學院學生會工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的學院學生會工作總結，歡迎大家分享。

學院學生會工作總結1

在11—12學年第一學期中，本部門緊緊圍繞學校及學院工作的總體要求，以“爭取主動、積極配合、充分協調”爲目標，在團委學生科老師的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以爲學院、爲教師、爲學生服務爲己任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大師生的支持和配合下有目的、有條理、高效高率地開展工作，充分發揮辦公室的職能：做到上傳下達；配合好主席團的工作；協調各部門工作；組織好各班級的工作。

這個學期，本部門按照部門的自我職能及實際情況做到了以下工作。具體工作如下：

x詳細工作：

一、新生接待工作：

新學期伊始本部門便忙碌着接待本學院的新生接待工作，並且協調學生會同仁的上課時間和接待新生的工作時間。保證本院新生到校後有人接，接後有人帶，帶後有人送。而且本學院的新生接待工作並沒有收到任何的不滿的意見。

二、招新工作：

由於本部門是與本學院新生聯繫較多的部門，所以招錄一批有較好的溝通能力、組織能力、服務心和責任心的新生是本部門一貫的招新準則。本部門組織面試和筆試時都是要通過嚴格的篩選才讓面試的新生進入下一輪的'。務求達到團委學生科老師指示的“精簡團學幹部隊伍”的精神。爲此本部門僅招收三名新生爲本部門的新成員。

三、日常工作：

1、每週三的例會點到

每次班級點到本部門工作人員都務求點到時聲音清晰、有力語調平穩。接受請假時態度端正並且問明請假事由，做好記錄。

製作值班表、院幹班幹聯繫表、點到表、運動

2、場地值班表

製作以上表格時務求聯繫方式、班級、姓名等信息準確及時。製作值班表時充分考慮上課時間、部門之間、班級之間、男女搭配之間的合理性和公正性。若院幹有特殊要求想要更換值班時間時，在本部門調節、協調下並徵得對方同意後方會更換值班時間。制院幹班幹聯繫表時充分注意聯繫方式的更改，並定時通知各位同仁若更改聯繫方式及時與本部門取得聯繫。

3、上傳下達

在本部門工作人員接到團委學生科老師或其他部門要本部門協調通知事情時，本部門工作人員在聯繫對方時務必禮貌，通知事情時簡潔清晰，說話和氣耐心。

4、組織觀衆、啦啦隊

由於觀衆和拉拉對都是由大一新生組成，所以本部門要求三位部門成員結識11級所有的班長，方便以後通知事情，帶觀衆與啦啦隊進場。並且組織觀衆時做好活動前的配合、籌備等工作，要求觀衆、啦啦隊做統一動作或喊統一口號時務必和氣耐心。

5、文印工作

本部門是各個部門之間的樞紐，所以各個部門之間的電子材料都彙總在本部門的郵箱裏而管理與文印工作自然由本部門承擔，所以本部門打印的文件務求準時做到不延誤團委學生科老師和其他部門的工作.

辦公室作爲樞紐部門，我們的工作一定要做到先之先、後之後：活動前的配合、籌備，會議前的材料準備；活動後的後勤工作、活動總結、材料歸整存檔。我們部門遵循“求真務實，高效靈動”的原則，以“待人以誠，與人爲善”的態度，認真工作，使學生會工作順利進行。

學院學生會工作總結2

我自20xx年10月份接手學院學生會工作，迄今已有半年。有一些經驗教訓應當牢記：

1、工作制度方面

由於我是10月份接手的學生會工作，也算是“半路出家”，沒有能夠制定一套比較完善的管理、用人制度。導致後續管理工作“無據可依”，學生也有些無所適從，不能夠很快適應我的工作節奏和要求。比如，我口頭要求所有部門在大型活動結束之後兩週內必須整理好發票進行結算，有特殊情況無法完成的需說明，否則後續不予報賬。然而實際工作中，口頭要求的效力不大，學生幹部還是會出現怠慢的情緒。也因爲沒有制度依據，出現問題時無法對學生幹部進行“小懲大戒”，制度無法貫徹執行，也很難對其他學生幹部進行警示。帶領好一個組織，很關鍵的一點就是需要提前制定好符合工作實際的制度標準，將紀律寫在紙上，才能將要求落到實處。如此，才更能實現“獎罰分明”，動員學生積極性，同時，也能夠及時糾正學生疏失，讓組織朝規範化的方向發展。

2、幹部培養方面

學院學生會對於幹部的培養略顯不足。對於工作中學生幹部較爲缺失的能力，如：公文寫作能力、策劃撰寫能力、推送撰寫能力、材料收集與整理的能力、表達能力等沒有能夠進行鍼對性較強的培訓。

另外，學生幹部的積極性和主動性沒有能夠很好地調動起來。只是按部就班完成學校、學院佈置的任務，工作比較被動。這與我本人經驗不足、指導學生的能力不足、不夠積極進取也有一定關係。今後，需強化對學生幹部的引導，自己也需要學習如何提高管理能力，更好調動學生積極性。

xx年的招新遴選開展時間略晚，沒有能夠抓住先機，可能導致一部分優秀的同學流失到校級各組織。應結合新生入學教育周的活動，儘早開展學生會招新工作。

3、總結評優方面

各部門沒有形成良好的習慣，定期進行工作總結。學生會工作千絲萬縷，若沒有定期進行總結，則難以總結經驗、教訓，很容易重複做無用功，也很難看到工作成績。今後的工作中，應要求學生會各部門定期提交活動總結或部門建設總結（一學期一次或一學年一次），每次大型活動之後都應及時總結經驗教訓，形成文字材料，在部門內部召開總結會，才能更好發揮“傳、幫、帶“效應。也有利於組織傳統的傳承。要重視關於“數據”的總結，做好活動次數、參與人數、獲獎人數等的數據總結，通過數字直觀地體現工作成績。將總結作爲學生幹部、各部門評獎評優的依據之一，結合學生幹部平時表現進行評選。

另外，要培養學生幹部“工作留痕”的意識。上一學年，出現了個別活動沒有照片也無新聞稿的情況，這在今後的工作中應當避免。

4、活動組織方面

爲更好完成量化的考覈指標體系，在進行全年工作計劃時應儘可能貼合考覈指標，同時，在考覈前需要至少提前兩個月對標評優細則，儘早查缺補漏。

在活動的具體實施過程中，要信任學生幹部，但不能疏於對學生幹部的指導，大概方向、大概內容、大概時間節點需要指導老師嚴格把握。大型活動開展前，可召集學生幹部進行“頭腦風暴”，將所有可能的突發情況進行梳理，並提供詳盡的應急預案（19年的迎新晚會就出現宣傳品的佈置工作無法及時完成，導致晚會時間延後、效果打折扣的情況，就是在活動前沒有做好應急預案的結果）。細節問題需委派1名以上的主席團成員逐一審覈，確保無虞。活動結束後，應趁熱打鐵，儘早進行經驗教訓的總結與歸納。

今後應更加重視線上活動的組織與開展，應當適應新形勢下的學生工作模式，即主要依託線上平臺與學生進行互動。注重推文的質量與數量，特別是推文的實效性。一些常規工作，如運動會、迎新晚會、畢業晚會等，應要求宣傳部門提前打好文章草稿，儘量在當天發送推文，能夠提高文章的點擊量及轉發量。

學院規模不大，學生人數也不多，希望在接下來的工作中找準生科學生會工作的特點，尋找到新突破。