世界讀書日活動主題方案 15篇
爲了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的世界讀書日活動主題方案 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
世界讀書日活動主題方案 1
爲了陶冶青少年學生的文學情操,引導廣大中小學生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進校風、學風,以及文明校園的建設,弘揚人類優秀文化,逐步培養學生各方面的素質,經校委會研究決定,在4月23日第20個世界讀書日到來之際,舉行校園讀書周系列活動,現將有關事項安排如下:
一、活動主題:
讓閱讀成爲習慣,讓思考伴隨人生
二、活動目的:
讓更多的學生家長了解“世界讀書日”,培養中小學生對閱讀的濃厚興趣,加強讀書學習的交流,進一步推進書香校園創建活動。
三、主辦策劃:
學校教導處,教科室,政教處,團支部,少先大隊聯合主辦,教科室策劃承辦;
四、具體實施:
根據活動安排,由相關處室,年級組,學科組負責具體落實;
五、活動時間:
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點:
具體活動各有安排
七、活動總負責人:孟睿
八、活動總宣傳(總負責:張永俊、周曉蕊)
1、宣傳方式
(1),教科室直接向各年級組發通知;
(2),政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳,並懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語;
2、宣傳板內容
(1),對世界讀書日的介紹和宣傳
(2),活動主題橫幅張掛
(3),必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動
(4),讀書手抄報、讀書筆記展評
(5),書店送書活動及圖書展銷。
(6)、世界讀書日專題讀書報告講座
(7)、表彰人員及單位的名單
(8)、向學生宣傳利用週末時間到書店讀書、購書。
九、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦,讀書小報首發,畢業班贈書儀式;
(1)4月18日下午進行活動啓動暨贈書儀式;
(2),陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本,編好目錄單行本向各年級組分發,並準備在儀式上向學生推薦,
(3)張校長宣佈活動開幕,教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來,各國開展活動的情況及讀書的重要意義,教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求,蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。
(4),劉曉梅老師,王正坤老師協助值周組負責會場佈置的相關工作
2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版;
(1),教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報,向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作,介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室,教科室負責印刷。
(2)、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。
(3),各年級組和學科組策劃各自的讀書小報,按照叫課時安排準備出版。
3,讀書手抄報,讀書筆記展評
(1),以年級組(小學部限於四到六年級)爲單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版,每班兩份,讀書筆記按照該班人數的25%上報。於4月18日前報教科室相關老師處。
(2),劉建華老師,範金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評佈置及展室秩序維持,教科室,教導處,政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。
(3)、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束後,各年級組按照從低到高的'順序依次組織本年級學生參觀展評。
3、圖書展銷
(1),教科室聯繫書店,要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書,在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。
(2),各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。
4、讀書徵文及班級讀書活動
(1),劉小梅老師,雷愛玲老師負責全校讀書徵文徵集,評選活動。4月7日向各年級組下發徵文啓事。4月25日下午之前評出結果,在全校公示。
(2),4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動,也可以有創新的方案。
(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果,包括“我最喜愛的名著”片段5篇,名著讀後感的優秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊後上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看
6、總結表彰會
(1)、由教科室主持
(2)、時間:4月25日下午(具體地點待定)
(3)、表彰內容:優秀讀書手抄報、讀書筆記學生;讀書徵文獲獎學生;讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單,相應負責人聯繫獲獎學生
(4),孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場佈置及其它事宜。
十二、人員分配:
總組織:陳仁國、張繼龍。孟睿;總策劃:孟睿,總宣傳:張永俊;材料收繳:範金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄:孫建紅;拍攝:周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預期效果:有了學校領導的高度重視,教導處、政教處及各年級組的大力支持,在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力,相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動,而且在積累以往類似活動經驗後,將會更有影響力更精彩!
世界讀書日活動主題方案 2
一、活動主題:主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生
二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也爲提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,讀書會立足於本協會宗旨———“博學,修身,礪志,交友,篤行”——攜手塔里木大學圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方:塔里木大學圖書館;求知讀書會。
五、活動時間:20xx年4月。
六、活動地點:具體活動各有安排。
七、活動流程:
活動1:宣傳
海報:
在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天,走進伴你終生讀書的學校——圖書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;
在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的`環境裏共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
標語:
1.閱讀美化心靈,知識成就未來
2.好書啓智怡情,閱讀助你前行
展覽板:圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動播放標語。
宣傳單:宣傳我館數字資源,1000份。
活動2:電子資源講座圖書館“播撒閱讀種子,構建書香校園”簽名活動活動時間:20xx年4月23日
活動地點:東區和西區食堂門口
活動3:圖書館數字資源推介
活動時間:20xx年4月23日——4月26號
活動地點:圖書館四樓多媒體教室
培訓對象:1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4:溫馨提示語徵集
活動形式:面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化
活動時間:截止到20xx年4月25日
活動對象:各班級或專業。
世界讀書日活動主題方案 3
一、活動目的'
爲更進一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養讀者良好的閱讀習慣,提高讀者文化素質,營造文明的學習氛圍,從而進一步實施“倡導全民讀書,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號:
走向閱讀社會,共享閱讀快樂。
宣傳標語:
世界讀書日,讓我們一起讀書吧。
三、活動內容、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間:3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。
3、印發、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉活動
時間:4月23日前
對象:區內寄宿制學校。
內容:根據各學校現狀,幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間:7月1日前
由各校自行組織。參賽形式爲個人參賽,時間控制在4-7分鐘。
世界讀書日活動主題方案 4
一、活動主題:
主題:“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生。
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也爲提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,讀書會立足於本協會宗旨———“博學,修身,礪志,交友,篤行”——攜手大學圖書館舉辦此次活動,以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的'魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方:
大學圖書館、讀書會。
五、活動時間:
20xx年4月。
六、活動地點:
具體活動各有安排。
七、活動流程:
活動1:宣傳
海報:
在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天,走進伴你終生讀書的學校——圖書館。
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀。
在這一天,請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識。
在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的樂趣。
從這一天開始,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書。
從這一天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
標語:
1.閱讀美化心靈,知識成就未來。
2.好書啓智怡情,閱讀助你前行。
展覽板:圖書館大廳。
電子屏幕宣傳:滾動播放標語。
宣傳單:宣傳我館數字資源,份。
活動2:圖書館“播撒閱讀種子,構建書香校園”簽名活動活動時間:20xx年4月23日。
活動地點:食堂門口。
活動3:圖書館數字資源推介
活動時間:20xx年4月23日——4月號。
活動地點:圖書館多媒體教室。
培訓對象:
1、讀書會全體學生。
2、在校大二學生。
活動4:溫馨提示語徵集
活動形式:面向全校讀者公開徵集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,爲廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化
活動時間:截止到20xx年4月日。
活動對象:各班級或專業。
世界讀書日活動主題方案 5
書籍是人類進步的階梯,爲提高閱讀在同學們心目中的地位,培養同學們“多讀書,好讀書,讀好書”的`習慣,營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發展的氛圍,豐富我校大學生的課餘生活。特舉辦“四月芳菲,書香商院”世界讀書日活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動主題:
四月芳菲,書香商院
二、活動時間:
20xx年4月25日
三、活動地點:
小角樓,8、9號宿舍樓前
四、主辦及承辦單位:
主辦:xx學院學生會
承辦:xx學院學生會學術部
五、活動對象:
xx學院全體師生
六、活動形式:
(一)讀書會;
(二)讀書月簽字活動;
(三)舊書回收;
(四)向前來參加活動的同學隨機贈送書籤作爲紀念。
七、注意事項:
(一)爲保持活動有序進行,所有活動參與者需服從工作人員安排;
(二)活動結束後,自覺帶走垃圾雜物,保證活動地點乾淨整潔。
世界讀書日活動主題方案 6
讀書是人類最古老的習慣之一,莎士比亞說:生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際,XX區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣活動,進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題:
“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”
活動時間:
4月1日——4月26日
活動對象:
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位:
XX區文體局 XX區圖書館
活動內容:
(一)“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間:4月12日
地點:XX區圖書館七樓多功能室
內容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀羣體,營造更爲濃厚、活躍的閱讀氛圍。
(二)品經典茗香——經典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經典讀物,以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品,作爲本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進行實名註冊後閱讀本次主題活動推薦的經典著作。
(三)感悟經典魅力——經典文學名著讀後感徵文
爲培養讀者良好的閱讀習慣,開展經典文學名著讀後感徵文活動。要求如下:
1、根據推薦閱讀的經典著作的內容,撰寫下讀後感。作品要求原創,字數在1500字以內。
2、參賽方式:參賽者可將電子稿發送至電子郵箱:,來稿請註明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯繫方式。徵文截止日期爲20xx年3月31日。
3、評選方式:本次徵文活動分成人組、少兒組,分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置:主辦單位將對優秀作品的'作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書,並將優秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。
(四)童音誦讀——文學經典誦讀
爲讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典,在誦讀中陶冶情操,並讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下:
1、誦讀內容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有一定的感染力。
2、參賽方式:本屆“文學經典誦讀” 比賽只設少兒組。
3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。
4、獎項設置:對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期:即日起至4月25日
活動時間:4月26日上午
活動地點:文化活動中心5樓XX區少兒圖書室
(五)評選20xx年度“悅讀獎”
通過本館流通系統的統計,按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰並頒發榮譽證書及獎品。
(六)舉辦“XX區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學會”,並定期舉辦各類讀者活動,並給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,爲各項活動獲獎讀者頒獎。
時間:4月26日下午
地點:XX區圖書館七樓多功能室
世界讀書日活動主題方案 7
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內容及形式
(一)"讀書,那些事兒"徵文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"徵文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀後感(最好是閱讀莎士比亞的作品)