班級集體秋遊活動方案（精選5篇）

爲了確保活動安全順利進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的班級集體秋遊活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班級集體秋遊活動方案1

　　一、活動目的

借秋遊活動的契機，開展主題爲“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創的活動中來。同時通過秋遊活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發學生熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，增強保護環境的意識、培養學生團結、合作、互助精神。

　　二、活動內容及安排

　　（一）安全、文明教育：

在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。

　　（二）特色活動：

活動地點：瘦西湖風景區

活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）

以“秋天在哪裏？”爲活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處着手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。

秋遊活動以後，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打印）。班級集合作品製作一本“秋遊作品集”。

　　（三）級部反饋

1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現推選。屆時同樣將其照片及文明事蹟一起發至“校園網—德育部—少先隊活動—好習慣”培養欄目中。

2.每班精選出優秀文章1-2篇，上傳至“校園網—德育部—少先隊活動”中（注：上傳時圖片一併上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。

3.級部輔導員收集本級部的“秋遊作品集”，作爲班主任考覈工作之一。

　　班級集體秋遊活動方案2

　　一、活動主題：

領略自然風光，凝聚團隊力量，收穫學業碩果，展望精彩未來

　　二、活動時間：

20xx年10月16日(星期六)8：00--20xx年10月16日(星期六)18：00

　　三、活動地點：

長壽鄰封——十里柚香

　　四、活動人員：

電力0815全體成員

　　五、活動負責人：

陳晨、任穎

　　六、活動目的：

增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放鬆心情。

　　七、活動進程

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數，到齊後8：00乘車出發。

2、10：00左右到達活動地點.。

3、活動期間以寢室爲單位分散遊玩，每個寢室指定一位組長。

4、活動項目：

遊船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人CS、拓展訓練、鄰封寺等。

5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯。

6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎遊戲、歌曲大PK等。下午18：00準時到指定地點集合。

　　八、前期準備工作

1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作，瞭解旅遊路線與行程，就相關的各類事項達成共識，並明確責任。提前瞭解有暈車症的隊員，並做好相應的措施準備。

2、爲全體隊員講解郊遊當天的行程，讓全體隊員們對行程有大致的瞭解。同時提醒全體隊員們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊行動，注意人身財產安全

3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

4、費用AA制到X元/人，採取四捨五入。

注意事項

(1)出發前由負責人做好有關出遊安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。

(2)不在風景區裏亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

(6)期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　班級集體秋遊活動方案3

活動主題：班級集體秋遊活動

活動主體：管院注會Q1132班

活動地點：馬鞍山森林公園

活動時間：20xx年10月27日

　　一、活動意義

爲了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會Q1132班全體班委決定策劃舉行秋遊，加強同學們的集體意識的活動。

　　二、活動內容

前期準備

1、組織委員對同學們進行詢問，徵詢同學們的意見，於是決定馬鞍山森林公園之旅。

2、10月21日在梅五樓下全體班委對秋遊的程序和材料進行討論並制定了有限的制度。

3、交通方式由租憑公司提供，並在10月27日7：30做大巴士前往。

4、根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。

5、人員安排：

a、xxx，xx，xxx勘察活動地點及場地租借。

b、xxx聯繫包車司機。

c、xxx，xx，xxx訂燒烤用具。

d、xx，xx，xx，xxx購買燒烤食材及調料。

e、每小組負責人xxx，xx，xx，xxx，xxx。

f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。

　　三、經費預算；

車費：400元含往來

食物：饅頭30元青菜70元肉40元

醬料：50元

　　四、活動進程

（1）10月27號早上7：30在門口集合坐車，8：40到達目的地。

（2）同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。

（3）11：00在燒烤區集合，每組以組爲單位燒烤。

（4）14：00同學們分享成果，拍照。然後集體返校。

　　五、注意事項：

安全第一

　　六、後期工作

負責人將此次活動照片上傳至微博。

　　班級集體秋遊活動方案4

　　活動主題：

班集體秋遊

　　活動對象：

10信科1班全體同學

　　活動地點：

森林公園活動時間：xx年10月24日

　　活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋遊活動。既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

調查實地情況：到森林公園去踩點，瞭解當地的地形以及對活動地點的定位。

　　前期工作安排：

1、組織同學前往喬鑫生態園踩點，瞭解所在地的安全情況。

2、物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

3、確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。

4、分組：將隊伍分成6小組，並選出個小組組長負責各組的聯繫方式，以及其他事情。

　　人員安排：

1、xxx，xxx、和xxx，xxx勘查活動地點及場地租借。

2、xxx和xxx，xxx聯繫包車司機。

3、xxx，xxx，xxx，訂燒烤爐。

4、xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx採購食物。

5、總負責人：xxxxxxxxx。

6、xxx收xx元的活動費。

7、每個小組的負責人；xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

　　所需物品：

1、用具：10條一次性杯子、1包牙籤、2包紙巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷。

2、飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。

3、食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅乾。

4、醬料：燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經費預算：車費食品等各項雜費。

5、提前分好各小組的人員組成。

6、注意相機的借用。

　　活動流程

1、早上7：30在校門口集合完畢準備出發在8點前到達目的`地。

2、到達後班長髮表關於注意安全的事項的講話。

3、有小組長帶領自由活動。

4、10：30在燒烤場集合，並以小組爲單位開始燒烤。

5、飯後休息，全班在13：00開始遊戲。

6、節目安排遊戲類。

（1）紙杯傳遞。

（2）解套

主要通過與團隊其他成員的配合並改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環。

（1）要求所有的參與者圍成一個圈。

（2）從任何一個人開始，要求他將兩隻手分別與不相鄰的兩個人相握；然後這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他人相握。

（3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不鬆開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。

（3）真真假假

規則：四個一樣的杯子裏只有一個杯子裏裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。

（4）正話反說

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

（5）默契

遊戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過麻繩互相維繫，最後圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。遊戲以組爲單位分別進行，抽籤決定遊戲順序的先後和所要擺的圖形。

（6）反應一組

同學圍成一圈，有主持人說一些數字，每個數字代表一些東西。

表演類：宿舍的才藝表演，逐一落實到舍長的手上，提前做好準備，班委要提前確定一些明確的項目。注意班委的作用，要帶領好大家參加活動調節氣氛，製造氣氛，讓大家玩得開心。

6、16：00清場，然後坐車回校

　　應急措施：

1、天氣：事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消並推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。

2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，並採用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。

3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的遊戲以在當時引導大家進行遊戲，增添氣氛，達到相融的效果。

　　活動結束後期工作：

4、預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。

5、班委做活動後總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日後再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。

　　班級集體秋遊活動方案5

經家長會討論，二（4）班擬於近期開展一次秋遊活動，現將活動方案發給各位家長，請提出意見或建議並復潘老師。

　　一、活動時間：

20XX年11月5日（週六），全天。（待定）

　　二、秋遊地點：

惠東縣，永記生態園。

　　三、要點：

1、家長當安全員、觀察員、觀衆，儘量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。

2、把活動的工作任務分成6個方面，全班每個小組負責一項任務，由該組家長進行指導。

3、時間、地點、用車、用餐、安全等，通過調查表確認由全體家長選擇並簽字。

　　4、時間：

1、11月5日（週六），通過調查表由全體家長選擇確定。

2、上午八時準時從學校後門集合出發。

3、到達後，園區活動。（待“活動組家長”再踩點後另行計劃）。

4、下午四時啓程返回惠州，在出發點解散。

　　五、乘車計劃。

1、全體同學、全體教師、學生節目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車，其餘家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調查表確定）。

2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長儘量放手。

3、學生車上，由孩子“節目組”組織節目，越歡越好。

　　四、用餐計劃。

1、園區內的餐廳用餐，圍餐，用餐標準由老師確定。

2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐。

3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。

4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。

5、請家長自願到餐廳廚房監督。

　　五、園區活動計劃。

1、參觀類：有關景點，待再踩點後由“現場組”家長專門計劃。

2、活動類：場地、內容、組織等，待再踩點後由“現場組”家長專門計劃。

3、園區內如有乘車（自行車、電瓶車等），待“現場組”家長再踩點後專門計劃，但每車必須有1-2名家長陪同。

　　六、安全。

1、乘車方式，通過調查表由家長選擇，交通安全責任由全體家長共同承擔。

2、活動中，由家長自己盯住場地環境、器具、園區交通工具、人員的安全性，安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責。

3、請家長自行到園區餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負責。

　　七、費用。

1、車費、門票、餐費、物料、禮物等費用，由“財務組”家長提出計劃後，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。

2、凡需集體行動的，統一購票，其餘自理。

　　八、孩子們的組織。

1、車長：6人，負責召集上車、下車，處置車內發生的小事情。

物料：袖標、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）。

指導家長：該6個孩子家長。

2、節目組：6人，負責車內節目、集體活動節目等的內容設計和組織。處置活動中發生的小事情。

物料：袖標、由孩子自己設計並準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長。

3、攝影組：6人，自帶相機或攝像機，負責全程拍攝。

物料：袖標、相機或攝像機。

指導家長：該6個孩子家長。

4、採訪組：6人，每人必須採訪2個人。

物料：袖標、採訪本。

指導家長：該6個孩子家長。

5、用餐組：6人，負責餐前唱歌組織，處置用餐發生的小事情。

物料：袖標、由孩子自己準備的道具。

指導家長：該6個孩子家長。

6、禮品組：發放禮品，在園區採集或購買小禮品。

物料：袖標、園區採集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。

指導家長：該6個孩子家長。

7、活動後，將活動花絮、照片、採訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等採集出來，搞一次班級秋遊展覽。有關時間、內容、展覽方式等由老師另行計劃。

　　九、家長工作。將全班的家長都落實到每個工作小組裏面去，指導孩子們的活動，並監督安全。

1、交通組：負責聯繫往返的車輛，簽訂合同、落實有關具體事項。

負責人：報名後由老師指定。

2、現場組：負責生態園方面的工作，包括購買門票、用餐事務、景點選擇、設計園內活動、園內用車計劃、安全考察等事項。

負責人：報名後由老師指定。

3、財務組：提出財務計劃、收費、支出、結算、記賬，事前購買好小禮品（每個孩子一份）。

負責人：報名後由老師指定。

4、策劃組：活動策劃、調查表統計。

負責人：報名後由老師指定。

5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。

負責人：報名後由老師指定。

6、醫療組：準備一些應急藥品。

7、請家長根據孩子的工作分組指導孩子的準備工作，包括方案、道具等。

　　十、活動後

擬將活動花絮、照片、採訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等採集出來，搞一次班級秋遊展覽。

　　十一、本方案的回覆要求。

1、活動方案發給每個家長後，如有任何意見或者建議，請xx日內書面或電郵回覆給潘老師。

2、《意見徵詢、報名表》發給每個家長後，請務必於xx日填寫完畢後交回給潘老師。

3、潘老師電話號碼：xx，郵箱：xxxxxxxxxxxxx