有關親子活動方案六篇
有關親子活動方案六篇
爲了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編爲大家收集的親子活動方案6篇,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1親子活動主要是以親緣關係爲主要維繫基礎,以孩子們跟家長的互動遊戲爲核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來爲孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長
活動時間:20xx年x月x日
活動場地:XX商業廣場中心
活動目標:
1.通過孩子和家長的遊戲,增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3.通過活動來宣傳廣場知名度
活動準備:
1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;
2.準備活動所需的材料
3.佈置活動場地
4.設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞:
2.注意事項:
1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。
2)在活動中請遵守遊戲規則。
3)在遊戲中請勿擁擠,應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹遊戲名稱:
遊戲開始:
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
遊戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手託瓶蓋將球運到終點,先到達終點者爲勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備:報紙
遊戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍爲勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
遊戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備:氣球、綁繩
遊 戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則 視爲違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀衆,併發獎品。
四、爲孩子和家長頒獎:
對各家庭活動進行評價,由活動主辦方爲獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:
1.今天你快樂嗎?爲什麼?
2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣?
3.下次你想玩什麼遊戲?爲什麼?
五、活動結束:
由於活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動應急措施:
1.事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育,遊戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。
親子活動方案 篇2一、活動目的'及意義
大量的科學研究表明,0—3歲孩子所處的環境和教育方式將對其一生產生巨大的影響,爲了促進0—3歲嬰幼兒的身體發育和智力開發,更大範圍將嬰幼兒早期教育和科學知識方法普及到千家萬戶,加強幼兒園與社區、家庭的密切聯繫,有效地利用教育資源,擴大我園的教育輻射影響,我園特舉辦0—3歲第一期“啓智樂園”親子活動。
二、活動過程:
1、10月13日—10月20日製訂活動計劃,拿出策劃方案。
2、10月20日—10月26日接待、報名
3、10月27日—10月28日統計分組、製作號牌,採購獎品及紀念品
4、10月29日上午舉行,8:30—9:30,1.5—2歲組活動
10:00—11:00,2—2.5歲組活動
三、活動對象:
周圍社區1.5—2.5歲幼兒及其家長
四、活動形式:
家長報名後,根據年齡段分組進行遊戲,每個孩子玩兩個遊戲,獨立完成一個,與家長共同完成一個。若干孩子一組,取第一名頒發獎品,其餘幼兒頒發紀念品。五、活動準備:
1、10月26日前在教師中徵集遊戲材料。
2、安排負責人負責遊戲項目,責任到人。
司玲玲王新《螞蟻搬家》
樊瑩瑩馬芳《找媽媽》
史鬆梅馬靜《會唱歌的瓶娃娃》
王秋萍王丹《兩人兩足》
3、製作號牌、準備紀念品及獎品。
4、攝影、邀請電視臺。
附1、活動通知
“啓智樂園”第一期親子活動開始報名了
爲了促進0—3歲嬰幼兒的身體發育和智力開發,更大範圍地將嬰幼兒早期教育的科學知識和方法普及到千家萬戶,使社會、家庭、幼兒園教育一體化,我園特舉辦0—3歲第一期“啓智樂園”親子活動。此次活動將根據不同寶寶的年齡段,設置多項趣味遊戲,遊戲中設有多個獎品,並贈送親子活動紀念品。歡迎廣大家長朋友報名,我們誠摯的期待着您和寶寶的到來!
活動須知:
1、活動地點:滎陽市啓智幼兒園
2、活動對象:周圍社區1.5—2.5歲幼兒及其家長
3、及地點:
即日起攜有效證件(戶口本或出生證明)到啓智幼兒園傳達室報名,10月26日截止。4、活動時間安排:20xx年10月29日上午
1.5—2歲組,8:30—9:30
2—2.5歲組,10:00—11:00
5、活動形式:遊戲分爲兩個年齡段(1.5—2歲,2—2.5歲),每個年齡段設2個遊戲,每個遊戲分組進行。
附2、親子游戲內容
“啓智樂園”第一期親子活動遊戲內容
1.5——2歲組
1、遊戲名稱:螞蟻搬家
遊戲目的:訓練孩子手腳協調地向指定方向爬,發展孩子跑的能力
遊戲玩法:孩子從家長處出發,爬向對面指定位置拿到玩具後跑回家長處,最先到達者爲勝。
2、遊戲名稱:找媽媽(爸爸)
遊戲目的:培養孩子的聽覺感知能力
遊戲玩法:家長頭戴面具,身着統一服裝,站在指定位置,與孩子進行語言交流,孩子聽聲音找到家長。(家長不許叫出孩子名字)
2——2.5歲組
1、遊戲名稱:會唱歌的瓶娃娃
遊戲目的:鍛鍊小肌肉羣,發展孩子對物的大小對應關係的感知能力。
遊戲玩法:孩子用勺子把花生舀到瓶子裏,然後找到合適的瓶蓋蓋好,最先完成者爲勝。
2、遊戲名稱:兩人兩足
遊戲目的:培養孩子的合作意識,發展身體的協調能力。
遊戲玩法:孩子面向家長雙腳分站於家長腳上,雙手拉着家長的手,家長向後退着走,最先到達終點者爲勝。
注:每個孩子按年齡段參與兩個遊戲
附3、活動報名登記表
“啓智樂園”第一期親子活動報名登記表
寶寶姓名
性別
年齡
家長姓名
聯繫電話
親子活動方案 篇3三月春光明媚,植物紛紛發芽開花,裝點着這個“萬物復甦”的季節。鎮安縣幼兒園小朋友將踏着春的氣息,帶着春的夢想,和家人一起走進大自然,通過找綠、澆綠、護綠、愛綠等活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
一、活動主題:澆灌一棵苗,染出一抹綠
二、活動時間:
小班:xxxx年3月27日
中班:xxxx年4月8日-4月9日
大班:xxxx年3月27日(大一、大二、大五)
xxxx年3月30日(大四、大三、大六)
注:根據天氣情況臨時通知活動具體時間。
三、活動對象:全園教師、幼兒及家長
四、春遊活動路線:
小班:小班一樓大廳--后街--文衛路—繡屏公園
中班:幼兒園後院--后街—文衛路長廊-教場路-五道壩
大班:幼兒園後院--后街-文衛路長廊-教場路-五道壩
五:活動目的:
1、讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
2、知道植物生長需要水,能關愛花草樹木,樂意給小樹小花澆水。
3、增強幼兒的生態環保意識,文明出遊,增進親子之間的交流,加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。
六、活動準備:
1、安全室制定安全預案,各組依照本方案,共同商討年級組計劃,由年級組長制定出春遊計劃,經保教處審定後實施。
2、每位幼兒帶上澆灌的工具。
3、製作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”等。
4、每班準備相機等設備,爲活動留下照片資料。
5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。
七、組織機構:
1、領導小組:
組長:阮xx
副組長:朱xx
成員:洪xx等
主要職責:
(1)組長:全面負責活動的統籌安排。
(2)副組長:負責活動的策劃與實施。
(3)成員:負責活動各項有關事宜。
2、活動策劃組:
組長:郝xx
成員:王xx等
主要職責:
(1)郝婷負責活動的具體實施。
(2)王青負責活動方案的制定。
(3)夏xx、馬xx負責活動的相關事項。
3、活動宣傳組:
組長:韓xx
成員:柳xx
主要職責:
(1)韓xx負責整個活動的宣傳工作。
(2)柳xx負責活動的攝像。
4、安全保衛組:
組長:葉xx
成員:田xx、各班班主任
主要職責:
(1)葉正旺負責整個活動的安全保衛工作,對各個環節的安全防範措施做到層層落實責任到人,制定安全預案,排查各種安全隱患。
(2)班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。家長志願者、在各班級代課的行政人員協助班級保障出遊的安全工作,負責檢查場地設施安全。
5、衛生保健組:
組長:袁xx
成員:逯xx、湯xx
主要職責:
(1)袁xx負責整個活動的醫療保健工作。
(2)湯xx負責設置一個臨時的醫療點,準備幼兒突發事故的藥品及相關的措施,準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾,提供好現場的醫療需求。
八、活動過程:
1、各班召開家長會:活動前一天各班召開家長會,宣讀各組春遊方案和安全預案,強調有關事項,進行安全教育。班主任要有每位家長的聯繫電話,並將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長,採取家長自願參加。)
2、尋找春天,感受春天的美麗。
3、組織幼兒進行澆灌活動:宣讀愛護植物的倡議書,全體幼兒跟讀倡議書,然後進行澆灌,再懸掛標語牌。
4、幼兒自願結伴分享快樂。
5、合影留念。
九、注意事項:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
6、行政、後勤、各處室人員參加所任課班級的活動。
7、各年級組包抓領導各負其責,安全處、保健室做好分工安排,確保本次活動順利開展。
親子活動方案 篇4活動目標:
1.積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動遊戲的快樂。
2.學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。
活動準備:
發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動過程:
1.主持人講話。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣佈運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:
5對(父母和幼兒合作)
形式:
單面接力
準備:
每組福娃一個、椅子放在終點處。
規則:
幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,於起點線後,聽到開始口令後,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的一組爲勝。
(2)小小火炬手
人數:
10對(家長和孩子)
形式:
對面接力
準備:
每班塑料圈5個,小火炬一個
規則:
孩子手持小火炬站在起點線後,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳併攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個遊戲者,遊戲繼續進行,以先完成的一組爲勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:
10對(爸爸和孩子)
形式:
單面接力
準備:
爸爸的鞋
規則:
幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始,孩子穿着爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然後抱着孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組爲勝。
親子活動方案 篇5一、活動主題:
親子、蛋糕DIY
二、活動目的:
1 進行售樓處暖場活動,增加人氣,營造氛圍; 2 釋放項目信息,強化價值點,增加入會人數。 3 增強樓盤周邊品牌宣傳。
三、活動時間:
20xx年10月8日9:30-16:30
四、活動地點: 銷售中心
五、活動人員:
意向老客戶,由置業顧問進行電話邀約,並短信告知;
活動前推廣帶來的自然來訪新客戶; 企業組織員工來參加
六、活動內容:
蛋糕DIY
客戶到訪憑參與券領取蛋糕製作原材料,在蛋糕師傅的指導下,親手製作蛋糕,體驗動手的樂趣。
八、場地佈置
九、人員安排
十、活動物料及預算
十一、置業顧問邀約說辭
置業顧問:X先生/女士,您好,我是XXX置業顧問XXX,1月12日即本週日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動!爲了感謝您對項目的關注與厚愛,現誠摯邀請您帶您的家人蔘加,請問您有時間嗎?
十二:本次活動推廣 1、短信
主題:“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式:項目短信平臺(針對意向老客戶) 執行時間:活動前二天 2、活動前網絡軟文一篇
執行時間:活動前二天 3、活動後網絡軟文一篇 執行時間:活動後第一天
XXXXX營銷部 20xx-1-9
親子活動方案 篇6一、指導思想:
積極動員各方力量(家長爲主),幫助貧困兒童,讓藍天下的兒童享受到相同的愛,使社會和諧發展。
二、主要措施:
1、以親子義工爲依託,廣泛發動社會家長參與。
2、以每週週五的親子回收日爲恆常的工作,延伸出各種助困活動。通過親子義工開展各具特色的活動,加大各方參與者的集體凝聚力。同時加大宣傳,爲搞好扶貧助學活動營造良好的輿論氛圍。
3、堅持每學期一次的義演義賣活動。
4、利用節日的慰問、藉助社區的力量,掀起活動高潮,確保扶貧助學任務的完成。
5、建立可行的活動機構,保證活動的恆常持續開展。
6、堅持收入帳目公開、利用合理、義工家長管理的原則。
7、對貧困生的幫助,金錢幫扶和精神給予相結合。
三、身邊的扶貧
在校內,經過德育處的多次調查,都沒有家長上報或發現到貧困的學生家庭,於是我們的工作重點是放在德困生的幫扶上。
主要措施有
1、實行結對子的形式進行幫扶。如德困生六(1)班陳永覺,對他的跟蹤幫扶人員有:學校德育處黃文燦主任,班級是郭楊德老師,公安是楊郴同志,社區是陳頌豪主任;
2、實行每月家訪跟蹤;
3、實行經常性的思想跟蹤教育。