活動方案模板錦集5篇
活動方案模板錦集5篇
爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1活動目標：
1、理解故事情節，熟悉作品中的主要對話，豐富詞彙："噘"、"甩"、"叼"、"打個滾"。
2、感受作品中主人公接納同伴、喜歡同伴的情感。
活動準備：
1、桌面教具：大象、刺蝟、小鳥、小兔、小貓。
2、背景圖一幅。
3、大象、刺蝟、小鳥、小兔、小貓頭飾若干。
活動過程：
一、瞭解故事中的角色。
認識大象、小雞、小兔、小貓引導：大象是動物幼兒園的老師，今天幼兒園新來了一位小朋友（出示刺蝟）。你喜歡小刺蝟嗎？爲什麼？小刺蝟來到幼兒園發生了神魔事情呢？
二、教師講述故事請幼兒欣賞。
故事的名字叫什麼？動物幼兒園裏都有誰？
三、教師演示桌面教具，再次講述故事。
以提問幫助幼兒理解故事情節和角色。
1、小刺蝟身上的刺象什麼？碰一碰什麼感覺？
教師：大象老師讓小刺蝟坐在小雞旁邊，小雞噘着尖嘴巴說什麼？（請幼兒學一學噘着嘴巴的樣子）
2、大象老師又讓小刺蝟坐在小兔旁邊，可小兔甩着長耳朵說什麼？（請幼兒做一做甩耳朵的樣子）教師：大象老師帶小朋友到山上去玩，小貓嘴裏……（引導幼兒說出釣着小魚，叼着青菜，叼着大青蟲。）
3、小刺蝟想了什麼辦法，把吃的東西都插在它的背上？
四、幼兒戴頭飾分角色表演故事。
活動方案 篇2一、“神舟五號”引發的話題
20xx年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船順利升空，在環繞地球飛行14圈、歷時21小時後，成功地在內蒙古自治區境內着陸，實現了中華民族千年的飛天夢想。那幾天，我們組織孩子們在電視裏觀看了火箭發射和回收的全過程。回到班裏，孩子們就嘰嘰喳喳地聊開了：“我們中國真厲害!”“楊利偉叔叔太棒了！”“我也想到太空去，還想到月亮上去呢!不知道那裏是不是和地球一樣。”“將來我也要造飛船，你們就可以坐我的飛船到太空去了!”有的孩子還玩起了火箭發射的遊戲。看到孩子們興趣盎然的樣子，我不禁想，何不抓住這個教育契機，滿足孩子們的好奇心和探索慾望，讓他們嘗試設計飛船、製作飛船呢?於是，“飛天夢想由我創”的主題活動生成了!
二、航天知識大討論
首先，我讓孩子們和爸爸媽媽一起蒐集“神舟五號”飛船及其他有關資料。很快，一本本雜誌，一張張報紙、圖片就堆滿了活動室的講臺，甚至還有家長從網上下載了火箭發射的動畫。在與爸爸媽媽一起蒐集資料的過程中，孩子們對一些航天知識有了初步的瞭解。於是，一個以“航天知識”爲主題的談話活動展開了。從“神舟五號”三艙一段的構造，到火箭發射和返回艙回收的全過程，很多孩子都相當熟悉，有的孩子還知道在太空中要穿航天服，吃專門的航天食品。
最令孩子們感興趣的是航天員的太空生活。健帆問：“老師，我媽媽說人到了太空就可以飛起來了，是不是真的?”這時全班孩子的眼睛“刷”地一齊看着我，等待我的回答。我剛拿出幾張航天員太空生活的圖片，孩子們就像發現新大陸似的嚷了起來：“哇!真的飛起來了!”“哈!真好玩!那個叔叔在翻筋斗!”“怎麼那麼奇怪啊!太空和我們地球不一樣!”“你看，那些書和筆都在飛着呢!哇!太棒了!”接着，我給他們介紹了有關地球引力的簡單知識和航天員的生活情況，如洗澡時要先用棉花塞住耳朵，並戴上防水眼鏡。水噴到身上以後要用毛巾或者吸水器把水吸走，睡覺時可以靠在牆上或天花板上睡，等等。孩子們全神貫注，越聽越來勁兒，整個活動室充滿了歡樂的笑聲。最後，孩子們都激動地大聲喊道：“我要到太空去，我要到太空去!”於是，我因勢利導地告訴孩子：“到太空去可不是一件簡單的事情，航天員們都要經過艱苦的訓練，而且科學家得製造出先進的航天器才行。我們中國在發射“神舟五號”之前就做了很多次實驗，發射了四架無人飛船呢!”我的話還沒說完，幾個孩子已經畫起飛船來了!這次活動既豐富了孩子們的航天知識，又激發了孩子們設計、製作宇宙飛船的慾望。
三、未來飛行器設計師
談話活動結束後，孩子們對宇宙飛船的興趣有增無減。自由活動時間，很多孩子拿着彩筆塗塗畫畫。我問他們：“你們是不是很想到太空去啊?”“是!”“那我們自己來設計一架飛行器怎麼樣?以後老師可以乘着你們設計的飛行器到太空去玩!”“太好了!”“你們想設計什麼樣的太空飛行器呢?”“我要設計一架像奧特曼一樣的飛行器!”“老師，我設計的飛船樣子要像小兔子，因爲我最喜歡小兔子了!”嘯天說：“老師，我設計的火箭安裝了彈簧，火箭兩邊有兩根管子。一按彈簧，火就從管子裏面冒出來，把飛船送到天上了!”臨梓說：“我要在飛船裏面設計一個遊樂場!我們工作累了，可以好好玩一玩!”多麼奇特的想法呀!我不禁爲孩子們豐富的想像力而驚歎。活動中，孩子們不僅設計出了獨特的航天器，還給自己的航天器起了很多好聽的名字。有的用自己的名字命名，如嘯天號、紅紅號、藝藝號；有的用動畫片裏的角色命名，如奧特曼號、黑雷神號、藍貓號；還有的用自己喜歡的東西命名，如蘋果號、中國龍號、神舟七號，等等。我將他們的作品貼到美術角里，孩子們高興地向同伴介紹自己的作品，儼然一個飛行器設計師!
四、飛天夢想我來創
隨着活動的不斷深入，孩子們對航天器的興趣越來越濃。一天，臨梓帶來了他和媽媽一起做的航天器。他是模仿“神舟五號”飛船的外型，用飲料罐和麪巾紙筒做的。孩子們一下子被吸引住了。有的說：“老師，我們自己來做航天器吧!”“我們用什麼來做呢?”孩子們七嘴八舌地回答：“面巾紙筒、果奶瓶。”“可樂罐、糖紙。”我拿出一個鐘形的洗手液空罐問他們：“你們看這個罐子像什麼?可以用來做什麼?”“孩子們一起回答：“返回艙!”於是，我鼓勵幼兒回家蒐集製作航天器的材料，說好第二天帶到幼兒園裏來。
第二天，孩子們帶來了各種各樣的材料，有飲料罐、衛生紙筒、包裝盒、線軸等，我也給他們準備了一些蠟光紙、縐紙、吸管、膠紙等。孩子們開始了自主製作的過程，盡情地享受創造的快樂。梓虹和伊鴻想把兩個果奶瓶粘在一個大的可樂罐兩旁。他們先用雙面膠紙貼，結果一拿起來就掉了。思考了一會兒，伊鴻說：“用膠帶圈起來試試!你扶着瓶子，我來圈!”兩人合作，圈倒是圈住了，可還是有點搖晃。這時，梓虹看到了桌上的羊毛線，靈機一動，將羊毛線一圈圈地繞在三隻瓶上，終於把它們牢牢地綁在了一起。逸超想獨自制作飛行器，粘貼時同樣遇到了困難。當他用一隻手扶着瓶子一隻手繞膠帶時，瓶子倒了。這時，我剛好走到他身邊，便問他：“需要老師幫忙嗎?”他搖搖頭自信地說：“不用!我自己來!”一遍、兩遍、三遍……最後，他用雙腿夾住瓶子，兩隻手繞膠紙，終於成功了!更令我開心的是班裏兩個年齡較小的孩子在活動中也表現出很高的積極性，他們把四個飲料罐粘在一個可樂瓶上，然後在可樂瓶口貼了一個錐型的塑料玩具。看着那像模像樣的“火箭”，我真不敢相信自己的眼睛。
孩子們的作品豐富多彩，有飛船，有火箭，還有其他不知名的飛行器。看到自己和同伴千姿百態的作品，孩子們的熱情空前高漲。我趁機提議：“我們來辦一個展覽會，請幼兒園的老師和其他班的小朋友都來參觀好嗎?”提議得到了全班孩子的一致贊同。我們把作品展示在幼兒園最顯眼的地方，讓孩子去邀請其他班的小夥伴和老師來參觀，併爲大家介紹作品。在《愛我中華》樂曲聲中，幼兒園掀起了探索航天器的高潮。
活動方案 篇320xx年，國家稅務總局成立了大企業稅收管理司，承擔對大企業的.稅收管理與服務工作，引起各方關注。如何對大企業進行更科學、有效的稅收管理，提供更全面和個性化的服務，成爲各級稅務機關重點關注的內容；如何完善自身稅務管理，逐步建立稅務風險管理內控機制，有效降低稅務風險，快捷表達自身涉稅訴求，成爲大企業越來越關心的問題；如何爲大企業提供個性化的專業服務，成爲涉稅中介機構特別關心的問題。爲此，中國稅務報社聯合國家稅務總局大企業稅收管理司開展“大企業稅收管理與服務”專題徵文活動。
我們希望——
通過徵文活動，使更多的稅務幹部關注大企業稅收管理與服務，徵文可以探討問題，交流經驗，抒發感想。
通過徵文活動，使更多的大企業重視自身涉稅管理，徵文可以研究業務，研討政策，表達訴求。
通過徵文活動，爲涉稅中介機構提供充分地展現自己的實力、貢獻自己的聰明才智的平臺，徵文可以出謀劃策，推薦案例。
歡迎廣大稅務人員，企業管理人員和財稅人員，涉稅中介機構從業人員以及關心大企業稅收管理與服務的各界專業人士積極參加本次徵文活動。
一、徵文要求
1.主題突出，觀點鮮明，圍繞具體問題探討，切忌空泛。
2.具體內容可以是大企業稅收管理與服務經驗介紹，業務探索；也可以反映問題，提出建議；也可以是工作經歷，所感所想；也可以是對刊發的徵文進行討論。
3.思路清晰，論述透徹，邏輯嚴密，文筆流暢。
4.每篇徵文的字數在2500字以內。
5.來稿請註明作者、單位、電話、手機、身份證號、電子信箱、聯繫地址、郵編等信息。
二、組織方式
本次活動由中國稅務報社、國家稅務總局大企業稅收管理司主辦。
雙方共同負責本次徵文的評選工作。
三、版面安排
每週一籌劃專刊第五版倒頭條位置。
四、獎勵辦法
徵文活動結束後，由中國稅務報社、國家稅務總局大企業稅收管理司組織有關專家組成評選委員會評選獲獎作品。
（一）個人獎：
1.一等獎3名，獎金各5000元
2.二等獎5名，獎金各3000元
3.三等獎10名，獎金各XX元
4.優秀獎20名，各贈送精美禮品一份。
除獎金和獎品外，獲獎者還將獲得獲獎證書。
（注：獎金均爲稅前獎金）
（二）組織獎：
若干。獲獎者將獲得獎盃和獲獎證書。
五、參與方式
1.徵文截止時間： 20xx年2月28日（以郵件收到時間爲準）。
2.投稿地址：北京市宣武區槐柏樹后街21號。郵編：100053
3.投稿郵箱：XXXXXX
4.本次活動最終解釋權歸中國稅務報社所有。
活動方案 篇4活動目標：
1、給幼兒提供展示自己本領的機會，使幼兒產生自豪感，社會活動：好寶寶學本領。
2、引導幼兒敢於在小朋友面前說、做、唱、跳。
3、引導幼兒模仿小雞、青蛙等動物的叫聲。
活動準備：
小雞、青蛙、小豬頭飾若干
活動過程：
1、通過談話請幼兒說說自己的本領，鼓勵他們大膽的展示給小朋友，幼兒教案《社會活動：好寶寶學本領》。
2、請幼兒模範小雞、青蛙等動物的叫聲。
3、教師及時表揚來園不哭、自己睡、自己走進園的幼兒。
4、學習兒歌《你和我，我和你》。
5、幼兒看《幼兒指導用書》，邊看邊念兒歌。
6、教師講評。
效果檢查：
大多數幼兒能夠在小朋友面前展示自己的本領，幼兒學習兒歌較認真，幼兒看書也較安靜，能夠邊看書邊說兒歌。
活動方案 篇51、 活動目標：
1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，
2）幼兒在活動中瞭解信息傳遞的不同渠道，學習使用不同的信息工具。
2、 活動準備：
幼兒通過查詢、採訪等方式瞭解相關知識。
3、 活動過程：
1） 交流：我所知道的信息傳遞的方式。可啓發幼兒從物體發信號、用聲音發信號、用文字發信號等幾個方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發傳真、發電子郵件等多種文字形式發信號。
2） 教師配圖講述有關人們傳遞信息的故事。如：古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰爭時期，用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。
3） 討論：現在人們怎樣傳遞信息？引導幼兒瞭解常用的通訊工具。
4） 組織幼兒玩通訊遊戲傳電話：教師將幼兒分爲兩組，分別向每組的第一個人說一句悄悄話，開始後，再一個一個的往後傳，各組最後一個報告電話內容，傳的又快又準的一組爲勝。
4、 活動延伸：
1） 組織幼兒自己操作電腦。
2） 在活動區內提供半成品材料，學習製作這些通訊工具，爲幼兒開展角色遊戲提供道具。
