【精選】活動方案八篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動簡介

1、活動名稱：三山平勝青年聯誼會

2、活動時間：8月6日（辯論賽後）

3、活動地點：平勝小學禮堂（有必要時加上籃球場）

4、活動主題：激情盛夏、舞動平勝

5、組織機構：

主辦：南海桂城街道三山新城社會管理處

承辦：平勝社區居委會、三山新城青年成長促進會

二、活動的相關描述

（一）活動背景

在三山新城青年創意文化藝術節的火熱開展中，有這樣一個機會，在平勝社區舉辦一個由平勝青年牽頭的活動。

（二）目的和意義

舉辦這樣一個活動，首先，讓平勝社區的青年們互相認識、互相瞭解、互相學習，增加彼此友誼；其次，讓整個三山新城認識平勝，讓大家認識平勝這一個地方，認識平勝的青年；再次，通過舉辦這樣一場活動，搭建平臺，讓平勝的青年有一個表現自我風采的機會。最後，通過這次活動，團結三山新城所有青年們，讓所有人都彙集到三山新城這個大集體，爲以後的每一次活動的順利開展打響頭炮。

（三）上級所負責以下事項

1、覈實和宣傳此活動。

2、協調當地治安、消防等安全工作。

3、負責當地醫務人員。

4、安排各個村小組參加人員的往返時間和交通工具確保路上的安全。

5、當晚所需開支。

三、活動的主要內容

1、“我飲酒，我唔開車”簽到活動。

2、舞蹈表演：中間穿插的表演性節目，可選擇平勝自己的社區舞蹈表演，也邀請外來表演隊伍。

3、趣味小遊戲：按活動場地和時間安排，可分不同區域進行小遊戲，例如桌面遊戲區、魔術教學區、有獎趣味遊戲區等。

4、大話色子比賽：整個活動的最要部分，分爲初賽、決賽等環節，分組、按時進行比賽，賽出三山新城“大話王”。

5、個人吹瓶比賽：參賽選手到臺上，用最快時間吹完一瓶啤酒的爲勝出。

6、現場有魔術和街舞等區域教學，參加活動人員可按自己興趣挑選區域觀看學習，現場人員教學，展現平勝的風采。

四、活動流程

序號

活動名稱

時間

“我飲酒，我唔開車”簽到活動

18:00-18:30

開場舞（女子組合）

18:30-18:40

“大話色”熱身、街舞交流以及各種小遊戲、小比賽同時進行

魔術表演（結束後進行現場教學）

街舞表演（男子組合）

20:00-20:15

“大話王”比賽以及頒獎

壓軸舞（男女組合）

21:00

五、參加活動辦法

1、參加活動的人員先到各自社區負責人處報名，除平勝社區的其他社區，負責人統計人數，由三山新城青年成長促進會安排車輛在指定時間、地點上車出發。

各社區負責人聯繫方式：

中區社區：盧巧雲，聯繫電話：***********；

東區社區：陳志文，聯繫電話：***********；

2、參加“大話色”比賽的，必須先到各自社區負責人處報名參加，負責人統計人數，現場接受有限名額的臨時參賽。

3、其他遊戲或比賽，均可接受現場報名。

4、除現場報名外，向各社區報名截止時間爲8月2日上午12時。

六、活動場地安排平面圖

七、注意事項

1、預計和控制當天參加活動的人數；

2、控制參加人員喝酒分量；

3、活動現場秩序和衛生。

八、工作人員安排

1、安排活動現場佈置人員：所有工作人員；

2、安排維持秩序和引路人員：分別5個和2個；

3、安排活動拍攝人員：各社區安排一到兩個；

4、安排活動結束接送人員：所有工作人員和社區負責人；

5、安排活動結束清理場館人員：所有工作人員。

九、物質以及經費預算

1、啤酒：按預算參與人數數量；

2、水果：按預算參與人數數量；

3、零食：按預算參與人數數量；

4、現場遊戲道具：待定；

5、表演者：預算三個節目，每個表演者每個節目出場費400元，預算是9人次，（包現場教學費用3600）。魔術表演2人（1人有電視臺邀請表演），表演時間臺上約30分鐘，臺下互動約一小時，費用1800元。

6、現場佈景、燈光約3000元。

7、其它不定支出約3000元。

十、活動宣傳工作

1、以各社區居委會爲單位，通知屬下各村民小組，組織青少年們踊躍參加。

2、在各個村民小組宣傳欄上張貼通知（有必要的製作宣傳海報）。

3、各社區落實負責人，通知和統計參加人數。

活動方案 篇2

活動時間:XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點:[xxxxx]x 集中地點：xx

活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。 活動目標:

1、通過秋遊活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備:與家長聯繫,幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程:

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什麼有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

活動方案 篇3

一、 活動目的

爲了更好落實 “立德樹人”的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課餘文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦本屆“校園藝術節”。

二、 活動項目和形式

本屆藝術節項目分爲：藝術表演類、藝術作品類。

三、 主題和內容

本屆藝術節的主題是“放飛童年夢想 我的中國夢”爲主題。活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特徵、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

（一）藝術表演項目

1．聲樂類獨唱、歌伴舞

2．器樂類學生樂器表演：電子琴 鋼琴獨奏

3．舞蹈類

（1）舞蹈表演：羣舞《和諧陽光》

（2）整班學生表演武術 棍術 籃球操

（二）藝術作品類

1、作品形式

（1）書法：毛筆、硬筆書法；

（2）繪畫：水粉、蠟筆畫

（3）攝影：藝術照片；

（4）小製作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品製作等；

（5）剪紙。

2、作品內容要求

（1）．緊扣“美麗中國夢”的藝術節主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑑賞美的能力，激發創造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。

3．貼近教育實際和學校生活，充分展現校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂於奉獻的時代特色。

4、要求：

（1）作品背面右下角要註明作者姓名、班級、作品名；

（2）爲便於評選，書法、繪畫作品尺寸統一規格

（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。

四、時間

4月6日下發第四屆”校園藝術節”活動方案4月6日至5月5日各節目訓練5月20日藝術表演類節目預賽5月25藝術作品類評比6月1日藝術節 藝術表演及藝術作品展

五、活動思路

1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演，同時進行藝術作品展。

2、表彰包括優秀中隊、十佳少年、金星少年、優秀少先隊員。

3、爲烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前佈置會場。

六、藝術表演類節目要求

1、每個年組編排參評三個節目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節目。要求儘量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

2、全校初評比例爲70%。每個節目時間要求在3分鐘左右。

3、進入決賽的節目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，爲鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節目評獎數量：16個一等獎8個二等獎8個

4、節目上報後學校要進行必要的調整，避免節目重複。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批准。

七、人員安排

1、領導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋豔紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張豔芳六年級：劉萬景

2、具體工作人員安排：路娟：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌 周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。

活動方案 篇4

　　晨間活動：

1、桌面玩具

2、戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。

　　晨會：

談話活動：你吃過哪些糖果？（教師與幼兒共同交流）

　　活動一：甜甜的糖果（科學）

　　活動目標：

1、通過觀察、品嚐，瞭解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。

2、探索着打開糖果包裝紙，並知道不亂仍糖紙。

3、願意用語言表達自己的發現和感受。

　　活動準備：

糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤裝着放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀察各種糖果。

（1）、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什麼糖吧。”（幼兒互相介紹）

（2）、觀察糖果的種類，區別異同處。

“盤子裏的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什麼糖？有哪兒不一樣？”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論）

教師小結：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

　　2、品嚐糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經驗。

（1）、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果？”（想）

“我們每人選一顆糖果嚐嚐，說說你吃的糖果是什麼味道的？糖果吃到嘴裏有又有什麼變化？”（糖慢慢化了，沒有了……..）

(2)、幼兒選糖果，並剝開嚐嚐，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。

提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎麼剝最快。

教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。

　　3、教師小結。

“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什麼味道的糖呢？下課後和你的好朋友去說一說，好嗎？”（好）

　　活動二：甜甜的棒幫糖（手工）

　　活動目標：

1、在觀察、嘗試的基礎上，探索用油泥製作棒棒糖。

2、學習使用鋪助材料的方法。

　　活動準備：

1、實物：各種各樣的棒棒糖。

2、鋪助材料：吸管、遊戲棒、牙籤、糖紙、透明膠。

　　活動過程：

　　一、談話（回憶上節課的活動內容）

（1）、“上一節課張老師給你們認識了什麼？（如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他。”

（2）、你吃的是什麼樣子的糖

分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。

（3）、你們除了吃過剛纔張老師給你們的糖以外，還吃過什麼樣子的糖呢？（分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實物棒棒糖）。

　　二、出示實物各種各樣的棒棒糖，激發幼兒的製作興趣。

（1）小朋友你們吃過棒棒糖嗎？

（2）小朋友們看看這些棒棒糖是什麼樣子的？（讓幼兒明確棒棒糖上面都插着一個小棒子）

（3）每根棒棒糖下面都什麼？

　　三、佈置活動任務

（1）今天福娃超市裏打電話給朱老師，超市裏的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去，你們願意嗎？

（2）那麼棒棒糖怎麼做呢？朱老師先來做一個好嗎？我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示：橡皮泥、泥工板；吸管、遊戲棒、牙籤、糖紙、透明膠。

活動方案 篇5

一、活動主題：《軍營裏的春色》。

二、活動時間：因天氣變化無常，春節時間不定，另行通知。

三、活動地點：@@

【活動目標】

1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營裏春天的特點，同時鍛鍊增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

【活動準備】

1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

2、幼兒準備：瞭解春遊的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

3、教師準備：設計相應的遊戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒爲活動

【活動過程】

(一)活動前

7：30進餐

8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

(1)我們的旅行包裏應該帶點什麼東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

(2)應該遵守什麼規則呢?春遊時注意什麼?(安全方面、文明行爲方面)，我們這次春遊的目的是什麼?到了地點後可以組織什麼樣的活動?

8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小遊戲，以免幼兒過於喧譁。

(二)活動中

1、參觀營房：有秩序，不喧譁，有禮貌地參觀軍營。

2、遠足 ：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營裏的春色

3、和解放軍叔叔一起遊戲：

遊戲一《春天的悄悄話》

玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的有關於春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然後四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向後傳，由最後一個小朋友將聽到的話說給大家聽。遊戲進行一次後可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

遊戲二《春天在歡樂的草坪上》

玩法：請一個當捕捉者，在教師發出遊戲開始的信號後，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春遊咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次遊戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)後就可繼續跑了。 注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時爲幼兒增減衣物，隔好毛巾。

(三)活動後

1.清點幼兒人數

2.返園

3.午餐

4.家長接幼兒離園

x

一、活動對象

本次活動對象是全校師生，在這春暖花開之時，正是全校師生放鬆遊玩的好時機，並可達到增進師生感情的目的。

二、活動目的及意義

1、豐富全校師生的課餘生活，全校師生的日常工作學習比較緊張，本次活動可以達到娛樂放鬆的目的，以便於全校師生以更大的熱情投入到工作和學習中去。長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率，而適當的放鬆對於提高工作學習效率有着重要的幫助。

2、陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有着重要的幫助。沉悶的學習不利於學生心理健康發展，必要的活動對於學生心理的健康發展有着重要的引導作用。有研究表明大自然的和-諧對於人類心理健康發展有着積極的作用，經常接觸大自然對於人類培養一顆平和的心有很大的幫助。

3、增強師生間的感情，增強同學間的友誼團結及凝聚力。在遊玩的`過程中，不會產生師生間的距離感和陌生感，可增強師生間的互信程度。對以後學生工作的開展有着重要的幫助。

4、春遊雖然只是一次集體活動，但它更是一個生活的課堂，不僅讓學生得到親近自然、舒緩身心的感官收穫，更應是寓教於樂、樂中施教的人文體驗。

5、遠足，即徒步遠行的意思。 隨着孩子年齡的增長，他們的求知慾在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有着強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有着強烈的願望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。

三、活動執行

1、爲了便於活動的開展，應提前做好一切的準備工作。在出遊人數的統計方面，我們本着自願的原則。由各班對參加的人員進行登記報名。再彙總，統一安排。

2、提前做好天氣預報工作，出遊應選在風和日麗的日子，因而要對天氣的變化進行關注，根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。

3、在人員的編制方面我們以各班爲標準，由各班主任或班長帶隊。各班根據實際情況分爲幹小隊(以每小隊10人爲宜)，每小隊設一領隊，以便於人員的管理和秩序的維護。同時各小隊領隊應記下學生的電話號碼，防止人員的走失，以便於在走失的情況下聯繫。

4、在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據實際人數進行安排。

5、提前安排好吃飯問題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。並在活動結束時將垃圾帶走，以免對環境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。

6、出遊的費用由各班統一收取，統一安排用於汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學生自行解決。

7、至於出遊時的照相問題可由學生自己解決。

8、本次活動的費用將由出遊人員個人出資，稍後我將把個人所需費用計算出來。

四、活動宣傳

1、由各班班主任或班長在班級內進行宣傳，並安排參加人員的報名工作。

2、在校內公告欄上張貼海報。

五、活動所需工具

本次活動須校旗一面(上印銳羽學校字樣)。

在有條件的情況下可以統一爲每人準備帽子一頂(不準備也可)。

六、活動預算

活動預算以個人出資爲主，學校只負責組織等事宜。下面我將以個人爲單位對所需費用進行計算。

(1)個人出資費用

1、車費每人10元

2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。

3、午餐以10—15元爲標準，若選擇紫蓬山或大蜀山由學生自行解決。

4、帽子5元(不購買也可)

個人出資=10+30+15+5=60元

(2)學校所需費用

旗子一面15元左右。

x

一、與旅行社先聯繫好。全校師生春遊活動學校與旅遊社簽定協議，確保用車安全。

二、制訂春遊安全預案，應對突發事件。

三、將春遊計劃上報xx市教育局審批。

四、具體活動安排：

地點：**故居

時間：早上8:00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從** 回校。

地點：

時間：早上8:40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 **回校。

地點：嘉興烏鎮

時間：早上8:20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從 **回校。

五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析

六、活動前安全教育

1、班主任、學校加強安全教育。

①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春遊安全教育。

②、出發當天早晨班級安全教育及佈置具體事宜。

2、在景區裏所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己和夥伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行爲規範。學生處將對各班春遊情況進行檢查。

3、學生春遊的時候要跟隨班級行動。

4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。

5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。

6、3月18日（週五）班主任將春遊告家長書發於學生，週一收齊回執。

7、3月21日（週一）教師會具體佈置春遊工作。

七、在校管理安排

不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，週二不回家，週三不放假，週三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關學生）

家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，幼兒園組織遠足活動。可以提高幼兒各方面的能力。

活動方案 篇6

一、活動目的：

1、爲項目積極蓄客，同時爲啤酒節活動人氣奠定基礎。 2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。 3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

二、基本活動信息

活動主題：“愛家鄉，愛商河“——首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動

時間：7月19日——8月4日

地點：溫泉國際運營中心及舞臺區

活動對象：以商河爲主的活動範圍，兒童組：4—7歲 ；少兒組：8—12歲。

具體徵稿對象：

（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者） 。

（2）特邀對象（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導的小孩） 。 （3）陽光朗鄉內部員工小孩。

三、活動內容框架

1.第一階段：前期活動推廣、作品徵集（7月19-27日）

2. 第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）

3. 第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）

第一階段：前期活動推廣、作品徵集（7月19-27日）

活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，徵集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。

1、媒體渠道

在商河縣電視臺播放大賽報名信息，徵集參賽者。（活動文案） 《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）

2、目標區域渠道

銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）

縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導派發邀請函（邀請函文字+設計）

內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）

在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）

與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。（海報）

3、作品徵集

在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要註明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先後順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）

截止時間：7月27日，過後不再徵集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）

活動執行要點——佈置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道

1. 作品展覽佈置、客戶參觀

集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評委投票位置。

展覽區，建議佈置活潑生動，可做卡通立體氛圍佈置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板

銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料，篩選客戶，分發啤酒節活動邀請券。

2. 專家評審、媒體報道

專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體採訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的採訪。（新聞稿）

評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。）

銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。 分發啤酒節活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。

第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）

活動執行要點——領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎

1.具體執行時間：7月25日下午19：00—21: 00

2.具體活動內容：

邀請濟南兒童劇團表演節目助興（表演資源）建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇 由資深專業評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓爲獲獎小朋友頒獎（頒獎領導確認、禮品確認）

工作人員穿着卡通人偶爲活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源） 邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）

3.獎品、獎項設置：

一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500 元 1名） 二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元 3名） 三等獎：榮譽證書及精美書包 。（100元6名） 優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）

活動方案 篇7

生活教師相對工作時間長，24小時生活工作在學校，大部分時間與學生同吃同住且生活單調，工作壓力大，教師文體活動方案。爲了使每一位生活老師在工作之餘享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，爲緩解壓力，使生活教師的業餘生活更加豐富多彩，同時也爲了增強生活教師身心健康，生活部將組織開展太極拳、舞蹈培訓等活動，具體方案如下：

一、太極拳是我國傳統的健身項目，它具有‘以柔克剛，以靜待動，以圓化直，以小勝大，以弱勝強”的特點。親身體會你會感受到其中音樂的韻律，哲學的內涵，美的造型，詩的意境。長期堅持鍛鍊能使疾病消失，身心更加健康，是一項不花投資的健身運動。

二、 舞蹈是全世界人們追求美好生活的象徵，那優美的舞姿，輕盈的步伐深受男女老少的喜愛，它代表着喜慶和歡樂，豐富我們的生活，陶冶我們的情操。生活部舞蹈隊排練的節目在學校開展的文體活動中曾受到校領導和廣大教師的一致好評。

三、 活動小組組長：劉揚 副組長：葉磊

成員：王邦尚、張文娣、蔡秀梅、趙春妹

四、活動項目（指導教師）：1、楊式太極拳---董峯老師

2、舞蹈---張文娣老師

3、手語集體舞、跳繩、健身操---蔡秀梅、陳義英

4、集體大合唱---王毅

5、每天下午3點30分校體育館開放：項目有籃球、乒乓球、羽毛球。請每位老師根據自身愛好積極參加。

6、校圖書館下午3點開放。

五、時間安排：週二、週四晚上19：30---20：30

六、活動地點：校運動場、舞蹈訓練房、生活部（或待定）

本次活動請各位生活老師積極參加，在訓練中要有團隊協作精神、服從統一安排。

活動方案 篇8

主題：建設文明校園，爭做文明學生

目的：爲了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

準備：

1、提前佈置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以後》。

過程：

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這裏開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，爲校園，爲我們默默辛勤地耕耘着。我們不應只聽着老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一羣文明的中學生，在良好的言行下爲學校增添光彩。

那麼我想問大家，你們文明嗎？到底什麼是文明，那麼，我們就先來談談我們身邊存在着有哪些不文明現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

魏少謙：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特別是有些女同學大口大口吃着東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室裏，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

蔡靈敏：還有一些欺負弱者或弱勢羣體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。

主持人：剛纔同學們說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，並且這些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以後》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閒得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B後，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關係！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以後》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈爲玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那麼，我們如何做一個文明的學生呢？

4、同學們討論、發言。

紀少峯：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講髒話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂採亂摘。

楊春玲：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成爲名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做鬥爭，幫助不文明人改正不文明行爲。

楊惠萍：表裏一致，做一個內秀外美的中學生。

主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。

5、倡議書

（班長劉幼紅宣讀倡議書）

親愛的同學們：

學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行爲習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成爲一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明爲己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經學子文明形象。

（2）、以校爲家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽菸酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環、項鍊等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行爲去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生

主持人：下面我們請班主任做總結。

　　6、班主任總結

同學們，我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說城東中學一片沃土的活，我們要在這裏把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支柺杖的活，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說城東中學是一隻展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，爲學校做一點事，爲學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，讚美她