會有誰來住中班社會活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家整理的會有誰來住中班社會活動方案，希望對大家有所幫助。

中班社會活動設計：會有誰來住

活動內容：

會有誰來住

活動目標：

1．欣賞故事，理解故事情節，對各工種建築工人的工作特點有初步的'認識。

2．樂意學說故事中的對話，能運用道具進行表演。

活動準備：

1．幼兒活動材料第三冊第9——12頁。

2．故事錄音，圈兩個、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。

3.幻燈片。

活動過程：

一、導入活動。

出示小鴨，導入活動：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺挖土機，這是怎麼回事呢？我們一起聽故事。

二、完整欣賞故事，理解故事內容。

1.幼兒聽故事錄音。

2．加加在空地上遇見了誰，孩子說到教師就放誰的畫面，並進行追問：它是幹什

麼的？

3．加加看見了河馬叔叔，會怎麼問，河馬叔叔又會怎麼回答？（幼兒猜想）

4．我們一起聽聽他們到底是怎麼說的？(教師講述故事中的對話)

5.學說故事中的對話。

6．同樣的方法引出其他人物。

7.教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？

小結：原來蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這麼多人的共同勞動呀！

三、扮演角色，表演故事中的對話。

1．出示道具，引發幼兒表演的興趣。

提問：你們想不想扮演工人們來造房子，誰願意上來表演？

2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。

延伸：引導幼兒到區角遊戲中繼續表演。