國慶活動主題方案（精選8篇）

爲了確保活動有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的國慶活動主題方案（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　國慶活動主題方案1

　　活動時間：20xx年x月x日

　　活動地點：本班活動室、操場

　　活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

　　活動目標：

1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過親子製作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，並能愉快地參加節日的環境創設中。 活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

　　經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。

　　材料準備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上，老師保管)。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。

3、製作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等 活動過程：

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話

四、家長代表講話

五、方園長致詞

六、早操

七、主持人講話

八、親子製作活動流程

1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，製作時間的要求。

2、分組製作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。

3、班級製作完成後一起合影。

九、 成果展現

1、 粘貼好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。

2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

　　其他：

1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束後，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好後分組放好。

4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片

6、做好示範燈籠。

　　國慶活動主題方案2

　　活動目的：

1、有利於家長了解幼兒園國慶活動的開展。

2、對於孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。

3、活動以分組形式開展，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要在家長幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。

4、活動最後幼兒可以把自己的活動成果展示在幼兒園內，滿足了孩子的表現欲。

　　活動準備：

1、經驗介紹，家長可向孩子說說國慶節的來歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。

2、收集材料：如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園

3、製作工具：自備剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆等

4、圖片

5、活動前發放卡片與幼兒一起討論寫好祝福的畫或願望，(老師填寫好班級和姓名)活動時帶回幼兒園。

　　活動要求：

1、家長會時發放卡片，家長和幼兒回家寫好祝福的話語，活動當天拿回來貼在燈籠上。

2、時間：

3、地點：本班教室、幼兒園操場

4、家長 來園。活動結束後告知本班老師再接幼兒離開。

5、做完早操後先集合幼兒聽從主持人的指揮和要求。

6、具體要求：自行保證幼兒安全，保管好隨身物品、注意製作工具的安全。 分組製作，保證每人一個燈籠，注意燈籠的色彩搭配，製作活動後合影。將作品展示在操場上，帶孩子欣賞別人的作品。

　　國慶活動主題方案3

　　一、活動背景

趣味運動競技是促進員工溝通感情、加強聯繫，建立團隊意識，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次國慶趣味運動是響應全民健身、鼓勵員工積極鍛鍊身體，在運動中陶冶情操、熱愛生活。

　　二、活動目的

豐富職工業餘文化生活，增強企業職工凝聚力，加強企業文化建設，提升企業企業形象

　　三、活動組織單位

公司人力資源部主辦，公司生產部、技術部、質檢部、財務部、銷售部協辦

　　四、活動時間、地點

時間：定於20XX年9月30日下午13：00(如有變化另行通知)

地點：公司內操場上

　　五、活動方式

以趣味運動項目(二龍戲珠、步調一致、背夾球、跳大繩和檯球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽)爲主的文體娛樂項目

　　六、參加活動人員

公司全體幹部員工均可參加

　　七、活動籌備及負責人

1、總負責：胡立春

2、主持人：陳光華

3、負責人：陳偉文、王文士、李傑、唐書友、吳方偉、楊曉婷、戴曉金、龍方華、王紅珍、李自平、徐良生、劉發平、潘平珍、葉乘舟、楊凱

4、方案策劃：陳光華

5、場地佈置及人員組織：各負責人及辦公人員

6、宣傳攝影攝像：繆益凡、黃菲菲

7、器材道具準備、紀念品採購和發放：周樹武、錢愛芬、池振江、陳養敏

8、橫幅:周曉霞

　　國慶活動主題方案4

爲進一步推進我校德育工作紮實開展，對廣大師生進行深入的愛國主義教育，引導教職工創業、創先、創優，激勵學生爲中華之崛起而讀書。決定在全校範圍內深入開展“迎中秋，慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案；

　　一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想爲指導，深入學習實踐貫徹科學發展觀，全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神，大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發展變化，謳歌偉大建設成就，展望美好發展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮教育工作科學發展的前列。爲開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。

　　二、組織領導

爲確保活動取得圓滿成功，我校成立活動領導小組。

活動指導：楊xx

組織實施：史xx

成員：級部主任、班主任

　　三、時間安排

20xx年9月29日---10月12日

　　四、活動內容

1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會。

2、五年級同學製作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。

3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動

(1)徵文主題：(自選一)

祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。

國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展

5、十月份以班級爲單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教於樂。

6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　五、活動安排

1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會

要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。10月8日下午完成並上交。

2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。

手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分： ①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：是手抄報的主要部分 ④標題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的結尾處或中間。⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

3、以班級爲單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教於樂

通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，爲慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發揮各班級師生的文體資源優勢，大膽創新，彰顯特色。

各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動，採取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農村建設取得的巨大成就，展現我校師生的精神風貌。

4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動

1)徵文主題：

祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。

國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

2)徵文要求：文體、字數不限，要求原創。

3)徵文方式：

五年級每班評選出5篇優秀習作10月9日上報一中點，評選出一等獎5名，二等獎10名，三等10名，學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發佈。

5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。

6、二至四年級

學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　五、活動要求：‘

1、活動開展期間，學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

2、上交材料：

一至五年級主題班會 ：10月8日下午 交級部和學校。

五年級手抄報、徵文： 10月10日 交級部和學校。

二至四年級“金秋頌”畫展作品 10月10日 交級部和學校。

二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句 10月10日 交級部和學校。

　　國慶活動主題方案5

　　一、活動時間：

9月27日下午3:00

　　二、活動目的：

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

　　三、活動準備：

大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

　　四、活動對象：

全體小、託班幼兒。

　　五、活動過程：

(一).聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動

1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、瞭解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象徵烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己製作的國旗黏貼到主題牆上，以滿足幼兒的成就感。

活動驚豔：

活動小結：

小、託班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步瞭解國旗是我們中國的標誌。

幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛鍊了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還爲孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

　　國慶活動主題方案6

　　一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日裏，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯；國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日裏、相聚中，親身體悟着華夏的傳統與文化。

孩子瞭解了在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。

通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感。

在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感。

　　二、主題目標：

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　三、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨着活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。

　　四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

　　五、主要活動：

1、國慶前夕

2、首都——北京

3、欣賞《國歌》

4、領獎臺上

5、“參觀”天安門

6、歌舞——我愛北京天安門

7、我是中國小娃娃

8、畫箇中國娃娃

9、看燈籠

10、節日禮花真好看

11、造長城

12、登長城

13、國慶知識問答賽

14、中華傳統美德故事——月亮船

15、音樂——大中國(1)

16、音樂——大中國(2)

17、娃娃到北京

18、相聚在北京

19、國畫——國寶熊貓

20、娃娃遊中國

21、旅遊棋

22、兄弟姐妹是一家

23、新疆集體舞

24、民族服裝真漂亮

25、學做新疆帽

26、我們小手拉小手

27、北京的金山上

28、騎馬

29、民間遊戲——跳花竿

30、中華傳統美德故事——盤古開天闢地

31、中華傳統美德故事——聰明的阿凡提

32、中華傳統美德故事——齊白石畫蝦

33、聰明的中國人(四大發明)

34、中國功夫

35、說京劇

36、學京劇

37、畫京劇臉譜

　　六、具體活動方案：

　　活動一：國慶前夕

活動目標：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、瞭解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環境創設：

去附近街道觀看節日佈置，準備和排練迎國慶的節目

指導要點：

3、談論現在看到的街景與平時有什麼不一樣。

4、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

5、說說我們準備怎樣歡度國慶。

　　活動二：首都——北京

活動目標：

1、知道北京是我國的首都，瞭解北京的著名建築、名勝古蹟。

2、激發幼兒熱愛首都的情感。

材料與環境創設：

1、北京的古建築與名勝古蹟的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點：

1、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪裏?

2、以旅遊的'形式，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察並進行有關知識的講解。

3、組織看錄象，瞭解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古蹟的名稱。

4、組織幼兒討論：說說自己看到了什麼?有什麼感受?

5、北京是我國的首都，是國家領導人居住和辦公的地方。

北京有許多名勝古蹟是世界旅遊勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

　　活動三：欣賞《國歌》

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌，並感受其雄壯有力的風格。

材料與環境創設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機

指導要點：

1、讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、觀看錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌音樂)

3、教師小結不同升旗的儀式。

4、教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽一遍國歌。

活動四：領獎臺上

活動目標：

1、能爲中國運動員爲國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感。

2、認識祖國的標誌——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

材料與環境創設：

1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

2、在活動室一角搭好領獎臺；自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

3、國旗一面；國歌磁帶

指導要點：

1、舉行頒獎儀式。

2、觀看運動員登臺領獎的錄象。

3、認識國旗，聽國歌。

4、啓發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員爲國爭光，獲得過冠軍。

　　活動五：“參觀”天安門

活動目標：

1、瞭解我國的首都是北京，北京有天安門。

2、引導幼兒萌發愛祖國的感情。

材料與環境創設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進行環境佈置。

指導要點：

1、佈置展區，討論各展區的解說詞，共同協商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀衆，如：參觀的線路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)

2、製作“一次性成像照片框”，準備模擬爲弟弟妹妹照相。

3、邀請弟弟妹妹參觀展覽。

　　活動六：歌舞——我愛北京天安門

活動目標：

1、瞭解我國北京有天安門，引導幼兒萌發愛天安門的感情。

2、通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒

材料與環境創設：

收集有關首都北京的兒歌等歌曲。

指導要點：

1、跟着音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節奏。

2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3、根據歌詞內容，結伴爲歌曲配動作造型。

　　活動七：我是中國小娃娃

活動目標：

1、初步瞭解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。

材料與環境創設：

1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2、世界地圖、中國地圖

指導要點：

1、出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2、啓發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較，說說他們的不同之處。

3、討論我們愛吃什麼，外國小朋友愛吃什麼?

4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5、看中國地圖，啓發幼兒說說中國地圖的外形像什麼，通過比較知道中國很大

6、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

　　活動八：畫箇中國娃娃

活動目標：

1、要求把中國娃娃的明顯特徵畫出來。

2、幼兒能大膽繪畫，正確運用顏色。

材料與環境創設：

娃娃的圖片；音樂；蠟筆；紙等。

指導要點：

1、出示一張中國娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃?爲什麼?

2、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。

3、幼兒作畫，教師巡迴指導。

4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時進行點評。

5、跳集體舞：我是中國小娃娃

　　活動九：看燈籠

活動目標：

1、通過觀察燈籠特點，培養幼兒細心觀察的能力，和語言表達能力。

2、掛燈籠，感受節日的快樂氣氛。

材料與環境創設：

1、活動室門口節日的佈置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)

2、得數是5的加法式題卡

指導要點：

1、根據燈籠的不同特徵，尋找得數爲5盞燈籠的式題卡，並以小組競賽的方式，比一比哪組找到的式題卡多。

2、每找到一張式題卡後，講出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠，一共是5盞燈籠等等。

　　活動十：活動名稱：節日禮花真好看

活動目標：

1、通過交談節日裏觀看禮花的感受，瞭解禮花的品種、顏色、燃放過程。

2、嘗試用火柴或棉籤表現看到過的禮花。

材料與環境創設：

火柴、棉籤、膠水、做背景的彩紙。

指導要點：

1、描述節日裏看到的放禮花的情景，交談各自的感受。

2、說說禮花的品種、顏色、形態、燃放過程。

3、談談自己的設想：我要設計怎樣的禮花?

4、用火柴、棉籤粘貼禮花

　　活動十一：造長城

活動目標：

1、在瞭解長城的基礎上，嘗試自己動手造長城，表現長城的雄偉與壯闊。

2、繼續積累共同協商分工合作經驗，形成合作意識，提高合作能力。

材料與環境創設：

1、收集各類紙盒

2、稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等

3、沙池

指導要點：

1、欣賞長城的圖片，講講各自了解的長城。

2、長城是怎麼樣的?有哪些部分構成?(烽火臺、古城牆)

3、觀察提供的材料：這裏有些什麼?可以做什麼?長城是造在哪裏的?

4、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆，將“烽火臺”放在沙堆頂上。

用一正一反的方法折剪成“古城牆”。

5、說說各組的分工合作情況。

　　活動十二：登長城

活動目標：

1、通過畫一畫古城牆，體會長城的是世界上最長的古建築。

2、在比比誰登的山頭多中，讓幼兒感知有效利用時間的重要性。

材料與環境創設：

勾線筆、白紙人手一份

指導要點：

1、欣賞老師登長城的照片

2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)

3、交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城牆。

4、引導幼兒沿着山坡畫，以免“倒塌”

　　國慶活動主題方案7

　　活動名稱：

生日禮物

　　設計意圖：

開學初，一方面孩子之間都不瞭解，另一方面孩子們對我們上海的明星——劉翔也都很是關注，在加上國慶節也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。

最近兩週，有三個孩子陸續的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，遊戲和羨慕着夥伴的生日禮物，於是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的瞭解和融洽。

　　目標：

1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

2.願意祝福我們的祖國，萌發爲國家強大而努力的意識。

　　準備：

劉翔圖片、劉翔百米

　　過程：

一.說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的祝福

1.你們喜歡過生日嗎?

2.你們都收到過哪些生日禮物呢?

3.爲什麼要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)

二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發幼兒的愛國之情。

1.原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國——中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?

2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備着。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)

3.你怎麼知道這是劉翔呢?

4.他會送給祖國媽媽什麼禮物呢?(播放錄象)

5.祖國媽媽會高興嗎?爲什麼?

三.想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發幼兒學習的熱情

1.如果你現在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什麼禮物呢?

2.要想真的有這些生日禮物，我們現在要怎麼做呢?

　　國慶活動主題方案8

　　一、活動背景

國慶是消費者購買手機的一個黃金時期。

除了中國傳統逢年過節禮尚往來的習俗之外，相當一部分消費者期望在國慶期間可以以更優惠的價格買到心儀的手機。

對於商家來說，

國慶是全年中最大的銷售機遇，抓住了國慶市場就相當於抓住了xx%的年營業額，xx%的季度營業額。

因此，在如此激烈的競爭環境下，成功的國慶促銷活動就顯得尤爲必要。

　　二、促銷目的

1、樹立賣場和產品形象，向消費者介紹新產品。

2、增強消費者對本賣場的瞭解，增強企業的美譽度，知名度。

3、部分產品特價低價，讓利消費者，同時消化庫存。

4、擴大市場份額，狙擊競爭對手，保持領先地位。

　　三、市場分析

1、國慶市場特點國慶期間市場需求暴增；此時的消費者的消費決斷較易受環境氣氛左右，衝動性消費大幅增加；與此同時，幾乎所有的商家都會有所行動，媒體等資源也保持緊張狀態，營造出繁榮的市場氛圍，反過來刺激消費者促進消費。

2、國慶手機消費者特點國慶期間手機消費人羣主要由兩部分構成：一是理性消費者，這部分人理智，有計劃，有主見，對自己需要什麼恨明確，重視手機的質量與價格，對促銷活動能提供的實惠較爲關注，不易受廣告宣傳影響；二是感性消費者，這部分人衝動，喜歡跟隨潮流，購買具有相當的隨機性，較易受廣告宣傳的影響。

在促銷活動時

應兼顧兩種消費者，才能達到較好的銷售成績。

　　四、活動主題

主題：獨立“潮”頭時間：10月1日----10月7日

　　五、促銷方式

銷售是一個層層遞進與消費者溝通最終達成銷售目標的過程，在這個過程中要根據不同的消費心理階段各自的特點採用不同的促銷手段。

1、廣告宣傳這個階段的消費者處於“注意、興趣”階段，賣場應當充分利用媒體等方式吸引消費者眼球，將其吸引至賣場。

(1)在當地電視臺、報紙投放廣告，具體投放力度視情況而定

(2)製作數量充足的傳單以及宣傳資料並在鬧市區派發

(3)在賣場張貼有足夠衝擊力的巨幅主題海報

(4)開展微信“掃一掃”活動

2、賣場促銷這個階段的消費者處於“慾望、比較”階段，賣場應當採用生動化、人性化的方式讓消費者切實看到實惠，促使其做出購買決定、

活動一、國慶來就送

活動內容：活動期間所有來賣場參加促銷活動的顧客均可憑手機號或身份證號獲得賣場贈送的春聯一套；參與微信平臺互動的可以獲得檯曆或掛曆一幅。

活動二、購機歡樂送活動內容：活動期間所有購買手機的的顧客贈送手機貼膜；購買指定機型還可獲贈藍牙耳機、移動充電器，送完爲止。

活動三、整點福臨門活動內容：活動期間，進店顧客在填寫“福運券”後即可參加抽獎，凡是抽中的幸運顧客就可三----五折購機。

(每個整點三折購機一名，四折購機二名，五折

購機三名)活動四、手到鴻運來活動內容：活動期間，購機款滿1000元可獲得一次踩氣球機會，2000元兩次，以此類推，球球有好禮，次次不落空。

一等獎IPAD一臺二等獎數碼相機一臺三等獎豆漿機一臺紀念獎精美禮品一份

　　六、賣場佈置

1、整個活動區將劃分爲三個部分：產品展區、活動區、接待區。

產品展區：展示產品形象及功能，配合POP或展板展示以及模特展示；活動區：主要由背板、舞臺、音響系統和活動工具組成。

接待區：主要是接受諮詢，發放宣傳資料和促銷品。

2、正門上方懸掛國慶大燈籠，賣場入口處設置紅色氣球拱門

3、玻璃門、窗根據馬年以及活動主題貼海報和裝飾，通道內懸掛寫有宣傳標語的弔旗

4、安排吉祥物在賣場外發宣傳海報

5、賣場內不間斷的LED滾屏宣傳

6、設置音響，調節氣氛

　　七、人員培訓

人員促銷是最直接的與顧客溝通的方式，一個好的促銷員可以促使消費者更快的達成消費目標，避免反覆。

1、嚴格篩選促銷人員促銷人員的性格各有不同，除了先天條件外，性格是決定取捨的重要指標。

有些促銷人員雖然各方面條件都很優越，可就是無法開口向消費者介紹產品，這種“啞巴”促銷是不起任何作用的。

其他應關注的還有促銷人員對消費者心理需求的悟性、是否有強烈的工作激情以及促銷人員的個人品行。

一個悟性極差的促銷人員往往不能很好地把握消費者心理，使促銷效果打折；只有一個有促銷激情的人才能不倦地向消費者推薦、講解，而不會在遇到困難時中途逃脫；國慶促銷中，一般會有大量的促銷贈品和獎品，除了活動組織者的控制之外，促銷人員也必須自律。

2、規範促銷語言通過促銷人員的促銷語言表達可以最直接地將促銷信息傳遞給消費者，但是每個人對一個促銷活動的理解會有所不同，如果放任促銷人員“自說自話”，只會曲解促銷活動內涵，誤導消費者的品牌意識，影響企業形象，因此促銷語言必須規範。

規範的促銷語言必須簡練直接、通俗易懂、琅琅上口、突出主題，要標準化、人性化。

制定的方法可依據國慶促銷活動內容，與促銷人員互動選擇最多三句能涵蓋活動內容的精練的促銷語句。

　　八、促銷評估

此次促銷是刺激消費者的認知，以品牌認知爲目標的表現策略，提高認知度，強化記憶度達到最基本的認知和知曉的目的，運用演出引起消費者的注意，通過介紹手機，作遊戲，無償領獎的方式引發消費者的興趣，增強消費者的記憶，良好的服務態度，以及廣告宣傳讓左右消費者的態度。