【必備】活動方案範文集錦五篇

【必備】活動方案範文集錦五篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、 活動方案目的：提升餐飲酒店的知名度、品牌形象

二、活動方案主題：

主題一：忽然遇見更美的你爲主題

此次活動的主題概念以打破傳統生活，製造浪漫驚喜爲出發點，迎合了白領們對平凡生活中浪漫的嚮往、驚喜的嚮往、人文的嚮往、交友的嚮往，因此擬定忽然遇見更美的你的主題，其一從字面上直觀點明活動背景、時間等基本要素，其二以滿足目標羣心理渴望的標題作爲噱頭，從而達到引起消費者關注的目的，具備順口、文化、利於傳播的特點。

主題二：浪漫回味年爲主題

三、活動方案策略：

根據七夕節日營銷背景，我們將此次目標受衆定位於20-40歲中高端人羣;他們在進餐廳用餐除了希望餐點美味之外，也注重環境、氛圍、文化等附加值因素;他們的消費期望是：餐點好不好吃?餐廳有無格調?好不好玩?有無優惠?給他們帶來了哪些精神利益?

四、活動時間：20xx年8.14日-8.16日

五、活動地點：暫定於餐飲酒店內外

六、活動定位及調性

1、定位：一次影響力最廣、吸引人羣最多、參與門檻最低、最具話題性文化性，針對20-40歲中高端消費羣體的七夕營銷活動。

2、調性： 格調 文化 時尚 廣泛

七、活動形式

8.14日-8.15日 消費達XX金額，返利代金券以直觀讓利促銷拉長該餐飲酒店熱銷週期。

8.16日 七夕夜晚主題活動引爆全場，製造新聞話題，擴大知名度。

八、活動內容

以七夕當天主題活動爲主線，前期返券讓利促銷爲輔助，舉行爲期三天的忽然遇見更美的你主題營銷活動，針對8.16日當天，舉辦忽然遇見你單身交友派對，及浪漫回味年情侶交友派對。

20-40歲單身羣體忽然遇見更美的你大型單身交友派對：

凡是單身人羣均可參加8.16日XX餐飲酒店舉辦的城市大型單身交友派對，以高水準的交友對象、人文浪漫的餐廳氛圍、極具創意趣味的活動環節，爲你尋找完美伴侶提供最舒適浪漫的平臺與空間。

凡活動當天交友成功者均可享受餐飲5折優惠。(具體折扣由餐廳方視情況而定)

20-40歲夫妻、情侶羣體穿越七夕夜.浪漫回味年情侶主題派對：

只要你身邊有伴侶，均可參加8.16日XX餐廳舉辦的情侶主題派對，凡是夫妻、情侶在七夕當天到餐飲酒店消費，均可獲得餐飲5折優惠，凡是8.16日爲結婚紀念日的顧客，只要你敢於講述你們的浪漫愛情故事，則均可享受該餐飲酒店提供的免費情侶套餐一份。

九、現場氛圍打造

A、餐廳外圍佈置

①、七夕鵲橋造型佈置增添餐廳文化特色氛圍

在餐飲酒店入口處創意設計大型七夕鵲橋門頭，借傳統七夕香橋會的文化習俗增添該餐飲酒店的人文格調及節日獨特性。以此吸引消費者關注，併力邀當地知名攝影機構聯合加入，爲每一個進店消費者留下七夕最美的身影。

②、牛郎織女造型創意佈置製造更多宣傳話題

結合七夕鵲橋門口，佈置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環境上直觀增加該餐飲酒店的格調與文化，也爲消費者照相留念提供契機，藉以照片相傳作爲該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

③、古香古色宣傳立柱點明活動主題

摒棄傳統的中華立柱，根據七夕營銷主題創意設計古香古色的宣傳立柱，並貼上穿越七夕夜;遇見更美的你活動主題口號，起到活動宣傳及氛圍營造的作用。

B、大廳環境氛圍佈置

①、七夕中式燈籠佈置

在該餐飲酒店大廳及主要過道設置中式燈籠，增添廳內人文格調。

②、造型宣傳弔旗佈置

按照七夕營銷主題統一設計宣傳弔旗畫面及內容，並以創意造型有序佈置，用於活動宣傳及氛圍打造。

③、攝影照片領取臺造型佈置

根據實際場地設置攝影照片領取臺(初定爲前臺)，對其進行活動主題造型佈置，例如簽到板、造型紗幔、X展架等。

④、分區舞臺造型佈置

根據實際餐廳場地進行分區規劃設計、舞臺創意造型設計，佈置。

⑤、光影藝術設備佈置

根據實際餐廳場地佈置活動當天所需的燈光設備，光影表演設備等。

十、七夕當天活動安排及流程

A、(單身區)

七夕夜美麗留影邀請當地知名攝影機構加入，在餐飲酒店入口的鵲橋造型門頭處，進行攝影拍照。其一作爲七夕活動入場能快速聚集人氣，製造宣傳話題;其二所拍攝的照片帶有該餐飲酒店特有信息，可作爲目標消費羣之間口碑宣傳的一種有效載體。

享特色文藝盛宴在七夕主題活動當天，安插與餐廳文化相融的文藝表演，迅速提高活動參與者的積極性。

7分鐘浪漫心跳是此區單身交友派對的主力環節，以7分鐘浪漫心跳爲名，藉着餐飲酒店昏暗的燈光格調作爲襯托，所有在場顧客有7分鐘的找伴時間，此環節充滿驚喜、挑戰、及趣味性。

七夕夜完美遇見活動中15分鐘的悠揚音樂表演，爲整個活動烘托氣氛。

B、情侶區

七夕夜浪漫留影邀請當地知名攝影機構加入，在餐飲酒店入口的鵲橋造型門頭處，爲每一對進店消費的情侶攝影拍照。其一作爲七夕活動入場能快速聚集人氣，製造宣傳話題;其二所拍攝的照片的帶有該餐飲酒店特有信息，可作爲目標消費羣之間口碑宣傳的一種有效載體。

尋5個完美愛情全城尋找5對在七夕當天結婚的情侶，在活動當天講述自己的浪漫愛情故事，更能免費享受餐飲酒店特別提供的七夕完美情侶套餐，此環節作爲情侶派對的主力環節。

七夕夜浪漫回味活動當天只要是情侶，只要你有伴侶，到該餐飲酒店消費均可獲得5折優惠，凡在七夕當天結婚的情侶均可免費享受由餐飲酒店提供的完美情侶套餐，浪漫結婚紀念日，有完美的愛情故事，更有分享與祝福。

十一、宣傳

海報宣傳主題：忽然遇見更美的你

宣傳文案：習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放鬆心情?單身的你是否在想何時才能遇見完美的另一半?習慣了平凡的生活，你是否也想在七夕收穫一些驚喜?是優雅淑女?還是浪漫才子?來XX餐廳，邂逅屬於你的愛情(講述你的完美愛情)。(具體廣告表現需根據餐飲酒店實際詳情策劃設計)

我們的目的就是吸引更多受衆的眼球，同時也是我們此次營銷活動的關鍵，不論該事件落實成什麼形式的活動，都要具備很強的吸引力;不論場地選擇在什麼地方，都要有相當的人流量;不論參與活動的人有多少，抓住目標受衆羣體最重要。該方案希望對各酒店餐飲類的策劃有一定的幫助。如果你現在還沒有策劃創意，那麼 可以借鑑此七夕情人節營銷策劃方案來進行策劃，希望你餐飲酒店類的生意越來越好，知名度越來越高。

活動方案 篇2

近來雨天比較多，很多孩子因爲下雨而不來幼兒園，爲教育幼兒要不怕困難，培養堅強勇敢的性格，養成守時的習慣，知道下雨也要堅持上幼兒園，焦橋鎮中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動。

活動一：做個“守時”的好寶寶

以班爲單位，記錄孩子雨天的出勤情況，並以幼兒能看的懂的標誌的形式展示，作出獎勵，鼓勵幼兒下雨天堅持上幼兒園，從小養成“守時”的好習慣。

活動二：雨中小橋我能過

幼兒園門口道路維修，園領導用廢棄暖氣片臨時搭起“小橋”，但每天入園，很多孩子都讓家長抱着，揹着進來，開展“雨中小橋我能過”活動，以各種方式鼓勵幼兒自己過小橋，不僅培養幼兒不怕困難的品質，更重要的是讓幼兒增強了自主意識，減少了對家長的依賴。

活動三：“下雨的日子”系列安全教育活動

各班以下雨天爲契機開展雨天安全教育活動，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識，教育幼兒知道雨中應注意的交通常識，並日常活動中引導幼兒的觀察雨天與晴天的不同，讓幼兒發現應注意的問題，使幼兒的自我保護能力得到一定的提高，增強安全意識。

活動四：“雨帶給我們的快樂”系列教育活動

各班以“雨帶給我們的'快樂”爲主題，開展了豐富多彩的雨天教育活動，讓幼兒減少對雨天的排斥，體驗到“雨”帶來的快樂。

有的班級帶孩子玩“踩雨”“跳水窪”的遊戲。讓幼兒體驗在雨中游戲的快樂;有的班級開展“我是一個小雨點”活動，讓幼兒用肢體語言詮釋雨;有的班級開展“我來畫畫小雨點”活動，讓幼兒讓幼兒對雨有了進一步的瞭解和認識;有的班級開展“我和雨點做朋友”讓孩子用手接住小雨點，用身體感觸小雨滴;有的班級在細雨中摺紙船學兒歌……

“下雨我不怕”系列活動的開展，使幼兒對雨有了新的認識，瞭解了雨，瞭解了天氣的變化，孩子們興趣很高，每個孩子都能主動參與並大膽表述自己的感受。使孩子體驗到雨天帶給他們的快樂，使幼兒獲得了有益於身心發展的經驗。

幼兒園大班安全教育活動：着火了怎麼辦？

一、活動目標：

1．通過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2．在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

二、活動重點：

避免火災的發生

三、活動難點：

在火災發生時，保護自己的方法

四、環境創設與教學預備

1．幼兒收集火災的案例及錄像

2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份

五、教學過程：

（一）導入

1.（消防車的聲音）聽，這是什麼聲音？發生了什麼事情？

2．老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）

3．我們小朋友講講看怎麼會引起火災的？（幼兒討論）

（二）避免火災的發生及自救的方法

1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎麼做呢？（撥打火警電話119；趕緊離開現場，到鄰居家呼救；用溼毛巾捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒；走安全出口等）

2．現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）

3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

4．剛纔我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）

教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）“今天誰會贏”的遊戲

1．現在我們就做一個今天誰會贏的遊戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己？

2．我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。

3．每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。

4．遊戲規則：

（1）桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。

（2）誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。

5．“今天誰會贏”遊戲

（1）對或錯

A、 現在每一隊的一號請聽題：油鍋着火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。

B、 煙氣重時，要用溼毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎？

教師小結：火災煙氣溫度高，有毒，用溼毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙薰着暈倒。

（2）選擇題

A、 碰到火災時，什麼辦法離開火場又快又安全？（1。乘電梯 2。走樓梯）

教師小結：

煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是又快又安全的。

活動方案 篇3

【活動目標】：

1、初步學習手指點畫。

2、知道愛護自己及同伴的作品。

3、初步瞭解點畫的特點和簡單技巧。

【準備】：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹幹的畫紙。

一、過程：

1、談話導入

師：春天來了，許多樹媽都很高興，因爲她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。

出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，爲什麼呀？

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎麼辦呢？

幼a：告訴警察叔叔幼b：我幫她找幼c：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我幫你找寶寶。

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一隻的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。

大樹媽媽開心的笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦乾淨食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的？（幼兒踊躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那麼多寶寶，她謝謝你，這兒還有許多媽媽等着大家幫忙呢？你們願意嗎（幼願意。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在輕柔的音樂中：幼兒認真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活，師在巡視時鼓勵幼兒你的小手指真能幹，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。

三、展示作品師：我們寶寶幫助了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小朋友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！

結束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

活動方案 篇4

活動目標：

對書的認識，理解書是給我們帶來知識的。

活動準備：

看圖片、圖書。

活動過程：

活動前請每個幼兒從家裏帶一本自己最愛看的書，放在班裏的圖書架上。

活動一拿出自己最愛看的書

１．師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學看書的本領。

２．看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然後介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，並告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。

活動二認識書的封面、封底

活動過程：

１．老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印着書名的最前面的一面是封面，書的最後一面是封底）

２．請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的是什麼，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。

３．遊戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應的顏色。

４．整理書，結束。

活動三認識書的形狀、大小

活動過程：

１．認識形狀。請小朋友仔細看看，自己的書是什麼形狀的。

教師小結：小朋友的書是長方形的。

２．比較大小。①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。②練習說短句：我的書比你的書大（小）。

３．教師小結。

４．幼兒自由交換看書。

活動四看書姿勢端正

活動過程：

１．師：今天我又帶來了你們愛看的書。現在，請小朋友輪流看書。

２．每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。

３．請幼兒發表意見：爲什麼××小朋友看書的姿勢好，××小朋友看書的姿勢不好。教師示範正確的看書姿勢。

４．幼兒模仿正確的看書姿勢。

５．表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。

活動五我會看書

活動過程：

１．師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認真地看。

２．看完書後，請幼兒說說最愛看的是哪一頁，上面畫了些什麼，說出這頁畫面的意思。

幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導和糾正。

活動六你看我的我看你的

活動過程：

１．師：小朋友學會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什麼辦法可以看到更多的書？

２．讓幼兒對教師提出的問題充分發表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完後歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。

３．幼兒換書。

４．建議幼兒把在家裏看過的書帶到班裏來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動方案 篇5

根據團中央將“18歲成人儀式”教育活動作爲《跨世紀青年人才工程實施計劃》內容和我校XX年中層幹部會議精神，高三年級將舉行“成人儀式”和高考衝刺誓師活動。爲使活動更有實際意義和節省時間，決定活動和家長會同日進行。

一、 活動目的與宗旨

樹立成人意識，明確社會責任感，培養愛國情感，激發同學們珍惜青春，發奮學習，積極進取，努力成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。活動的宗旨：責任、感恩、成才。

二、 活動時間：3月28日8時30分

三、 活動地點：學校田徑場

四、 活動參與人：學校領導班子、校關工委、校團委、高三應屆班學生家長、高三全體教師和應屆班學生。

五、 主持人：

六、 活動程序：

1、 升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。

2、 校長致辭。

3、 家長代表致辭。

4、 學生代表發言

5、 學生代表向校長書記上交各班學生寫給自己未來的信。（由校長書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長向學生代表發《*法》

6、 成人宣誓

7、 全體合唱《二十年後再相會》，放飛氣球。

8、 儀式結束。家長會開始。

七、準備工作：

1、材料準備

（1）校領導講話、主持詞 負責。

（2）家長代表發言由家長寫，學校把關。

（3）學生髮言 負責。

2、彩旗準備

彩旗方隊由 負責，會標由 製作。

3、學生準備

每名同學給未來的自己寫一封信。由班長收集到一起，用彩紙包裝好。

4、物質準備

（1）成人門（租用彩虹門團委負責）

（2）成人儀式材料存檔保管箱製作（團委負責）

（3）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。

（4）會場佈置。

（5）3月24日下午第七節彩排。

八、儀式要求：結構緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的力量讓人產生虔誠的信仰。