”的標語，但有的單位就餐過後，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

譚：浪費背後藏着的東西最可怕——就是人們對浪費糧食的漠視。

陳：更有甚者認爲“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費！”

譚：“節約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！

陳：下面請高泳鍶爲我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。

兒歌：《浪費糧食不應該》

１、草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。

２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。

３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

５、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚裏。

７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。”

８、“謝謝他，謝謝你，我怎麼從來沒吃過這樣的好東西！”

９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費糧食不應該，這個毛病要改掉。”

鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）

譚：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？

陳：農民伯伯要經過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這麼多步驟才能種出糧食來。

譚：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

陳：如果我們每天每個人浪費一粒米，那麼一年浪費的米就夠一百個人吃一年的。

譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

陳：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。

譚：無謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行爲！

陳：讓我們攜起手來，節約糧食，珍愛勞動成果！

譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯。《鉛筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；爲同學們服務，咱心甘情願。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾裏。如此浪費現象，實在令人心酸。（作哭狀）

班隊活動方案10

一、活動目標：

通過活動，使隊員認識一些常見的交通標誌，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

二、活動準備：

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節目。

3、活動用具：道路交通標誌（紅綠燈）。

4、隊員收集各種交通標誌（照片或圖片）。

三、活動過程：

宣

布主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接着是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學生認真地聽着，仔細地看着……

主持人1：夥伴們，剛纔你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊！多麼可怕的車禍，爲了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

（二）、遊戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

1、主持人1：夥伴們，看看我們坐的隊形，它像什麼呢？

隊員：我們坐的隊形很像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加遊戲活動的同學聽到我說完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什麼事情？

（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛纔你們看到了什麼？你們想說什麼？

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯！

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！爲什麼會發生這種情況呢？

隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認爲是因爲沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎麼走，一定不會發生堵車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標誌嗎？

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎麼做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做遊戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

（隊員們演一演。）

（三）和交通標誌交朋友

主持人1：爲了我們不再付出血的代價，爲了我們

健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。

請大家拿出自己準備的各種交通標誌（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什麼交通標誌、有什麼作用，並向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行爲有交通安全意識？

哪些行爲沒有交通安全意識？

（全體隊員分爲小隊，進行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因爲撿球斷送了一條腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、後退；有人坐在人行道、車行道護欄上休息；有人爲了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

3、學生表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行……

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因爲生命對於我們每個人只有一次。

（五）輔導員講話：

同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。願你們今後能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士

班隊活動方案11

活動目的：

1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情，體驗愛的聖潔,無私和偉大。2,讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

活動時間：八週五下午二節

活動參加人員：老師和同學們

活動儀程：

中隊長:全體起立，稍息，各小隊報告人數。

中隊長敬禮)報告輔導員老師，二二中隊應到54人，實到54人。今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動。請您指示!(敬禮)

輔導員敬禮)同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功！

中隊長:《感恩父母》主題中隊會現在開始。請主持人上臺。

張：全體起立，唱隊歌。請坐

李:請班長講話

同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，並且認爲這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

李:是我們敬愛的父母。

張:是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

李:是我們敬愛的父母。

張:父母賦予了我們生命

李:父母給了我們溫暖的家庭

張:爲了子女，父母什麼苦都願意吃

李:爲了子女，父母什麼罪都願承受

張:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的捨棄自我，把生命的希望留給後代。所以我們一定得懂得感恩。

李:下面請欣賞真實故事《黃香溫席》

張:父母的愛是寒冬裏的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們爲這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因爲那樣的父母付出的代價太大了。

李:我們過着普普通通的生活，因此父母並不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中並不愛我們嗎？

張:其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎麼做呢？（抽學生答）

張:是啊，因爲父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

張：我們應該在漫長的時間裏全心全意的去愛父母.

張、李：讓我們從點滴小事做起，爲父母做好每一件事，讓他們也成爲一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成爲一棵小樹，一棵能夠爲父母擋風遮雨的小樹。

張:那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心裏。請聽詩朗誦《遊子吟》

李:行動起來吧，大膽去做，不要把慾望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》

張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

張、李：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛。我們無時無刻不在享受着父母的愛，沐浴着父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩！

李：父母對我們的愛看起來很平凡，因爲他們的愛就在一個個生活的細節中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）

張:行動起來

李:行動起來

張、李:用真誠的心迴應真誠的心！用真摯的愛回報真摯的愛！

張：請全體起立。呼號，班長領讀：

從現在開始

在思想品德上讓你們安心.

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

李：齊唱《只要媽媽露笑臉》

合：《感恩父母》主題班隊會活動到此結束。

張：請輔導員講話。

附：

（一）母愛

您是一棵大樹

春天倚着您幻想

夏天倚着您繁榮

秋天倚着您成熟

冬天倚着您沉思

您那高大寬廣的樹冠~

使四野永不荒野

母親您給了我生命

您是撫育我成長的土地

如果母親是雨那我就是雨後的虹

如果母親是月那我就是捧月的星

母親是我生長的根我是母親理想的果

我長大了

母親的黑髮卻似楓葉上的寒霜

星星點點閃着銀光

我深深地吻着那些歲月的痕跡

捧掬我一顆心獻給您

班隊活動方案12

一、活動目的

1、明確什麼是好書，使學生懂得只有多讀好書纔有利於在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！五年三班《和好書交朋友》主題隊會現在開始。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

甲：今天，校園裏爲什麼灑滿陽光？

乙：今天，禮堂裏爲什麼格外明亮？

丙：因爲我們要召開《和好書交朋友》的班會，這當然是喜事一樁。

丁：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

甲：同學們，愛書吧！書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

乙：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

丙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成爲中華民族的脊樑！

丁：同學們，愛書吧！

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這麼多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來爲我們做一個彙報吧！

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裏有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

第二小隊：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代四大名著，裏面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

第四小隊：隨着社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因爲非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈裏賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。

甲：書對我們有這麼大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！（音樂響起，幾位同學身着自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成爲好朋友，你願意嗎？

書A：當然願意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，並記到腦子裏面去，那你的進步還會更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等着看我更大的進步吧！

書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

書B：不行，我不願和你交朋友，因爲你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者B：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！

書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成爲好朋友了，咱們握握手。

書C：好啊！不過，和你成爲朋友，我會變得很累。你經常會拿着我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！

書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰願意與你成爲好朋友

讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以後決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書籤，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是……喔，《趣味數學》呀！

書E：你怎麼變成這樣了？幾度啊？

讀者E：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，爲了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很捨不得你們。

書E：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成爲好朋友啊！你說呢？

通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛生。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、養成做讀書卡片的習慣。

甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的`體會吧。（學生上臺發言）

生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初爲自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網幹嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學對換着看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恆心了。

（通過學生的發言，讓同學知道：

1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片

5、爲自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的書檯、精緻的書籤和讀書卡等。

甲：剛纔同學們的發言都很棒！讓我們再一次爲他們的精彩表現鼓掌。

乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

甲乙（合）：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）

班隊活動方案13

活動目的：

通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

活動主題：

少先隊基礎知識

活動準備：

課件

活動形式：

以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

活動過程：

一、班會主題導入

你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

二、學習少先隊知識

1、介紹少先隊的歷史。

光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立後的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名爲“中國少年先鋒隊”。

2、少先隊的標誌是什麼？他代表什麼含義？

紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩爲革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺志，立志爲建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要爲它增添新的榮譽。

3、少先隊的隊旗是由什麼組成的？

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

4、少先隊的隊徽是由什麼組成的？

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

5、少先隊的隊歌是什麼？

隊歌是《我們是共產主義接班人》。

6、少先隊的入隊誓詞是什麼？

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：爲共產主義事業貢獻力量！

7、少先隊的呼號是什麼？

“準備着：爲共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備着！”

隊會儀式的程序是什麼？

1、全體立正，報告人數；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣佈活動內容；

5、進行隊活動；

6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

9、中國少年先鋒隊章程

三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。

1、敬隊禮

右手五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋着臉，敬禮至少敬兩秒。

（請每個學生全體起立，敬隊禮）

2、紅領巾的結法：

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

四、班主任總結

現在我們已經瞭解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備着成爲一名優秀的少先隊員。

班隊活動方案14

活動設想：

春夏秋冬大家都非常熟悉，而這次活動的目的並不在於瞭解它們，而是將全班分成春夏秋冬四大組，以大比拼的形式鍛鍊學生的能力，讓學生通過活動學會合作。活動分三個環節：收集資料，排練節目，活動表現。每個環節都給予評比，最後評出活動最佳小隊。

活動準備：

1、將班級分成春意盎然、炎炎之夏、秋高氣爽、冬日可愛四個小隊。

2、學生分小隊查找資料並整理成節目。

3、各小隊由隊長組織分配任務排練節目。

活動過程：

春姑娘，——起牀啦！

春姑娘，伸個懶腰：“來啦！”

春：春天來了，春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，到處生機勃勃，真是春意盎然啊！

夏姑娘，快，快——

夏：來了，我讓太陽公公放射出強烈的光芒，荷花開放了，水蜜桃笑甜了，樹木蔥蔥蘢蘢，帶來一片陰涼，這就是炎炎之夏。

秋來了，秋來了，秋天快來了。

秋：“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”，我悄悄地來了，稻田變成了金地毯，楓葉紅於二月花，落葉紛紛揚揚，秋天，秋高氣爽。

雪絨花，雪絨花。

冬：我來了，終於輪到我來了，北風吹着口哨，小雪花跳着舞蹈，可冬日的太陽公公格外慈祥，真是冬日可愛。

春：我是春意盎然。

夏：我是炎炎之夏。

秋：我是秋高氣爽。

冬：我是冬日可愛。（四個人湊到一塊）

春：春天最好，春天最溫柔。

夏：夏天最好，夏天最熱烈。

秋：秋天最好，秋天最深沉。

冬：冬天最好，冬天最純潔。

春：我能讓萬物復甦，充滿生機，而且一日之際在於春，當然春天最好啦！

夏：不對不對，夏天最好，我有強烈的陽光，能使萬物長得更旺盛，我纔是最好的。

秋：你也不對，人們都說秋天是豐收的季節，秋天纔是四季中最燦爛的。

冬：嗨，你們都不對，冬天才最好呢，冬天薄霜鋪地，冰雪爛漫，我孕育着萬物。

（爭吵）

土地哥哥：唉，是誰在吵啊？把我的美夢給吵醒了。噢，原來是你們四個啊！

春：土地哥哥，你來得正好，你來說說，我們四個誰最好？

齊：是啊，是啊，你來評評誰最好？

土地哥哥：這個嘛，還真難說呀！這樣吧，你們各自展示一下你們的本事，讓我好好評一評，怎麼樣？

齊：好，比就比！

春：先來聽聽我們春意盎然隊的詩朗誦《春天，我們愛您》

（詩朗誦《春天，我們愛您》）

夏：恩，是不錯，不過，我們炎炎之夏隊是不會輸給你們的，請聽我們的詩朗誦《夏之歌》。

（詩朗誦《夏之歌》）

秋：秋，如歌如泣，秋，天高氣爽，秋，碩果累累，請聽我們的詩朗誦《秋天，中國在收穫》。

（詩朗誦《秋天，中國在收穫》）

冬：終於輪到我們冬日可愛隊上場了，靜靜地聽着,你會感到雪花正向你飄來。

（詩朗誦《冬》）

齊：土地哥哥，土地哥哥，怎麼樣，評出來了嗎？

土地哥哥：唉，都不錯，這可爲難我了！

齊：哼，再來比！

冬：這回要我們先上場了，冬爺爺也來了，它給小朋友送來了禮物。

（歌曲《冬爺爺的禮物》）

秋：白鬍子的冬爺爺哪有扎小辮的小姑娘可愛啊。秋天，稻子收割了，小姑娘來到田埂上拾稻穗了。

（歌曲《拾稻穗的小姑娘》）

夏：童年是美好的，童年的夏季更美好，請聽《童年夏季》。

（歌伴舞《童年夏季》）

春：小朋友都喜歡春天，你聽，小朋友在找我春天了。

（歌曲《嘀哩，嘀哩》）

齊：土地哥哥——土地哥哥——

土地哥哥：來了，來了。

齊：這回評出來了吧？

土地哥哥：（抓耳撓腮）我覺得┅┅我覺得┅┅這樣吧，我來出一題，看看你們誰厲害。

齊：好！

土地哥哥：古代文人喜歡通過作詩來表達對事物的喜愛、讚美之情，咱們就比比描寫哪個季節的詩最多。

齊：好，你們等着認輸吧！

夏：該我們炎炎之夏隊先上場了。

（炎炎之夏隊朗誦有關夏天的詩。）

秋：聽聽秋高氣爽隊的吧。

（秋高氣爽隊朗誦有關秋天的詩。）

冬：夥伴們，快來吧！

（冬日可愛隊朗誦有關冬天的詩。）

春：冬去春來了，有關春天的詩可多啦！

（春意盎然隊朗誦有關春天的詩。）

齊：土地哥哥——，土地哥哥——

咦？他上哪兒去了？

春：他肯定又不知道怎麼評，躲起來了。

夏：那怎麼辦呢？

秋：再比唄。

冬：咱們說好，這是最後一輪，待會兒一定要土地哥哥評出個結果。

齊：好！

秋：我們秋高氣爽隊準備了一個特別的節目，一定贏過你們。（哼，其他三個昂着頭下場了。）

（配畫面，配音樂朗誦《秋日絮語》）

冬：我們冬日可愛隊也準備了一個特別節目，你們等着。

（分角色配樂朗誦《雪花，雪花，我問你》）

春：俗話說，春雨貴如油，我們喜歡春雨濛濛地下着。

（舞蹈《春雨濛濛地下》）

夏：夏天的暑假是同學們最嚮往的，夏夜的營火給許多少年留下了難忘的回憶，請聽《燃燒吧，營火》。

（朗誦《燃燒吧，營火》，笛子吹奏《歡樂的夏令營》）

齊：土地哥哥——土地哥哥——

土地哥哥：別喊了，別喊了，我來了。唉，看了你們四場比賽，該評出個結果了。

齊：就是嘛，就是嘛！

土地哥哥：孩子們，你們都是大地的孩子，誰也不能少。你們各有特點，春天的芬芳，夏天的熱烈，秋天的金黃，冬天潔白，誰也不能代替。所以，你們都是最棒的，有了你們，纔有一年四季，有了你們，人們才能幸福快樂地生活啊！

齊：是嗎？是嗎？

土地哥哥：是啊，是啊，有了你們，大地才能實現它的承諾。

（集體朗誦《大地的承諾》）

土地哥哥：還比不比，還爭不爭？

齊：不比了，不爭了。我們都是最棒的，我們都是最美麗的，春意盎然，炎炎之夏，秋高氣爽，冬日可愛，我們構成了祖國一年四季多美的一幅畫啊！

活動反思:

這次活動每個學生都積極參加了。學生通過各種渠道收集各種資料，有的從網上查尋，有的從報刊、課外書上查找。有的找到了詩歌，有的找到了有關季節的景色圖片，有的將自己的設想寫下來。輔導員將學生找到的資料整理成各種節目，由每個小隊的隊長組織排練，學生在這個過程中，有的學會了組織，有的學會了合作，各個小隊由一開始的無從下手，到後來的有條不紊。最後，將四個小隊的節目串聯成一體。三個環節中始終貫穿着大比拼，學生爲使小隊獲得更多蝴蝶而更加積極地參與活動。雖然活動中仍存在一些不足，但是學生全體參加了，真正成爲了活動的主人，而且得到了各方面的鍛鍊，每個學生的收穫都是不一樣的，但有一點是相同的，他們的收穫都很多。

班隊活動方案15

一、活動目的

通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米`一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。

二、活動準備

（一）前一週，佈置同學們收集有關廉政建設`勤儉節約方面的格言和警句。向家裏人和身邊的人宣傳勤儉節約。

（二）準備三個節目：1、四位同學背誦古詩《憫農》。2、一位同學畫一幅畫，宣傳節約用水。3、一位女同學伴着歌曲《清官謠》獨舞。

三、活動過程

（一）隊會前準備：集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。

（二）隊會開始：

1、輔導員宣佈全體起立。

2、伴着音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

3、主持人：“唱隊歌”。

4、中隊長講話，宣佈活動開始。

親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規範要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣佈“勤儉節約”主題隊會現在開始。

主持人：夥伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接着四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場。

主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周思睿同學的呼聲

表演：由兩位男同學展開畫卷，周思睿站在畫旁邊，用手指着她的畫，同時大聲地`從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫着媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由於人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望着天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節約用水的後果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最後一滴水將是人類的眼淚！

主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》

吳雅琪同學伴着《清官謠》的樂曲翩翩起舞！

主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國曆史上就有很多關於勤儉和廉政的故事，至今廣爲流傳。我們作爲新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風。

輔導員講話：今天的廉政`節約主題班隊會開得很成功，今後還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。

退旗，隊會結束。