中學五一活動方案
爲了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的中學五一活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學五一活動方案1
活動背景：
面對年後第一個長假的來臨，第一個銷售高峯也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較爲活躍的時期，尤其是服裝和食品類。
活動思路：
五月正是天氣轉曖並趨於穩定的季節，也是進行旅遊等戶外活動的好時期，特舉辦“鑼開五月、五一假期”活動，“鑼開”是大力度的促銷活動，爲消費者省錢的時間到了，“五一假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動，此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨後還有“母親節”
“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。
活動目的：
提高門店銷售額，同時增加企業親和力，樹立優良企業形象，培養忠實顧客。
活動主題：
“鑼開五月、五一假期”
主體宣傳：
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期
活動時間：
4月25日——xx年5月15日
篇章：
1、開鑼省錢、五一假期
2、詩歌花語、xx
3、愛心行動、五一助殘日
4、健康生活、五一假期
背景：五一黃金週
內涵：xx在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應該在xx。
外延：降價促銷、搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。
內容：
1、開鑼套餐、驚喜無限
2、開鑼時刻、爭分奪秒
3、xx價期、任您挑選
a、促銷板塊
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)
“五一”期間是旅遊高峯期，在市民準備前往旅遊目的地之前的.採購，部份市民的市內戶外活動、短途旅遊也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容：實質是捆綁，銷售分“旅遊套餐”和“假日套餐”
“旅遊套餐”是針對短途旅遊消費羣和外來長途遊團體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。
“假日套餐”針對平日忙於工作難得休息的人羣，尤其是單身消費羣體，主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金週健康譜”。
5月1日“勞動光榮餐”爲滋補系列
5月2日“開鑼首席餐”華達特色系列
5月3日“玩美心情餐”綠色系列
5月4日“時尚青年餐”營養系列
5月5日“青春飛揚餐”美容系列
5月6日“開心、玩轉餐”休閒系列
5月7日“歸心似箭餐”調節合胃系列
每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閒食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒(活動時間:xx年5月1日至xx年5月7日止)
活動內容：實質是搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產生購買慾望。
早上8：00—9：00以家庭主婦商品爲主
下午14：00—15：00普通商品
晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務檯加一元領取一張搶購票入場搶購，搶購票當天使用有效，過期作廢，(數量有限，搶完爲止)
(注:本次活動單張小票最多限領二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交於工作人員,才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達方纔有效)。
內部注意:內部員工及員工家屬不得參於本次活動,違者必糾,所有搶購商品均爲紙條放在盒子裏(盒子爲密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務檯加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉價期(活動時間：xx年5月6日晚20：00開始)
爲了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結束之前，預熱後期促銷，在外場專設一場商品拍賣會，1元起拍。
中學五一活動方案2
一、活動的生成：
爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的.爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：製作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
中學五一活動方案3
隨着五一勞動節的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的幼兒園五一勞動節活動方案，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。
一、活動目的
爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。
二、活動概述
活動對象：全園幼兒。
活動時間：4月25日--5月1日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹!
三、活動過程
且歌且吟故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
小鬼當家勞動實踐篇
(一)小班自己的事情自己做
開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮爲主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選自己認爲做得好的`一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手
1、各班以勞動最光榮爲主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、各班每週評選出本週的值日之星。
(三)大班勞動最光榮
1、開展爸爸媽媽真辛苦調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手!的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每週一各班評選出班級家務勞動之星，實現家園共育。
我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
四、活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
中學五一活動方案4
一、活動目的
爲了給x中的同學們有一個更加豐富的課餘生活，更加多姿多彩的校園回憶，學生會文體部將在五一前夕舉辦“五一遊園”活動，讓同學們在遊園中培養個人素質，增進同學們的集體榮譽感，加強班集體的凝聚力。
本學期中，文體部將“五一遊園”活動作爲本部門在這學期中的.重點活動舉辦。在遊園活動中，希望能促進學生幹部的組織管理能力，培養相互之間的默契，從活動中吸取更多經驗。從而促進學生會的整體發展。
二、參加對象
xx職業中專校高一、高二段在校生(各班級自願報名參加此次活動，活動中評選優秀班級，列入期末班級活動，同時給予班級、學生會、社團工作人員百分制加分)
三、活動主要負責人
主辦：xx職業中專學生會文體部
協辦：x中各班級班委會
x中校調酒社
待定
四、活動主要設計思路
1、以( )花園爲銜接，將整個遊園活動以遊客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名)，遊園項目名稱自定。
五、活動具體表現形式
1、班級教室外觀統一佈置要求
入口門：以兩張A4紙張(可上色、排版)標明本班遊園主題(植物名)以及遊戲名稱。
入口門旁的牆壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小，可上色、排版)粘貼本班遊園項目的遊戲規則。(各班級宣傳部自行完成)
2、活動項目
各班級根據班級自身特色，設計遊園項目，制定遊戲規則。根據遊園項目指定場地(教室)佈置，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數、班級工作人員人數統一上交學生會。
班級佈置統一在xx月xx日起至xx日結束，由班委負責。校學生會將再月日對各班級佈置情況進行審覈。
3、開園儀式
下午15：25各班級配備一名“園丁”在教室門口，在入口迎接“遊客”。下午15：30以校廣播站播音爲準，( )花園開幕，遊園活動正式開始，各班級遊園場地正式開放。
4、活動獎勵
活動根據遊戲難度設一、二、三等獎，獎品由學生會及社團提供。
各個班級展開的遊園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項，學生會根據評選結果頒發獎狀。
參加活動的同學在活動開展前從班委處領取統一分發的遊園門票，學生可憑門票參加各班遊園項目，以及領取相應獎勵。
兌換制度：學生憑遊園門票上所得分數統一在學生會辦事處兌換獎品券，然後使用獎品券從各個社團處領取相應獎勵。
六、注意事項
參加遊園的同學必須統一穿着校服，佩戴校徽。
學生只能憑學生會統一發放的門票門票參加遊園，每個項目只能參加一次。
學生遊園時應注意人身安全，應按秩序排隊參加遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。
學生遊園時應注意校園環境衛生，不得亂扔垃圾。
同學們在參加遊園時，要注意保持手“遊園門票”乾淨完整，以便準確兌換相應獎券。
遊園活動結束後，各班班委應負責清理所在場地衛生。
通校生必須在下午17：45前結束遊園，並及時回家，途中不可逗留，注意交通安全。
七、日程安排
籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日
活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00
中學五一活動方案5
一、活動主題：
唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：
面向xx中學全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分爲：初賽、預賽和決賽；
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。（各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定）。
複賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：
（1）由複賽中脫穎而出的12名選手進行比賽；
（2）參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日爲主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
（一）、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的'方法，總分爲10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作爲歌手最後得分。爲做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。
（二）、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。（2分）
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。（2分）
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。（4分）
4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。（2分）
中學五一活動方案6
爲了全面深化素質教育，活躍校園文化氛圍，促進友誼發展，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業餘生活爲目的暨全校文藝匯演即將隆重開幕，現就有關事宜制定方案如下：
一、指導思想
豐富校園文化生活，展示我校學生健康向上的'精神風貌和藝術特長，加強學生、師生、校友間的感情交流與溝通，推動校園精神文明建設，增強學生歸屬感和榮譽感。
二、本次文藝活動的主題
揚民族精神，團結出力量。
三、匯演地點
略
四、參加人員
略
五、匯演內容
1、健康向上，風格要清新、明朗，幽默，充分圍繞主題，反映我校學生奮發向上的精神面貌和較高的審美追求。
2、以藝術類爲主的節目匯演，內容包括：集體必唱歌曲(各班級必唱，必唱歌曲爲《歌唱祖國》)、自選歌曲由班級自定。
注：
1、評委評分以該班級唱完兩首歌曲後，纔給該班級打分。
2、必唱歌曲也採用班級集體的形式。
六、活動形式
1、本次文藝匯演的節目構成分爲兩個部分：集體必唱歌曲、自選歌曲。
2、彩排時間：20xx年x月xx日
3、開幕時間：20xx年x月xx日
七：節目獎項
1、文明集體組織獎。(設1名，由評委現場採用無記名投票方式評選，獎金人民幣：元)。
2、必唱歌曲獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
一等獎獎金人民幣：xx元
二等獎獎金人民幣：xx元
三等獎獎金人民幣：xx元
八、活動經費預算
1、場地佈置
1、背景幕布預計人民幣xx元
2、獎金髮放(共計)人民幣xx元
3、其它項目預計人民幣xx元
九、人員安排
評委：
登分員以及計分員：略
獎品書寫人員：略
後勤保障以及場地佈置：略
多媒體的調節人員：略
中學五一活動方案7
一、活動目的：
歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的`樂趣，體現團隊精神，豐富業餘生活，創建和諧校園文化。爲此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白雲山活動”。
二、活動內容：
登白雲山
三、組織機構：
總指揮：xxxxxxx
工作組成員：xxxxx、xxxxx、xxxxxxxx、xxxxxxx、各工會小組長
四、具體事項：
(1)時間;20xx年4月30日下午14：30—17：30
(2)地點：白雲山風景區
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，並領取100元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，並且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
