關於活動方案【推薦】

爲了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的關於活動方案，希望能夠幫助到大家。

關於活動方案1

鄭州九中 20xx年走進社區助殘服務活動的工作方案 爲增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志願服務隊並開展志願服務活動。

一、活動目的：

1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神；

2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統美德，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量；

3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現代文明社會殘疾人觀。

二、具體要求：

1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志願者招募工作，於20xx年11月底前成立助殘志願服務中心，組建助殘志願服務隊，紮實推進，認真開展各項助殘服務活動。

2、加強制度建設，構建長效機制，建立助殘志願者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現需求和服務的有效對接。

3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志願者服務日”、“國際志願者日”和“全國助殘日”爲契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志願服務行動中涌現出的先進人物和先進事蹟，擴大助殘行動的`校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人蔘與到助殘行動中來。

4、注重學習配合，加強業務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，並將需求分類彙總提供給團組織和志願者組織。團組織和志願服務隊要了解註冊志願者的基本資料、特長優勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志願者和殘疾人之間牽線搭橋。

三、活動原則：

“四心”（熱心、愛心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。

四、活動安排：

1、動員招募階段

（1）向20xx屆全體學生髮出助殘扶殘倡議並進行動員。

（2）各班出一期以倡議助殘扶殘爲主題的黑板報。

2、行動階段

（1）各班團支部在充分宣傳發動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規教育相結合，對同學進行幫助殘疾人教育。

（2）各班團支部可組織發動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。

（3）日常結對服務。根據幫扶對象的實際需求，結合志願者的有關情況，採取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結對幫扶。

（4）定期集中服務。聯繫一個社區，組織學生志願者團隊，對社區肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志願服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節、春節等重大節日，組織志願者開展集中服務活動。

（5）總結評比與反思階段。志願者共分成三組，最後各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫並上交記錄表及圖片，最後評比出活動積極分子3人，頒發鄭州九中助殘志願者榮譽證書，並通過網絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。

五、活動內容

1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。

2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫問藥和日常護理方面的問題，提供心理諮詢、康復指導等服務。

3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，爲他們提供服務。

4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。

5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區殘協，對社區內的殘疾人進行一次全面走訪，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

6、開展輔導服務。與社區殘協合作，爲殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人瞭解，掌握康復知識，爲殘疾人提供康復服務。

7、社會公益服務。爲各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務；爲殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。每年3月5日“中國青年志願者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

關於活動方案2

活動目的：增加公司微信公衆平臺粉絲，擴大公司宣傳範圍，爲公司業務開展做鋪墊。 活動主題：“快樂的生活源於最美的人”

活動時間：20xx年5月20日

活動地點：XX大學

活動對象：大學學生

活動內容：

幸福快樂的生活當中，總會出現那麼一兩個讓自己感動的人，他的出現，帶給自己的是快樂?是幸福?還是溫暖?他在你心中是什麼樣的一個人?自己閒暇的時刻，是否想過這樣的一個問題!現在走進由智大教育舉辦的投票選舉“幸福的生活源於最美的人”活動當中，給你心中的那個他一個肯定的答案。

也許他並不出衆，也許他不是多麼的才華橫溢，但是他的出現，讓你的生活變得豐富多彩，讓你體會到了什麼是快樂、什麼是幸福、什麼是溫暖;把你心中的那個他用自己的語言描述出來，把自己對他的感覺寫出來，讓身邊的朋友與你一起分享他對你的好，對你的關係和愛護;通過參與由智大教育舉辦的“幸福的生活源於最美的人”投票活動，讓他的事蹟激勵並傳遞給其他人，讓其他人與你一起品味他獨特的魅力!

活動流程：

主辦方活動流程：

1、構建一個投票選舉的活動平臺，供參加活動的成員提交參加材料;

2、活動相關負責人，針對參賽方所提交的資料進行審覈，審合通過，即表示可參加此次投票活動;

3、隨時關注平臺活動數據以及微信公衆平臺粉絲增加數據;

4、活動期間，杜絕虛假及禁播類信息的傳播;

5、活動結束之後，根據最終票數數據，選出相應獎勵人員名單，並公佈;

6、主辦方爲獲勝者準備獎品;

　承辦方活動流程：

1、推薦相關負責人，進行鍼對此次活動的宣傳工作;

2、設定活動諮詢處，爲參與活動的同學解答活動相關問題;

3、設定活動獎品發放處，能夠讓參與活動獲獎者不費周折的領取到相應的獎品;

4、負責收集參與活動獲獎者與最美的他合影並遞交給主辦方;

參與方活動流程：

1、報名方式：首先關注智大教育微信公衆號，對話框內，輸入“報名”，按照步驟進行報 名，報名申請成功之後，需要官方爲其提交的資料進行審覈;報名成功後，會提示你報 名成功，你的`編號是XXX，如沒有編號提示，表示報名未成功，請再次提交申請資料;

2、選出自己心中最美的他，並拍攝照片;按照報名提示選項，填寫相關資料並上傳你所拍 攝的照片;

3、通過自己對身邊朋友圈的拉票，對自己選出的他進行投票(每個微信號每天僅限一 次投票權利);

4、投票方式：掃描二維碼關注智大教育微信公衆號，對話框內輸入你所想投票者的編號即 可進行對其投票;

5、活動從開始至結束，均可上傳你心中最美的他來進行報名並參與投票活動;

6、獲得獎品的成員，提供相關的證明資料，統一時間到指定地點領取獎品;

活動結束之後，主辦方會公佈本次活動獲獎名單(相關數據可於參加活動官網查看，本次活動杜絕弄虛作假)，獲獎名單中獲獎人員，可憑藉參與活動時的相關資料(身份證明或照片等證明材料)至承辦方辦事處領取相應名次獎勵;

　獎品內容：

一等獎：一名——獎品爲：

二等獎：二名——獎品爲：

三等獎：三名——獎品爲：

　宣傳途徑：

1、通過印刷宣傳單頁，在活動舉辦院校發放，讓更多的學生了解活動內容;

2、通過橫掛條幅，於校區內;

3、通過學生會成員，在學生課間休息時間，通過學校廣播，進行活動內容的宣傳;

4、通過學校BBS網站進行活動內容的宣傳;

活動總結：通過此次活動，微信公衆平臺增加粉絲數量;是否有問題產生;今後舉辦此類活動是否有改進之處;

關於活動方案3

爲了慶祝中華人民共和國建國xxx週年，豐富社區廣大居民的假日生活，xxxx特舉辦慶國慶系列文化活動。

xxxx慶國慶系列文化活動之——夕陽無限美

時間：月日

地點：游泳池旁邊籃球場

對象：xxxxxx中老年人

項目：（1）文藝表演類：

由xxxxxx各個小區居委會選拔後推薦出由中老年人排演的文藝節目，反映中年人的精神風貌，老年人老有所樂，老有所爲，節目形式不限，曲藝、歌舞均可，能夠反映社區中老年人的.精神面貌即可。

爲了調動整個會場的氣氛，可以考慮邀請市內一些知名的曲藝演員穿插表演，如：xxx、xxx、xxx等。

常青花園各小區居委會於9月25日前將所選送的文藝節目報送活動組委會，每個小區可推薦1—3個文藝節目。

（2）書法繪畫類：

參賽人員將自己的參賽作品遞交到各小區居委會，在作品後面註明姓名、聯繫電話。所有作品一律不退。由活動組委會評選出相應獎次，在文藝表演活動中頒發獎品及證書。

各小區居委會於9月25日前將推薦作品遞交到活動組委會，活動組委會將選擇優秀作品在10月2日當天在現場進行展覽。

時間安排：上午8：30——11：30文藝節目表演

下午2：00——6：30參觀書畫展

xxxxxx慶國慶系列文化活動之——成長快樂

時間：10月4日

地點：游泳池旁邊籃球場

對象：3—12歲小朋友

項目：

（1）、文藝表演類：

唱歌、舞蹈、樂器演奏等均可；

所在小區居委會將與9月25日前將參賽節目推薦到活動組委會選送。組委會將評出優秀節目。

（2）、現場繪畫類：

在現場佈置部分桌椅及遮陽傘，準備同類尺寸大小一樣的繪畫紙及繪畫筆（一套），按免費（或按成本價）發放給小朋友，同時參賽的小朋友可以免費領取一個紙品卡通造型的遮陽帽。

畫完的小朋友在遞交繪畫作品後可領取一瓶飲料，同時作品在現場進行布展。

紙張和文具以及的準備根據預計參加小朋友人數而定。

時間安排：8：30——11：30現場繪畫，隨到隨領取繪畫工具，交稿時間不受限制，但不遲於11：30；

9：00——11：00文藝節目表演

xxxxxx慶國慶系列文化活動之——與時代同步讓青春飛揚

時間：10月6日

地點：游泳池旁邊籃球場

對象：青年人

項目：

（1）文藝表演類：

時尚動感，唱歌、舞蹈、樂器演奏均可。

節目由各小區居委會篩選推薦，於9月25日前報送到活動組委會，組委會將評出優秀節目。

（2）戶外大型攀巖：

按兩人賽制，每兩個人分爲一組，根據抽籤的辦法決定攀左右巖壁，在攀巖牆的最頂端設置一鈴鐺，當選手攀到頂端觸摸到鈴鐺時爲勝，可獎品一份，另外選手可獲得紀念品一份。

同時可設助威團用鑼鼓爲選手助威加油，調動現場氣氛。

時間安排：8：30——11：00文藝表演

9：00——11：30攀巖比賽

本次活動基本上是由活動組委會牽頭，基本上以各小區居委會爲單位參與宣傳和組織的模式，因此本次活動主要以各小區組委會爲主，在整個活動結束後組委會將評出相應的居委會優秀組織獎。

各小區居委會於9月25日前將參賽項目，節目名稱、人員等報送活動組委會。

關於活動方案4

一、活動時間：

**年12月5日下午

二、活動地點：

本校

三、活動目的：

1、與大自然親密接觸，適時進行勞動體驗教育，增進師生、同學之間感情。

2、培養學生自主、自理能力、創新意識和吃苦耐勞、敢於探索的精神，提高學生的動手實踐能力。

3、促進團結協作精神的提高，提供師生，()生生等互相交流的機會，培養學生的主體意識。

四、活動準備：

1、各班班主任應提前做好學生的思想動員工作：

A、要求學生注意自身安全，如：取水一律用自來水或者純淨水，不得使用河水。用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等等。

B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。

C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

D、對學生進行行路時的交通安全和整個活動過程中的環保教育。

2、各班按學生的`生活自理能力分成若干小組，班主任老師或家長志願者提前安排好相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，於活動當日帶到學校。

五、活動過程：

13：20整隊（強調活動具體要求）

13：30出發（行走過程中，各班班主任可組織學生拉歌、娛樂。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如“高級廚師”、“環保小衛士”、“愛心小天使”等）

12：30野炊結束、返回（做好環境保護及滅火工作）

六、活動尾聲

各班主任組織學生對野炊活動進行總結，可以“照片”、“徵文”等不同形式展示活動過程。

注：

方案中如還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊（餐）活動安全、快樂而有意義。

　　**年12月1日

關於活動方案5

活動方案目的：

主要是提升店鋪知明度與銷量以及拉動新顧客加入會員

前期：通過宣傳海報宣傳(通過二維碼活動海報廣告宣傳)

前期宣傳的目的`：

在客戶店面張貼二維碼活動海報，吸引客戶的眼球，讓客戶瞭解到本次的活動。其次達到金感覺網上商城的宣傳效果。

備註:實現線上下雙線聯動營銷。

活動方案：

1.凡進金感覺商城註冊會員均有精美禮品一份。限制人數 線上與線下相結合怎樣實現相結合 會員管理 售後服務 沒有價位優勢用服務優勢。

備註(小禮品 宣傳冊 雜誌等 幫助其更好的瞭解店鋪的產品)

2.金感覺網絡商城開業大酬賓，全場包郵 原價 例如：80----29....原價120......39.......180.....59. ..220.........69.........秒殺 或者特價產品限時搶購。(用那幾個款去做)

文胸8306- 99元 8307-69元

保暖套裝：

3.全場滿300送50元代金劵 全場滿500送100元代金劵

4.轉發促銷信息 有抽獎 送話費 送精美禮品一份。(用微信宣傳)

關於活動方案6

一、活動目的

爲深入落實《全民科學素質行動計劃綱要實施方案》，切實培養學生科學素養，學校連續舉辦第十屆科技節，創設濃郁的科技教育氛圍，開發學生創新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學生在科技實踐活動中感受創新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發展。

二、活動主題

解決生活中的問題

三、活動時間

XX

四、活動設置

（一）科普教育類

1、假前邀請專家來校講座，就科技創新方法做針對性培訓、指導；

2、組織四、五年級部分同學參觀科技館、青少年水上運動體驗中心。

（二）趣味活動類

低學段——紙折飛機競速賽

中學段——紙船競速賽

高學段——花車競速賽

（三）科技競賽類

發明創造類——小發明、小創造指學生運用有關的科學理論知識製作出新穎獨特、具有創新性的技術創造成果。

創意設計類——指學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的.實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。創意類設計應有詳細的圖示和文字說明。

青少年科技實踐活動類——指青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、羣體性科技實踐活動。

科學幻想畫類——指學生着眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現。限小學生參加。

科技輔導員類——科技輔導員板塊包括科技輔導員科技創新成果競賽和科技輔導員論文評選。

每位學生根據所在學段項目設計，自主選擇至少一項參與創作及展評。

1、低學段——科幻畫、環保小製作（主題）、小發明

2、中學段——科幻畫、科技小發明或創意設計、科技實踐活動

3、高學段——科幻畫、科技小發明或創意設計、科技實踐活動

4、教師組——科技論文、科技創新（科學組老師至少每人選擇一項，其餘老師自願參與）

關於活動方案7

一、課題提出的的背景與目的意義

現代社會快速發展，激烈競爭，對青少年的期望水平也提出了更高的要求。現代青少年不僅要有一定的科技文化知識，而且還要具有良好的體質。但是，隨着經濟的發展，人民的生活水平的提高，導致青少年肥胖的比例逐漸增加；同時，由於網絡、電視的普及、電子遊戲的盛行，他們對青少年的吸引力越來越大，導致鍛鍊時間的減少，使得青少年的身體素質水平有下降的趨勢；另外，各學校雖然對學生體育逐漸重視，但是學校體育課由於時間的侷限性，並不能達到理想的鍛鍊效果。因而，如何提高青少年的體質健康水平成爲了國家、社會及家庭一個共同的問題。此課題的研究就是通過引導小學生參加社會體育鍛煉達到增強體質的目的。同時養成鍛鍊的良好習慣。

二、課題界定

1、關鍵詞界定：

社會體育：也稱“羣衆體育”、“大衆體育”。廠礦、企業、事業、機關的職工，以及城鎮居民與農民，爲達到健身、健心、健美、娛樂、醫療等目的而進行的內容豐富、形式多樣的身體鍛鍊活動。按區域特徵分有：城市體育、鄉鎮體育、農村體育；按年齡分有：嬰幼兒體育、兒童少年體育、青年體育、中年體育和老年體育；按性別分有：女子體育、男子體育；按職業分有：職工體育、農民體育、軍人體育；按健康狀況分有：正常人體育、殘障人體育；按活動場所分有：家庭體育、社區體育、企業體育等。

小學生體質健康：是指小學生身體形態的.發育（包括身高體重等）、身體成分、心血管機能和肌肉骨骼系統機能（如肌肉的力量、耐力、柔韌度等）的健康。

2、課題界定：

“社會體育對促進小學生體質健康的研究”是指通過引導學生參加社會體育活動，培養良好的鍛鍊習慣，來促進小學生體質健康水平的提高。並根據小學生不同的身體素質情況來選擇相適應的社會體育活動。

三、課題理論依據：

1、國家制定《學生體質健康標準》與測試相關規則，說明國家對學生體質健康的關注。

2、“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來越多的人接受，大家認識到體育鍛煉的重要性。

3、高校開設“社會體育”這一專業，國家制定“社會體育指導員”資格認證標準，《全民健身計劃綱要》的通過，改善了羣衆鍛鍊的環境，有利於提高全民體質健康。

四、研究目標

通過對我校學生體質健康水平的現狀調查、測試，同《學生體質健康標準》進行比較，找出我校學生與《學生體質健康標準》中的差異，再根據學生個人及學校實際情況引導開展相應的社會體育活動。並在研究時間內再進行相關的測試，同開展社會體育活動前進行比較、分析、整理，以體現社會體育能提高小學生體質健康水平。

五、研究內容

1、小學生目前體質健康現狀研究。對學校學生體質健康測試檔案進行研究，看看與《學生體質健康標準》的差異，並且對學生進行體質健康水平測試，建立相關的檔案資料，爲以後對比研究作準備。

2、社會體育在小學生人羣中的開展情況。通過談話等方式看看學生對社會體育的瞭解程度和業餘鍛鍊的時間、內容等情況進行了解。

3、社會體育對小學生體質健康的影響。

六、研究具體操作過程

（一）準備階段：（20xx年6月—20xx年7月）

1、調查研究，找出有價值的研究課題。

2、學習有關論著。

3、蒐集與本研究相近的文獻資料。

（二）實施階段：（20xx年7月—20xx年5月）

1、制定課題研究計劃和階段性實驗計劃。

2、按計劃分階段實驗。

3、修改、完善研究報告。

（三）總結階段：（20xx年5月—20xx年6月）

對課題進行總結、收集整理研究成果、撰寫實驗報告、論文。

七、研究方法

1、調查法：通過相關調查，進行結果分析，找出小學生體質健康水平下降的原因，從理論和實踐的角度分析，確立社會體育能促進小學生體質健康水平提高的理論，並指導研究活動。

2、文獻研究法：廣泛收集與課題相關的理論與信息資料，查閱學校學生體質健康水平測試數據，提供理論依據和研究借鑑，處理把握好定性分析與定量分析相結合。

3、個案研究法：通過對學生鍛鍊習慣的的研究，找出不同體育活動、鍛鍊時間的長短對體質健康水平的影響。

4、功能分析法：研究社會對社會體育的認知和認可程度及社會體育對羣衆體質健康水平的影響。

5、經驗總結法：從已有的關於社會體育對小學生體質健康水平的影響的成果中，篩選提煉出規律性的經驗，用以指導來課題研究，提高研究成果。

八、研究成果呈現方式

課題研究的成果：

1、課題研究報告。

2、教師優秀論文。

3、個案研究報告。

4、活動方案與活動後記。

關於活動方案8

一、活動目的:

1、以讀書活動爲契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的'樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:

12月初到元月初。

三、活動主題：

“營造書香校園，打造人文校園”

四、活動口號

1、讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：

全體師生

六、活動準備：

1、做好環境佈置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。

2、啓動儀式時間：12月10日，負責人：黃秀芬主任。

六、活動步驟：

1、“我愛讀書”語文手抄報現場比賽

2、開展一次讀書講座以年級爲單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養成愛讀書、會讀書的好習慣。

3、製作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇讀書心得。

6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書爲主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋

關於活動方案9

一、消費羣體定位

清吧作爲一個休閒娛樂場所，他所面對的消費羣衆是開放的，無論是學生還是職業人士，商務人士或是普通羣衆都適合去清吧。故清吧自身的特色會影響消費者的選擇，無論是裝潢設計佈局擺設還是清吧的主題節目等。

首先，我們要對自身的消費羣體作個定位之前，我們一定要做一些改變，消除很多人對清吧夜間營業太亂，人員複雜等的消極印象。所以文化建設與加大宣傳力度是後期一個重要的舉措。

根據現有的裝潢設計，與佈局擺設我們將通過以下措施來實現消費羣體定位：

針對高端商務人士與泡吧族做高端商務營銷活動，實行低消限制，實行虛擬會員制營銷，劃分消費層次，通過增加一些休閒套件擺設與場布，與工作人員服飾包裝與實務安排營造場氣，再通過重金聘請知名駐唱歌手，實力暖場MC, （如條件允許可以請一位花式調酒師）等來進行消費品味提升，這樣，在一年到兩年內，如沒有新晉規模化對手競爭的情況下，是可以在實現領跑的。

故得出消費羣體定位爲：商務人士，職業高薪族，社會寂寥族。

二、消費賣點尋找與差異化樹立

清吧自身的特色賣點可以是不同的，或自由，或高雅，針對於現今利川這種小城市消費者，所適應的特色就是文化。這個是肯定要做的，有的是戶外主題的，有的是小資情調的，有的是復古風格的，有的是民俗文化的，不管做什麼，一定要清晰，不要以爲來個大雜燴，什麼人都可以吸引，這個是低端的做法，從長遠的戰略上講，這是一路走到黑的節奏。

故從當前的佈局與裝潢來看，我主張主打現代小資情調的。 主題關鍵詞：小資，時尚，雅緻，抒情

通過幾個關鍵改變實現即可初具雛形：增設飛鏢有獎投擲區，及桌球比賽區於進口處。

增設現代人工手繪，主題爲人物或都市，體現時尚感。

員工服裝可換爲動感稍強點的休閒裝，不應是職業感厚重的禮裝。 當然還有一些桌面與吧面用品用具的更換。（部分，如紅酒杯） 出售雞尾酒，沒人喝不會喝就一定要引導消費，主打酒水爲紅酒，其次纔是高端的啤酒。

其次，提高酒水提成，招聘兼職酒水推廣員，實現性別搭配消費概念，解決空虛份子的問題。

三、價格模式定位

主營產品力求高保真，所有采購進貨渠道嚴格把控，在通過品質觀的同時，價格可以在市場基礎上上調10%～20均可，不要怕客人說貴，要怕的是貴得沒價值。因爲這些成本我們用在了請歌手，請MC，請營銷高手身上去了。

四、經營價值定位

核心價值觀：爲消費者尋找自由舒適的棲居地

清吧宗旨：每一次的到來，都能給予不同的感受

目的：溝通、交流、互知、擴大知名度、增長交際圈

五、發展戰略與經營策略

前期：（前期已過，不提了）

中期（開業後三個月）

繼續提升清吧形象，增強擴大宣傳力度，適當在清吧消費者中做些調查，創立一些新的經營策略，調查其他新開清吧的經營管理體制，營銷亮點、消費市場佔有率。（因爲這些工作在前期應該沒有做）微信營銷是肯定要搞一個的。這個太流行了。

長期（後三個月後）

此時清吧的經營方式已經開始邁入正規化，經營理念已成形。 每個月換一大主題。不同主題期間進行一次特別宣傳活動

從市場招聘有關管理、技術、演藝和服務人員，如清吧經理、清吧策劃管理顧問、公關經理、領班、調酒師、麪點師、茶藝師、調音師、節目主持人和歌手、樂隊等演藝人員、服務人員（根據市場需求錄用）。其中管理人員對投資人負責。

基本策略

跟最近的活動建立固定聯繫，可以進行相關主題的活動。邀請樂隊，歌手，特別嘉賓節目在清吧表演，提供優惠的價格給消費者進行團體活動

主題經營戰略

打破傳統經營理念，每星期固定週期時間定位一個音樂主題，讓消費者每次到清吧都能感到新鮮感

星期一：古典樂：西元世紀

星期二：電影經典歌曲：故事中的音樂

星期三：鄉村音樂：得克薩斯之約

星期四：流行音樂：主流時代

星期五：舉行派對活動：主題各異

星期六：舉行一些表演活動：主題各異

星期天：固定派對活動：自由日

六、後期營銷策略

1、產品服務策劃

清吧需要的基本產品：

（1）各式調酒，特點是文化、品味、利潤較高。可以在後期發展再增加。

（2）各式洋酒。

（3）中式酒類。

（4）各式西點，以供客人飢餓時用，方便客人。

（5）各式茶藝。

（6）各式果盤。

（7）各式飲料。

（8）各式香菸（加雪茄與本地買不到的外地煙或外菸）。

（9）各式咖啡。

（10）卡歌OK，提供給客人自發性演唱。（有時間段，且有數量限制，不然變擾民了、不要收錢）

（11）歌舞表演助興。

（12）開發其它適銷的產品。

（13）特別提出，提供免費WIFI,由MC或工作人員推薦幾款互動聊天軟件，可搜索附近陌生人的'那種。這個有意思。

2、後期創意策劃

客人是永遠的主角，因此我們纔會讓客人蔘與到我們的營銷設計上來。同樣在經營中，我們也應該堅持這一原則，集最大努力去發揮客人這一主題的能動性，讓客人蔘與其中。就此而言，我個人有以下想法：

（1）設立留言牆。讓客人把在店時的感受，當時的心情，對某個人的感情，以及對清吧下期的營銷主題設想與需求、個人交友信息以及售賣信息等寫在卡片上，然後張貼在信息牆上，爲客人的交友、抒懷、出售等信息提供平臺，並留意客人留言，根據客人留言內容爲兩個以上有同樣想法的客人牽線搭橋，爲客人提供便利。對客人的留言進行評獎，並把好的留言收入清吧語錄，作爲企業文化的一部分長期保存。

（2）以月爲單位，根據各月的重要節日或特點設立主題活動月。比如在2月份設立以“戀愛季”爲主題的活動，在7月份設立以“畢業季”爲主題的活動等，並根據客人的要求和想法設立各種營銷活動，做到月月有主題，天天有活動。

關於活動方案10

一、活動背景：

爲了迎接五一勞動節，作爲新時代的大同學因該率先作爲表率。儘管我們生活的校園很乾淨，爲了讓我們的校園更加舒適，作爲學校的一份子出點微薄之力是應該的。

二、活動目的、意義和目標：

勞動者五一，作爲消費者的我們，在勞動節的我們體驗勞動生活。作爲共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因爲你我的'努力而美麗。

三、活動資源需要：

各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

四、活動開展：

1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會，轉達我們這次活動任務。

2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落，統計需要清理的地方。

3、4月27日由我們同學會簡單安排工作組。

4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。

5、12點，活動結束。

五、經費預算：

活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。

2、各位同學應當放鬆心態，服務學校中來。

3、活動結束後，應當妥善歸還用具。

七、活動負責人及主要參與者：各班共青團員、同學會成員。

關於活動方案11

活動期間，凡在亨達百貨一次性購物滿50元以上，憑當日收銀小票即可參加“一元換購，超值體驗”活動。 換購細則：

1、一次性購物滿50元以上，可參加如下換購活動的其中一項：

（1） 加 1元 可換購價值 3.8元 的 鮮雞蛋(8個)<換購> 一份；（換購編碼：05040087）

（2） 加 1元 可換購價值 5.5元 的 YT特惠裝浸塑衣架 一紮；（換購編碼：75010154）

（3） 加 1元 可換購價值 3.5元 的. 高富力洗潔精500ml 一支；（換購編碼：58030121） 注：小票金額不累加，每單最高限換購5件。 操作流程：

收銀工作安排

（1） 必須用一臺“活動專用收銀機”，並由分店在機身上貼上“換購區專用收銀機”標誌。

（2） 換購區工作人員換購小票資料登記表、POS機銷售數據和盤點數據同財務結算。

（3） 專用收銀機只能在換購區使用，不允許用於其它收銀，由分店防損部監控。

（4） 商品的出入按內部調撥程序進行。

配合部門

1、採購部

（1）、根據“換購細則”中的商品要求確定商品明細（每等級換購選擇兩個商品）。

（2）、採購部在對換購商品定換購價時不能出現負毛利，可按進價進行換購銷售。

（3）、負責換購商品的變價設置、條碼設置及換購商品的配貨（確保分店換購期間不斷貨）。

2、電腦部

負責安裝專用收銀臺、培訓收銀員。

3、策劃部

負責整個活動的宣傳

4、分 店

1） 店長按此方案對所有員工進行培訓，活動負責之區長對活動操作人員詳細培訓。

2） 分店活動負責人每天將統計數據交財務，由分店店長文員於活動結束第二天上午傳至策劃部。 3） 活動的具體操作及防損監控。

關於活動方案12

會員章程

我們超市爲了更好地爲會員服務，特制定本章程。顧客申請成爲會員之前，請您仔細閱讀本章程裏的各項條款。

一、總則

1、 超市會員業務是以爲顧客提供更加低廉的商品價格並提供更優惠的服務，充分體現超市關愛顧客的理念爲目的；

2、 超市實行免費入會、入會自願、退會自由的原則；

3、 會員會籍只屬於會員本人，無權轉讓；

4、 會員享受權益優惠的同時需要遵守相應規則；

二、入會程序

1、 顧客正式提出申請成爲會員；

2、 門店員工負責接洽、溝通、介紹；

3、 成爲會員無須繳納任何費用；

4、 顧客接受本章程並詳細填寫《會員卡申請表》；

5、 經公司審覈和查對身份證號碼、電話、地址等信息無誤後，發放會員卡，即可成爲正式會員；

三、會員可享受以下權益或優惠

1、 會員購物可享受會員折扣；

2、 會員購物可獲得積分；

3、 會員可免費收閱由超市提供的健康生活宣傳資料或特價產品資料；

4、 會員可通過超市網站了解產品信息或最新優惠活動；

5、 會員可免費或優惠參加由超市組織的豐富多彩的各項會員活動；

四、會員義務

1、 維護超市的信譽；

2、 接受並遵守會員章程，並按章程行使會員權利；

3、 應積極參加超市爲保障會員權益而提供的會員服務，並積極參與組織開展的各項活動；

4、 應提供真實的個人資料、電話、地址，如有變動，應及時通知超市；

5、 同意超市通過電話、信息、電子郵件、郵寄資料等方式隨時與您取得聯繫分享各種資訊；

6、 同意超市處於市場推廣、研究調查及其他相關的數據分析目的，使用會員信息或其他交易資料；

五、積分管理

1、 每年度的積分於次年的3月31日清零；

2、 積分可以兌換商品和服務；

六、掛失及補卡

1、 如會員卡遺失或被盜，可持身份證到超市辦理掛失及補辦手續，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

2、 會員卡消磁或損壞的，持卡和身份證到超市進行換卡，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

七、退會及解除會籍

1、 會員退出會籍，需將您的會員卡和退會通知交給超市；

2、 超市如有發現會員損害超市利益的，將取消其會員資格，停止享受會員權利。會員應將會員卡送還超市或自行銷燬。

超市會員管理辦法

第一章 總則

第一條 爲規範超市會員卡積分及積分兌換（換購）等活動，特制訂以下辦法。

第二條 本辦法所稱積分是指超市針對會員卡消費，依規則賦予持卡會員一定積分。該積分可用於兌換、換購商品或服務。

第三條 有下列情況的積分無效

（一） 未按本規則獲得的`積分；

（二） 超出有效期積分；

第二章 積分獲得

第四條 凡會員本人持有效會員卡在任意門店及網站購買商品，滿人民幣1元可獲得1積分，積分累積計算。參與積分的顧客必須在結帳前向收款員出示積分卡，否則不予積

第五條 使用會員卡消費產生的積分會在消費日的次日生效；

第六條 參與積分的顧客進行退貨時，必須持有退貨商品的購物小票和積分卡進行退貨商品的等值銷分。

第七條 會員進行下列交易或服務不累計積分；

購典、繳納電話費、購買電話卡、購買旅遊票、領取代購禮品、訂閱報紙等代辦項目。 單位購買的商品不計入積分。積分兌換的代金券不得重複積分。

第八條 超市有權將非真實交易進行的積分歸於無效。

第九條 會員因參加超市營銷活動獲得的積分，其積分規則、使用範圍以營銷活動規定爲準

第三章 積分兌換和有效期

第十條 會員本人必須持卡到超市方可使用積分，未持卡不得使用積分。

第十一條 超市爲會員提供不同的積分使用方式，供會員兌換、換購商品或服務，最新兌換和換購方法或活動方式，以超市公佈爲準，清會員隨時關注，每次公佈的兌換和換購活動有效期結束以後，不再依該方式提供積分兌換和換購活動。

第十二條 積分不是會員的資產，故不得轉讓他人，也不得折現。

第十三條 積分於次年的3月31日清零。

第四章 修改和終止

第十四條 超市保留調整積分折算比例的權利，並在法律許可的範圍內保留最終解釋權。 第十五條 超市保留本辦法解釋的權利，有權根據需要取消或增刪、修訂本辦法，並在各超市公佈

積分兌換規定

一、規定

會員積分累積方式是每消費1元累積1積分，積分兌換人民幣比（積分比）100:1。申請會員首次不參加積分累積。特價商品不參加積分活動。

二、積分兌換方式

1.憑積分換購商品

顧客憑積分以較低的價格購買超市定期推出的優惠商品。如：定期推出商品換購活動，顧客可憑積分以較爲優惠的價格購買超市推出的商品。顧客積分越多，可換購的商品種類越多，享受的優惠也就越多。

2.用積分兌換禮品

積分兌換可分1000-2999、3000-4999、5000-9999、10000-29999、30000以上，

3.以積分換優惠券 顧客將積分換成優惠券使用。例如：顧客持會員卡每消費1元可獲得積1分，購買特殊商品可獲得2倍積分，積分達到一定數額後可到超市服務檯兌換一張一定價值的優惠券，顧客在結賬時出示優惠券，可減免相應數額的貨款。

4. 積分兌換代金券

（1）代金券可設有10、50、100、500四個等級

（2）每1積分可兌換1分錢。

（3）代金券不參加節日活動，只限非節日使用

三、活動積分

1、會員可累積積分一次性在非節日活動現場參加商品的減購活動實繳會員日：

2、各店鋪可設立會員日，會員日當天購物可享雙倍積分。

關於活動方案13

活動主題：“誰是表情帝”

活動時間：20xx年8月15日——20xx年月日

活動區域：全網

活動對象：所有網民

活動內容：在日常生活中，總會看到那麼幾個奇葩表情，讓你忍俊不禁，或許是走在路上不小心踩到大便時的表情;或許是上完廁所後，發現沒帶衛生紙時的表情;又或許是唱歌時突然破音時的表情。等等奇葩表情，他們爲我們帶來了歡笑。讓我們一起來發現生活，尋找生活中的奇葩表情，也許下一個表情帝就是你哦!

　主辦方活動流程：

1.構建一個投票選舉平臺，共參賽者提交參賽材料;

2.活動相關負責人，針對參賽方提交的材料進行審覈，審覈通過即可參與此次投票活動;

3.審覈通過，活動開始後，參賽者可以通過自己的朋友圈發起拉票。

4. 活動結束之後，根據最終票數數據，選出相應獎勵人員名單，並公佈;

5.主辦方爲獲勝者準備獎品;

參賽方活動流程：

1.報名方式：首先關注微信公衆號”貨有引力“，對話框內輸入我要報名，按照步驟進行報名，報名需要審覈;審覈成功後會提示你報名成功，你的.編號XXX。如沒有編號提示則證明報名未成功，請重新提交報名申請

2.通過拍照選出你認爲最奇葩、最逗逼的照片 ，按照報名提示填寫相關資料並上傳你拍攝的照片

3.通過拉票的方式，對自己選出的奇葩表情進行投票。(投票需關注微信號，且每人每天僅限一次投票)

4.投票方式：掃描二維碼關注”貨有引力“公衆號，對話框內輸入你想要投票者的編號——xxx 或輸入——投票 選出自己想要投票的照片即可投票。

5.獲得獎品的成員，提供相關的證明資料，同一時間到指定地點領取獎品。

活動結束之後，主辦方會公佈本次活動獲獎名單(相關活動數據可於官網查看，本次互動絕不弄虛作假)，獲獎名單中的獲獎成員，可憑藉參與活動時的相關資料(身份證明或照片)至承辦方辦事處領 取獎勵。

獎品內容：

一等獎： 名，獎品——

二等獎： 名，獎品——

三等獎： 名，獎品——

活動預算：

獎品費用： 宣傳單頁： 海報： 人員費用：活動總結：

通過此次活動，微信公衆平臺增加粉絲量，提高商戶品牌知名度，增加市場佔有率

關於活動方案14

一、活動目的：

中秋節是我們中華民族的一個傳統節日，爲弘揚和培育民族精神，更爲慶祝新中國成立60週年這個萬象更新普天同慶的.日子，在國慶中秋佳節來臨之際，校團委、學生會將舉辦“迎國慶x賀中秋”師生同樂燈謎會活動，讓全校師生充分感受到節日的氣氛，感受到沙中這個大家庭裏的溫暖。

二、活動主題：

“迎國慶賀中秋”師生同樂燈謎會活動

三、主辦單位：

校團委、學生會

四、協辦單位：

辦公室、學生處、總務處、各年級長、班主任

五、參加對象：

全校師生（除高三外）

六、活動時間：

20xx年9月28日下午4：20——6：20

初中組：下午4：20——5：20

高中組：下午5：20——6：20

七、活動地點：

校門口空地

八、活動具體分工：

1、校團委、學生會——出燈謎；場地規劃、布展；現場兌獎；做橫幅及宣傳板；邀請教育局相關領導參觀活動；安排攝影、拍照；維持現場紀律。

2、學生處——發通知，維持活動現場秩序和衛生。

3、總務處——協助佈置現場，如買彩紙、掛燈籠等。

4、辦公室——打電子屏幕：“迎國慶 賀中秋”

5、各年級長、班主任——組織本班同學參加燈謎會，並協助學生處維護現場秩序和衛生。

九、活動須知：

1、新一屆學生會的九個部門分4個活動點，設4個兌獎處，

2、燈謎活動規則：

採取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給各猜謎語活動點（各兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人給猜謎者發放獎品。猜對的謎語工作人員將會在謎面上劃“╳”表示作廢。

十、做好活動總結。

關於活動方案15

一、活動單位：黔東南德才科技職業學校全體教職員工及學生

二、活動地點及時間：

地點：三穗縣郊區河邊；

時間：20xx年10月22日

三、本次活動的目的

爲了豐富同學們的課外活動，特舉行本此活動。培養同學們的自立生活能力，接觸大自然；增強同學們的環保意識。同時增加同學們的班集體榮譽感；促進c801的建設。

四、活動分組、分工：

c801全體同學共36人；分成1、2、3、4小組；每個老師帶一小組。爲了達到師生同樂的效果；老師爲組長，在每小組中選出一個副組長。各項活動由各組長和副組長負責、評比。各組長和副組長分工；做飯、拾柴、洗飯筷、後勤等工作。

五、活動按排：

1、出發前準備工作（準備好工具，併到達目的地）8：30分集合

2、釣魚比賽（自備漁具）

3、櫥藝大展（烤紅署、做飯）

4、尋寶活動（尋找已收藏好的棒棒糖、採集一些有欣賞價值的東西）

5、文體活動（打羽毛球、才藝大比拼）

6、集合、散步、返校16：10分集合

六、活動評比細則：

以小組爲單位；按組織紀律及各項比賽成績評比。

1、釣魚比賽20分：按魚的個數評比，20條爲滿分20分（11：30評比）；

2、櫥藝大展20分；每小組提供兩道菜參賽；按飯菜的.口味、樣式評比（12：30評比）；

3、尋寶活動20分：在規定的時間內按每小組尋寶的多少按每個2分，提供兩件有欣賞價值的物品每件5分（13：30評比）；

4、文體活動20分：按打羽毛球結果，每組兩個代表（一男一女）得冠軍者獎10分/人（14：30分）

5、其它活動20分：按組織紀律進行評比。

七、活動負責人名單：

總指揮：吳勇軍

第4組組長：吳勇軍副組長：姚登波第1組組長：匡田華副組長：遊燦明

第3組組長：覃基瑜副組長：楊文聰第2組組長：楊靜副組長：吳凱琪

後勤保障人員：覃老師、楊老師

注：學校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。