【熱門】活動方案範文九篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動時間：20xx年8月23日～8月25日

二、活動目的：

開業盛典應渲染現場的氣氛、聚集人氣；促進同天國際家居廣場初期客流量及銷售額的增長；擴大同天國際家居廣場知名度、提高同天國際家居廣場在消費者心目中的形象，從而達到在短時間內集人氣，形成一個開業的高潮，具有凝聚力；在活動中通過對同天國際家居廣場的充分展示，使消費者對同天國際家居廣場熱情持續升溫。

三、活動內容：

活動內容說明： 1、開業慶典：

整體要求：隆重熱烈。用隆重的場面，熱烈的氣氛，新穎的活動來展現同天國際家居廣場的獨特魅力。主要內容包含，活動現場的佈置、節目表演、相關領導與代表講話、剪彩儀式等。

2、商家誠信大簽名：

準備大型簽名板，要求項目所有進駐商家在簽名版上籤上自己經營的品牌名和姓名。簽名板主題爲：“作人經商，誠信爲本”。簽名板對外展示。

3、文藝表演：

活動期間，每天上午，聘請江華或永州知名的文藝表演團隊，在項目入口廣場現場搭臺，爲江華人民獻上一場精彩的文藝表演，節目類型涵蓋歌舞、曲藝、小品、魔術等。

4、購物中獎活動或打折活動：

與商家協商，開業3天或1個月內，凡前來同天國際家居生活廣場購物的客戶均可享受全場商品88折優惠，一次性購物上2萬元者，可有參加抽獎活動（獎品爲家電）

一等獎 1名（每日1名） 價值3500元品牌10寸ipad 二等獎 3名（每日2名） 價值20xx元品牌空調一臺 三等獎 5名（每日3名） 價值400元品牌微波爐一臺 5、現場人體彩繪表演：

邀請1-2爲人體彩繪師，3-4位模特，現場表演人體彩繪，以此增加項目的時尚性吸引客戶眼球，

6、夏夜露天電影：

活動3天，每晚8點開始，選取三部近段時間上映的電影大片，在項目入口廣場或項目內廣場進行夏夜露天電影展播，以此增加項目人氣。

7、時裝秀

邀請永州知名時裝表演團隊，現場進行T臺秀。

四、開業慶典活動流程安排

08：00 所有工作人員到位 08：00 活動現場準備

08：30 嘉賓、客戶等受邀者與客戶陸續到場 08：50 開場秀（歌舞）

09：05 主持人做歡迎辭並介紹整個活動構成及主要主題內容 09：10 領導嘉賓致辭

09：20 主持人宣佈開街剪彩儀式正式開始，領導嘉賓登臺準備 09：28 鳴炮，領導嘉賓剪綵，項目正式開街 09：30 商家代表發表誠信宣言，進駐商家上臺簽名 09：45 文藝表演開始（節目單此處略，由演出公司提供） 11：45 開街儀式活動結束 同時宣佈後續活動啓動

五、項目人員架構及職責

六、執行工作安排

七、現場佈置及物料準備

1、現場佈置

項目臨路一側及街區內廣場佈置開業彩旗或道旗

主入口布置一組拱門和空飄6-10個，次入口布置一組拱門 街區臨路一側每隔20或30米設置一個空飄 ? 街區內每隔20米可設置一條跨街橫幅

在街區主入口一側搭建演出舞臺，舞臺前設置貴賓區（約30座位），貴賓區需搭建遮陽棚

2、物料準備

開街啓動儀式象徵物：水晶球（租借）或綵球綵帶一組 空飄 16-18個（租借） 拱門 2-3個（租借） ? 橫幅 若干

舞臺主背景噴繪以及商家簽名噴繪板各一副 煙花禮炮 若干

陽傘或涼棚座椅若干組（租借） 舞臺及音響設備一組（租借） 獎品優惠券等數量及規格待定

活動方案 篇2

　　設計意圖：

區角活動是幼兒一種重要的自主活動形式。在區角活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創作，能有效促進幼兒良好個性的發展。這次活動我設計了“尋找合適的東西”這一主題，根據本年齡段幼兒的特點，發展需要，階段目標，共設置了四個區域：

　　語言區：故事屋《小熊旅遊記》

活動目標：

能爲各種動物尋找適合的場景，編出合理的故事情節，並能進行連貫講述。

材料投放：

玩偶小熊一隻;各種場景大圖一份(森林、草原、大海、天空、農場、池塘);各種小動物小圖一份;摸箱一個。

指導方法：

引導幼兒把小動物放入合適的場景中，充分聯想，創編故事。

　　科學區：玩具工廠

活動目標：

1、能爲車子找到適合的輪子和輪軸。

2、體驗探索的樂趣。

材料投放：

成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件(大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細不同的輪軸)若干，橡皮呢，細鐵絲。

指導方法：

觀察幼兒能否把輪軸與輪子進行匹配，並固定好輪子。

　　社會區：寶貝工地

活動目標：

1、能尋找合適的材料來搭建軌道。

2、願意與同伴分工合作。

材料投放：

各種規格的木製玩具、小汽車、小火車、小樹玩具、警察標誌。

指導方法：

1、觀察幼兒材料的使用情況。

2、引導幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問題的方法。

　　美工區：印染車間

活動目標：

1、嘗試用蔬菜進行拓印畫。

2、嘗試選擇適合拓印的紙張。

材料投放：

各種材料的紙張(廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙)，紅黃藍三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片(芹菜、苦瓜、胡蘿蔔、黃瓜)。

指導方法：

1、引導幼兒養成良好的手工操作習慣。

2、引導幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。

活動方案 篇3

一、指導思想

學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀爲導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校爲基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展，展示我校藝術教育的豐碩成果。

二、組織機構

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動主題

放飛藝術夢想、陽光快樂成長

四、活動原則

（一）以育人爲宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自願選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成爲藝術教育的受益者。

（三）完善工作機制，以展演活動爲抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

五、參加對象和分組

（一）形式：藝術表演類、美術作品類、徵文

（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者

六、活動項目和要求

（一）藝術表演類

1、器樂節目

合奏：樂隊人數不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負責人：

2、舞蹈節目

羣舞：人數不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。

負責人：

（二）美術作品類

1．繪畫作品

國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。

負責人：

2．書法、篆刻作品

書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。

負責人：

3．攝影作品

單張照和組照（每組不超過4 幅，需標明順序號），尺寸均爲14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦製作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。

負責人：

（三）“陽光下成長”徵文（此項目由政教處組織評選）徵文內容爲反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收穫，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3 號字。

負責人：

活動方案 篇4

　一、畢業典禮的時間、地點、參加對象和證書發放方式

時間： 7月24日（星期三）上午9：30—11：40

下午14：0 0—17：30

地點：

參加對象：中外碩士博士畢業生、本科畢業生；校領導；院系及相關職能部門領導；教師代表；畢業生親友，使館來賓；新聞記者和工作人員，畢業典禮活動方案。

證書發放方式：畢業生的證書由校領導和教授代表一一發放。

　二、部門職責分工

各教學單位：填寫學位證書、畢業證書。

提供畢業生人數、姓名、優秀畢業生人數、姓名、留學生國別統計情況等相關數據。（6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿）

組織學生按時領取和退還學位服。

組織安排相關人員及畢業生照畢業合影。（6月24日上午）

組織學生入場、安排學生就座、領取證書。

安排主席臺就座和頒發證書的學院領導或教授。（6月19日上午報）

確定發言的教師代表和學生代表。（6月19日上午報）

邀請、組織教師代表參加典禮。

要求學生領取證書後回原位就座。

爲電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。

維持會場秩序。

國交處具體負責泰國分校畢業生的相關工作。

黨政辦 ： 安排並通知校領導參加畢業合影、畢業典禮活動。

安排主席臺就座和分發證書的校領導、嘉賓（6月19日上午報)。

準備校領導講話稿。

領取和交還校領導的學位服。

宣傳部： 邀請並接待記者採訪，發新聞稿件。

畢業典禮前一週負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。

團 委： 畢業典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。

教務處： 負責畢業典禮的方案制定及組織工作。

擺放教一樓209主席臺前畢業生所在國國旗。

製作懸掛會場內外的橫幅。

製作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺籤。

準備本屆畢業生情況文稿。

領取和交還主席臺頒發證書的教授的學位服。

購買、擺放礦泉水，。

研究生部：指導相關單位填寫學位證書。

具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發證書的教授名單(6月19日上午報)； 確定發言的導師代表和畢業生代表；組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序；邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮；組織博士畢業生領取學位服、參加畢業典禮和照畢業合影。

留學生處：填寫留學生畢業證書。

邀請使館等機構的人員參加典禮。

接待畢業留學生家長。

提供外國畢業生（包括本科生和研究生）所在國國旗。（6月23日交）

學生處： 指導相關單位填寫畢業證書。

負責接待中國學生家長。

保衛處： 劃定汽車停車位及自行車停放區域。

畢業典禮當天派10名保安人員着便裝協助維持會場秩序（上、下午各5名）。

負責會場的消防安全。

派保安協助懸掛橫幅。

後勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。

協助佈置典禮會場（準備檯布）。

提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。

學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。

照相當天準備15把椅子。

資產管理處：負責發放和收回學位服。

準備泰國分校畢業生可能要購買的學位服。

電教中心： 錄像、照像，照畢業合影（詳見 “時間安排”）。

提供會場多媒體服務（畢業生所在單位須提供相應的照片、文字等資料）。

準備典禮開始前播放的輕音樂，發證書時播放的進行曲，畢業典禮結束時播放“友誼地久天長”。

　　三、畢業典禮程序

（一）中國本科生畢業典禮程序

主持人：學院院長

1、宣佈畢業典禮開始

2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況（約5分鐘）

3、校領導講話（不超過6分鐘）

4、教師代表講話（不超過5分鐘）

5、畢業生代表發言（不超過5分鐘）

6、頒發優秀畢業生和服務基層畢業生證書

7、頒發學位證書、畢業證書

8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

（二）外國本科生畢業典禮程序（約60分鐘）

主持人：漢語學院院長

1、宣佈畢業典禮開始（14：00）

2、介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況（約5分鐘）

3、校領導講話（不超過6分鐘）

4、教師代表講話（不超過5分鐘）

5、畢業生代表發言（不超過5分鐘）

6、頒發優秀畢業生證書

7、頒發學位證書、畢業證書

8、在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

（三）中外研究生畢業典禮

主持人：研究生部副主任張華副教授

1、 宣佈畢業典禮開始（16：2 0）

2、 介紹校領導、重要來賓和本屆畢業生情況（約5分鐘）

3、 校領導講話（不超過6分鐘）

4、 導師代表講話（不超過5分鐘）

5、 畢業生代表發言（不超過5分鐘）

6、 頒發學位證書、畢業證書

7、 在“友誼地久天長”的旋律中宣佈畢業典禮結束。

　　四、證書頒發辦法

學生在指定區域座位上坐好，主席臺上共有兩位校領導和四位教授代表爲學生頒發證書。學生以6人爲單位從面對主席臺的右側上臺，接受證書後轉身照像，從左側下臺，回原位就座。

要求：(1) 畢業生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發證書時到主席臺上服務。

(2) 優秀畢業生證書每人2份捆綁發放；博士、碩士、本科畢業生只發畢業證書。

中國本科生上臺領取證書的順序爲：優秀畢業生、服務基層畢業生、其他獲得畢業證書的畢業生

留學生上臺領取證書的順序爲：漢語學院優秀畢業生、泰國分校畢業生、漢語學院畢業生。

研究生上臺領取證書的順序爲：外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。

注：在典禮進行中，與會人員不得擅自離場；畢業生領取證書後應回到原位就座。

另：來學校參加典禮的所有車輛一律進東門，停放在教一樓前廣場。

活動方案 篇5

一、基本內容

1、牢記並使用好文明禮貌十字用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。

2、會使用文明的體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

3、儀容、儀表、儀態（站姿、坐姿、走姿）

4、日常生活禮儀（餐桌禮儀、遞物與接物禮儀、進出辦公室禮儀、接打電話禮儀、乘車禮儀、集會禮儀等）

5、家庭生活禮儀

6、學校生活禮儀（課堂禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀等）

二、活動建議與要求

1、明確《中（小）學生日常行爲規範》的有關規定，把其內容具體化、形象化。

2、緊密結合中小學生的生理年齡特點，深入淺出，寓教於樂，循序漸進。

3、用通俗的語言、生動典型的事例和學生喜聞樂見的形式，讓學生在參與體驗中內化禮儀規範要求，漸次養成良好的行爲習慣。

4、每項禮儀要明確標準，示範講解，樹立榜樣，反覆訓練。

活動方案 篇6

中國象棋已有幾千年的發展歷史，它蘊含着中華民族傳統文化的精華，是華夏民族智慧的結晶，也是我國民族精神的.重要體現。在全面實施素質教育，大力提高學生整體素質的今天，中國象棋作爲一門藝術，一種文化，不僅成爲培養和發展學生智力的重要手段，更是提高學生素質的重要途徑。在中小學開展象棋活動，進行“棋文化”薰陶具有重要的教育意義。基於以上理念，我校以“棋文化”教育作爲突破口，以“以棋益智、以棋養心、以棋育人”爲宗旨，決定舉辦“高橋學校第二屆校園象棋節活動”，現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

爲我校學生的全面成長和成才服務，提高人才培養的質量；開展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個性，鼓勵創新，提高學生綜合素質。

二、活動口號

1、以棋益智、以棋養心、以棋育人

2、長棋藝，促棋品，增素養

3、尊重個性，鼓勵創新

三、組織領導

組委會主任：黨賢軍

組委會副主任：竇寶新 石逢莊

組委會成員：宋恩峯 李洪友 張秀安 劉成勝 張克平

李殿祿 李棟民 鄭連美 袁士祥 楊玉強

活動方案 篇7

一、設計思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。爲此，在6月X日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節前一週6月X日——6月X日

三、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆…… 父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭;父親用親情溫暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂!

活動方案 篇8

活動目標：

1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力；

2、發展幼兒的肢體協調能力，培養幼兒對合作遊戲的興趣。

活動準備：

1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。

2、 歡快的遊戲音樂，進行曲。

活動過程：

一、導入活動

1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

2、玩獨輪小推車，激發幼兒的興趣。

二、自由探索

1、提出問題，引導幼兒發散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的遊戲嗎？”

2、自由探索、嘗試練習

討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？爲什麼？

3、師幼共同分析、總結

（1）二人推車法：請一位小朋友雙手着地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

（2）三人推車法：請一位小朋友雙手着地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

三、遊戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽

規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。

放鬆活動

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體

活動延伸：

活動結束後教師和幼兒一起搜尋諸如“擡花轎”、“跳房子”等民間遊戲，既可解決體育遊戲與器械不足的矛盾，又可把民間遊戲發揚光大。

快樂遊戲 ——健康活動《一棒接一棒》課後反思

上週，園名師組調研我們大班教研組，半日的調研，細緻的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收穫不少。

在這次調研中，我執教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

每一次都恐於健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因爲我對《一棒接一棒》這個活動內容認真分析後，覺得挺有意思，孩子們應該喜歡，應該能吸引他們。

活動一開始，我出示小棒，引起他們的興趣。並以學本領、練本領來激發他們，樹立信心，接着以檢查本領學得如何來進行小棒操。孩子們都以非常認真、投入的表情與動作向我彙報：老師，看我的本領學得多棒！

接着，我宣佈本領練得非常不錯，可以先進行幾個方式的傳棒遊戲。傳棒遊戲一——前後傳棒；傳棒遊戲二——左右傳棒；傳棒遊戲三——上下傳棒。遊戲中，我比較注重孩子們遊戲規則的養成與孩子們的集體榮譽感的萌發。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。

最後，進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林，走過獨木橋，跨過小水溝，把棒傳給下一個小朋友，以此類推，看那一隊勝利。比賽前清點人數是比賽規則中很重要的一件事。兩隊相同的人數是比賽的前提，在孩子們的公正下，發現黃隊果真少了一位小朋友，怎麼辦呢？最後一致認同，讓李老師參加黃隊的比賽。其實，比賽的結果並不重要，重要的是孩子們懂了，會了，發展了，快樂了。

這種健康遊戲活動我很喜歡，相信孩子們也是。

活動方案 篇9

一、 活動宗旨

通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語，英語教研組活動方案。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。爲學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

二、 活動主題

Good —— Better —— Best !

三、 活動要求

全員參與 自主學習 合作交流 體驗快樂

四、 活動時間

20xx年9月14日—— 20xx年9月30日

五、 活動過程

1. 9月14日——9月15日：英語節前期準備（制定活動方案等）

2. 9月16日 英語節開幕式（早操集會時間舉行） 張覺校長致詞。

3. 9月16日——9月17日： 特級教師龔海平老師親臨現場指導青年教師課堂教學。

4. 9月18日——9月25日：全校開展豐富多彩的活動

（1） 全校學生在音樂課、英語課上學唱一首英語歌《雪絨花》。

（2） 各班在英語老師的帶領下組織相應的活動。

二三年級 英文書寫比賽（字母、句子） （何鬱蘭老師負責準備書寫材料。）

四年級 “我愛記單詞”比賽 （ Do you remember ? ）

（沈潔老師負責準備單詞材料。）

五年級 英文小故事表演賽 （計振瑜老師負責準備5則小故事材料。）

六年級 英語知識競賽 （卜芳靜老師負責準備知識競賽材料材料。）

5. 9月24日——9月29日 成果展示（地點：演播廳 ）

9月24日（午自習）：二三年級 英文書寫比賽 （全班參與）

9月25日（午自習）：四年級 “我愛記單詞”比賽 （每班5人）

9月28日（午自習）：五年級 英文小故事表演賽 （每班2人）

9月29日（午自習）：六年級 英語知識競賽 （每班5人）

評委：顧麗萍 王霞芬 方 瑩 新聞報道：何鬱蘭 沈 琳 卜芳靜

六、 活動獎勵

以上活動以年級爲單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

七、 英語節閉幕式：（時間：9月30日早操 ）

1、張覺校長致閉幕詞 2、宣佈頒發英語節各類獎項 3、集體演唱《雪絨花》