【精選】活動方案彙總4篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

三、活動時間：11月ｘｘ日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：（各園工會負責）

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）

2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

活動方案 篇2

活動目標：

1、能拉着小車上下肢協調地走和跑。

2、喜歡遊戲，感受遊戲的快樂。

3、從小培養幼兒願意幫助別人、心中有他人的情感。

活動準備：

1、拖拉小車若干輛，小兔頭飾一隻，水果若干。

2、錄音機一臺，磁帶若干。

活動過程：

1、以到戶外去玩的形式導入遊戲。

今天我們一起帶着我們心愛的小車到外面去玩，大家說好不好？可要經過許多紅綠燈，怎麼辦呢？過紅綠燈時，小朋友知道該怎麼走呢？

2、幼兒與老師一起玩拉小車。

3、遊戲：送水果

（1）、幼兒在休息時突然聽到有哭聲，一看是兔姐姐在哭，在與兔姐姐的交談中，瞭解到，是兔姐姐的果樹豐收了，可是果子太多，一下子運不完，而天又要黑了，這可怎麼辦呢？

（2）、幼兒一起把兔姐姐的水果裝上車，幫兔姐姐運回家。

（3）、一起品嚐豐收的水果

活動方案 篇3

主題：參加XXXX(活動名稱)

時間：XXX年XX月XX日

地點：XXXX

人員：限定X人

集合時間：XX月XX日上午 XX

集合地址：XXX

活動介紹：

1、XXXX

2、XXX

3、XXXX

4、親身體驗感受XXX氛圍，體驗XXXXXX

5、由XX組織，XX去，XX回。

有意向的創業青年朋友可以報名。

聯繫人： XXX

聯繫電話：XXX

注意事項：

1、此次活動時間爲XXX年XX月XX日早上(或其他時間)X點，考慮到乘車問題請所有參與者提前五分鐘到集合地點集合

2、乘車時不要大聲喧譁，按指定位置就坐

3、參與者應服從統一指揮，遵守統一要求，到達武漢後不得私自離隊，不告而退，也不要隨便來回走動

4、聚精會神觀看比賽，不隨便議論、講話、大聲喧譁、打鬧，保持賽場肅靜

5、觀看比賽過程中不喝倒彩、鼓倒掌、打口哨、嘻笑、起鬨、不在底下睡覺、看書刊雜誌等與會無關的事情，做文明觀衆。

6、保持觀看場地衛生，不吃東西，不亂扔果皮紙屑，不吸菸，不隨地吐痰、吐口香糖

7、愛護公共設施不用腳蹬座椅，不能跨越座椅

8、進入場地要脫毛，坐、站姿端正，不能蹺二郎腿，更不能勾肩搭背

9、各後援團之間應和睦相處，不的出現衝突

10、若出現突發狀況，應即使通知組織者

活動方案 篇4

20xx年5月是第二十五個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計劃中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五週舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會, 方案如下：

一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的'意義

通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由於教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。

二、活動準備階段

1、第一階段：5月18日—5月21日爲動員階段。

2、第二階段：5月22日—6月8日爲準備階段

3、第三階段：6月9日—6月14日爲彩排、演出

三、活動要求

1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，爲組織和開展好聯歡活動積極進行準備。

2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，並由教學部學生工作辦公室進行審查。

3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。

四、內容及形式

1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。

2、選送的節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式爲主，豐富多樣多彩。

五、活動地點：圖書館多功能廳

六、由於基礎：教學部預科班學生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，爲鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。

七、活動主題及橫幅：主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第25個民族團結教育月專題活動日”。

八、嘉賓和評委

屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，並與教學部協商特聘請6名教師爲評委，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。

九、因本次活動參與人數約在220人左右，即時向學生工作與保衛處備案。

十、演出服裝與團委協商借用。

組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有等。