心情紅綠燈主題活動方案

爲了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編整理的心情紅綠燈主題活動方案，歡迎大家分享。

活動目標：

1、瞭解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗。

2、知道心情不好的時候，可以用各種方法來調節自己的情緒。

活動準備：

1、語言和音樂磁帶或cD。

2、幼兒用書第一冊第25～33頁。

活動過程：

一、回憶導入

1、回憶已有的情感經驗。

師：生活中，我們每個人都經歷過各種各樣的感覺，有快樂、有悲傷、有激動、有生氣……當你快樂、開心的時候，你會幹什麼？當你生氣、難過的時候，你又會怎麼樣？

2、重點引導幼兒談論“哭”的體驗。

師：你最近哭過嗎？爲什麼哭？當你哭的時候，心裏是什麼感覺？哭完之後心裏又是什麼感覺？兩種感覺一樣嗎？每個人都有傷心難過的`時候，這個時候我們也許會哭，哭完之後心情可能會神奇般的慢慢變好一些。

二、聽故事，說一說如何調節自己不快的情緒

1、聽故事《找來的開心》，說一說棕熊蓬蓬是怎樣找到開心的。

師：爲什麼他會感到開心？（幫助了別人，自己覺得充實起來。）

2、討論：當自己再遇到不開心的事情時，你會用什麼方法使自己變得開心？當身邊的人不開心時，你有什麼辦法讓他們變得開心起來？

教師小結：每個人都會有心情不好的時候，這個時候我們可以想出很多好辦法使自己變得開心起來，如……老師也會有不開心的時候，你們想知道我是如何讓自己開心起來的嗎？我會選擇聽音樂，只要聽着快樂的音樂，心情自然而然就變好了。

三、在快樂的音樂聲中結束活動