關於讀書活動方案集合6篇

關於讀書活動方案集合6篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的讀書活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1

一、活動主題：

讓閱讀成爲習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨―――“博學，修身，礪志，交友，篤行”――攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

六、活動時間：

20xx年3月10日―20xx年5月7日

七、活動地點：

具體活動各有安排

八、活動總負責人：

鄭x

九、活動流程

（1）書評

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發至讀書會郵箱xxxx(負責人：王x)紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅xx）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅xx）

C.書評評選：（圖書館負責）4月15日――4月20日

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王x，劉xx）

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質收集方式

C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉x)

A.宣傳：4月1日――4月9日

B.演講者由圖書館聯繫

C.演講時間、地點

東校區：20xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）

西校區：20xx年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

D.講前準備，佈置場地，準備茶水等(負責人：胡xx，李xx)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王xx，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭x）

A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點待定）

C:表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭x）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸xx，蘇x）

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配：

總組織：鄭x、劉x

總策劃：劉x、鄭x

總宣傳：陸xx，蘇x

狀況總記錄：何xx

開支記錄：張xx，王xx

拍攝：彭x

十三、預期效果：

有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的'共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的資料，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

讀書活動方案 篇2

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”爲契機，開展爲期3天的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

書香潤童心 好書伴成長

三、活動安排

活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

活動地點：幼兒園院內及班級教室

參加人員：全體幼兒、教師及家長。

四、活動內容

1、讀書節啓動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

①呂園長致辭。

②家長親子閱讀經驗分享(負責人：小一班龔麗君)

③教師詩歌朗誦(負責人：歐陽新芳)

④宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2.自制圖書評比活動。

以班級爲單位進行自制圖書活動並評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。

評比方法：由幼兒自己評選，爲自己喜歡的書貼上標記，按照票數多少評出前6本分別爲一、二、三等獎。

3.年級組自由活動。

活動時間：20xx.4.22下午2:30

活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組爲單位上報實

施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了

4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽

活動時間：20xx.4.23早9:00

參加對象：大中小各班級幼兒。

內容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。

活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 豔

活動負責人：各班班長及教師

評分標準附後。

5. 年級組自由活動。

活動時間：20xx.4.23下午2:30

活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組爲單位上報實

施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了事。

6.閉幕式

讀書活動方案 篇3

“九月書香漫校園，十月校園浸書香。”爲了貫徹學部成長課程的育人方針，全面提高教育教學質量，培養學生閱讀興趣，豐富學生課外生活，小學部擬於第8周（10月20日——10月24日）爲語文活動周，在低年級段開展講故事比賽，中年級段開展“書有籤簽結”書籤製作比賽，高年級段開展閱讀卡製作及兒童詩創作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會的特色活動。

一、 指導思想

圍繞成長課程，開展特色活動；注重閱讀培養，開展故事比賽；加強閱讀訓練，製作書籤比賽；檢閱閱讀積累及運用，製作閱讀卡、兒童詩創作比賽；激發讀書熱情，培養讀書習慣，開展讀書交流會，加強特色教育，營造書香校園。

二 、活動目標

注重成長課程，營造書香校園。通過開展低段學生講故事比賽，培養學生“喜歡閱讀”的習慣，中段的製作書籤比賽，激發學生的閱讀興趣，高段製作閱讀卡及兒童詩創作比賽，意在培養兒童良好的思想品質，激發兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力，全面檢驗學生閱讀積累、應用的能力。師生讀書交流會，既激發了學生的讀書熱情，也促進了教師不斷豐富自我、修養自己，營造了內涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。

三、活動時間

20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）

四、活動要求

1、以年級組或班級爲單位開展各項學生競賽活動，各班語文教師要認真做好準備，以便活動順利開展。

2、活動期間，1—6年級語文老師組織、督促本班學生準時參加各項活動，如有不明情況及時與活動負責人和策劃人聯繫；

3、活動具體實施如遇不可抗拒原因有所變動，以提前通知爲準。

4、所有活動一定要注意學生的安全教育，做好安全保障工作。

5、1—6年級語文備課組長將此次活動的相關資料整理好，建一個文件夾，並於第九週週二交語文組。（文件夾：簡單方案、試卷、活動照片、評獎結果、活動總結）

6、活動後宣傳板報製作。

負責人： 曹航英

五、各年級主題競賽內容：

一、二年級：講故事比賽

三、四年級：製作書籤比賽

五、六年級：讀書記錄卡的製作比賽以及兒童詩現場創作比賽

讀書活動方案 篇4

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！爲了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，爲他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣；

2、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽羣書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野；

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

三、活動主題：好書伴我成長！

四、活動時間：20xx年11月

五、活動步驟：

1、確定各班的必讀書目（附後）及選讀書目。

2、制定讀書計劃書：

（1）每個學生結合個人實際，制定讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、完成時間等。

（2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。

（3）各班根據制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每週的閱讀課，結合“讀書博覽會”、 “好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、 組織讀書活動：

（1） 每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。

（2）組織讀書小報評比活動。

（3）積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜誌投稿。

（4）每個學生都要準備一本 “讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。

六、本月讀書活動計劃：

1、《伊索寓言》

2、《水滸傳》

讀書活動方案 篇5

　　一、活動目的：

“”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境裏享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

　　二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內容：

（一）教師活動

1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

參加對象：35週歲以下青年教師

活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”爲“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表博文；②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；

④博文內容應與閱讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2．“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

參加對象：35週歲以下青年教師必寫

作品上交時間：即日起至4月30日止

作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啓示性，倡導經典閱讀。

評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1．“走進書裏”讀書徵文活動：

作品上交時間：即日起至4月23日止。

作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

參加年級：不限

評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踊躍參加。

2．4月22日班隊課

組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成爲一種習慣和風尚”。

讀書活動方案 篇6

一、活動目的

圍繞“讀書伴我行”這一主題，啓動xx小學第一屆讀書節活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力爲學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書節啓動儀式時間

20xx年3月5日上午

三、啓動儀式地點

學校操場

四、參加人員

全校師生

五、程序

1、校長致開幕詞

2、教師代表發言

3、家長代表發言

4、學生代表發言

5、學生誦讀節目

1）一年級誦讀《弟子規·入則孝》

2）二年級誦讀《弟子規·餘力學文

3）三、四年級誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出淨慈寺送林子方》

《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》

4）五、六年級誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》

5）三至六年級誦讀《沁園春·雪》

6、宣讀倡議書

7、中心校高書記致講話閉幕詞