班級家長會工作總結

轉眼間，做班主任已經有近三個星期啦，根據本班的實際情況，爲了能更好的開展工作，和二位科任老師商量後，決定召開一個班級家長會。

思考：

經常看到班級開家長會開成了教師的投訴會，或者僅僅只介紹一下班裏的情況，說一下張三長，李四短就完成任務了……我想這樣肯定沒什麼效果，我覺得我們應該給點什麼給家長，或者是教育教學中的體會，或是兒童年齡階段的什麼特點，或是別人教子有方的經驗。如果把家長會能把家長會開成一個教育專題講座會，或者經驗交流會，讓到會的每一個家長都會有所收穫，可能效果會更好。基於以上的考慮，這二個星期來我一直在思考這個問題：第一次家長會我能給家長點什麼？

準備：

星期四我通過校訊通和書面邀請信方式發家長會通知，在通知中我特別強調要父母親自參加，並且爲了安全着想溫馨提示他們車輛統一停放在教學樓和操場之間的校道上，儘可能不帶小孩來校。會議計劃星期五晚7：30開始，計劃時長大約80分鐘。

計劃議程：

1、班級情況介紹（5分鐘）；

2、《給孩子理性的愛》教育知識講座（50分鐘）；

3、二科任簡短髮言（10分鐘）；

4、互動交流（5分鐘）

5、個別交流

現場：

當晚45位學生家長全部到齊（有點意外）有近半家長提早15分鐘到，二名家長遲到近10分鐘，只有一位家長帶小孩來，會議準時召開。

幾個細節：

1、整個過程紀律特好，家長聽得很認真，有部分家長還帶了筆做筆記，中間還有幾個家長相互借紙借筆。

2、有一個家長電話響啦，趕緊拿出來，很不好意思低頭關機。

3、有一個學生父母都來啦，結果不夠位坐，只好在後面加一個椅子。

4、計劃5分鐘的互動交流形式，結果一直持續近20分鐘，家長提出了很多針對性很強的問題。

5、一個遲到的家長散會後找我道歉。

6、當最後一個家長離開時已經是9：40……

開始我還怕互動交流時沒家長髮言，然後就是個慢慢退場的場面，沒想到，互動時家長們都象小孩子一樣舉手，爭着等我請起來發言，雖然有好多的是客氣話，但大部分家長還是提出了很好的建議，看得出來他們都想讓自己的小孩能在一個良好的小環境中健康成長。

家長部分發言記錄：

1：今晚的家長會使我知道了教育孩子的側重點。這是我開過的最有價值的家長會，我強烈建議這種家長會每月開一次。

2：真沒想到公辦小學的家長會是這樣開的，我們一定會珍惜宏育小學給我小孩的機會，把她培養成爲一個對社會有用的人。

3：家長以這種形式開，的確是好。我們也好想把小孩教育好，盡家長的責任，但一直不知道具體從那方面入手，今晚讓我受益非淺。

4：我一定會配合你們，我不會讓三位老師付出的努力白白浪費。

5：一年級時小燕經常哭着不肯來學校，給校長和老師們添了好多麻煩，沒想到現在她經常對我說在學校好開心，我好喜歡現在的老師，謝謝三位老師。

6：李老師講的培養學生責任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認爲學生在校有老師教育引導，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學生的家庭教育，對小孩十分嬌慣，現在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。

反思：

通過這次家長會，我明顯感覺到家長對學校和對我們三位老師的期望太高，從他們的目光中，我看到了渴望和祈盼，我突然間感覺到壓力很重，但我更多是開心，因爲他們不僅給了我四十四個可愛的小孩，還給了我足夠的信任和支持，雖然這是我第一次做班主任，但我相信只要我不斷學習，不斷努力，我的教育教學工作一定會提高到一個新的高度。