“濃濃書香，美我人生”讀書節活動方案大綱

爲了確保事情或工作紮實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家收集的“濃濃書香，美我人生”讀書節活動方案，希望對大家有所幫助。

一、指導思想

書籍，是人類寶貴的精神財富，是社會進步的階梯。讀書，是文明傳承的通道，更是人生奮鬥路上的航燈。爲了讓每一位師生都能與好書做伴，與智慧牽手，爲了讓書籍開啓我們心靈智慧的窗口，成爲我們生活學習上的親密朋友，經學校研究決定舉辦 “濃濃書香，美我人生”校園讀書節活動。活動以“讀書改變命運，書香點綴校園”爲宗旨，按照“全員參與、以校爲點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，營造書香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊，讓師生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，爲精神打底，爲人生奠基。同時，引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型校園、學習型家庭。

二、活動目的

1、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字的博大精深，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

2、豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，實現從“閱讀”到“悅讀”。

3、以讀書節活動爲載體，讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。

4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，使校園充滿濃郁的書香韻味，營造良好的育人氛圍。

5、通過活動，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。

三、活動主題

"濃濃書香，美我人生"

四、活動對象

全校師生

五、活動時間

20xx年3月12日－20xx年4月30日

六、活動組織

由德育辦、教務處牽頭，教科室、團總支、少先隊、年級組共同組織。

組長

副組長

組員：所有校級領導、各處室主任、各年級組長、各班主任

七、活動步驟

活動分四個階段，具體安排如下：

第一階段：準備階段（3月12日—3月16日）

1、制定讀書節活動方案，明確任務。

2、製作宣傳標語、宣傳板報及橫幅。

第二階段：啓動階段（3月19日 —3月23日 ）

1、舉行“ 讀書節”啓動儀式。（時間：3月19日）

2、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境佈置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級出黑板報、牆報。

3、各班完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數量充實，健全班級圖書管理制度。

4、發放讀書節學生閱讀推薦書目。

5、各班級在班會活動時佈置讀書節內容，制訂以“讓書籍成爲我們的精神食糧”爲主題的讀書活動的設想。

6、倡議學生爲班級圖書角獻書。

7、發告家長書，爭取家長的支持。

第三階段：活動階段（ 3月26日—3月30日）

1、以《弘揚健雄精神，發現身邊的美》爲主題的徵文比賽

時間：20xx年3月29日

負責：團總支、語文組

2、開展“親近經典名著”讀書知識競賽

時間：20xx年 4月6日

負責：語文教研組

內容：

（1）下發推薦書目（由各年級語文備課組長準備），向學生推薦名著，並開展閱讀活動。

（2）在學生充分閱讀的基礎上，開展“親近經典名著”知識競賽，由各班推薦3位學生參賽。（分年級開展）

3、《讓書籍成爲我們的精神食糧》讀書心得交流會

時間：20xx年4月12日

負責人：各班主任 德育處

內容：以班級爲單位交流後每班選派一名代表參加校級交流會。（每人10分鐘）

內容：學生演講

（1）介紹自己閱讀的一本好書或一種報刊，簡介其主要內容，並說說自己從中受到的教育和啓發。

（2）各班以班級爲單位召開讀書交流會，讓學生交流自主閱讀的經驗和體會。選出優秀學生向學校推薦。（班會進行）

要求：

各班根據學校讀書活動創造性地開展班級讀書活動，並把在讀書活動中採取的一系列促進同學們讀書措施保持下來，並逐步形成屬於本班的特色。在開展活動的基礎上積累特色性的.資料（如，讀書活動信息、舉辦讀書小報評比、讀書筆記展覽、讀書彙報會資料等）。

4、以《讀書樂·樂讀書》爲主題的教師演講比賽

時間：20xx年4月19日

負責人：各年級組長 教務處

第四階段：總結評比階段（4月23日—4月27日）

負責：校長室

內容：讀書節活動總結表彰暨讀書節閉幕式。

1、評比校級十佳“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比（要求每班有讀書口號，以教室佈置、黑板報、及讀書活動開展情況爲評比依據。）

3、“書香家庭”評比

由年級組推薦，德育辦根據材料進行評比

八、活動要求

1、學校的宣傳櫥窗要爲本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得紮紮實實。

2、以班級爲單位成立由班主任和學生代表組成的讀書節活動領導小組，有組織、有計劃地開展閱讀活動。教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。