四年級家長會工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的四年級家長會工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級家長會工作總結1

昨天是兒子升入四年級以來的第一次家長會，語數外三門老師逐一光彩亮相，隨之而來的教育理念、教課習慣與任務安排也讓我耳目一新，仔細聆聽筆走如飛，記錄下來，爲的是帶領兒子跟上老師們的節奏，迎接美好新學期。

數學宋海英老師一出場，“高標準，嚴要求”的六字教學方針擲地有聲，她提出數學學習有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培養孩子們調動全身器官達到全身貫注聽講的良好習慣；她要求不論會與不會孩子們上課都要積極舉手發言，不會而舉手者，回答不上來沒關係，不會又不舉手者，回答不上來就要挨罰，意在讓孩子們時時刻刻跟上老師的思路，新鮮觀點一出，頓時引起臺下一片議論；她倡導有效作業，限時完成以消除孩子們磨蹭惡習，要求孩子們10分鐘能完成的作業絕不拖到20分鐘完成，此言一出，頓時引來無數家長皆頷首；她鼓勵孩子們對待難題要迎難而上，哪怕只做對一小步也不能輕易放棄，意在培養孩子們勇於挑戰，善於思考；她指出計算基本功絕不容忽視，推薦家長們採取聽算訓練，意在幫助孩子們專注學習、紮實計算，不因計算出錯而成績下降。

宋老師快言快語，她說，孩子們已升入四年級，要學會對自己的事情負責，因此不再採取發短信的方式佈置作業，孩子們自己準備作業記錄本。還要求家長通力配合，表現在誠實簽字，不護孩子短。尤其讓我感到興奮的是宋老師即將和孩子們簽署杜絕電子遊戲的君子協議，電子遊戲傷神、費眼，大多數孩子們欲罷不能，兒子也是如此，在宋老師硬朗作風的威懾下，孩子們豈敢違反？這個兒子眼中的“殺手”老師以她率真的語言、嚴而有教的作風、不讓一個孩子掉隊的責任心征服了我，爲孩子遇上這麼一位嚴師感到莫大的幸福。

英語老師是一位年輕的Miss王，一身碎花長裙，淡淡微笑幾多平和，與語速飛快的宋老師不同，王老師語調平緩，對於英語學習，她只談到了興趣和習慣，她將力求英語課堂形式多樣化，讓英語走進孩子們的日常生活中，讓孩子們感到英語並不遙遠，單詞與課文的記憶都將與運用結合，而非機械地抄寫，她希望家長們人爲地給孩子創造聽、讀的時間，多聽多背是英語學習的好習慣。聯想到孩子開學以來的英語學習，開局非常好，單詞早早背會，課文也讀得熟練，我在運用方面沒有給孩子太多的引領，

總以爲小學英語不要給孩子太大的壓力，目標的設立也只是會默寫單詞、會背課文而已，Miss王的一席話，讓我受益匪淺。

語文老師兼班主任是趙瑛老師，這位“可兒”老師恰如微笑的朝陽，侃侃而談，她說接任79名學生，就如同接任79個孩子，每個孩子以全新的.面貌站在新的起點，她要以自己的一雙慧眼去發現79名學生的一點一滴。趙老師給我們講述了自己的教學策略，課堂效果以掌握新知爲目的，講究時效，朗讀、閱讀分析、想象、表達、質疑、寫作等多種能力的培養，評價孩子多元化，作業質量三星評價法、書寫博客成就未來。她談到了班級管理，循環分座、小組協作、量化考覈，提出了兩大目標與三大特色，讓學生見多識廣、讓班級溫馨和諧充滿書香；讓閱讀開啓孩子幸福的路程，用博客架起家校溝通共育的橋樑，用活動營造學生多彩幸福的童年。這是多美好的願景，多絢麗的畫面，我相信許多家長都會和我一樣精神振奮，對孩子小學最後兩年的學習與生活滿懷期待！

夜色已經悄悄瀰漫了整個校園，教室裏燈光明亮，站在四年級的起點上，老師們已經準備好再度出發，而我要做地就是和孩子一起跟上老師的節奏，一路前行，風雨無阻。

又記：分享聽算訓練：家長快速出題，孩子書寫算式與答案，要求前一道的得數還沒寫完後一道題要脫口而出，每天30道，也許2、3分鐘結束戰鬥，孩子可能連喘氣的機會都沒有，更不會分神、磨蹭了。這三分鐘是孩子高度集中的三分鐘，長期堅持下去，必有效果。

四年級家長會工作總結2

4月1日我校舉行了家長會。在這次家長會中，家長出席率在70％以上。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任對學校及學生各方面情況的彙報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的瞭解。如：我校的收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況彙報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細緻的瞭解。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④星期天作業更是不能按時完成。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。闡述四年級的重要性，從養成良好習慣定位。

三、確定了今後與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣

1、首先要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因爲對於一個人來講，態度決定一切，老師留得作業是爲鞏固知識，或是培養能力，從孩子的作業中您不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的孩子的作業讓您心情舒暢，那從作業中就反映出問題了，孩子的作業態度決定孩子的成績，孩子的習慣。（作業展示）乾淨的作業反映出來的就是孩子的良好習慣，這看似小事，卻對孩子將來的發展和成長都有好處。

2、溫故而知新的習慣及時鞏固學過的各科知識，3合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的'重要一環。）

5、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。班級要發展靠學生，學生要發展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。我也將本學期的工作重點定爲：培養學生良好習慣，幫助學生健康成長

1、傾聽的習慣在別人發言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發言還可以啓發自己的思考。

2、不動筆墨不讀書的習慣能及時地將自己的理解感受批註在書上，可以發表新的見解，同時還可以標註上自己的疑問。告訴孩子做一個善於思考的人。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，有我的書評，雖然現在孩子還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛鍊，他就會得到發展。

3、上課積極發言的習慣鼓勵孩子上課敢於表達自己的見解，不僅鍛鍊孩子的膽識，還鍛鍊孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發言的有：劉洋，王若彤，邱雨，田永慶，佟志濤，喬敏等同學。最近一段有較大進步的有於宗華，林博雅，萬詩琪，孫浦權等同學。我將繼續努力做好這方面的工作。此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂於助人的習慣、堅持晨誦的習慣良好的習慣對於學生的自身發展起着決定性的作用。我們不容忽視。我想，在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因爲有家長的配合與支持，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在會中與家長提了幾點建議：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學習、生活情況，

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因爲作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

第四是積極配合。有些父母認爲自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課

四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯繫，建立通暢的聯繫渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；瞭解學生在校外的情況，儘量避免不安全問題的產生。

2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，爲學生以後的發展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會後，各班主任都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會後級部的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

總之，這次家長會達到了家長和老師雙方面的目的，爲我們今後的教育教學工作確定了方向，也讓老師能針對學生實際情況調整教學策略，選擇教學方法，以便更好的達到教育目的，收到良好的教育效果。

四年級家長會工作總結3

對於接手這批四年級孩子的第一次家長會，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個學生的考試成績、作業、課堂表現、作文、晨讀午練等在學校的方方面面，力求在每個家長詢問的時候，可以很順利地與家長進行彙報。在教學中，很優秀的和跟的吃力的孩子很容易被關注到，那些平時學習成績還不錯，但又不喜歡錶現的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時候，會把視線挨個在教室裏轉上一圈，力求讓每個孩子進入我的腦海，會後和家長的交流覺得這番功夫沒有白費。

家長會的發言稿雖然完成的時間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過程確實很長，從幾周前一年級家長會開始就細細思量，要和家長們講些什麼，家長們關注的又是什麼，每次心有所動的時候，就會趕緊記下來。班級的佈置更是如此，力求每個孩子都有作品，力求每個家長都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長對孩子充滿信心是我想通過本次家長會傳達給家長的信息，因爲很多孩子已經在家長的訓斥中對自己失去了信心。家長們的急性子等不得孩子慢慢進步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長的交流中可以明顯的感覺到這一點。其實，不管是優秀的還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會增加對學習的興趣。

家長會在八點半準時開始，有幾名家長遲到了，我們沒有等。可能很多家長已經習慣了家長會的等待，總以爲會議總是會往後拖，晚幾分鐘沒有關係，這次估計有點不好意思了。

非常感謝厲子坤的媽媽，孩子的主持詞出自於她手；也感謝李心、厲子坤這兩個孩子，接到任務時間雖然短，但是很努力的進行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開始的時候，表現真的很不錯。通過這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無限的，以後要創造更多的機會讓更多的孩子得以展示。

本次家長會我們家委會的五名成員和家長們見了面，家委會主任厲子坤的媽媽向大家彙報了家委會的職責，這也是爲了更多家長參與到班級管理中來，會後很多家長表示以後班級有什麼活動儘管說，大家都會用踊躍幫忙，把我感動壞了。數學張老師和大家彙報了數學學習問題，表揚了班裏學生交作業及時快速的有點，並對家長提出了要求：要認真對待孩子的`改錯作業；鼓勵孩子到辦公室找老師問問題以及今後數學學習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長幫助孩子養成不拖拉的好習慣；英語黃老師的發言爲家長們解開了更多的疑團，很多東西我聽着也覺得受益匪淺，如要培養孩子的合作意識，在班裏要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子願意學，課堂發言機會就多；養成習慣，提高效率；要對學生的要求高一點；吃力的同學更要給予信心。她還對今後孩子的學習提出了要求，如每天背會三個單詞，錯題紙要附於書後；每天要聽錄音；課文背過家長要跟上檢查、加強聽寫等。付瀟文的爸爸作爲家長代表，講述了付瀟文好習慣的養成，如每天積極彙報在校學習情況；主動進行復習；多讀書；自理能力強等；李心媽媽作爲喜歡閱讀的學生家長，很真實的從閱讀方面爲班裏的家長上了一課，如積極爲孩子訂閱書籍；定期爲孩子更換圖書，這時候她說的一句話我很是信服，李心爸爸說哪怕每本書孩子只學會一點，也比其他任何東西強，深以爲然呀。心媽媽還教給家長們一個好的方法，在孩子每次讀書後，拿書中的一個小問題考考孩子，既可以幫助孩子理解書裏的內容，又可以讓孩子有成就感。發言很精彩。

我自己的發言就比較瑣碎了，從學生表現到語文學習，從語文學習到班級活動，自己都感到有點汗顏了，可總覺得大家好不容易聚到一起，孩子的表現得說一說吧？班裏舉行的活動得說一說吧？要不然以後家長怎麼配合呢？今後學習需要注意的得說一說，閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長們明白了沒有，但自己講完後覺得自己是沒有遺漏呀。

家長會開完後，家長們都聚集在一起，詢問自己孩子的表現，雖然自己說的口乾舌燥，但還是挺高興的，因爲家長們這樣關注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見效快呀。趁着我們說話的空，一些家長主動幫我收好了作業，心裏暖暖的。

爲了孩子，一起加油。

四年級家長會工作總結4

爲了加強學校與家庭的聯繫，使家長更好地瞭解學生在校學習和生活的情況，增進老師與家長之間的相互溝通，我班於11月16日下午召開了一次成功的家長會。

會議的流程如下；

首先，是請家長觀看了學生自己的作業。從作業中瞭解了學生在學校的學習情況。接着，我就班級的一些情況發言，對家長進行彙報，把教學理念和教學情況一一傳達給家長，讓家長了解班級，明白教書育人的重要性。然後是田老師發言。對我班學生的一些基本情況對家長作了彙報，包括學生的學習、勞動、思想、課堂紀律等等。並對我班存在的一些問題於家長進行了交流，與他們商討解決的辦法，爭取他們的配合。

接着由任課教師依次交流班級管理情況，及自己所教學科的要求，使家長了解學生在校的情況及良好習慣在生活中的作用。

最後，是家長及老師的`互動交流活動。這次家長會持續了將近兩個小時，老師、家長、溝通順利、有效，其表現爲：

1、家長參與率高。全班共23人，到會家長18人，參與率爲78。2%

2、會後家長普遍反映很看好班級未來的發展，並表示願意支持班級的各項工作。3、班主任與各位家長思想統一，步調一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認爲這是一次非常成功而又務實的家長會。

總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發現其實到場的家長大部分都是行動型和表現型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。

四年級家長會工作總結5

早在週二我就用校訊通給各位家長髮過通知，這週五要召開家長會。早早地發出通知，是爲了讓各位家長能夠有充分的準備時間，畢竟都有自己的工作嘛。

一、家長出入證

可是，有個細節引起了我的注意。直到今天上午第四節，我拿着家長出入證進入教室，仍有個別同學少有些疑惑地問我：“王老師，下午是不是要召開家長會？”轉念想一想，也許跟自己還沒有發放家長出入證有關吧。

說到家長出入證，這是學校爲了安全有序召開家長會而專門準備的.，確實非常有效。作爲班主任，總能遇到一些意外。比如今天上午，王心怡和謝文靜請假了，她們倆的我就只能請班裏的同學幫忙帶回去了。爲了保險起見，交代給那兩位幫忙的同學後，又專門跟王心怡、謝文靜的家長通了電話。這樣算下來，出了任彥龍、丁錦波、王豔斐三位同學確定家長不能來，馮金鳳和張鑫雨不確定家長能不能來，在這一方面可以告一段落了。

以前，家長出入證經常收不齊，這次呢？說來也真好，我們班的家長出入證全部收齊。

真好也是有理由的，好在哪裏呢？好在，我們班有幾位得力的小助手。上午放學前，我選了張鑫雨、劉張陽、郭子涵幾位同學來幫忙。正是在她們幾位細心同學的協助下，將家長出入證一一回收到位。

二、與家長一起分享

說到家長會，總會讓學生感覺老師要趁着這個機會告狀。其實，現在大家都已經慢慢理解了，這是家長相互溝通，更好的教育學生的必經之路。我在家長會上，特別注意與家長一起分享孩子的成長曆程。

首先，我介紹了學期如何初花大力氣培養同學們保持自己座位周圍衛生，擺放自己桌椅習慣，同時說明了原因。