【精品】五四活動方案合集九篇
【精品】五四活動方案合集九篇
爲了確保工作或事情順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家收集的五四活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。
五四活動方案 篇1一、指導思想:
全面貫徹教育方針,努力踐行素質教育,培養學生特長,充分展示學生風采,活躍校園氣氛,落實學校計劃。
二、組織領導:
組長:馬小華
副組長:陳 虎李志方崔邦新
成員: 呂晨鈴譚 俊周建華周文謝克恩王義琦
各班班主任
三、活動安排:
1、以班級爲單位,在班主任和文藝委員的組織下課外進行節目排練,班主任指導。每班精心準備一個節目參賽。
2、節目形式可靈活多樣,內容健康、積極向上,以反映中學生風采爲主旋律。
3、4月下旬,由學校統一安排時間進行節目表演。
4、分年級評獎。具體爲:一等獎1名,二等獎2名 ,三等獎3名 。其結果將納入班級量化考覈。
5、演出順序由各班抽籤安排。
四、活動時間:
4月下旬。
五、具體人員分工:
1、總策劃: 譚 俊
負責文藝晚會的策劃、節目演出安排與協調。
2、協助: 呂晨鈴
3、 節目主持:李敏煒
學生會文藝部負責組織聯絡
4、舞臺佈置負責人:李敏煒韓妮
成 員:學生會文藝部
負責文藝演出的舞臺佈置、觀衆席佈置
5、音響及燈光負責人:柳秀振
負責演出的音響及燈光,確保演出順利進行
6、 安全保衛負責人:陳虎呂晨鈴譚俊
成員:周建國、學生會紀檢部、 安全部
負責組織學生進場和退場,保證活動的安全和治安工作,維護活動現場秩序
7、記分統計 :王義琦鄭春容
8、後勤保障:謝克恩崔邦新李志方
9、會場服務:九(6)班
負責會場的各項服務
六、評獎委員會:
周文周建華姜學軍蘭海燕宋愛民
附評分標準:(10分制)
1、內容健康向上,形式生動活潑,貼近生活、貼近觀衆。(3分)
2、舞蹈表演動作到位、統一,節奏感強,有一定的藝術創新。語言類節目要求吐詞清楚,主題鮮明。歌曲類節目要求節奏準確,旋律流暢。(3分)
3、演員情感投入較好,表情豐富、精神飽滿。(2分)
4、服裝整齊,上下場迅速有序。(2分)
五四活動方案 篇2各鄉鎮、機關、事業、企業工會:
爲慶祝“五一”國際勞動節,豐富全縣廣大幹部職工的節日化生活,縣總工會決定舉辦“慶五一·迎五四”氣排球比賽,現將有關事項通知如下:
一、活動主題:弘揚勞動精神爭當時代先鋒
二、報名時間和地點:
1、報名時間:20xx年4月12日至24日,逾期不予辦理。
2、報名地點:縣體校辦公室,聯繫電話郵箱:。
領隊會和抽籤時間:20xx年4月2日上午10點在青少年活動中心一樓召開領隊會、抽籤。
三、參賽辦法:
1、分縣直和鄉鎮兩個大組(如果鄉鎮報名參賽隊數少於6隊將不再設鄉鎮組)。
2、比賽分男子組、女子組進行,每個單位均可報男、女隊,每支參賽隊可報領隊、教練、運動員10人。
原則上以單位組隊參加,縣直單位幹部職工比較少的,可以在系統內組隊,每人只能參加一個隊的比賽。
四、開幕式、比賽日期和地點:
開幕式、比賽時間:20xx年月2日19:0於體育館舉行開幕式,開幕式結束後接着比賽。
五、獎勵辦法
1、按參賽隊0%給予獎勵。
2、獎金額:第一名:100元第二名:100元
第三名:1100元第四名:900元
第五名:700元第六名:600元
五四活動方案 篇3爲慶祝第**個“五·四”青年節,活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結、協作的團隊精神,促進健身運動,煉就強健體魄,展現甲中青年教師積極向上勇攀高峯的正能量,以更加飽滿、積極的精神狀態投身工作中,校團委將於5月4日開展“五·四”青年節登雙滘雞籠頂戶外活動。現將活動方案擬定如下:
一、活動主題:山高我爲峯
二、活動目的
展現甲中青年教師積極向上勇攀高峯的正能量,活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神,促進健身運動,保護環境,低碳生活。
三、組織機構
主辦單位:共青團三甲中學委員會
四、活動流程
(一)活動時間
20xx年5月4日星期六(一天)
(二)活動地點
1、出發時間:5月4日星期六早上6:30
2、出發集合地點:三甲中學辦公樓前
3、登山地點:雙滘鎮雞籠頂
五、參加活動人員
我校35歲以下青年教師及行政領導、級長等,共26人。
六、活動過程
1、5月4日(星期六)早上6:20集中三甲中學辦公樓前
2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啓動儀式
(1)林書記再次強調登山規則要求和注意事項
(2)陳副校長講話
(3)羅校長髮出發號令
3、6點38分起程,過時不候
4、活動路線:
三甲中學(6:20集中)----雙滘黃江(7:20吃早餐)----七星村委會(8:30)----找到嚮導一起登山(登山時間約爲3小時)------山頂遊玩(約12:00—15:00,遊玩時間約3個小時)----下山(集合時間:15:00;下山約爲3個小時)----到達山腳(18:00)---三甲生輝飯店吃晚飯(約2個小時)----返程回三甲(時間爲20:30)
登山注意事項
一、活動前
1、自備好太陽帽、雨衣以及一些應急藥用品(驅風油、創可貼、暈車丸等)
2、登山的運動鞋(一定是要合腳的鞋)及運動服裝。最好選擇球鞋、布鞋和旅遊鞋、平底鞋,勿穿皮鞋或者高跟鞋,高山氣候易變,請注意攜帶禦寒衣物。在雨水天氣裏,因路滑易摔跤,要穿上具有摩擦的防滑鞋。
3、自備好午餐所需食品、飲料(除了學校發的以外)。學校配發的飲料、食品有:景田百歲山礦泉水2瓶、紅牛飲料一瓶、八寶粥一罐、旺仔糖果數粒以及餅乾幾塊。
4、手機要充足電源。應該做到足以保證能用一整天。
5、保存領隊及小組組長的電話號碼。
6、請自備好登山時用的柺杖。
二、活動中
1. 要服從領隊或嚮導人員的指導,並遵守團體一切規定。
2. 應確實依照行程計劃進行,勿隨意變更。
3. 登山隊伍切勿拉長,嚴禁脫隊獨行或擅離路線及不走快捷方式。
4. 抽菸後要將菸頭熄滅。離開時務必確實熄滅以免發生火災。
5. 在照相時要注意安全,看準腳上的路面情況,不要興奮過頭忘記看路。
6. 山區水源缺乏,應節約用水;口渴時喝水,不可大量喝,潤喉即可。
7. 行進間留心路面,看風景時,須停下腳步,勿邊走邊看。
8. 通過斷崖或溪流地形時,應互相幫忙,必要時可輔以登山繩通過。
9. 攀爬山壁時勿急躁,先以手足試探着力點之穩定性,謹守「三點不動一點動」之原則。
10. 行進中若發現毒蜂或蛇等動物時,勿攻擊或驚嚇它,迅速撤離該地或繞道。
11. 就餐後或吃東西時,請勿亂丟垃圾。要把吃剩的東西裝進朔料袋裏帶走。
12. 迷路時應折回原路或尋找避難處所靜待救援保持體力,切勿驚慌隨處亂走。
13.如遇突發事件,應冷靜,聽衆統一指揮,切忌驚惶失措。
14.如因不聽從統一組織而引發的安全事故由個人自行負責。
山上遇雷電防範措施
雷雨天氣要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些,步子小點;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前,會突然有頭髮豎起或皮膚顫動的感覺,這時應立刻躺倒在地,或選擇低窪處蹲下,雙腳併攏,雙臂抱膝,頭部下俯,儘量縮小暴露面即可。
人員遭到雷擊後應迅速採取措施救援
人體在遭受雷擊受傷後,常常會發生心臟停跳、呼吸停止。此時應採取緊急措施進行搶救。首先是進行口對口人工呼吸,雷擊後進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復越好。其次應對傷者進行心臟按摩,並迅速通知醫院進行搶救處理。如果傷者遭受雷擊後引起衣服着火,此時應馬上讓傷者躺下,以使火焰不致燒傷面部,並往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住,以撲滅火焰。
車輛安排:
車輛1:範衍車:範衍 韋其安 陳創 藍波 (共4人)
車輛2:曾振峯車:曾振鋒 賢譽 少馨 藍暢 春霞 春花(共6人)
車輛3:鎮府車輛:司機 雲峯 學順 秀梅 計花 才豐 李蘭 麗華(共7)
車輛4:租車:司機 林柁 克偉 安敏 伍測 柯權峯 南嬌 竈帶(共7人)
車輛5:黎書記車輛:司機 黎書記 羅瀟紅 黃小蓮 (共2人)
吃飯桌子座位安排:
臺1:黎書記 羅瀟紅 陳創 林柁 振峯 範衍 小蓮 藍波 司機 (約10人)
臺2:雲峯 學順 秀梅 賢譽 計花 才豐 藍暢 麗華 李蘭 司機(10人)
臺3:伍測 安敏 克偉 柯權峯 竈帶 少馨 南嬌 春霞 春花 司機(10人)
五四活動方案 篇4今年是“五四”運動91週年紀念日,爲全面推進我校的團員意識教育活動,弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神,進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感,我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。
活動一:團組織生活案例徵集
時間:20xx年4月27日——5月30日
地點:各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展,圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題,設計開展形式多樣的團活動。
活動二:“共青團員是怎樣的人”主題演講活動
時間:20xx年5月中旬
地點:多功能報告廳
進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感,提高團員的先進意識,自覺加強在青年、學生中的示範作用,組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。
活動三:“共青團員是怎樣的人”格言徵集
時間:20xx年4月27日——5月15日
地點:各班團支部
初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言,能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法,應具有時代感和使命感
活動四:“慶五四迎奧運”硬筆書法比賽
時間:20xx年5月1日——5月10日
以此紀念“五四”運動91週年和慶祝北京奧運會,進一步弘揚奧運精神,從不同角度來展現奧林匹克精神,爲北京奧運助威吶喊。
五四活動方案 篇5一、活動目的
1、在認真鑽研教材、分析學情的基礎上,精心設計課堂教學和練習,體現我校“輕負擔,高質量”的教學特色。
2、關注課堂教學過程中內容設計、學生學習方法等情況,努力向高效邁進。
3、通過活動展示我校青年教師的風采,爲全校教師創設相互學習、交流的機會,切實提升教師隊伍的業務素質。
二、活動主題
輕負高質·有效教學
三、參評對象
三年內教師青年教師;
教齡在五年以內(含五年)的非市級以上教壇新秀自主參加;
四、活動安排
1、準備階段(3月18日——3月29日)
(1)上課採用“同年段同課異構”的方式,各科老師集中借班上課,內容由教研組長指定。
(2)制定具體的上課安排後統一掛校園網。
2、實踐階段(4月1日——4月12日)
(1)全體教師參與聽課評課:語、數學科老師儘量聽滿在本校上的同一學科的.評優課;非語數學科老師要求全程參與同學科的評優課活動,部分參加本校區的評優課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課,互相學習,共同提高;
(2)每位教師聽課節數不少於校區評優課數量的1/4,並給予評價;執教教師撰寫教後反思;35週歲以下教師撰寫評課稿;
3、總結階段(4月15日——4月25日)
(1)各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論;
(2)由教研組長(主持人)組織評委組成員進行評獎;
(3)一等獎課集中展示(時間、地點待定);
五、活動組織
1、組織部門:校長室、教導處;
2、教研組長負責本學科的評比、協調等工作;
3、評委組成員由教研組長統籌安排;
六、獎項設置
1、語文、數學分學科小組評獎;設一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎:若干;
2、其餘學科進行總校評比,獎項視具體情況定;
七、其 它
1、參評教師的教學方案要求體現新課標理念,體現本次評優課主題,並提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現代化教學手段;
2、全體教師在活動過程中應發揚互幫互助的作風,積極參與試教、聽課、評課等活動,給參評教師大力的支持和幫助;
五四活動方案 篇6一、指導思想
爲隆重紀念“五四”運動98週年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰鬥力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月中旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下:
二、活動主題
激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國
三、活動時間
4月中旬——五月
四、活動內容
1、全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動
2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動98週年文藝匯演
3、“關愛春天”綠色志願活動
五、系列活動流程
1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作,要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。
2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳,以配合週一班會課班主任的動員工作。
3、4月17日至4月25日爲參賽者的準備時間,學校將在場所、設備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中,進行全校“告別陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動。
5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽,賽場佈置和一切用具由後勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排,並對部分節目進行初步淘汰。
7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動90週年文藝匯演活動,屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。
8、5月12日組織學校青年志願者進行“關愛春天”綠色活動,集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。
五四活動方案 篇7一、活動背景
爲迎接五一勞動節和五四青年節的到來,豐富職工業餘生活,車間團總支將在車間範圍內組織開展以“放飛青春 、追逐夢想、愉快工作、樂享生活 ”爲主題的登山郊遊活動。通過此次活動的開展,促使職工達到強健體魄、陶冶情操,增強團隊凝聚力的作用。
二、活動主題
放飛青春 、追逐夢想、愉快工作、樂享生活
三、活動時間
20xx年4月25日9:00—16:00(上午九點準時在烈士塔下集合)。
四、活動地點
xx市烈士塔及烈士塔後山(參加活動人員自行到達烈士塔山下集合,火車站乘坐14路到烈士陵園下車即到)。
五、活動安排
1、登山比賽
爬山活動分爲女子組、男子青年組(18-40歲)、男子中年組(41-55歲)三組,分別評選出第一、二、三名。
本次登山比賽選手採取提前報名確定分組的方式,在4月24日前報名確定參賽。爬山比賽開始時各小組報名人數低於6人,本小組比賽取消,每人發放紀念品一份。
比賽規則:
起點:烈士塔後山(具體視現場場地情況定)
終點:電視塔山頂
裁判宣佈比賽開始後,按照女子組→青工組→中年組順序依次出發,每隊出發時間間隔五分鐘。(爬山比賽過程中要發揚團結協作、互相幫助精神,幾人一同行進,相互照應,確保安全)
參加登山人員全部到達塔頂後,登山活動結束。裁判統計完畢後,現場通報各組比賽成績併發放獎品。
2、踏青郊遊活動
登山比賽結束後(11:30-12:30)午餐、趣味遊戲時間。就地選擇空地將本人自帶的食物統一放置,大家共同分享食物,比拼自家廚藝。(午餐食品、飲用水,由職工自備。車間團總支提供必要的輔助用品,如桌布、紙巾、一次性筷子等)。
12:30-14:00聚在一起做遊戲,聯絡感情。
3、志願者活動
郊遊活動結束後,開展環保志願者活動,全體職工返程沿途拾撿塑料袋、飲料瓶、菸頭、紙殼等垃圾,裝到隨身帶着的垃圾袋中。
六、報名方式。
車間全體職工及其家人等(自願報名),在政工室xx處報名或撥打xx電話報名。
七、注意事項
1、職工隨身攜帶物品自行保管。
2、參加活動的職工隨同所帶的家人等,由職工本人負責交通安全、現場監護,若發生意外由職工本人負責。
3、登山比賽屬劇烈運動,身體患有高血壓、心腦血管疾病的同志,請勿參加此比賽項目。(建議穿着運動鞋、輕便服裝)
4、參加人員要有安全意識和集體意識,手機開機,以便聯絡;遠離水池等危險場所;一切行動聽從安排,請勿在活動中單獨行動,如有特殊情況需離開的,請告知組織者。
5、維護鐵路職工的良好形象,勿在郊遊中亂丟果皮紙屑、不攀折花草樹木,隨意喧譁、打鬧。
6、活動宣佈結束後所有人員就地解散,自行安排。
五四活動方案 篇8爲激發學生的愛國熱情,促進班級團隊建設,提升學生素質教育,展示學生良好的精神風貌,值此紀念五四運動92週年即將來臨之際,結合學校思想教育實際,決定開展“紀念五四、我爲班歌”合唱比賽。現將有關事項安排如下
一、活動要求
本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容,各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面,結合紀念“五四”運動92週年,教唱愛國主義歌曲,與時俱進,培養青年學生崇高的愛國主義理想,樹立良好的社會責任感;另一方面,通過集體演唱班歌,增進班級體的凝聚力、榮譽感,促進班集文化建設,營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
“紀念五四、我爲班歌”
三、比賽時間
5月4日(週三)
四、參賽對象
全校學生,以班級爲單位,全員參與
五、活動項目和形式
活動分爲合唱類和其他類兩種。
六、活動具體要求
(一)、 合唱類參賽要求:
1、以班爲單位組隊參加年級比賽。要求:班級學生全員參與,利用自習課、主題活動課或音樂課時間教唱和排練參賽曲目。
2、參賽曲目爲兩首,一首爲愛國歌曲,一首爲自選曲目(勵志歌曲)。兩首歌曲演唱的時間不得超過6分鐘。(包括上下場時間)。
3、伴奏可採用手風琴、電子琴、mp3音樂伴奏等形式,各參賽隊自己準備,並提前上報。
4、每個參賽隊伍必須統一服裝,必須有合唱指揮。
5.比賽順序由各班賽前抽籤決定。
6.各班班主任教師要充分重視此次活動,認真組織排練,並充分利用紀念“五四”運動91週年這一契機,開展內容豐富、形式多樣的系列活動,努力掀起我校愛國主義教育的高潮。
(二)、其他類要求
各班可根據本班實際,選擇內容申報
1、舞蹈類2、器樂類3、聲樂類4、語言類
七、合唱評分標準
1.歌曲緊扣主題,內容健康,演唱不超時。
2.合唱人數符合規定,隊列整齊,進退場秩序良好。
3.演出服裝整齊統一得體,充分展現滿中人積極向上的精神面貌。
4.演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風,動作表情自然大方。
5.演唱時聲音宏亮協調,節奏準確,聲情並茂,吐詞清晰,沒有走音和忘詞等現象,強弱對比得當。
6.合唱歌曲有一定難度,能體現一定合唱藝術性,有感染力。
7.指揮手勢正確,節奏準確,姿勢優美。
八、獎勵辦法
1、合唱比賽設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
2、獲得各類獎項的個人或集體頒發榮譽證書。
九、評委安排
邀請校領導及相關人員參加評分。
五四活動方案 篇9爲紀念“五四”運動九十週年,弘揚愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,增強團組織的凝聚力和戰鬥力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月下旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:
一、活動主題
弘揚民族精神 展示青春風采
二、活動時間
三、活動內容
1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師爲少年團校學員開展“五四”運動主題講座,介紹“五四”運動的,領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用,從而激勵自己更好地學習工作。
2、組織團幹團知識競賽。以初一初二爲單位,兩組開展聯合對抗,旨在通過此活動使團幹們更加了解團的知識,從而使他們更加牢記過去,珍惜現在,熱愛未來。
3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”爲主題的班會,各班級可以各種形式組織召開,充分對學生進行深刻的思想教育。
4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展、做文明誠信中學生等主題的書籍,統一由學校團委支付,書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得,活動結束後,所有書籍全部放入校閱覽室,供其他學生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽:歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活,展現青少年蓬勃向上的朝氣。熱愛唱歌的同學都可報名參加比賽,海選預賽之後選出前20名參加決賽,同選出校園十佳歌手。
6、青年團員教師青春足跡之旅。爲激發團員青年的熱情,增強與社會的聯繫,團員教師將開展青春之旅,增強團員之間的凝聚力,激發愛國熱情。