學校五一活動方案大綱

爲有力保證活動開展的質量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？以下是小編整理的學校五一活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校五一活動方案1

　　一、指導思想：

堅持以育人爲本，以學校爲基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成爲受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養；體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵，促進學校藝術教育的發展；體現冠英學校學生風采。

　　二、主題：

彩色20xx

　　二、舉行時間：

20xx年4月30日上午8：30時開始

　　三、地點：

冠英學校操場

　　四、參加人員：

冠英學校全體師生。

　　五、參賽班級：

小學部、中學部。

　　六、具體工作安排：

活動安排：

政教處

主持人：

孫爽 張巖鬆 徐珩瀟 劉玉茹

音響效果：

楊紹強

會場佈置：

許勁鬆彭東章奇文許燕

位置安排：

幼兒園、小學部、中學部

攝影：

張志強

評委：

楊瑤許燕黃君燕餘新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計：

謝榮龍 何志軍

會場秩序維持：

年級組長、班主任

獎狀書寫：

龍躍

評比獎勵辦法：

一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

　　七、工作進度安排：

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節目，4―8年級每個年級兩個節目。

2、4月17日前各年級組長上報節目。

3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。

4、4月28――29日下午第七節課進行分年級檢查節目。

5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處，並寫上班別和曲目。

6、4月7日第七節課新隊員宣誓訓練。

7、4月29日中午召開評委會。

8、4月22日————30日下午主持人排練。

9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。

10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領巾的少先隊員。

11、4月29日，各班就活動中的相關安排及其注意事項進行強調。

　　八、活動程序：

1、升國旗，奏國歌。

2、宣佈新隊員名單。

3、授予隊員標誌，新隊員宣誓。

4、學校領導講話。

5、各班表演節目。

6、頒獎

　　學校五一活動方案2

　　一、活動主題：慶‘五一’暨祖國好，家鄉美詩朗誦

　　二、活動目的：

通過開展詩朗誦比賽活動，歌頌咱們偉大的祖國，讚美咱們美麗的家鄉，激發少先隊員愛國，愛黨、愛家鄉的熱情。同時，以誦讀活動爲契機，引領和推動我校讀書活動的開展，形成良好的誦讀氛圍，促進我校校園特色文化建設。

　　三、比賽時間：4月28日上午

　　四、活動步驟與要求

1、比賽方式分年級組進行，一、二、三年級爲低年級組。四、五年級爲高年級組。

2、4月25日前確定朗誦內容，儘量避免朗誦內容重複，並上交一份底稿。

3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。

　　五、評分標準與評分項目

1、以10分制進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間的分值。

2、評分項目：

內容（2分）：主題鮮明，內容積極健康

語音（4分）：普通話標準流暢，音色優美，吐字清晰，聲音洪亮。 技巧（2分）：朗誦形式進行了合理設計，感情把握到位，具有一定的感染力。

颱風（1分）：進出場有序，颱風端正，表演落落大方，精神飽滿，動作表情協調自然。

服裝（1分）：服裝整潔、統一。

　　六、獎項設置：

頒獎項設爲，低年級組、高年級組各取一等獎1名、二等獎2名、其餘均爲優秀獎。

　　七、參評評委：

此次活動參加的評委爲我校部分語文教師及領導。

　　學校五一活動方案3

　　活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

　　活動準備：

小品表演、文具書包等

　　活動過程：

（一）全體集合，各小隊彙報人數。彙報輔導員老師（報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。）

（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

（三）宣佈活動開始

（四）具體活動

支持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼？下面請我們班的張恆學生爲大家介紹以下。

1、 介紹“五一”勞動節的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們爲了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位學生父母的節日，那你知道你的`父母都是從事什麼工作的？

2、 請學生介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母爲了生活，也爲了我們每一位學生，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎麼做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？

3、小品表演

支持人：請學生說說哪個做得對？爲什麼？下面我請學生說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事？

4、 學生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉勵）

支持人：學生們真能幹！爲家裏做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位學生比賽整理書包和穿衣）

5、五位學生比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、 小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導員老師講話（學生們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成爲一個對社會有用的人。）

（六）呼號（全體立正 師：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！生：時刻準備着！）

（七）退旗，敬禮

（八）我宣佈二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束！

　　學校五一活動方案4

　　一、指導思想和目的

20xx年五月一日是國際勞動節，在節日裏石埠子中學通過一系列的活動，使學生了勞動的意義，進而瞭解祖國建設取得的偉大成就，增強學生對國際勞動節的熱愛，進一步把情感化爲具體行動，做一名合格的中學生。

　　二、活動內容及時間安排：

1、慶五一師生乒乓球比賽：

學校組織慶五一師生乒乓球比賽，最後按年級段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、召開一次勞動節主題教育班會

以班級爲單位，開展一次以“愛勞動”爲內容的主題班會，班主任做好班會記錄，並上交校團委備案。

3、組織“五一勞動節”手抄報比賽：

（1）時間：5月10日前完成，各班限報手抄報2份。

（2）組織：由學校團委組織評比，對獲獎作品進行展示，並做好宣傳和報道。

4、各班出一期“五一勞動節”黑板報，由各班團支部具體指導完成，完成日期20xx年5月10日。

具體活動內容要根據實際情況進行，如有必要可進行及時調節，總之，要通過這些活動，使學生樹立起愛勞動的積極性，爭取用實際行動來紀念國際勞動節。