【精品】國慶節活動方案四篇

【精品】國慶節活動方案四篇

爲了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的國慶節活動方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國慶節活動方案 篇1

1、活動主題

司慶期間活動口號：誠信鑄就、十九輝煌;衆店齊慶、禮禮俱到;(具體時間：9月24日——9月30日)

國慶期間活動口號：賀國慶、一元家電驚爆全城，挑戰價格極限。(具體時間：9月28日——10月9日)

2、活動思路：充分利用兩大契機，通過特惠酬賓、豪禮派送、一元特價機熱銷等一系列促銷手法，直接讓消費者“禮”、“利”雙收，從而提高公司商品銷量及展現家家樂輝煌歷史。

3、活動時間：9月24——10月9日

活動地點：家家樂各連鎖店(包括河源店)

活動組織：總監督： 總負責部門：銷售管理、採購部、各分店

各分店總負責人：各分店店長(監督人：銷售管理部、採購部)

活動內容及安排：

1、各分店全場特價

各分店特價商品要保持在80%以上，特價商品主要定位在

a、庫存量較大、急需處理商品

b、其它商家主推商品及公衆敏感性機型

c、我司主推商品

d、廠家規定特價商品。

具體特價商品及銷售定位見商品部下達的銷售定位表，要求特價與原價的差距有一定的幅度。

2、來就送(司慶有喜、暢飲暢贏，1000瓶可樂與您飲)

活動主要針對司慶期間光臨家家樂電器連鎖店的顧客，不需購物即可免費贈送小可樂一瓶，人限1支，先到先得，送完即止。可樂可由市場部統一購買或由各分店根據自身需要購買，各店限350支，要做到有計劃、有節制派送，活動結束後根據實際送出數量再和市場部結算。

3、購又送(購物送麥當勞券)

活動主要針對國慶期間在家家樂電器連鎖店購物的顧客，憑購物單，購物滿1000元送價值20元麥當勞使用券;購物滿3000元送價值30元麥當勞使用券;購物滿5000元送價值50元麥當勞使用券;購物滿5000元送價值100元麥當勞使用券。

日日新店由 負責聯繫券，新塘店由 負責聯繫，河源店由負責聯繫，先從麥當勞或肯德基負責哪出50張，10月4日各分店活動結束後根據實際送出數量再和對方結算。

4、廠家好禮送

主要根據廠家在我司活動期間所推出的優惠政策配送的贈品及日常所配送的贈品，要求在活動前由採購部根據廠家贈品配送政策及我司所存在的贈品做統一配送並於活動前2天傳到各分店，各分店根據採購部所制定的贈品配送政策事先書寫好海報，活動前1天晚上張貼在對應商品上，同時採購部根據贈品在活動前根據贈品情況進行對應調撥。

國慶節活動方案 篇2

各小組：

今年是中華人民共和國成立61週年。根據區教育局黨委、區教育工會下發的有關通知要求，結合學校實際，遵循“隆重熱烈、規模適度、注意節儉、講求實效”的原則，爲激發教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創優，我會特制定慶祝國慶節活動方案如下：

一、開展“迎國慶、做奉獻”感言徵集活動

1、主要內容：歌頌偉大祖國61年滄桑鉅變，展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌，熱情謳歌新中國61年的偉大成就，抒發廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情，表達爲國家振興富強而團結拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。

2、文體要求：以警句、格言爲主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發情感，具有一定的啓發性、警示性，每篇感言限100字內。

3、上報時間：20xx年9月15日前報工會餘庭建老師處。各小組選報1～2篇即可。

4.評選優秀作品。

二、開展“我與偉大祖國共成長”主題徵文活動

1、主要內容：結合學校建設發展實際，描繪學校文化建設的新風尚，展示學校教工的精神面貌，表達教工爲國家建設發展應肩負的時代使命和歷史責任。

2、文體要求：文章體裁以記敘文、散文、議論文爲主。字數不超過3000字，題目自定。

3、上報時間：20xx年9月28日前報工會餘庭建老師處。各小組選報篇幅不限。

4.評選優秀作品。

三、組隊參加區教育工會“慶祝建國六十週年教工合唱比賽”

1.演唱曲目：《走進新時代》《今天是你的生日》

2.參加人員：男5，女5.

3.訓練時間：12：20——13：00

4.技術指導：丁雲

5.召集人：劉泉

四、開展“祝福祖國”文明公益短信傳遞活動

1.指導思想：引導教工創作和轉發文字優美、雅俗共賞的文明短信，抒發愛國情懷，展示團結和諧、奮發向上的精神風貌，表達對偉大祖國的良好祝願，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，爲慶祝新中國成立61週年營造喜慶祥和的社會輿論氛圍。

2.時間安排:20xx年9月16日至20xx年11月21日。

3.短信要求：創作短信，要緊扣祝福祖國主題，短信自編。內容健康向上，文字優美流暢，立意新穎，富有創意。詩詞、對聯、感言等體裁不限，每條字數控制在70個漢字以內。

4.評選辦法：學校聘請老師擔任優秀短信評委，負責評審優秀短信。歡迎各位教工積極參與，並於規定時間內運用家校通系統將短信發至劉泉老師處，或發至手機xxx也可。

5.評選優秀短信。

國慶節活動方案 篇3

一、活動背景：

喜迎祖國華誕60週年

二、活動目的意義和目標：

增強愛國主義教育意義：

國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨着近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤爲重要。它成爲一個獨立國家的標誌，反映這個國家的國體和政體。

國慶這種特殊紀念方式一旦成爲新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即爲國慶慶典的三個基本特徵。

三、活動開展時間：

xx年9月下旬

四、活動內容：

1、首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了xxx老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝願我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢後讓主持人宣佈xxx主題會正式開始)

2、有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用於主持，演出和老師講話(小組不要以面對講臺的一列爲一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，後邊三排，這樣便於大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠牆，然後大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。

3、同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關係怎麼樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然後可以篩選下，找幾個好的。如果關係不是很好，就找幾個班裏文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什麼的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。

如果在不行就跟大家說採用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準備準備吧，沒準兒誰就被傳到了。但是重點!不管什麼節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什麼的，跟這個不搭蓋!!!

4、剩下的就是零碎了：比如什麼買獎品買什麼，是班費還是班裏同學單湊錢，這個都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎裏不是因爲不重要，而是因爲不是會流程);如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了後站着，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐;還有想想要不要背景音樂什麼的，例如老師進場放什麼，有獎搶答答對了放什麼，答錯了放什麼，合唱和同學表演節目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。

5、我主張讓大家走上街頭，以團隊爲中心分出n多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家後在給點甜頭，到什麼地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收穫。

6、晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑鉅變也是好的，吃的可以自己準備。搞點小蠟燭什麼的，安全起見的話，蠟燭可以放在桶裏。以前見別人搞過的，很有意境!

7、去南京市內，如雨花臺渡江勝利紀念館長江大橋梅園新村總統府，感受60年滄桑鉅變。

8、組織集體觀看愛國主義教育電影。

9、在人人網139社區等網站擴大知名度。

老師講話：對本次活動進行總結(最好請校院系主任或校院長來給大家總結)

五、活動經費預算：

第1234項每人10-15元

第567項個人自費

第89項幾乎爲0

國慶節活動方案 篇4

　　一、活動目標

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

　　二、活動設想

對於如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶着外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個 “盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我爲祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的瞭解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，並播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，並在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式爲祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

　　三、活動內容

《我們的國慶節》 北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課。

　　四、活動重點和難點

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，爲自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

　　五、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像）。

3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　六、活動方案

★ 活動導入

師播放課件（伴隨着優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒着，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什麼？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們爲自己唱歌等。）

（從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）

★ 瞭解國慶節由來

1、我們每個人都有自己的生日，我們的`祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關於祖國媽媽的生日，你們知道些什麼？

（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）

（此環節的目的旨在瞭解學生對於國慶節有哪些是已知，哪些爲未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣佈：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

3、學生自由說通過錄像知道了什麼。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

4、看祖國風光錄像，瞭解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

★ 體驗國人慶國慶的喜悅

1、我們美麗的祖國媽媽已經54歲了，在過去的五十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎麼慶祝國慶節的嗎？

2、學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“五十”慶典錄像。（解說：人們爲了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國五十歲生日的時候，全國人民爲她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……）

（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

4、引導學生說說看了錄像以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

★ 我爲祖國過生日

1、剛纔我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣爲她過生日的，今天，我們一起爲祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的54歲生日。

2、學生討論：可以用什麼形式爲祖國媽媽慶祝生日？

3、學生根據自己的特長愛好，以小組爲單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等。

4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

★ 活動小結

今天，同學們用自己最喜歡的方式爲祖國媽媽慶祝了她的54歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關於國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。