培訓工作總結範文實用[15篇]

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的培訓工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓工作總結範文1

今年以來，在公司裝備部的正確領導和支持下，工程技術開發培訓中心的全體設備管理人員齊心協力，緊緊圍繞中心年度經營方針目標，積極面對中心經營業務，進一步解放思想，轉變觀念，真抓實幹，克服困難，不斷提高對設備管理工作重要性的認識，積極探索管理工作的新思路、新方法，強化對設備全過程管理，使管理水平有顯著提高，並在各部門的通力協作下，努力工作，確保了中心培訓、施工、科研工作的設備保障。現將20xx年工程技術開發培訓中心設備管理工作總結如下：

一、中心設備現狀

工程技術開發培訓中心目前共有在賬設備130臺套（作業隊移交之後），其中全自動焊機：M300C型2臺、CRC-P260型1臺；半自動焊機：PIPEPR0450RFC型14臺、XMT456 CC/CV型12臺、MPS-500型27臺、ZD7-500型8臺、V350 型5臺、DC400型1臺；二氧化碳氣體保護焊機：STT型12臺、NBC-350型1臺；坡口機：PFM 28"-32"型1臺、OCE-1230型1臺；逆變焊機ZX7-400型6臺、米勒200DX型2臺、WSME-500型1臺、飛馬特 350P型2臺；內燃手工焊機：MPM250型2臺；內燃半自動焊機RANGER 305G型2臺；檢測設備11臺（鐵素體測量儀1臺，油建容器廠20xx年借用，自今未還，且下落不明）；切割設備4臺；金屬切削機牀4臺；特種設備3臺；車輛3輛；加熱器（熱處理儀）2臺；其它設備3臺。

報廢（資產）設備共78臺。其中焊接切割設備62臺，檢測設備7臺，金屬切削機牀8臺，發電機1臺。中心設備新度係數78%、設備完好率93.77%，設備利用率67.66%，設備事故發生率0%，實驗設備年檢率達100%。

待處置設備6臺；新購設備1臺，型號爲：PMI-MASTER PRO移動式直度光譜儀。

20xx年報批處置報廢設備17臺套；外部租賃設備3臺；內部租賃設備1臺。

二、設備管理主要工作：

1、設備管理組織機構

中心現有設備管理領導小組1個，由中心主任任組長，分管設備的副主任任副組長，各部站及作業隊分管設備的部（隊）長爲成員。設備管理歸口部門爲中心生產運行部，由生產運行部負責設備的全面管理工作，設備具體管理工作由生產運行部2名管理人員完成，1名設備計劃、統計員，1名庫房管理員。

2、設備臺帳清晰、管理規範、制度健全，開創設備管理工作新局面

生產運行部成立兩年多以來，結合中心設備管理的特點和現狀，圍繞確保滿足生產要求，規範了設備管理流程和完善了設備管理制度，建立了各類設備安全技術操作規程，對所有的設備均建立了設備臺帳，並設立了設備履歷本和設備運行記錄。根據公司裝備管理要求，結合設備大檢查中發現的一些管理上存在的問題，中心今年又重新修訂了“中心設備管理制度”，增補了設備管理目標責任制，加強了設備日常維護管理，進一步完善了檢查總結與評比。在設備管理中做到四點基本要求：即設備有檔案、有運轉記錄、維修有記錄、檢查有標準。設備使用方面做到“四化”目標：管理規範化、調度統一化、維護科學化、使用高效化。爲公司和中心生產經營提供堅強的保障。

3、設備內部租賃收支情況

在近幾年公司施工任務多、時間緊的情況下，爲了更好的發揮設備的技術效能，中心大力配合公司裝備部的統一安排調配，先後爲西氣東輸二線東段工程提供了78臺套施工設備，深然項目部8臺套施工設備，新疆項目部1臺套施工設備，爲公司工程如期進行提供了保障。全年設備租內部租出使用費（收入）999116元（1-10月），設備租內部租入使用費（支出）19351.6元。

4、設備的`大修及維護情況

設備的日常維修保養管理制度由使用部門負責，生產運行部負責監督。設備維修由設備使用部門向生產運行部填報維修申報表後由生產運行部按公司統一要求送外定點維修。全年完成大修計劃，計劃支出158000元，實際支出136094元，節約21906元。設備常規維修支出21547元（1-10月），車輛維修支出13681元（1-10月）。

5、設備調入、調出情況

調入設備：

（1）內燃叉車（CPCD30N-RW15A）1臺（原公司物資庫）；

（2）半自動電焊機V350型5臺（原重慶分公司）；

調出設備：

（1）半自動多功能電焊機：PIPEPR0450RFC型40臺套，XMT456 CC/CV型10臺套；

（2）全自動焊機：M300型6臺套，M300B型8臺套，M300C型26臺套，CRC-P260型2臺套；液壓管道坡口機（1016-1219）4臺套，越野車（獵豹 CFA20xxC型）1輛。

三、存在問題

1、生產運行部沒有設備維護專業人員，對進出庫設備機情況鑑定工作帶來困難。

2、設備的現場管理工作還有待加強，特別是調配到中心以外的施工作業隊使用的設備，分佈較廣，設備管理較困難，經常出現設備退場時設備附件不齊備、衛生狀況差、運轉記錄不齊等現象。

3、在設備檢查中發現部分使用設備的運轉記錄填寫不規範、不完整，給設備基礎管理資料統計存檔工作造成較大難度，使用設備的

日常維護保養不夠，使用部門未按管理制度對在用設備進行自檢自查。

四、改進措施：

1、進一步完善設備管理制度；

2、加大設備定期檢查力度，確保設備正常運行。

總之，這一年來，在公司裝備部的指導和支持下，在中心領導正確領導下，通過部門全體員工共同協作，以及部門之間的相互配合，

設備管理工作取得了一定成績，但離領導和上級要求還存在距離，還需全體部門員工繼續努力和部門之間的通力合作以及上級部門的支持與理解，使我們的工作更上一個臺階，爲公司的生產經營做出貢獻。

培訓工作總結範文2

一、加大殘保金徵收力度不動搖

通過殘保金的徵收，各行政事業單位、企業對殘保金的徵收和使用途徑都有了全面的認識，轉變了以往的看法，也對殘疾人就業給予了大力的支持。通過殘聯上門對接，企事業單位拿出相應崗位，全鄉實現按比例安置殘疾人就業1人，達到了以徵帶促的目的.。

二、做實殘疾人職業培訓不打折

殘疾人職業培訓是殘疾人就業工作的重點，一直以來，化作鄉除了民生工程中利用就業資金對殘疾人培訓以外，還從殘保金中拿出一定比例來對殘疾人進行有針對意願的培訓，並且投入比例逐年增加。

三、轉變殘疾人勞務輸出觀念不僵化

殘疾人勞務輸出，化作鄉一改過去陳舊方式，採取走出去、引進來的策略，解決了本地經濟不發達的部分村殘疾人的就業問題。，全鄉20xx年共輸送了324名殘疾人到外地企業實現就業，緩解了全鄉殘疾人的就業壓力。

四、鋪天蓋地創業宣傳不間歇

榜樣的力量是無窮的，爲樹立殘疾人創業典型，發揮典型示範作用，引導和推動殘疾人就業創業，激勵殘疾人奮發有爲，化作鄉殘聯在全縣各新聞媒體進行大範圍的殘疾人就業創業宣傳。

五、完善殘疾人社會保障不減力

落實好殘疾人社會保障，體現了黨和政府對殘疾人的關愛，也是全面建設和諧社會的一個必要措施。20xx年，化作鄉圓滿完成民生工程任務，殘疾人職業培訓1140名，超額完成42%，安置殘疾人公益性崗位16人，超額完成6%，；殘疾人社會養老保險參保率72%，重度殘疾人社會養老保險全覆蓋，參保率達100%；開展了貧困殘疾人信息採集，城鎮殘疾人就業狀況信息調查，完善了全鄉殘疾人社會保障信息庫，爲20xx年重度貧困殘疾生活護理補貼提供依據。

總結一年，我鄉殘疾人就業工作取得了一定的成績，但離上級要求，離廣大殘疾人的需求，還有較大的差距。我鄉殘聯將在新的一年工作中，上下齊心協力，開新渠、創特色、以更加飽滿的工作熱情，爲發展殘疾人事業，建設“最美化作”而不懈努力！

培訓工作總結範文3

自20xx年7月15日下發通知至10月初已全部結束。依據《大商集團培訓師管理制度》，集團培訓處對培訓師工作進行了詳細的制度講解與工作佈置，經過店鋪初審、集團初審、複審，一批經驗多、業務精、技能強、知識新的培訓師脫穎而出，培訓師隊伍進一步發展壯大。現將20xx年培訓師工作總結如下。

一、修改制度、健全體系、夯實基礎

《大商集團培訓師管理制度》自20xx年建立至今已經過6個年頭，歷經三次修改。今年上半年的調整尺度更大、力度更強、更近實際、更易管理。

培訓師是集團培訓戰線的基礎力量，培訓師管理的質量直接影響店鋪培訓工作開展的後勁。目前各店的培訓師在培養、利用、激勵等方面仍存在一定的問題，修改後的《大商集團培訓師管理制度》明確了培訓師的職責與權利，對培訓師素質提出了更高的要求，尤其是新增的培訓師獎懲辦法，課時費的具體要求，清晰明瞭地指出了培訓師級別晉升與獎勵的條件，降級與處罰的標準，以及具體的課時費支付辦法，極大的鼓舞了店鋪及員工參與培訓的熱情，掀起了全員參與培訓的熱潮。

二、流程清晰、參與廣泛、組織到位

培訓師選拔工作是集團培訓處下半年的工作重點，自7月10日開始，集團培訓處先後組織了“《大商集團培訓師管理制度》講解”、“《培訓師工作佈置及技能動作分解》專題培訓”、“培訓師複審工作佈置”等三次會議，對20xx年的培訓師選拔工作提出要求、指明方向。

7月10日由人力資源本部培訓處負責人袁明亮進行的《大商集團培訓師管理制度》講解，清晰明瞭的指出了今年的培訓師選拔與往年的不同之處，通過制度講解、現場答疑等方式爲集團幾十家店鋪指導迷津。

7月15日人力資源本部培訓處通過遠程視頻對全集團各店的培訓師選拔工作進行了全面的部署。整個會議分爲兩部分，第一部分爲培訓師工作佈置，會議明確了培訓師選拔工作的總體思路、工作要求，並對培訓師上報材料的一些細節，如PPT的撰寫方法，光盤及教案的上報形式等一一進行講解。第二部分的《培訓師技能動作分解》專題培訓，採用光盤正反片段截取的方式，從開場、結尾、課堂互動、聲音、手勢、身體語言、面部表情、幻燈片製作、運用道具、個人風格以及舉案例、講故事、運用名人名言等方面，逐項分解了培訓過程中的技能技巧，形象生動的再現了一名優秀培訓師所應具備的技能和水平，爲店鋪培訓師的選拔提供了借鑑和參考。

今年的培訓師複審工作與往年大有不同，採取集團培訓處與店鋪綜合選拔的方式。其中上報材料、學員個人PPT及教案由集團培訓處統一負責。而對於光盤部分則由集團培訓處與店鋪共同審覈。在8月23日的複審工作佈置會議上，人力資源本部培訓處對複審的形式、考覈點等進行了詳細的講解。本次培訓師複審共設五大地區六大考場分三組，大連地區一組，錦州、佳木斯地區兩考場爲一組，大慶、瀋陽地區兩考場爲一組。平均6個評審員對一名培訓師進行審覈，充分保證了評選的公平、公正與公開。

大連地區考場，制定《大商集團培訓師光盤評審方案》，集中討論，統一思想，並定期的進行光盤輪換，意見交流，圓滿的完成了本次複審工作任務。

大慶地區考場三個店鋪的評審員分別由大慶百貨大樓商管部長李琳，大慶新瑪特培訓主管施春麗，大慶讓胡路商場培訓主管周秀麗擔當，三人進行了評審工作實施規劃討論會。針對各崗位特點及各評審員所擅長之處，本着“出現問題、隨時溝通;階段小結、定期彙總”的原則，保質保量的完成了評審工作。

錦州地區考場在得到培訓師複審會場通知後，第一時間成立了以錦百公司人力資源部部長爲組長的地區領導小組，迅速召集相關人員研討此次培訓師複審方案及流程。會後，按照公司領導指示，各組員本着認真負責、積極主動的態度，分別對錦州會場的118名複審選手進行光盤和人員的一一覈對，並按照集團《20xx年培訓師光盤考覈標準》制定培訓師複審分值表，逐一審覈，嚴格把關。正像其總結中所寫，“在本次評審過程當中，我們既是評委，也是一名積極的參與者和學習者，評審的過程，也是一次學習之旅，各兄弟店鋪培訓師精湛的培訓技能和精闢的培訓見解，令我們體會頗深，各店培訓精英的每一段精彩展示，都爲我們上了一堂精彩的培訓技能提升課”。

佳木斯地區考場負責人楊茹原定8月29日休假，接到任務後主動銷假投入到培訓師複審工作中，而佳木斯百貨大樓培訓主管孟建軍、佳木斯新瑪特培訓主管李兆豔也中斷自己的休假，積極參與到此次評審工作當中。佳木斯地區考場在楊茹的積極策劃安排下，創立了 “四合三分二綜合一總結”的評定形式，四合，就是評審前召開一次三店工作安排會，三次循環交換光盤時又合在一起交換評審心得和分值評判;三分，就是光盤分三份由三店循環評定給選手打分並書寫評語，做到了“扣分有出處，滿分有說明”;二綜合，就是三店評委分兩次對有問題的培訓師進行現場評定，本着對人負責的態度，進行個別選手的二次綜合評審;一總結，就是組長對本次評審工作進行分數彙總和撰寫文字總結材料。在具體的評審過程中，組長楊茹對評審組成員進行了耐心仔細的講解，對自己解答不了或不明確的問題積極請示集團培訓處。9月1日是華聯商廈開業13週年店慶的日子，在頂住工作壓力的前提下，每晚8點下班後纔有時間對培訓師授課光盤進行審覈，十幾天下來，人瘦了一圈。通過無私的付出與努力，佳木斯評審組出色地完成了此次評審任務，也爲集團評審工作提供了許多可借鑑的經驗。

在得到被評爲集團培訓師複審考場後，瀋陽新瑪特中街店、瀋陽新瑪特鐵西店兩店領導給予了極大的重視與支持。爲提高評審效率，評委組結合店鋪實際工作要求，採取分批分期評審打分的辦法，由每個評委自行安排時間，分工協作、密切配合、輪換評審。最終由組長彙總成績。順利完成了評審任務。

正是有了我們各考場評審人員的積極努力，才保證了培訓師複審工作的圓滿結束，在此我代表人力資源本部培訓處，向在培訓師評審工作中予以大力支持的各單位領導與各店培訓主管真誠的說一句：感謝你們，你們辛苦了!

三、人數遞增、素質提升、技能嫺熟

20xx年大商集團培訓師選拔工作歷時3個月，全集團94個單位積極參與。其中：大型店鋪40個、中型店鋪36個、超市18個。經過各單位的初審考覈和慎重推薦，共向集團申報各等級培訓師1397人，其中集團年審17人，晉級371人，新增申報1009人。集團培訓處經過細緻的資料審覈、建檔考評和對其課件編寫能力及授課經歷的綜合評審，認證：高級培訓師5人，中級培訓師12人，初級培訓師148人，見習培訓師1,009人。

各等級的培訓師從高到低，有次序的呈階梯狀分佈。到目前爲止，大商集團培訓師總數已達3086人，相比20xx年度2978人增加108人，佔員工總數1.6%。其中高級培訓師34人，佔培訓師總數1.1%;中級培訓師48人，佔1.55%;初級培訓師148人，佔4.78%。見習培訓師2856人，佔培訓師總數92.5%。

20xx年的培訓師較往年取消了店鋪助理培訓師這一等級，新增了集團初級培訓講師，調整了集團級培訓師的結構，對培訓師的質量、標準大大提高。另外，今年的培訓師還特別注重對培訓師授課經歷、課件編寫能力以及內容的專業性和深入程度的考覈，如店鋪見習培訓師，只具有專業崗位知識，熱愛員工培訓工作還不夠，我們還要求至少每年度接受所在單位內外部培訓30課時以上，年授課12課時以上。而對於高級培訓師，除每年度接受所在單位內外部培訓48課時以上，在集團或所在單位年授課36課時以上外，年度還需編輯整理教材二本以上，策劃組織活動3次以上。在集團培訓師水平普遍提升的基礎上，優中選優，零售店的申報質量和培訓師的素質較以往也有較大層次的提升。表現爲以下三點：

一是本次認證的培訓師向高學歷集中(1174人)：本科及以上359人，佔本次認證培訓師總數的30%;大專512人，佔44%;中專、高中292人，佔25%;初中及以下學歷11人，佔1%。

二是培訓師隊伍年輕化發展。本次認證的培訓師年齡在35歲及以下達974人，佔總數83%。這說明我們的培訓師是一批具有較高的個人素質、超強的學習能力、專業的業務知識、豐富的一線工作經驗、精湛的授課技術和創新的思維模式的優勢年輕羣體，能夠承擔和出色的完成集團員工培訓工作。

三是培訓師技能更加嫺熟。今年在所有申報的培訓個案當中，100%都採用幻燈授課，並配有動畫和圖片，生動形象，製作水平較往年大幅提升。在課堂上與員工互動增多，注重課堂啓發與學員接受效果。也有部分培訓師在課程中穿插了影像視頻、情景模擬等，豐富的培訓形式調動了學員求知的慾望和積極性，保證了良好的培訓效果。在培訓技能提升的基礎上，20xx年培訓師在培訓內容的實用性、專業性、深入性和創新性方面也有所加強，確實做到了內容契合經營管理實際，深入透徹，不空泛，不膚淺。

四、貢獻突出、作用顯著、有目共睹

由於培訓師數量的持續增加，培訓師的素質水平全面提升，培訓師所代表的崗位越來越廣泛，以培訓師爲核心的集團員工培訓體系越來越健全，培訓師在集團經營管理中的輔助作用也越來越重要。20xx年度，集團認證的各等級培訓師實現全員培訓總課時達52,142H。培訓師的關鍵價值已凸現，作用有目共睹。

一是外派培訓。20xx年大商集團截至目前新開店鋪共4家，哈爾濱千盛百貨、信陽新瑪特、盤錦新瑪特與許昌新瑪特。數量雖不多，但單靠集團培訓處要完成此4家的開業前培訓也是遠不可能的，而集團的培訓師體系在此情況下起到了關鍵性的作用。20xx年參與新店開業大規模培訓的部門與單位有：集團防損部、集團安全保障部，麥凱樂大連總店、大連商場、大商男店、大連金州新瑪特、瀋陽新瑪特花季店、錦州百貨大樓、錦州千盛購物廣場、錦州新瑪特、撫順百貨大樓、阜新千盛百貨。調派總人次達30人次，培訓達575H，受訓員工2100人。集團集合培訓師優勢凸顯，高效提升了開業前員工培訓效果。除新開店鋪外，集團培訓處還參與了大商班培訓、外阜店鋪幹部培訓以及現有的一些成熟店鋪培訓，調派總人次達15人次，培訓105H，受訓員工1670餘人。

二是專題培訓。20xx年《大商集團“服務爲王”系列專題講堂》進行了大幅度的調整與改革。由以往每月的2至4期調整爲每月一期。受訓對象上由原來導購員爲主要培訓對象調整爲賣區長與導購員兼顧，高起點選擇培訓師，實用性選擇課題。授課形式獨具新意和創新。截止目前，共有8名集團中高級講師登臺施教，面向集團36個視頻會場，累計受訓人數13,166人。實用性、趣味性大大增強。

五、培訓師工作尚需改進之處。

1、部分店鋪此項工作負責人能力、責任心有所欠缺。培訓師工作各店鋪都有具體的分管部門專人負責，部分店鋪負責人員素質不高，專業性不強，缺乏基本的責任心。對《大商集團培訓師管理制度》理解不透，不能深入領悟培訓師工作的內涵和思想方向，甚至對一些基本的工作流程和標準不清楚。填寫的上報表單缺頁漏項、數據不符，一錯再錯。個別店鋪受條件所限，授課環境不佳，錄製效果不好，直接影響了選手水平的評定，給複審評定工作帶來了一定的困難。在此我就不點名了，希望存在此類問題的店鋪下次注意。

2、店鋪之間管理水平參差不齊，店鋪間差距明顯。20xx年上報集團級培訓師的各店鋪中，培訓師申報合格率達80%上的僅15家，而合格率低於25%的達32家，培訓師水平店鋪間落差明顯。培訓師體系創立至今已有6年，在這6年的時間裏，有的店鋪充分重視，不斷髮展，培訓師水平持續提高，員工培訓工作一年上一個新臺階，如瀋陽新瑪特中街店、瀋陽新瑪特鐵西店、錦州百貨大樓、錦州千盛百貨、大慶讓胡路商場、大慶龍鳳商場、麥凱樂大連總店、哈爾濱新一百等;在今年的.培訓師評選過程中也涌現出了一些如齊齊哈爾新瑪特、哈爾濱麥凱樂總店、佳木斯新瑪特等店，成績斐然、表現突出，在此提出表揚。也有部分店鋪始終對此項工作認識不足，組織不力，頭緒不清，對選拔的培訓師疏於管理，因此培訓師水平整體偏低，如本溪、吉林、撫順等地區部分店鋪，參加集團各項培訓工作多年，仍基礎不牢，水平不高，成績不佳。河南地區部分店鋪雖在最近幾年逐步的增加對集團培訓工作的參與度，但在工作思路與經歷投入等多方面仍顯不足。希望各店鋪都能轉變思想，總結問題，建立健全培訓師管理體系，使培訓工作成立體模式向縱深推進。

3、培訓內容涉及專業商品崗位較少，授課主題不平衡。20xx年度165名集團初級、中級、高級培訓師中，涉及培訓崗位51個，其中專業商品崗位13個，如珠寶、靴鞋等，而在這13個專業商品崗位中，涉及培訓講師僅37名，佔集團級(初、中、高)培訓師總數的22%。其他公共類，如心態建設、團隊建設、企業文化等課程佔了78%。授課主題崗位分佈嚴重失衡。大商集團作爲一百貨零售企業，以銷售商品，服務顧客爲主要目標，而專業商品崗位知識不專則不能更好的服務顧客。所以作爲大商集團的培訓師，尤其是來自一線的培訓講師，應調整授課主題，紮實本崗基礎。。

4、部分初級、中級培訓師技能仍有待提高。一個優秀培訓師的成長不是一朝一夕的，需要不斷地學習積累和總結創新。通過今年的培訓師光盤考評可以明顯的看出我們現有的部分培訓師水平還不夠。內容空洞不實用，技巧欠缺，準備不充分，照稿念、照稿背現象依然存在，這與各培訓師平時的自我歷練、自我要求有很大關係，在此也希望那些沒有入選的培訓師還有那些即使是入選了但水平仍有待提高的培訓師能查找自身不足，平時多利用早會時間、店裏的培訓時間、入職培訓等機會多積累、多學習，爭取早成爲一名優秀的集團級培訓師。

5、培訓師的利用與管理缺乏計劃性、針對性。培訓師是大商集團培訓戰線的主幹力量，但在實際工作過程中我們卻發現，部分店鋪對這支力量的開發與利用非常不到位。如店裏定期的入職培訓仍然由培訓專幹專人專管，專題培訓一年舉行不到兩期，大部分培訓師資源閒置浪費。在培訓師管理與培養上沒有行之有效的計劃和實施方案，對培訓師疏於管理，甚至置之不理，致使培訓師得不到歷練，技能水平難以大幅度提高。違背了培訓師體系設立的初衷，使培訓師選拔工作流於形式。鑑於此，集團下一步將加大對培訓師實際授課工作實施的考覈，希望各零售店鋪能建立起全年的培訓師管理規劃，按規劃要求爲培訓師設計安排培訓活動，確保每一個選拔上來的培訓師都能夠成爲集團及店鋪經營的骨幹力量。

各位領導、同事們，20xx度年培訓師選拔工作已經結束，在取得一定成績的同時，我們也必須得認識到，隨着集團店鋪的增多、規模的擴大，現有的培訓師數量及質量遠遠不能滿足對全集團20多萬人員進行專業培訓的需求。請各店鋪培訓部門與我們一道，秉承着“重培訓、抓提升”的原則，逐步完善集團培訓工作的內容和形式，合理優化和使用培訓師，使集團培訓與服務工作實現更高層次的跨越。

培訓工作總結範文4

20xx年，我們堅持市場化運作，以企業需求爲先導，充分發揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動力培訓中心的基礎上，創新性地實行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業實際操作相結合，將培訓課堂放入生產車間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大就業機會。正確引導農村勞動力的有序轉移，並穩定轉移就業。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務爲xx人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務xx名。選送xx名學員到省雨露計劃培訓基地(江西贛江職業技術學院和撫州職業技術學院)接受學制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓xx人，(含“一村一名中高級技師培訓人員xx名)，佔任務的100%，實現轉移就業xx人，轉移就業率爲xx%，其中在園區就業的有xx人，省內就業率爲xx%。爲我縣重點貧困村困難羣衆擺脫貧困，實現脫貧增收，奠定了堅實基礎。

一、主要做法

一是強化領導，爲實施雨露計劃提供組織保障。爲了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時，縣“縣扶貧辦領導班子深入基地調研檢查指導培訓工作，要求有關部門對培訓輸出學員家庭遇到的困難要及時解決，爲輸出人員創造良好的外出的環境。

二是廣泛宣傳，爲實施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由於通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發個文件和招生簡章很難實現招生目標，爲此縣扶貧辦採取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，採取多種方式，加大雨

露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進8個重點貧困村村支部書記和鄉鎮分管領導宣傳，宣講雨露計劃的優惠政策;二是利用科技培訓平臺，在集中重點村農民進行科技培訓時，發放雨露計劃政策解讀xx餘份。

三是規範管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監管上，針對學員大多爲往屆初中畢業生和農村剩餘勞動力，爲了保證培訓質量和就業水平，要求基地對文化基礎差、思想鬆懈、紀律鬆散的學員，嚴格加以管理。

二、鞏固成果，開拓創新，再創工作新業績

一是進一步加強管理，規範培訓。從每一個細微環節入手，糾正學員的不良習慣，培養學員一切行動聽指揮、一切行爲符合規範禮儀要求的良好品質，養成雷厲風行、紀律嚴明的.工作和學習作風。在對學員進行技能培訓時，應緊貼企業用工要求，從最基礎的知識入手，從最實用的技能入手，使學員的言行舉止、技能操作必須標準化和規範化。

二是進一步整合資源，加大扶持。積極創新，整合培訓資源，採取全免方式，讓學員入學參加培訓，減輕他們的資金壓力，並確保其都有所收穫。

三、面臨的困難和建議

(一)存在的問題和困難

自實施雨露計劃以來，我們積累了一些經驗，取得了一定的成績，但也顯現出了一些問題和茅盾。主要表現在以下幾個方面：

一是有限的扶持資金無法滿足培訓的需要。

二是培訓轉移業務工作多與無工作經費的矛盾。資金少，壓力大，業務工作多是實施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實施雨露計劃一個比較系統，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無經費來源。

培訓工作總結範文5

爲了繼續提高教師的教學水平和師德教育的成果,根據新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務,我校確定了08學年校本培訓主題爲師德專題培訓。與往年相比,此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現將本學年暑期師德專題培訓的情況總結如下:

一、統一部署,精心組織。

1、成立師德培訓領導小組。爲了提高我校教師隊伍的整體素質,切實加強對師德建設工作的領導,我校成立了以鍾金芳爲組長,毛信妙、潘立敏爲副組長,蘇曉林、鄭湖濱、林萬海、潘立康、饒尚格、劉銘、劉銀莉、韋永清、翁聖貴、林仲宇爲組員的“師德領導小組”。並多次召開培訓工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業道德建設納入重要議事日程,同時將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一規劃、統一部署,做到制度落實、組織落實、內容落實,從而確保此次培訓順利開展,各項活動落到實處。

2、制訂培訓計劃。爲制定出一份切實可行的計劃,小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神,經過反覆研究與修改,並緊密結合本校教師實際需要,精心策劃,認真組織,突出培訓的實效性,制定了本校教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中,對培訓目標、培訓方式及考覈評價進行了明確的規定,在組織管理中明確各級職責,在培訓過程中做到分工明確、責任到位,使整個培訓過程做到可操作性強,以確保培訓質量。

二、內容豐富,注重實效。

1、學習文件,明確目的。學習教育活動在學校的統一安排下,首先李新林校長作了動員宣傳,隨後做了《樹立精神風貌,引領教育現代化》的專題講座,通過學習,使全體教師統一思想,充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,明確了加強和改進師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。

2、自學研習,感悟內化。我們安排組織全體教師學寫了《慈愛之心——教育人最不可或缺的幸福》、《當教師必須讀的一段話》、《賞識是教師手裏最奇妙的力量》、《如果我當老師》、《教育是詩性的事業》、《教師是人類精神的守望者》、《讓師德的光輝照耀青春》、等材料,在全體教師心中達成共識—沒有愛的教育是不完整的教育也是不成功的教育。

3、聽取報告,感人肺腑。通過觀看《《今日泰順》盤點2008:泰順教育回眸》的視頻報告和聽取支教教師董子東老師的,使全體老師受到一次深刻的教育,通過這次學習教育,統一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學行爲,找差距、提意見,統一思想,規範教學,將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

4、開展貧困助學活動,本學年我校師生共向貧困學生家庭捐款數萬元。

5、開展了“老師,我喜歡你這樣做活動反饋”,使全校師—生、生—生關係更加融洽,得到了全校師生的一致好評。

三、過程落實,成效顯着。

1、形式多樣,過程落實。這次師德培訓,我校堅持重點突出、務求實效、不走過場培訓,採取了大會學習(包括集中學習文件,觀看市教育局師德培訓專題報告會等)、專題討論、分組學習討論和自學相結合的形式進行學習。討論主要圍繞3個問題,即

(1)作爲一名人民教師,如何面向全體學生?

(2)如何做一名人民滿意的教師?

(3)你認爲你校師德方面存在的主要問題是什麼?

在討論過程中,老師們各抒己見,工會小組長作了認真的記錄,並歸納出:作爲教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恆心。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗,暢談體會,從思想深處認識到師德師風的重要意義,切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的`自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上,我校教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯繫起來,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業,做爲人民服務,讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育

2、嚴格考勤,強調會風。在本次培訓過程中,我們嚴格考勤,採取了簽名的方式,沒有參加學習必須出示相關的證明請假。

3、注重評價,落實行動。在培訓的實施過程中,我校採取了過程評價與終結評價相結合。老師們認真學習,認真總結經驗,查找自身不足,不斷改進工作措施,創新工作方法,使本次師德培訓取得了良好的效果。

通過這次培訓,使我校全體教師對師德的建設有了更深刻的認識。我們深知,師德建設是一個永恆的主題,它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰略中,全面實施素質教育,推進課程改革,加強公民道德建設,大力弘揚和培育民族精神,加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下,教師職業道德建設要常抓不懈,以教師隊伍的職業道德的全面提升,爲教育的改革與發展保駕護航。

培訓工作總結範文6

根據我區進修學校的中小學班主任培訓工作要求，我鎮總校爲了切實提升班主任的整體素質和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進行動態管理和定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓工作情況總結如下：

一、領導重視，認真組織

爲了搞好班主任培訓工作，總校成立了以高曉蕾任組長、路建宇爲副組長，各校主任爲成員的“班主任培訓工作領導小組”，定期召開班子成員研究班主任培訓工作專題會議。會議要求各校校長爲培訓工作的第一責任人，對我鎮的培訓工作起到極大的促進作用。

我校一直堅持組織班主任教師以校爲單位參加開平進校網絡培訓。同時要求班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富，堅持在做中學，也可以在學中做，使得我鎮的班級管理水平日漸提高，構建着和諧而充滿活力的課堂。

二、制定相關培訓方案

爲了切實作好這項工作，總校制定了培訓方案，選擇並確定了培訓內容《新時期中小學班主任培訓教程》、《小學班主任》及主題，對於確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。

三、制定培訓內容

1、關於班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的'有關內容。

2、優秀班主任的經驗和方法專題分享。

3、關於調動學生學習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯繫，爭取家長的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例，分析和經驗總結能力。定期召開班主任經驗交流，並開展“高招、妙招、我來支招”的“班主任金點子”交流活動。

四、制定靈活多變的培訓方式

1、學員上網學習。通過培訓平臺網上交流，可以瀏覽網上培訓的相關通知、方案、視頻、文本等學習資源，瞭解培訓特點、課程安排和培訓要求。

2、採用德育理論學習與德育實踐相結合，集中學習與分散實踐活動相結合的形式。

3、利用好班級博客羣這個交流平臺，針對自己班級管理中的棘手問題展開討論與交流，共同尋找棘手問題的解決策略。

五、培訓成效顯著

1、班主任工作理念和方法得以更新。

2、做好班主任工作的信心更加堅定。

在本次班主任培訓工作中，雖然我們取得了良好的培訓效果，但是我們也認識到了存在的不足，我們將在今後的工作中開拓創新，把培訓工作做得更加完美。

培訓工作總結範文7

爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級幹部培訓大會，對幹部來說，能夠系統地進行學習，確實是一次極好的機會。通過請省市黨校專家講授，課後課外討論等多種形式，作爲其中之一的我們深感受益匪淺。

此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：

一、學生幹部對自我角色的定位

學生幹部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生幹部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作爲學生，就要以學爲主兼學多樣。"幹部"對於我們來說只是一個機會，一個可以爲同學們服務的機會，一個可以鍛鍊自己能力的機會。學生幹部不是爲了贏取利益，學生幹部這個稱謂裏義務的含義多於權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作爲學生幹部應該放正自己的位置。作爲學生幹部都應該有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

二、作爲學生幹部所應該具有的素質

三、學生幹部應掌握的工作方法

少說多做。這裏指的少說，是指少說空話，多幹實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。

虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的`禁忌：

①高壓政策;

②吹噓做法;

③被動應付;

④清高態度;

⑤專橫態度;

⑥好人思想

作爲學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。

總之，這次團校的學習讓我受益匪淺，相信在今後的學習生活中我會作得更好!

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

培訓工作總結範文8

一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。

在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，並放棄業餘時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。

二、通過一段時期的`練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成爲課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質量提高有了明顯的促進作用。

三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，於是也紛紛講普通話，並且把這種好的習慣帶回到家裏，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成爲社會語言。

培訓工作總結範文9

從5月中接到培訓通知到現在，回憶起來就像是一場集訓，僅僅三個月，我們通過各種方式吸取學問，承受熬煉，從什麼都不懂到現在可以獨立上線處理大局部的問題，有時候仍感覺不行思議。現做一總結，也好梳理一下這段歷程。

最初，接到培訓的通知，滿懷奇怪的走進這個大集體，上課培訓根底業務一點都不敢怠慢，每天回家都把一天的學問梳理一遍作總結，由於工行業務種類許多，以致每天的課程都很緊，學問量也很大，所以必需以最快的速度把根底打牢，這樣也能輕鬆地應對每週的階段性考試。

兩週的高強度培訓課程完畢後，考試也順當通過了，也稍稍鬆了口氣，但也不知接下來一週的電子銀行實踐又會有什麼樣的考驗。

第三週，最終來到日後工作的地方--工行電子銀行中心，第一感覺就是有氣勢。第一天，感覺什麼都新奇，看着這裏的老坐席接電話，許多都不知道他們說的是什麼意思，大多都是電腦設置，而且讓我佩服的是他們都是脫口而出的，立刻讓我覺得要到達這樣的水平得訓練多久才行呢。可是纔來沒兩天，突然說要上線練習，立刻佩服工行的魄力，莫非不怕我們應付不了麼。在這兒的培訓內容也更有針對性了，是把網銀裏面的模塊拆開來講的，技術性也更強了，有時候說到一些從來沒接觸過的領域也真是一頭霧水，只能都登記來回去漸漸討論。來電子銀行的這幾周，光筆記就做了兩大本，從頭整理了兩遍才都規整好，並且一邊瞭解網銀，一邊熟識學問庫的構架，實在有太多東西要學了。

後來，漸漸變成了半天學習業務，半天上線練習，上線從一對一到一對十，再到全班一起上，不會的就跑去問教師，或是教師跑過來解決，那時候大廳裏真是喧鬧得很……

那時候，每接一個電話我都把內容登記來，然後把不會的'總結出來，現在看來，其實許多問題都是相關聯的，就像一棵樹，從核心可以延長出各方面的問題，接的多了漸漸就知道哪些問題比擬頻繁，在總結的時候按樹型模塊整理，以登陸密碼爲例：

還有U盾密碼、口令卡密碼、匯款問題、U盾排查和控件排查等等，我都按問題模塊做了整理，做出了一個強大的筆記本，每一天都有完善，到現在幾乎95%的問題都能在裏面找到解決方法，並且隨時與學問庫同步更新，很好很強大!

除了業務方面，溝通技巧也同樣重要。有時候能感覺到同樣的意思，不同的說法會引起對方不同的反響。就比方不要說對方操作錯了，但可以說可能您不當心操作失誤了;還有不要說對方網速慢，可以說現在網絡環境可能不太穩定等等;總之，要動聽、要官方、要專業!

算算到現在接的電話也有6000個左右了，也有那麼幾個讓我印象很深。其中一個剛接起來，客戶就很大的脾氣，是一個錯誤代碼，查到後就是要到網銀裏改一下登陸密碼就好了的問題，可是這位先生始終弄不勝利，說在家請假弄了兩天，打過許多次電話，所以很感動，我始終在安撫他，很急躁的帶着他操作，後來這位先生漸漸的不生氣了，還跟我賠禮說剛剛脾氣不好，我真誠的說特別能理解您的心情沒關係的，後來先生也不焦急了一步一步跟着我操作，最終解決了他的問題，這位先生後來始終表揚我，我心裏也很欣慰。其實一開頭真是很緊急，但是後來的那種成就感讓我至今難忘。

三個月過去了，現在的我接起電話來胸有成竹多了，有許多客戶說之前打過電話都弄不好，說還是我比擬專業，每每這時我心裏總在竊喜。從成績上面來看，7月的監聽成績才82.5，那時感覺給班裏拖後腿心情特殊不好，8月抽聽了12通，平均是96.6，排名在全體的36位，感覺好多了，說明我是有很大進步的，但也還要向着100分努力。現在我的業務解答和溝通已經能應付大局部問題了，也能脫口而出了，回想起那時聽老坐席接電話的心裏，感覺這三個月真是個奇蹟。固然現在我這水平還不能和老坐席相比，所以現在我趁着還沒入組，把接電話當中還存在的細小問題都登記來，然後去問教師，儘快補漏洞。

不久之後就要入組了，這三個月我們這個小團體一起努力一起玩笑的時候真是很快樂，和教師、同事們都有感情了，還真有些不捨，也盼望大家以後的工作都順當吧。

培訓工作總結範文10

20xx年，xx市科協把實施陽光工程作爲科普工作的重頭戲來抓，實行領導、人力、物力、財力多方傾斜，進一步促進農村勞動力轉移，提高農民就業技能，增加農民收入。現總結匯報如下。

一、選好培訓基地，制定培訓目標。

根據我市初選的7所培訓基地的性質不同，我單位把黨校、技工學校和科技職校定爲培訓基地，並分別在這三個培訓基地開展了農村勞動力轉移培訓工作，20xx年培訓農村勞動力到60人。

二、落實培訓總結，執行培訓制度。

培訓基地要執行工作月報制，在月底前上報上個月培訓轉移有關統計數據，每個班次結束時要到培訓點進行檢查驗收，對培訓就業的'學員採取就業跟蹤或深入農戶的形式，抽查轉移就業情況。

三、加強培訓管理，實施承諾服務。

培訓基地將公開“陽光工程”招生簡章，明確對培訓崗位、內容、時間、收費及補貼標準，並公開學員名字，隨時接受學員監督，對於接受培訓的學員要實行承諾制原則，爲他們培訓就業一條龍服務。

農村勞動力轉移培訓是一項大工程，我們將積極響應上級號召，發揮科協最大職能，把這項工作抓緊抓好，爲打造“和諧xx”做出貢獻。

培訓工作總結範文11

今年以來，我們根據市委、市政府的統一部署，從農機部門業務特點及實際情況出發，紮實認真地開展了農機科技培訓學習工作，圓滿完成了既定任務，收到了明顯成效。現將有關情況總結如下。

一、提高認識，高度重視，切實加強對農機科技培訓學習工作的組織領導 我們把農機科技培訓學習作爲正在實施的農機作業標準化工程和農機科技創新示範工程的具體措施和當前業務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任爲組長，推廣站、農機校、機務科負責人蔘與的農機科技培訓學習工作領導小組，負責農機科技培訓學習工作的組織協調，定期聯繫包聯鎮村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓學習工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業務能力強、具有一定語言表達水平的專業技術人員爲科技培訓學習工作骨幹。結合業務工作進展情況，確定以農機作業標準和農機化新技術推廣爲重點內容，做到了科技培訓學習工作領導、人員、內容、措施四落實，爲搞好科技培訓學習工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。

二、採取多種方式，紮實有效地開展農機科技培訓學習工作 根據實際需要，借鑑往年成功做法，圍繞搞好這項農機科技培訓學習工作，我們主要採取以下3種方式：

一是趕科技大集。以市集宣傳爲依託，由市農機推廣站牽頭，組織4名專業技術人員，通過現場機具展示、發放宣傳材料等，向廣大農民推介農機化新技術、新機具。活動中，共展示自走式小麥聯合收割機2臺，田間管理機1臺，小麥收穫清選機1臺，玉米收穫青貯機1臺，現場發放宣傳材料8000多份，解答羣衆諮詢1500人次。

二是開展送科技下鄉，進行集中宣講。一方面組織6名專業技術骨幹，深入所包夏格莊鎮和武備鎮的農機專業村，面向農機大戶，圍繞以玉米收穫青貯和小麥秸稈綜合利用爲重點的“興機富民”兩大創新示範工程和以機耕及小麥、玉米機收爲重點的農機作業標準化工程的實施，加強相關技術和操作要領的宣講，促進新技術、新機具的推廣應用；另一方面結合春 耕備播，開展農機化服務，指導農機戶搞好機具檢修調試，幫助他們解決作業過程中遇到的.技術問題。

三是舉辦技術培訓學習班。充分發揮農機化學校的主渠道作用和技術優勢，採取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農機使用技術培訓學習，有效地提高了農民農機人員的科技素質，爲下一步實施農機化兩大創新示範工程提供了技術保障。目前已舉辦農機綠色證書培訓學習班6期，培訓學習學員302名；舉辦駕駛員培訓學習班10期，培訓學習學員312名。

總之，一季度我們圍繞搞好農機科技培訓學習工作，突出重點，落實措施，取得了階段性成效，促進全市新增農業機械210臺。但也存在科技培訓學習工作角度不盡合理、針對性不夠強的問題。今後，我們將把農機科技培訓學習擺到部門工作更加突出的位置，進一步強化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不斷把農機科技培訓學習工作引向深入。附件：

培訓工作總結範文12

公司的這一次培訓，從培訓的效果就能夠看出公司對培訓是十分着重的，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，這是一篇公司培訓學習心得體會500字，歡迎大家閱讀。

首先，我十分感激公司給我們全體員工的羣衆培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對於服好的'抓住顧客的購買慾。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到夢想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們瞭解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引並留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就能夠看出公司對培訓是十分着重的，老闆及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融爲一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信! 接下來的培訓，我想會更搞笑、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因爲我也很熱愛且珍惜這份工作! 學習能讓人提高，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加完美。

培訓工作總結範文13

這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，爲我們以後的工作指導好方向。 回顧20xx年培訓工作，我們xxxxx持之以恆貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作情況

20xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓佔46%，專業技能培訓佔50%，規章制度與職業道德培訓佔4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中爲以下幾類：

1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度;

2、重點培訓：軟件測試、開發及管理、CMMI3; 3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

20xx年培訓費用總計爲xx.50元，費用均爲下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力，在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次徵求各單位意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。 (二)存在的問題和不足

1、培訓工作考覈少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的.消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一隻眼閉一隻眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作爲致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，爲企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要20xx年去大力改善。

5、內部講師普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

三、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨着MQMS體系《培訓管理程序文件》的發佈，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利於以後工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓基礎工作

《培訓管理程序文件》雖已發佈，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。 公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。爲了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業務聯繫，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關係，及時掌握前沿的動態信息，並橫向瞭解到業界相關的熱門需求，調整思路，並就某些具體項目達成合作協議。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊

培訓工作總結範文14

隨着市場競爭的日趨激烈，企業無不把職工技術創新和技能提高視爲生存發展的根本戰略，最直接的體現便是對技術人才的高度重視。爲了更有效、更切實地滿足日益擴大的生產需求，電訊管理處黨支部本着全面提高員工素質、增強核心競爭力的目標，充分利用電訊管理處集中學習日時間，逐步開展了“技術人員參加培訓工作，並以理論輔導、集中學習、自學三種方法進行學習，正確提高廣大技術人員的業務理論水平，進行職工技能參與分配，真正達到職工經濟利益和技能水平相掛鉤的目的，主要工作包括以下幾個方面：

一、崗位整合整治與人員優化配置

明確每個崗位的職責，進一步健全和完善競爭機制，改善和優化部門人員結構，績效指標層層分解到班組、崗位。責任大，任務重的崗位，獎罰力度相應要大，真正實現每位員工的責、權、利相統一，充分調動全體職工工作積極性和創造性，不斷增強部門的發展活力。部門將着手建立一套合理的、透明的績效考覈體系，不斷完善用人機制和給每位員工創造一個發展平臺，激發員工的活力，發掘職工的潛力，督促員工盡其所能地爲企業發展做出貢獻。爲確保崗位人員的技術、能力、水平、素質、經驗等都能適應崗位工作的要求，符合、滿足承擔不同類別不同等級崗位職責所賦予的工作任務，必須同步建立崗位競爭機制。 通過增加職工培訓機會，不斷提高職工的實際操作技能，並結合考、評成績，通過加強崗位工資的動態管理，實行定期考覈，競爭上崗，以崗定薪，建立規範的培訓、考覈、使用、待遇相結合的機制，以促使職工鑽研科學技術，提高業務技能水平。

二、積極開展職工技能培訓