知識競賽活動方案【精】
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識競賽活動方案1
一．活動目的:
爲了提高學生學習英語的`興趣，檢查學生的單詞掌握情況,擴大學生的詞彙量,豐富學生的英語學習生活,促進學生主動學習英語，特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領導：
教務處
三、活動安排
出卷：袁建華蔣永紅
監考：袁建華蔣永紅
閱卷：袁建華蔣永紅
四.參賽對象及參賽方式：
參賽對象：全體學生
參賽方式：各班進行初選，選派十名學生參加學校競賽
五.比賽規程：
1.由英語老師統一出題。
2.單詞的檢測範圍爲各年級所學所有單詞和詞組。
六.比賽時間：
20xx年10月30日下午第七節課上課鈴響開始比賽，時間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣佈競賽結果並頒獎
七.獎項設置：
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。另設鼓勵獎獎若干。
八、活動準備：
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向學生宣傳比賽規程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織複習。
3、20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參加學校競賽名單
4、20xx年10月30日進行比賽。
知識競賽活動方案2
一、活動目的：
促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。
二、活動形式：
1．此次競賽題是開卷試題，請各單位自行下載打印作答。（試題如附件）
2． 每個生產製造單位人員（含倉庫）必須參加，歡迎其他單位踊躍參加。
3． 競賽的題型爲選擇題總計100道，每題1分共100分答錯不得分。
4． 題目事先由公司安監部編制知識競賽題於6月18日下午下班前下發到各部門。題目的內容主要包括：新頒佈及常用的法律法規；安全用電、氣知識、防火、滅火知識、公司內部的.安全規章制度、安全生產一般常識等；
5．所有試卷及調查問卷在20xx年06月20日下午17：00時之前上交安監部。
6.試卷成績出來後統一發布抽獎。
三、獎項設置：
1、個人獎：在得滿分人員中抽取12名給予每人100元獎勵。
2、集體獎：對組織好的單位（單位人員的參與率、滿分率）分別獎勵金額如下：
第一名：800元
第二名：600元
第三名：400元
3、參與獎：紀念禮品1份（中獎的個人、及單位除外）
知識競賽活動方案3
一、活動目的：
爲開拓藥學院學生視野，促動同學們自主擴大學習範圍，並在其提升自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人水平得到全面提升，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特展開以知識爲主，才藝爲輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意爲同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！
二、活動時間：
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人爲單位（以05、06及07級同學爲主）。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、複賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
（一）初賽：
1、時間：20xx年12月6日
2、地點：2104、2204
3、方式：以筆試爲選拔方式（試題爲相關專業知識）。
（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）
4、具體安排：
（1）20xx年12月6日實行初賽；
（2）20xx年12月6日晚評卷並確定40人進入複賽；
（3）20xx年12月7日公示進入複賽的人員名單。
（二）複賽：
1、時間：20xx年12月10日2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳3、方式：以才藝表演爲選拔方式
（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團實行才藝展示，親友團人數不限。）4、具體安排：
（1）20xx年12月10日實行復賽；
（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；
（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
（三）決賽：
1、賽前準備：
（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；
（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員實行才藝表演培訓；
（3）20xx年12月16日晚實行第一次彩排；
（4）20xx年12月17日晚實行第二次彩排。
2、賽中安排：
（1）時間：20xx年12月18日
（2）地點：待定
（3）具體環節：
1）開場舞；
2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委並宣佈比賽開始；3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；
①題目範圍：中藥及相關專業知識
②活動規則：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分爲05、06、07三個小組。中藥知識爲共答題，15人同時答題後將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：05級專業題只由05級同學同時答題後將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放於各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。
（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題爲共答題……；請聽第二題，此題爲05級專業題……；依此類推。）
③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答準確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：25分鐘
4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；
①題目範圍：百科知識
②活動規則：
此環節內共實行5—10輪搶答。由主持人出題並宣佈開始後選手實行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣佈準確答案後，實行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放於各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答準確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：10—15分鐘
5）第三環節：綜合考覈環節——博採定音
（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示後置於臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的.得分情況。）
①題目範圍：中藥及相關專業知識；百科知識。
②活動規則：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團實行才藝展示。才藝展示結束後，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數爲10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分；
答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。
④預計時間：70分鐘左右
6）文藝節目；
7）簡單的頒獎儀式；
8）由老師對本次大賽點評。
3、賽後總結：
（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動實行總結；
（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動實行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：見附表
八、預期效果：
通過此次活動的展開，促動學風建設，使同學們能在輕鬆愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促動學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，爲藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位水平，促動其多方面素養的提升。並在全心全意爲同學服務的基礎上，在全校範圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！
知識競賽活動方案4
活動名稱：
物理與電子信息學院首屆家電愛協杯知識競賽
活動主題：
家電愛協杯知識競賽
活動時間：
初賽：___年___月___日（週三）
複賽：___年___月___日（週六）
決賽：___年___月___日（週六）
活動地點：
初賽：西階11 12
複賽：主樓65
決賽：主樓65
承辦部門：
物電學院學生會科技創新部
活動目的：
爲了響應校社團文化節的號召，增加同學們的'一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也爲了給同學們的課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦家電愛協杯知識競賽
活動內容：
第一階段：（筆試階段）
活動地點：西階11 12
活動時間：___月___日中午12：3到13：3
第二階段：（分組問答）
活動地點：新階（活動要求如第一階段）
活動時間：___月___日晚
複賽部分：
1。第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分爲五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。
2。第二輪爲搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。
3。統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分爲三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1。第一輪爲搶答，如複賽1部分。
2。第二輪爲搶答，如複賽2部分
3。第三輪爲問答題，由評爲打分。
獎項設置：
一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。
知識競賽活動方案5
一、競賽時間：
20xx年3月10日、11日進行，員工於8：30到位，8：50比賽正式開始。
二、競賽地點：
經營部會議室。
三、參賽人員：
經營部自營加油站員工，分班次分別進行。
四、競賽規則：
以加油站爲單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組（加組長共5人），就加油站關於消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名（由經營部經理和副經理組成）、計分員一名。
環節一：必答題
1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。
2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。
3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。
環節二：搶答題
1、共10題，每題30秒。
2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。
3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換爲觀衆題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。
五、獎罰規則：
以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；第二名加油站人員獎勵xx元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；最後一名由加油站全體員工表演節目：羣美亂舞。
六、道具準備：
員工座椅，紀念品。
知識競賽活動方案6
一、活動主題：
“強健知識體魄，充實體育頭腦”系列活動之體育知識競賽。
二、活動目的：
爲了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，並藉助校園文化節活動的＇展開，院學生體育部特此申請舉辦“體育知識競賽”。競賽的`內容涉及到體育熱點新聞，體育運動規則，體育運動的歷史及其發展等等。同時，本次活動也將爲廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，也爲了讓同學們在緊張的學習氣氛中放鬆一下，充分展現了當代大學生的風采風貌。
三、主辦方：
xx學院團委。
四、承辦方：
院學生會。
五、活動介紹：
1、活動對象：xx工業職業學院全院學生。
2、活動指導：xxx老師。
3、活動時間：20xx年x月x日下午x點。
4、活動地點：xxx教室。
六、參賽條件：
1、各系派出一支代表隊。
2、每支代表隊限報x名隊員，由隊長1名以及x名隊員組成。
3、本次競賽無年級限制。
七、活動流程：
(一)賽前準備
1、宣傳部做出海報並張貼。
2、體育部幹事通知各系並統計各系代表隊人員名單，並作出簽到表及計分表。
3、自律部負責申請活動教室以及活動時現場的秩序4、文藝部負責音響設備。
5、生活部負責購買比賽獎品。
6、學習部負責計分，祕書處負責計時。
7、體育部、生活部負責現場的佈置.
(二)活動中期
1、學習部負責賽前簽到。
2、體育部負責組織參賽隊員到達指定位置，以便活動的順利進行。
3、體育部、生活部負責後勤工作。
4、主持人宣佈活動開始，介紹到場的嘉賓，由各系代表隊依次做自我介紹，依次按照活動階段進行比賽5、各環節結束後，學習部進行算分得出最終的排名，在算分期間由xxx老師作總結，並安排節目放鬆心情。
(三)活動後期：
1、由各部女生負責打掃教室衛生。
2、體育部、生活部負責收拾現
場物品。
3、體育部做出活動總結及活動簡報。
八、活動規則：
1、比賽分爲三個環節，分別是第一環節必答題(每題5分共10題)，第二環節搶答題(每題5分共10題)，第三個環節猜猜看(限時30秒答對一個加10分)。
2、第一環節：必答題
1、必答題回答時限爲30秒，過時作廢，由下位置人繼續答題。
2、各隊三名隊員按座次順序依次回答問題。
3、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。
4、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。
5、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。(該環節每人有2次回答機會，6道選擇題，共5組，每題5分)
第二環節：搶答題
1、搶答題共20道題。
2、主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以進行舉手搶答，否則屬搶答違例。
3、回答正確加5分，搶答題回答錯誤或違例搶答者，扣5分。
4、搶到題後，由該組中的一人回答，給予隊員修正機會。
5、違例搶答的選題，該題作廢。
6、搶答題回答時限爲20秒鐘，過時作廢。(含修正時間)。
第三環節：你畫我猜
1、每隊派出兩名隊員隨機選擇1組並配合作出相應體育動作，由
其餘1員猜出該體育項目名稱。
2、每組限時90秒，每組有三次機會放棄。
3、猜對一道加5分，猜錯不加分也不扣分。
觀衆互動：爲了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插幾道題，由觀衆進行回答，準備一些獎品，對於主動舉手答題並回答正確者，給予獎勵。並在中場休息時間爲大家提供體育健康小常識。
九、現場紀律：
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊設施關閉。比賽開始時，場下觀衆調至爲靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀衆以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
知識競賽活動方案7
一、指導思想:
通過競賽，激發廣大生產員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現象發生。
二、主辦單位：
XXX有限公司工會、XX部。
三、參賽對象：
XxxxxxxxxX共N個代表隊。
每個單位爲一個代表隊，每隊2名參賽選手。
四、競賽內容：
以XX公司新修訂的《安全生產管理考覈辦法》爲主要內容。
五、競賽時間：
xxxx年x月x日
六、競賽地點：
XX公司XXXXX。
七、獎勵辦法：
設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
八、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一着裝，精神飽滿。
九、競賽規則：
1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。
2、比賽題目分個人必答題 ，小組必答題，搶答題和風險題四種。
3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽籤確定。
4、個人必答題由指定隊員回答（每人一題），其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分；小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的'得十分，錯誤的不得分、也不扣分。
5、搶答題必須在主持人宣佈“開始”後方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。
6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。
7、競賽採取限時回答，必答題和搶答題時間30 秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題 90秒，在答題時限內可更改答案，但以更改答案爲準。答題完畢後應聲明“答題完畢”。
8、各代表隊底分均爲 100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，採取加賽搶答題的辦法決出高低。
9、各隊每次答題完畢後，由主持人宣佈是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。
10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內爭執。
知識競賽活動方案8
一、競賽日程：
20xx年5月27日(週三)pm13：00～15：00預計需要時間爲二個小時。
二、競賽活動地點：
辦公樓三樓
三、參加對象：
全體員工
四、競賽活動策劃：
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a)參加競賽活動的小組爲6個，每個小組爲3人
b)參加競賽活動小組的組成：
第一小組:支援部、營業部
第二小組：採購部、開發部
第三小組：cs部、qa部
第四小組：生管科(含倉庫)
第五小組：生產辦公室、塗裝組、加工組
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉
c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然後報到工會，參賽人員中需設立一個組長
2、競賽的題型：
必答題、搶答題、風險題、現場互動提問
3、競賽規則：
a)必答題爲各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;
b)搶答題爲各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;
c)風險題爲各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;
d)現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標誌的相關意義、公司的遠景目標等等……
4、競賽活動獎項：
將根據各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎
5、競賽題庫的設置：
知識競賽的.題目由xx負責;
五、競賽活動的人員：
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現場人員：
主持人、記分員、後勤人員、現場維持人員
3、競賽活動裁判：
一、活動目的：
(1)爲提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;
(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
知識競賽活動方案9
一、活動目的
爲了慶祝元旦，豐富教職工的生活，學校將舉行集娛樂與教育一身的“一站到底”活動。俗話說知識就是力量，作爲教師的我們應要上知天文，下知地理，博覽羣書，厚積薄發，知識型的競賽活動在增添歡樂的'同時也能考驗我們的智慧。通過活動，倡導教師拓寬知識面，博覽羣書，樂雅生活，做一個博學、儒雅的教師。
二、活動時間：12月31日下午3：30
三、活動參加人員：每個年級組4人蔘加活動。(23日上報名單)
四、活動內容：
比賽規則：題型分必答題、風險題和車輪戰題三種;
1、必答題：共分二輪進行。
(1)第一輪爲每組4位教師的個人必答題，每人回答一題;
第二輪爲小組共答題，每個隊一題。
(2)每題10分，必答題回答對了加分，答錯了不扣分。
(3)答題時間爲20秒爲限，無論團隊還是個人一旦超過時間即爲淘汰
2、風險題：共6題
(1)可以選擇，也可以放棄，答對了加20分，答錯了則要扣去相應的分數。
(2)風險題時，隊員之間可以商量，然後推薦一名隊員回答，其他隊員可以補充。補充以最後一人爲準，選手回答完要說“答題完畢”。
答題時間20秒。
(3)在題目進行完後，如果兩組分數相同，再依次增加題目。
(4)必答題和風險題進行完後，淘汰二隊。其他四隊進入車輪戰。
3、車輪戰題：
(1)第一輪：抽籤組成2組對手，開始一對一的團隊作戰。每組依次進行車輪答題，團隊中1人答題(規定20秒內必須作答，團隊可商量)，直到有一組卡殼。決出勝利的一組。淘汰二組，還有二組進入第二輪。
(2)第二輪： 2組勝隊進行車輪答題，直到有一組卡殼，決出第1、2名。
五、活動名次爲：第一名1個，第二名1個，第三名2個。獎勵年級團隊。
六、人員安排
1、主持人：趙倩
2、記分員、計時員：7人，蘇丹負責
3、題目準備：汪婷負責
4、攝影：汪婷
知識競賽活動方案10
一、活動目的
爲了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的.領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動程序
競賽時間：學生競賽時間爲x月xx日（周x）下午第一、二節課。
競賽地點：教學樓三樓遠教室。
參加對象：一至六年級部分學生，以班爲單位，每班5人。
批改時間：x月x日爲下午教研活動活動時間。
批改人員：語文組老師。
評卷要求：公平、公正、公開。
競賽形式：以一張試卷筆試爲方式。
競賽內容：積累運用、閱讀欣賞、習作園地。
獎勵辦法：分年級組評比，每年級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行發獎。
知識競賽活動方案11
1、活動主題：
讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的及意義：
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：
20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：
學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，並選出主持人;
(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前，提前佈置好會場;
(5)組織委員維持現場持續，然後開展活動;
(6)活動開始後主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;
(7)然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的`人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題;
(8)所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想;
(9)活動結束後，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1、活動開展前不得泄題。
2、注意保持現場有個輕鬆幽默的氛圍。
知識競賽活動方案12
一、活動目的：
普及法律基礎知識，增強同學們的法律意識，促使學生們學法、懂法、守法、用法。
二、參賽對象：
北海市電子職業技術學校全體學生（以班爲單位，每班選派3名選手）。
三、時間安排：
第6周由政治教研組設計好競賽題目，並指導學生做好知識準備；第7周星期一由班主任在班內進行宣傳動員，落實好參賽選手，並將名單報送政治教研組；第8周星期一中午政治教研組指導學生科、團總支佈置好比賽現場；第8周星期一（4月22日）下午15：00進行比賽。
四、競賽地點：
學校主校區運動場。
五、競賽知識範圍：
《中華人民國憲法》、《中華人民國民法》、《中華人民未成年人保護法》、中專《法律基礎知識》教材等。
六、比賽形式：
現場答題，分預賽和決賽兩個階段。
七、人員安排：
1、活動宣傳：各班班主任、政治教研組。
2、現場佈置：政治教研組、學生科、團總支。
3、現場主持人：覃鳳雲、陳克翠。
4、競賽評委：劉潔、潘啓祿、陳耿、潘能堅、陳宇、牛振偉、韋東彥、潘秋燕、袁小燕，裁判長由陳耿副校長擔任。
5、現場計分、統分：陳仁霞、唐雪雲、梁書蘭。
6、現場安保：保衛科、綜治辦、政教處、各班班主任。
八、競賽規則：
1、預賽階段只設置必答題，每隊從43組題目中抽選一組，每組題有2道小題目（1道選擇題、一道問答題），根據回答正確率計分，得分前10名進入決賽。
2、決賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題、問答題和案例分析題。每支代表隊都有100分作爲基礎分，在此基礎上進行加減，得出最後得分。
3、必答題共3題，每題分值爲10分，答題時間爲20秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、搶答題共20題，每題分值爲10分，答題時間爲20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題後，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，並將該題的答題機會給予現場觀衆，觀衆答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題後不能回答或回答錯誤的，則取消該隊的搶答資格。
5、風險題，共10題。各參賽隊在主持人宣佈題目前押分，有10，20，30三個分值，然後由各隊分別從各分值題庫中抽取題目，輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間爲30秒。答對得所押的'分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。
6、自救題：題型爲案例分析題，每隊一次自救機會，分值爲30分，各隊自行從1—6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議後作出最後打分。
九、獎項設置：
1、本次競賽設個人獎和團體獎。
2、個人獎項：設最佳答辯手三名。
3、團體獎取前6名（依團體總積分評選）。
4、獲獎集體和個人將獲獎狀、證書適量獎品。
知識競賽活動方案13
一、活動背景
爲進一步推進學習型組織和學習型校園建設，努力構建書香校園，20xx年四月份以來，我校相繼開展了“古詩配畫”、“讀書心得體會”、“讀好書演講”等主題教育系列活動，“我讀書我收穫”讀書知識競賽是其中之一。“我讀書我收穫”讀書知識競賽旨在營造我校良好讀書文化氛圍，弘揚科學精神與人文精神，倡導讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動學習型班級、學習型組織、學習型校園建設，提高全體學生文化素質，提升文明程度，爲全校全方位素質的發展提供強大的.精神動力和智力支持。特舉辦這次“我讀書我收穫”讀書知識競賽活動。
二、活動目的
1.進一步加強廣大學生品讀經典、善於學習的優良習慣，展現當代小學生積極向上的良好精神面貌;
2.培養廣大學生“勤讀書、愛讀書、讀好書”的讀書習慣;
3.爲廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。
三、競賽形式：
筆答。
四、競賽時間
20xx年12月27號(週四)下午一二節課。
五、參賽對象：
三至六年級每班15名學生。
六、活動地點：
四樓多媒體教室。
七、具體安排
1、本次比賽以班爲單位，每個班級要提前在班內舉行競賽，產生15名優勝者參加學校組織的競賽。
2、各班語文老師必須組織好本班學生參加本次活動。
3、活動人員分工：
試題命制：
監考：
閱卷：
攝影：
4、試卷密封，交換調閱。
八、競賽內容：
九、評價辦法
1、本次活動每個學段設一等獎三名，二等獎五名，三等獎10名。學校將授予些獲將同學“讀書小博士”榮譽稱號。
2、團體獎：全校共8個參賽班級，按總分選出四個優勝班級，學校將對優勝班級授予“書香班級”榮譽稱號。
知識競賽活動方案14
一、活動目的：
爲開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習範圍，並在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識爲主，才藝爲輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意爲同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!
二、活動時間：
20__年12月6日——20__年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人爲單位(以__、__及__級同學爲主)。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、複賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
(一)初賽：
1、時間：20__年12月6日
2、地點：2204
3、方式：以筆試爲選拔方式(試題爲相關專業知識)。
(注：05、06級各班均推選5人，__級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排：
(1)20__年12月6日進行初賽;
(2)20__年12月6日晚評卷並確定40人進入複賽;
(3)20__年12月7日公示進入複賽的人員名單。
(二)複賽：
1、時間：20__年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演爲選拔方式
(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。)
4、具體安排：
(1)20__年12月10日進行復賽;
(2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽：
1、賽前準備：
(1)20__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;
(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;
(3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20__年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排：
(1)時間：20__年12月18日
(2)地點：待定
(3)具體環節：
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委並宣佈比賽開始;
3)第一環節：必答題環節——揚帆起航;
①題目範圍：中藥及相關專業知識
②活動規則：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分爲__、__、__三個小組。中藥知識爲共答題，15人同時答題後將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同(如：__級專業題只由05級同學同時答題後將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。
(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題爲共答題……;請聽第二題，此題爲05級專業題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)
④預計時間：25分鐘
4)第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒;
①題目範圍：百科知識
②活動規則：
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題並宣佈開始後選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣佈正確答案後，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)
④預計時間：10—15分鐘
5)第三環節：綜合考覈環節——博採定音
(注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示後置於臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)
①題目範圍：中藥及相關專業知識;百科知識。
②活動規則：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束後，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數爲10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分;
答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。
④預計時間：70分鐘左右
6)文藝節目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽後總結：
(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;
(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：
見附表
八、預期效果：
通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕鬆愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的.專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，爲藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。並在全心全意爲同學服務的基礎上，在全校範圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!
知識競賽活動方案15
一、活動目的：
爲響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的瞭解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。
二、主辦單位：
河南工程學院經濟貿易系
三、承辦單位：
經濟貿易系學生會
四、比賽時間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點：
6J101
六、參賽對象：
經貿系全體學生
七、參賽要求：
1、比賽以專業爲單位，每專業派出班長、團支書各一人爲本專業領隊並攜4名本班同學。
2、比賽方式爲現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。
3、自律部、學習部負責試題設計。
4、學生會全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽籤決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目後各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。
[後備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的`分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]
4、現場互動。
觀衆搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪爲必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分爲60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。
6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：
1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入複賽。
2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀衆席上。
3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。
4）如主持人給出題目十秒後，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持爲15題。
九、獎項設置：
以專業爲單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，並頒發榮譽證書及相關獎品。
