健康主題教育活動方案

爲確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的健康主題教育活動方案，歡迎大家分享。

健康主題教育活動方案1

活動目標

1、學會多種玩球的方法，體驗與小球做遊戲的快樂。

2、訓練反應能力及肢體動作的協調性。

活動準備

1、音樂：快樂遊戲

2、小球若干，大球一個，場地。

活動過程

一、導入

教師花樣玩球，激起幼兒興趣。

教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？

二、展開

1、教師拿球講解、示範遊戲玩法和動作，並帶幼兒一起玩

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，

音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。

追小豬：

皮球當小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。

追上小豬的'小朋友將球抱回。

碰碰球：

幼兒兩人一組，1—2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。

2、請幼兒玩拍球遊戲，教師參與並指導

教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪隻小兔子能不停的連續跳

跟老師練習不同的拍球方法。

單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

3、請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？

（幼兒自由玩）

及時請有創意玩法的幼兒把遊戲展示給夥伴，相互啓發創意玩球的更多方法。

三、結束

“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”

健康主題教育活動方案2

活動名稱：小班上冊·社會健康

活動內容：幼兒園裏真快樂

活動目標：

1、根據畫面說出人物的活動，能勇敢地講述自己在幼兒園的各種活動。

2、學說短句：我和小朋友一起，真呀真快樂！

3、培養幼兒樂於交往，關心他人的情感，體驗交往的樂趣。活動準備：教師儘可能的把教師佈置的豐富多彩。

活動過程：

一、遊戲“猜猜誰藏起來了”。

1、設置遊戲情景，全班幼兒圍坐在一起，教師交待遊戲玩法：全班幼兒閉上眼睛，教師悄悄請一名幼兒到門外藏起來。然後請幼兒睜開眼睛，找找誰藏起來了。

2、遊戲進行4～5次。提問：你們怎麼那麼快就發現哪個小朋友藏起來了？引導幼兒小結：因爲我們每天在一起，互相都很熟悉了。

二、請幼兒看書《幼兒園裏真快樂》，引導幼兒逐幅觀察畫面內容，引出幼兒園裏真快樂的主題。

1、圖一提問：小朋友在一起幹什麼？你們一起玩過嗎？喜歡嗎？爲什麼喜歡。讓幼兒學習說短句：我和小朋友一起滑滑梯，真呀真快樂！

2、圖二提問：小朋友在幹什麼？他們在一起開心嗎？

三、引導幼兒學習用短句，說出圖二、圖三、圖四的內容。

四、鼓勵幼兒大膽在集體面前講述。

五、小結：把小朋友說的串起來，最後用“幼兒園裏真快樂”作爲結束句。

六、到戶外遊戲，讓幼兒體會到與小朋友遊戲的快樂。