當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 【精華】五四活動方案集合十篇

【精華】五四活動方案集合十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.08W 次

爲了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的五四活動方案10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五四活動方案集合十篇

五四活動方案 篇1

今年是中國共青團成立**週年、五四愛國主義青年運動90週年,爲積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,展示我校學生銳意進取、奮發有爲的精神風貌,鼓勵我校青年積極進取。根據學院要求,決定開展系列紀念活動,現將有關事宜通知如下:

一、活動主題:傳承五四精神,展示青春風采,實現科學發展。

二、活動時間:**年4月——5月

三、 活動安排

1、舉辦以“永恆五四,青春中國”爲主題的詩歌散文徵文大賽,激發青年學生的創新活力和創作熱情,弘揚愛國主義精神。

①徵文時間:**年4月13日至4月30日

②徵文要求:1、思想健康,切合主題

2、詩歌、散文

3、規定時段內每班推薦5篇上交至校團委。

4、字跡工整,書面整潔。

③、獎勵設置:一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名

2、舉辦“回顧五四運動,激發愛國情懷”主題板報比賽

①參賽要求:1、主題鮮明、內容健康、豐富

2、設計新穎、整體佈局合理

3、字跡清晰、書寫工整

②參賽地點:各班教室牆報

③評比時間:**年4月30日

④獎勵設置:一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

3、各團支部要開展一次紀念五四運動90週年主題團日活動,()讓廣大團員青年度過一個青春健康,積極向上的節日。

4、發展一批優秀青年加入共青團組織。

四、活動要求

1、明確目標,精心組織。各級團組織要集中力量和資源,以五四運動**週年爲契機,引導團員青年傳承五四精神,全面瞭解新中國成立60年來發展所取得的輝煌成就,增強青年學生勇挑改革發展重擔、開創祖國未來的責任感和使命感。

2、着眼基層,貼近學生。各級團組織要開展靈活多樣的羣衆性紀念活動,使廣大團員青年成爲活動的直接參與者。活動要導向明確、積極向上、富有新意,體現學生特點,貼近學生實際。

3、形成氣氛,認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道,努力營造促進學生健康成長的濃厚輿論氛圍,增強系列活動的影響力。活動結束後,各團支部要及時向校團委提交活動總結

五四活動方案 篇2

活動對象:高一學生

比賽要求

1:以班級爲單位組成參賽隊伍(男10女6)

2:各班級限報領隊1名

具體內容:

1. 以抽籤的形式安排各班的比賽組次和對手。比賽分淘汰賽,半決賽和決賽等三個賽程,其中淘汰賽在4月29日(週三)下午三四節舉行,半決賽和決賽在5月4日(星期一)下午三四節。

2. 在比賽開始前,站位由各隊領隊以猜硬幣的方式來選擇場地。

3. 淘汰賽:每對抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制,每局後,雙方交換場地。

4. 獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數,最終勝利的四支隊伍進入半決賽,獲勝的兩支隊伍進入決賽,並最終決出冠亞軍。

注意事項

(1)賽前15分鐘點名檢錄,三次點名不到的代表隊視爲自動棄權

(2)爲避免受傷和力求美觀整齊,要求穿運動衫,平底,不準戴手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽

(3) 參賽隊伍的啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊所有成績以及參賽資格。

(4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律。對違反比賽規則,又不聽從勸阻的,判輸。

獎品設置:

第一名:籃球(或排球) 第二名:羽毛球拍 第三、四名:乒乓球拍

活動經費:600元

五四活動方案 篇3

一、活動背景 :

五月令人嚮往,值得讚美。上世紀之初,1919年五月,中國熱血青年作爲一支新生的社

會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。 如今,92個春秋過去了,五四精神依然如啓明燈般閃耀着光輝。爲了迎接這個特殊的時刻,爲了傳承這份歷史的厚重,爲了展現匯灣中學學生的風采,更是爲了增進同學們對五四精神的理解,繁榮校園文化。故於五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”爲主題的五四青年演講比賽活動,讓同學們回顧自己走過的人生足跡,以激勵自己爲國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

二、活動原則:

以“五四——我的成長故事”爲主題,以個人演講爲主要形式,以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采爲使命。

三、活動目的:

1、紀念五四運動93週年;

2、加強全校對五四精神的全面瞭解;

3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;

4、倡導“講成長故事,共同健康成長”的精神;

四、組織方式:

由匯灣中學校校委會主辦,匯灣中學校政教處團委承辦。

五、參加對象:**中學5——9年級學生

六、活動時間:5月4日舉行

七、活動地點:學校操場或活動區飯堂

八、活動準備 :

1、前期工作:

a、由校團委於 4月20日前向各班發佈關於此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人),參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最後選派的人員名單送於校團委。在5月3日前,將演講稿上交校團委。 b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳,現場宣傳及後續報道等形式,由校團委負責通知各班班長,而班內宣傳由各班班長配合進行,後續報道由全校教師參入。 c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委:**。分數統計:**。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委製作;獎狀及獎品由政教處準備; d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。 e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽籤。

2、現場工作:

a、政教處要在5月4日上午7點半佈置場地,主持人員、選手8點半到場,觀衆在9

點前進場完畢。

b、政教處負責最後會場的善後工作。

3、後期工作: a、請教師做好後續報道工作。 b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動過程:

1、開場:

主持人上臺致辭,並請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段:

在演講三分之一時候,穿插知識問答,由王雪老師負責蒐集整理。(可適當準備些小獎品)

3、後段:

節目結束後繼續進行選手的演講。

4、結果:

由主持人公佈演講結果,並請校長爲獲獎的同學頒獎,讓獲獎的同學與評委們合影留念。

十、評分細則:

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內,要求脫

稿,如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。 1 、演講內容:緊扣主題,中心顯章,觀點明確,內容真實感人,格調積極向上,語言自然流暢,演講富有真情實感。4分

2 、演講技巧:熟練掌握演講內容,語言準確生動,聲音洪亮,口齒清晰,表達流暢,有感染力,激情昂揚,能處理好各種情況。4分 3 、形象風度:衣着整潔,儀表大方,表情自然,舉止得體。體現朝氣蓬勃的 精神風貌,上下場致意,答謝。1分

4、綜合印象:根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分 十一、注意事項:

1、 參賽者必須提前到場。

2、 每項工作安排到位,最後要都確定一次。

十二、獎項設置

1、 設一等獎一名,二等獎二名,三等獎3名。

2、 給獲獎者頒發獲獎證書

五四活動方案 篇4

  爲慶祝“五一”國際勞動節,喜迎“五四”青年節,營造濃厚的節日氛圍,大力推進機關文化建設,提高全局幹部職工的凝聚力,弘揚健康文明生活方式,豐富機關幹部職工、青年團員的業餘文化生活,激發學習、工作熱情,在全局上下形成你追我趕爭上進、促發展的良好局面。本着節儉、熱鬧、協作、喜慶的原則,結合我局實際,擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現人社風采”爲主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動,現將具體事宜安排如下:

一、 活動主題:匯聚青春力量,展現人社風采

二、活動時間:xx年x月x日。

三、活動地點:局機關院內

四、參賽對象:局全體工作人員

五、比賽項目及參賽辦法

定點投籃

一分鐘內投籃,按投中個數決定名次。男子組在罰球線後投球;女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。

俯臥撐

仰臥起坐

男俯臥撐、女仰臥起坐,按規範標準、數量多少確定名次。

定時跳繩

按2分鐘內跳繩次數定名次

二人三足

參賽隊員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達終點的隊獲勝。

託球跑

100米跑道,用乒乓球拍托住乒乓球,不能用手固定,球不掉在地上爲有效,如果球在託送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。用時少者勝出。

慢騎自行車

誰腳不着地最後騎到終點者獲勝,以最慢到達終點定名次,中途腳着地算退出。

飛鏢

得分高低定名次

乒乓球

通用規則

拔河比賽

團體項目

踢毽

男女混合,兩分鐘內連續踢毽次數確定名次,中斷一次倒扣3次。

棋類比賽(跳棋、五子棋、象棋)

通用規則

六、獎項設置

個人單項比賽獎勵前三名; 團體比賽不設獎品,凡參賽人員每人發放紀念品一份。

七、活動要求

局全體人員除集體項目外一般每人至少參與一項活動,多者不限,根據自身情況和比賽時間自行選擇,4月1日前報名至xx(688xx)處彙總,分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識,統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作,確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑,並做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導,聽從指揮,樹立大局意識和團隊意識,賽出友誼、賽出風格,賽出水平。

xx年3月16日

五四活動方案 篇5

爲進一步貫徹落實《xx有限公司共青團20xx年工作要點》,積極開展形式多樣的主題團日活動,不斷提高團員青年凝聚力和戰鬥力,集團公司黨羣工作部決定組織團員青年開展五四青年節團建活動。現將有關事項通知如下:

一、活動時間:20xx年月4日(星期五)全天。

二、活動地點:xx運動生態園。

三、活動目標:弘揚五四精神、展現青年風采。通過形式多樣的團建活動,創青年明、強團隊凝聚、釋放工作壓力。

四、參加人員:總部各部門及諮詢公司、投資公司、新能公司、國際工程公司週歲以下團員青年。

五、注意事項:

(1)月4日上午8:20公司大門口集合上車,8:0準時發車。總部各部門及國際公司乘坐1號車,其他單位乘坐2號車。

(2)請着運動鞋服,不要佩戴堅硬飾品。

聯繫人:

電話:

  黨羣工作部

  20xx年月2日

五四活動方案 篇6

一、活動時間

20xx年4月至5月

二、活動主題

我與祖國共奮進 青春奉獻新虹橋

三、宣傳教育內容

1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年,深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想,加強社會主義核心價值體系教育,進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷,充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌,激勵廣大青少年在推進經濟社會雙轉型,建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業、成長成才。

3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮鬥的光榮歷史,充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動實踐,推動團組織和團幹部們深入學習貫徹黨的要求,奮發有爲推動共青團事業實現新發展。

四、活動內容

鄉團委將緊緊圍繞主題,按照“立足基層,面向青年,務求實效”的原則,組織開展形式多樣的紀念活動。

1、集中表彰宣傳一批青年典型。鄉團委將大力選樹一批勤於學習、善於創造、甘於奉獻的青年勞動者典型,表彰青年模範人物,爲廣大青年樹立可親、可敬、可學的榜樣,充分展示當代青年在黨的領導下不斷成長進步的時代風貌,讓全社會都能感受到濃重的青春氣息,充分發揮榜樣在教育引導青年中的作用,在廣大青年中倡導崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣,激勵廣大青年全面落實科學發展觀,努力爲構建社會主義和諧社會貢獻力量。

2、深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動。將以大學生和各條戰線的青年骨幹爲重點,組織青年深入開展科學理論學習教育活動,進一步堅定青年的理想信念。在“五四”活動期間將舉辦虹橋鄉大學生及青年骨幹見面會,加強對青年國情教育和形勢政策教育,堅定青年與祖國共奮進,青春奉獻虹橋的信心。繼續廣泛開展創新競賽、技能競賽等青年喜聞樂見的實踐活動,激勵青年大力弘揚民族精神和時代精神,在本職崗位上奮發進取,在實踐中受教育、長才幹。

3、積極開展多種形式的主題團日活動。鄉團委將通過開展紀念建團87週年主題團日競賽活動,在廣大青少年中大力開展團史教育和社會主義核心價值體系教育,引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,緊密團結在黨的周圍,在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的實踐中作出新的更大的貢獻。

4、開展豐富多彩的青年文化活動。我們將以紀念建團87週年暨“五四”運動91週年爲主題,大力開展文藝演出、歌詠比賽、法律知識演講競賽、書畫展及文體比賽等青年喜聞樂見的活動。要積極開展健康有益、豐富多彩的文化活動,積極引導青年參與健康有益的活動,寓教於樂,豐富青年文化生活,陶冶青年的道德情操,形成青年踊躍參與的熱潮和展示當代青年青春風采的高潮。

5、深化青年志願者服務活動。將以創建省級環境優美鄉鎮爲契機,在全鄉範圍內大力推行註冊志願者制度,通過宣傳、招募、註冊等形式,進一步壯大和規範青年志願者隊伍。同時,加大對志願者的培訓力度,要組織廣大團員青年和青年志願者,開展消防知識、法律知識、交通知識以及環境保護等宣傳活動,協助鄉政府加強對轄區內的安全進行檢查,排除安全隱患,積極參與文明衛生習慣養成、交通整治等活動,引導廣大人民羣衆養成講文明愛衛生的習慣,爲建設富強和諧虹橋營造健康向上的人文環境。

6、開展建功立業、崗位成才活動。鄉團委將通過多種形式,組織廣泛開展技能培訓、技術比武、崗位實踐等活動,全面提升青年素質,提高青年科技創新能力,以增加青年就業創業機會;切實加強農村基層團組織建設,努力提高服務大局、服務青年的能力和水平。

五、活動要求

1、高度重視,加強領導。全面貫徹“三個代表”重要思想,切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月裏讓共青團的精神薪火相傳,成爲繼往開來的強大精神動力,就必須結合時代和社會發展的要求,在一代代青少年中繼承和發揚。各參加單位和個人要高度重視開展此項活動的重大意義,提高思想認識,積極支持,加強領導,充分整合社會資源,全力支持活動的深入開展。

2、精心組織,務求實效。按照團市委的統一部署,我鄉團委將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動,把五月份作爲“青年月”,集中力量和資源開展共青團的工作和活動,形成展示當代青年青春風采的高潮。

3、把握正確導向,唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑,唱好主旋律,打好主動仗,使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度,廣泛深入地開展宣傳報道,努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

五四活動方案 篇7

爲紀念“五·四”運動九十週年,傳承紅色激情的深遠意義,增強團的凝聚力,培養團隊精神,院團委決定在5月4日開展一次主題爲“成才報祖國,永遠跟黨走”的五四文藝晚會暨五四表彰大會活動,以此營造一個氣勢磅礴、形式新穎、紅味十足的“紅色晚會”。開展豐富多彩的集思想性和藝術性的文化藝術活動,體現青年健康、積極向上的心態和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化。

一、活動主題

成才報祖國,永遠跟黨走。

二、活動形式

要求演出節目要題材新穎、意義深刻,能充分體現學生活潑、青春、開拓進取的思想狀態。可採取舞蹈、詩歌、朗誦、器樂等多種不同的風格形式參賽。

三、具體時間安排

(一)宣傳階段:3月1 6日一3月20日由各系部團總支到各團支部對該次活動進行宣傳。

(二)確認階段:3月20日一4月15日,由各系部團總支確定節目並報院團委彙總,確認節目後組織排練。

(三)節目篩選階段:4月16日一4月20日,由院團委組織各系部上報節目進行篩選,時間地點另行通知。

(四)節目演出階段:5月4日晚7點,地點初定在南校區操場。

四、活動要求

(一)院團委宣傳部門要負責做好演出前的總體宣傳工作,可通過海報、廣播、校園網頁等多種方式進行宣傳。

(二)各系部團總支負責做好本系部內的宣傳工作,同時要求對上報節目要精心組織,周密安排,對節目的形式和數量要進一步審覈,並在規定時間內上報院團委。

(三)五·四文藝晚會工作人員分工(附表1)

附:表1

五四文藝晚會工作人員分工

組別

負責人

主要工作人員

主 要 職 責

舞臺設計

張 瓊

段小春、王涓如

舞臺設計佈置

舞臺監督

田利華

孫 卓、江天亮

協調整臺晚會、舞臺道具擺放、隨時處理現場問題、負責與各組的聯繫工作

燈光響效組

田利華

宋 健

舞臺燈光

化妝、服裝組

吳健超

劉雅莉、王曉平

演員化妝、服裝

祕 書 組

吳建超

張 瓊

陳 敏

領導講話稿、請柬發送、宣傳工作、節目單的印製、攝像、照相、橫幅定製

後勤、安全組

演員接送、場內外秩序維護、外請節目車輛安排

迎 賓 組

張 瓊

禮儀隊成員

門口迎接來賓、引導來賓就座、頒獎活動

主持人工作

李虹昆

主持人選定、培訓、服裝、主持詞、節目單製作

全臺晚會節目

李虹昆

段小春

王涓如

節目編排、指導、彩排

五四活動方案 篇8

"身懷報國心,永遠跟黨走"主題團日活動

"五四"運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國,進步,民主,科學的精神,是我國曆史上具有劃時代意義的偉大事件.爲隆重紀念五四運動91週年,建團87週年,建國60週年,根據上級團委的要求,我校團委決定開展"身懷報國心,永遠跟黨走"主題團日活動.

一. 活動目的

爲了紀念五四運動XX週年,建團XX週年和建國XX週年,深入貫徹科學發展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發揚偉大的五四運動的光榮傳統,培育青少年愛國,愛黨,愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感.引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神,培養從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領.

二. 活動主題

身懷報國心,永遠跟黨走

三. 活動內容:

1. 開展新團員入團儀式,老團員重溫入團誓詞,組織團情,團史教育,充分利用多媒體資源,讓學生了解五四運動,激發學生的愛國意識,樹立高尚情操.

2. 開展"青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手關愛行動.關注低收入家庭青少年,留守兒童,學困生,身體殘疾,缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生,發動青年團員開展特別關愛行動,助推青少年發展.舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生"大手拉小手關愛夥伴" 結成儀式.

四. 活動安排:

1. 學校青年團員教師,七八年級學生,各年級需要關注的少年兒童參加此次活動.

2. 活動地點:學校階梯教室.

五. 活動要求:

1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,9:20分開始入場,三分鐘入場完畢.

2. 青年團員教師提前做好調查工作,確定關愛人選,與之結成"大手拉小手的關愛夥伴".準備自己以前讀過的書籍等作爲一份小禮物,送給關愛夥伴,現場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你"大手拉小手的關愛夥伴"結成儀式.

3. 青年團員要把此項活動長期開展下去,平時多給予這些特殊孩子關愛,幫助他們解決心靈困惑,成長煩惱,幫助他們學習,給他們以溫暖等等.

通過這次活動,青年團員們詮釋青春,弘揚五四精神,抒發愛國情懷,用實際行動來關注青少年的成長,在他們的.健康成長之路上儘自己的一份力量.

五四活動方案 篇9

在迎來“五四”運動XX週年的時候,作爲新時代的青年,弘揚“五四”精神,就要刻苦學習、勤奮工作,做素質全面的建設者;就要開拓創新、敢爲人先,做改革開放的推動者和實踐者。

山水行公司爲各團委特別企劃以“創青年文明號、增團隊凝聚力”爲主題的戶外拓展活動, 通過在大自然的環境中,其樂融融,釋放工作壓力,通過個人和團隊之間緊密的協作,山水行公司採用體驗式培訓等先進培訓形式,通過專業的熔鍊團隊體驗激勵您渴望下一個成功式課程幫助企業打造高績效團隊,提高團隊的凝聚力和溝通力,釋放工作壓力,提高工作的熱情,更好的熔鍊團隊。同時增進企事業單位團員之間的溝通與協作,增強企事業單位凝聚力,找到團隊歸屬感。

讓我們走出戶外,將愛和青春一起放飛,讓團員更加富有凝聚力,讓青春更加富有活力,生命因此而感動,生活因此而感恩!

山水行“快樂體驗式”主題拓展活動

經典項目:

登山、徒步穿越、溯溪、探洞、漂流、攀巖、速降、峽谷淘金、野營、篝火晚會、花樣定向、野外定向、戶外團隊活動、搶灘登陸、野外拓展等。

山水行主題活動策劃:團委活動、黨員活動、同學聚會、三八活動、工會活動、教師節活動、建軍節活動、聖誕節活動、年會、拓展活動、企事業單位團隊活動、團隊戶外拓展、團隊主題賽事(定向越野、沙灘排球、攀巖、龍舟賽、搶灘登陸、登山、野營、溯溪、速降)、主題年會等。

聚人團隊三階段體驗式培訓課程

□ Ⅰ階段戶外活動

內容:戶外活動、主題活動等。

目的:通過團隊活動,提高員工工作激情,增強團隊合作精神,釋放工作壓力、放鬆員工心情,娛樂性、趣味性、競技性強。

□ Ⅱ階段戶外拓展培訓

內容:團隊熔鍊課程;高績效團隊課程;新員工融入課程;客戶關係成長課程;會議增效課程;領導力發展課程;企業選材課程;營銷團隊激勵課程等。

目的:加強團隊的溝通、信任、合作,提高團隊的執行力和凝聚力,激發個人的潛能。

□ Ⅲ階段體驗式內訓

內容:體驗式學習、激情百分百、領袖風采、七巧板、紅與黑、商戰風雲、兄弟連等。

目的:提高自我洞察能力,及培養嚴謹的自律習慣、有效運用領導要訣、加強感召能力,創造高效團隊、強化目標感,創造超卓業績和成果、提升自我素質,達成團隊目標。

山水行戶外運動拓展培訓基地:瀏陽赤馬湖、平江連雲山、瀏陽周洛村、茶馬古道、石門壺瓶山、婁底湄江、郴州莽山、瀏陽大圍山、寧鄉潙山、雙峯山、常德花巖溪、紅安天台山、木蘭古門、北湖、介子山莊、孝感雙峯山、新洲道觀河、咸寧星星竹海、黃石、東湖磨山、赤壁雪峯山、江夏夢天湖、馬鞍山森林公園、南望山、五洪山、僑亞頤樂園度假村、僑亞頤樂園度假村、九真、鳳翔島度假村、大好河山、隆回虎形山花瑤、永州九嶷山、株洲桃源洞、江西井岡山、桂林陽朔、廣西北海、海南三亞、雲南麗江、江西婺源、湘西坐龍峽、湘西小溪、張家界、江西武功山、江西明月山、邵陽莨山、株洲酒埠江、湖北神農架、湖北九宮山等

山水行(中國)拓展培訓機構是山水行公司創立的全國性品牌拓展培訓機構,是中國體驗式培訓的先行者和推廣者,在8年的發展中,我們一直致力於提供專業的體驗式拓展培訓、野外拓展、體驗內訓、企業教練技術和沙盤模擬等培訓課程和培訓方式的研究、推廣和實踐,是中國體驗式培訓課程和項目提供商,是中國拓展培訓和戶外運動著名品牌。專業爲客戶提供團隊拓展培訓、體驗式內訓、野外拓展、沙盤模擬、戶外主題活動、企業教練技術、青少年素質訓練、主題年會、管理諮詢等專業性服務。

五四活動方案 篇10

今年是五四運動××週年,爲深入學習實踐科學發展觀,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,活躍共青團工作,引導和激勵廣大團員青年積極投身到“平安和諧閣底”的建設中去,現將閣底鄉團委紀念“五四”運動91週年活動方案制定如下:

一、活動主題

匯聚青春力量,共建和諧閣底

二、活動宗旨

繼承“五四”傳統,弘揚“五四”精神,緊緊抓住五四運動91週年的有利契機,積極組織開展各項紀念活動,在全社會營造關注共青團活動、支持共青團工作的濃厚氛圍,不斷強化團組織的四項職能,推動團的工作的科學發展,爲閣底鄉經濟社會發展貢獻力量。

三、活動內容

1、開展“東征精神在我心中”紅色教育活動,組織團員青年對紅軍東征紀念館進行參觀,學習接受革命傳統教育,使大家對紅軍艱苦卓越的奮鬥光榮史進行全面瞭解,進一步宣傳偉大的東征精神,從而使紅色教育深入人心,在廣大青年中掀起學習英雄的熱潮,加強青少年的思想道德建設。

2、舉辦東征杯“文明在我身邊”有獎徵文(畫)活動,通過活動的開展,激發廣大青少年創造文化、繁榮文化的熱情,達到豐富青少年的業餘文化生活,從而倡導新風、傳播文明的良好效果。

3、開展“我愛我家,從我做起”主題實踐活動,組織青年對本村的道路、巷道、庭院進行打掃,學校組織學生打掃校園、清掃街道、撿拾垃圾等活動,培養保護環境從小事做起、從我做起的文明習慣。