實用的年終工作總結八篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的年終工作總結8篇，歡迎閱讀與收藏。

年終工作總結 篇1

伴隨着還未消減的寒意，本學期的工作已經拉開帷幕。作爲一個部門的負責人，工作重心從上學期的帶領幹部熟悉環境和業務轉到了本學期的引導思考和部門提升上。但開學初的幹部調整，無疑使我要注入更多的精力去摸索和思考。

一、 角色轉換後的自身改變和自我提升

1. 作爲組織部的一員

每個部門都有自己的工作職能，每項工作都有它的目的和意義。要帶領好一個部門是在瞭解該部門性質的基礎上，用工作上的不斷改進和完善去努力達成預想的目標，發揮部門的職能。在調到組織部後不久，通過向老師，同學的請教和網上的資料查找，對於組織部有了大概的瞭解。同時也開始思考每項工作的作用和目的。組織部的工作是服務，管理和培養團員，更多的是注重全校同學的政治理論修養。關心國家大事，提升政治理論修養就該以身作則，從我做起。於是，我開始關注國家事物的最新動態，也開始補習以前缺乏的政治理論，同時也鼓勵本部門的所有成員加強對國家，政治的瞭解。這樣的一個轉變，不僅使我的眼界更爲開闊，辨識判斷能力更爲獨立，也相信這些對於我以後進一步參與的社會生活會提供不小的幫助。

2. 作爲部長

作爲部門之長，我應該認識到自己的權利和義務。除了工

作上的盡心盡力，如何處理好與副部長，與委員的工作關係也是需要注意的。當辦公室主任的一學期裏，我覺得自己沒有處理好與副主任的工作上的關係。因爲事事親爲的個性，有些事情我是獨自做決定，直接安排到委員。我和副主任的工作關係更像是分工，他負責的我就完全不管。這樣的工作關係限制了他的發展空間，也使得部門的工作有所偏頗，不能面面俱到。調至組織部後，因爲工作上的不熟悉，我開始思考如何用每個人的所長，儘快使部門走上正軌，同時又能提供每個人實現自我價值的機會。因爲副部長的業務熟悉能力比我強，所以很多工作我都交給他，再由他安排到委員。我只負責工作前期方向，中期的督查和反饋，以及後期的總結。這樣使得每個人都有發展的空間，我所做的與我承擔的責任是合理且緊密掛鉤的。“放手去做”是培養委員獨立完成工作能力的必要方式，但是爲了防止工作的滯後，部長一定要進行把關。

3. 作爲我自己

本月進行了一次幹部培訓，在幹部素質拓展培訓的活動中。通過前後結果的對比讓我意識到失敗與成功的距離就在於自己的一念之差，你是堅信只要努力，就有可能，還是消極的認爲現實無奈，不可改變，就能決定你是冷眼旁觀，心灰意冷，還是積極投入，終獲果實。我原本認爲自己是個保持積極狀態的人，但通過這次活動，我才發現自己已被周圍的環境所淹沒，甚至麻木。張書記在幹部培訓總結時說，“學生幹部要保持團的本色，實事求是，朝氣蓬勃，我們要敢想敢做，能說能做”。的確，只有這樣一種有理想，有勇謀的“熱血青年”才能真正做到思想引領的目標。我很幸運通過這次活動察覺到了自己思想上的退步，跳出了“井底之蛙”的危險。從這以後，我經常反省自己的狀態，進行調整。

二、 部門調動後的所站角度和工作認識

萬事開頭難，調至組織部後，環境的改變也產生了不適應。無論是部門風格，服務對象，還是工作性質，對內對外都有差異。但與此同時，工作內容的變化讓我學會處理更多的事情，對象的改變讓我學會在不同的層面上打交道，角度的轉變也讓我更加容易理解一些情況。

1.院系合作交流

調到組織部後，最先面對的挑戰是系統內的合作交流。辦公室更多的是爲學生會內部服務，與院系合作的機會並不多。貧乏的經驗無疑讓我更爲緊張。開學初，政治學習教室安排的重複調動給各院系的工作帶來了麻煩。那次以後，我發現我們的決定，會直接影響到各院系組織部的工作開展，然後影響到各班團支書，最後作用於每個同學。相比於在辦公室，我們的工作對於全校學生的影響是直接的。因此，我們以後做的每個決定，都必須謹慎小心，不能馬虎完事。我們和院系的工作難免會產生分歧，解決此種問題的關鍵是在於如何理解校學生會和院系學生會的關係，差異，以及兩者的作用。其實，到目前爲止，我也沒有很清楚的找到這兩者關係的均衡點。但是我認爲校學生的立場應該是全校同學，它有協調各院系工作的作用，所以我們的決定或安排應該是均衡所有院系後的最佳結果。當然，不可能所有的工作安排能完全的公平，只能是相對的公平。那麼解決的最好的方式是換位思考，心平氣和的談問題，讓別人在退讓的同時也會感覺到自己的得益，至少是舒服。強勢從來不是解決問題的最好方式，共贏纔是維持長久良好合作關係的有效途徑。

2.保持學生會的信息暢通

學生會內部的信息不暢一直以來是個問題。辦公室的作用是承上啓下，所以消息的得知一般很及時。換部門後，我也沒有把學生會裏最近的活動轉告給我們部門，自己對於其他部門工作也沒有很關心。其實這不只是消息的上傳下達的問題，也是幫助成員找到學生會歸屬感和集體意識的方式。所以以後，我會了解每個人的作息習慣，找到共同的時間，將學生會裏所有我知曉的工作上的事情都進行傳達和討論。

3.挑選培養幹部

本學期，組織部召了一名新干部。經過後來的接觸，其實這名新成員並不是很適合學生會。但是好在他的態度和性格上的可貴之處，讓我們覺得可以繼續工作下去。通過這次，我發現可塑性是一名幹部能否快速成長的必要條件。我們看到的不只是他現在的條件，能力有多好，而是以後他的發展空間有多大。他可以思想深刻，有自己的一套完整的認識，但是他不能閉門造車，要虛心聽取他人意見，和理解，包容他人的觀點，接受與我們一致、積極的工作理念和態度。而培養幹部，要注意平和親近的方式，特別要對不同的人用不同的方式，這個學期已經不長，我們要努力達到每做一件事就能讓他們和自己前進一步。

工作是工作，生活是生活。但是我一直相信在工作中培養的友情是珍貴和美好的。但是，我對於部門內的感情培養一直都做得不好。一是我在這方面的關注較少，二與我們當初選的幹部搭配也有點影響。所以，下階段，我會先從情感上接受，然後在這方面多用心和努力。

三、 關於學生會的整體發展

在主席團的指導下，學生會內部成立了考覈小組，主要是針對學生會幹部紀律性的養成而設。結合學生會的當下情況和成立的目的。擬了一份《湖南城市學院校團委學生會內部考覈小組運行方案》，除了涉及到早晚自習公假，值班到崗外，還有關於對活動的追蹤和反饋，以及學生會近期工作的總體評價。這只是試行階段，可行性和延續性需要在以後的實踐中不斷調整和完善。

學生會現在工作的整體氛圍並不是很好，特別是對於工作的積極性。我不能瞭解導致這種狀況的所有原因。但是經過一些交談，我明白了一些幹部是覺得現在的工作沒有實現自我價值的機會，覺得沒有什麼意義。其實，能這樣想表明他們不是在渾渾噩噩的過日子。但是，又缺少發現機會，尋得收穫的觀察力和心，才導致這樣的一個矛盾。所以，部長團和主席團都是經過了這個階段的，我希望我們能用自己對於生活和工作積極的理解去指引他們，讓他們重新找回當初的熱血和激情。不管什麼時候，人都會被困難挫減自己的激情，關鍵在於你是否能不停挖掘並保持昂揚的姿態。

年終工作總結 篇2

20xx年我高雅公司汽車維修廠的安全生產和服務質量工作，主要貫徹執行上海市交港局的通知文件精神和工作指示，在公司上級部門領導的幫助指導下，有效地建立和完善我廠的安全防控體系，加強監督，落實各項安全管理措施，主要做好安全生產和經營服務質量兩個方面的工作。

一、安全生產方面，完善安全管理機構人員和制度，落實安全生產責任制。

“安全是發展的保障”，爲保障人民羣衆的生命財產安全，預防安全事故的發生，至今我廠未發生過一起安全生產事故，在日常中切實做以下工作：

1、通過安全教育培訓，要求全體員工嚴格執行規章制度和生產設備操作規程，認真貫徹“安全第一、預防爲主”的安全生產方針，根據崗位職能，員工上崗前必須進行安全教育培訓，特殊工種需持證上崗，並經考覈合格後才能上崗。

2、加強安全生產工作，落實“以人爲本、安全第一”爲方針，將安全生產責任制層級落實到廠長、班組長、組員個人，實行互相監督機制。

3、每個工作日都例會—強調安全生產。每週五組織安全生產工作總結例會，定期組織安全生產檢查，發現安全隱患及時整改，消防設施保證有效投入使用，並要求人人懂得使用消防器材。

4、生產設備做到專人使用和定期維護保養，嚴禁機械生產設備帶病或或超負荷運轉。

5、車間車輛移位，禁止無駕駛證照的人員駕車移位或路面試車。

6、嚴格執行公司制訂的安全生產工作管理措施，下班前做好關閉電源、關閉機器設備、關閉門窗、收拾工具、清潔車間衛生，自覺做好消除隱患工作。

二、經營服務質量方面，

爲了提高汽車維修質量和服務水平，切實爲公司各部門和廣大汽車用戶提供方

便及時、優質可靠、價格合理的維修服務，維護消費者的合法權益，樹立汽車維修行業良好的社會形象，打造好企業品牌，以促進業務發展。

按照規定建立健全各項管理制度，認真貫徹落實“全國汽車維修行業服務公約”，要求服務公約上牆，落實維修服務“五公開”制度，即：公開企業經營資質，懸掛經營許可證和標誌牌，依法經營；公開維修質量保證期，向客戶提出承諾，保證質量；公開維修工時定額和收費標準，合理收費；公開汽車配件價格，讓顧客自由選擇；公開企業技術負責人和維修技術人員基本情況，廣泛接受車主和社會的監督。並按二類維修企業將相關技術標準、規範上牆，要求維修操作人員嚴格執行技術標準和規範，同時也使消費者瞭解技術標準和規範內容，增強維權意識和自我保護能力。

爲進一步提高機動車維修質量，提高經營服務質量，提高在用車輛的技術狀況，確保車輛行車安全，根據有關法律法規規定，切實做好日常工作如下：

1、嚴格遵守《中華人民共和國道路運輸條例》、《上海市機動車維修管理條例》、交通部《機動車維修管理規定》等法規規章，誠實信用，合法經營，加強質量管理，提升維修技術水平。

2、建立健全維修質量監督管理體系，明確崗位職責，責任到人；質量管理要從源頭抓起，把好人員技術關、配件入庫關、設備儀器鑑定關，開展經常性的質量分析會，確立“以質量求發展”的經營理念。

3、嚴格執行有關機動車維護工藝方面的技術規範和標準，認真落實“三檢”制度、派工單制度、出廠合格證管理制度，做好維修記錄，健全維修技術檔案。

4、加強配件管理，健全配件採購、保管、領用制度，有入庫驗收單、質量抽查記錄，不出現“三無”或僞劣產品。

5、堅持合同維修，用維修合同來規範和約束承託修雙方的權利和義務，以此來明確維修質量的重要性和妥善解決一些糾紛與矛盾。

6、實行質量保證期制度，做好質量信息反饋以及信息跟蹤工作，在質保期內出現因維修質量原因造成機動車故障，按《上海市機動車維修管理條例》規定，應當及時採取“無償返修”等補救措施，返修率控制在3％以下。

7、嚴格按照上海市有關機動車二級維護送檢規定進行二級維護竣工送檢，堅決杜絕不維護，減、漏項維護送檢及代送檢的現象，確保送檢一次合格率在85％以上。

8、向公司作出公開承諾：熱情接待、優質服務、誠信爲本、收費合理、杜絕假冒活動；公開作出規範經營、保證質量、文明生產、接受監督的服務承諾。開展維修質量、服務質量回訪追蹤，以豐富多彩的形式營造和諧融洽的維修市場環境。

我們將一如既往地緊緊抓住技術實力和服務態度這兩個方面不放鬆，以求提升市場競爭力。雖然在20xx年，我修理廠取得的成績有目共睹，得到了公司領導和各用車部門的認可和好評，但仍有許多方面不能滿足大家的要求，如修後服務缺乏主動、服務態度缺乏熱情的問題，維修質量還有提高空間、經營運作不夠規範的問題等。我們必須牢固樹立抓住“爲客戶負責，挖潛增效，創造效益”的經營思想，堅持不懈地抓好服務質量建設，樹立我修理廠的良好形象，創造更好的工作業績。

在今後的工作中我們制定了“三個確保”工作目標：

（一）搶時間、爭主動，確保工作進度。各個環節都一定要牢固樹立速度就是質量、速度就是效益、速度就是責任的意識，緊抓速度這個環節不放鬆，早計劃、早安排、早設計、早行動。要制定周密具體、切實可行的維修保養方案，科學安排，每項維修保養工作什麼時候開工，什麼時候完工，都要有詳細的進度打算，在實施中嚴格按進度工作，只能提前，不能拖後。

（二）嚴格維修標準，確保工作質量。汽車維修保養工作是客戶關注的焦點，是評價一個維修企業水平的重要指標，如果質量上出現了問題，我們無法向客戶交待，無法向主管部門交待，也無法和我們自己交待。對此，我們的態度是十分明確的，不

論哪個維修班組，只要在質量上出現問題，我們就要嚴肅追究責任，絕不姑息遷就。各修理班組要把工作質量作爲頭等大事來抓，組織得力人員盯上、靠上，加強對維修環節全過程的管理，確保工作質量達到要求，真正把每一個維修項目建成精品項目、招牌項目。

（三）堅持規範作業，確保安全生產。在工作的每一個環節，我們要始終堅持“安全第一”的工作原則，樹立安全就是效益的觀念，下大氣力排除安全生產的隱患。現在我修理廠的安全生產形勢是好的，這一點一定要得到保持，如果一旦發生安全事故，對公司的經營一定會造成嚴重的影響，更爲嚴重的是會給受害者（可能是我們自己）造成很大的身心傷害和財力浪費。這一點作爲我們每一個維修行業的從業者都應該有切身的體會。

在新的一年裏修理廠的任務非常明確，我們要腳踏實地，從發展的高度出發，從一切爲了客戶的服務宗旨上出發，明確目標，突出重點，紮實工作，建立一套責任清楚、獎懲合理的管理制度。明確每一個崗位的責任，制定相應的獎罰標準。真正讓賢者有其位、能者有其惠，根據個人的工作能力、工作態度、工作成績真正拉開收入檔次，激勵每一位職工以更大的熱情、更大的幹勁、更精的技術投入工作，共同努力開創新局面，創造美好的明天。

年終工作總結 篇3

上學期的工作即將告一段落，回顧這一學期來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，盡職盡責地完成了本職工作，成績雖少，感慨良多。下面我就一學期來的工作、學習、管理等情況作以下總結。

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規，在管理中創特色、求實效，不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校德育管理新局面。

二、工作目標

1.在以前工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓或經驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作的問題以及改進思路

(一)、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，我具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，由於我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括爲以下幾個方面：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處於落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因爲如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、有時對待工作中的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。安排工作沒有進行深入的調查研究。

3、班主任還有待進一步加強培訓力度，提高教育水平。

4、、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。

5、德育活動還需更貼近學生年齡和生活實際，更豐富多彩，讓學生樂於參加，在活動中提高綜合素質。

6、常規管理還有鬆懈的時候，對常規工作意識有所淡薄，不能始終如一。

年終工作總結 篇4

歲月之水又一次平靜地流過四季，我們又迎來了新的一年，每年的這個時候，我們總會用“時間的腳步匆匆，日復一日，年復一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨。總結，意味着一年的結束，意味着我們又長了一歲，意味着回憶團隊一行人走過的路，意味着對來年的憧憬，最主要的是願總結能成爲與大家交流的憑藉。

耕耘

五年級級部本學期有9位教師組成，兩位音樂教師注重合作，在合唱排練，元旦節目編排等活動中，充分發揮了藝術教師的作用；四位語文語文老師，除擔任語文教學外，都有3-6節非統考課；兩位數學老師都是班主任，都帶兩個班數學課；英語老師擔任四五年級8各班英語課，每週四個班的早讀。課真的很多，真的很累。程新麗端正特別重視對學生的思想品德的教育，讓每一個學生都能全面的發展，提高學生的自身素質。經常與各任課老師取得聯繫，督促學生認真完成好各學科的作業。在班級管理工作中，善於創新，有自己獨到的見解，善於把工作提前完成，從不落後。舉行了三次大規模的社會實踐“賣報”活動。並在全級部老師的關心和幫助下做出展板，收到良好的教育意義。在康老師的指導下，每一位學生都出了英語手抄報，並在國慶節期間展出。在“重陽節”組織學生給百歲老人送溫暖活動，讓他們從小知道孝敬老人，尊敬家長是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長會，由學生自己主持，自己安排，內容豐富，學生還表演自編的精彩節目，受到家長的高度評價，馬翠芹老師始終以主人翁責任感對待每一項工作，爲了使教學與財務工作兩不誤，避免顧此失彼，經常早來晚走，及時處理好各項工作。在教學中，充分發揮教師的主導作用，努力創設情境積極培養學生探究性學習的慾望。對待學生始終是以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學生的獨特感受鼓勵學生大量閱讀，由學生和老師隨時向學生推薦優秀書目。注重課內外緊密結合。“語文應該走進生活”。注意加強指導學生運用課堂學到的知識和形成的能力，積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動，提高學生的綜合素質。爲五年級級部的女生進行了一次“青春期知識”講座。編寫了《校本課程》。執教校級公開課一節。王健鵬老師積極嘗試教學的新路子，在課堂教學中，以學生的自學爲主，充分讓學生運用學習方法進行學習。認爲語文教學的實質在於多聽、多讀、多用、多說、多練、多悟，故在課堂上與課堂外十分注重引導學生多體驗、多領悟。全班54人有50人讀完了《三國演義》，有24人寫出了關於人物形象的評析，其中有10人左右的文章寫得非常好。王老師和學生一塊背誦名篇佳作，一起讀了《三國》、自己涉獵了古典的《封神演義》、《三俠五義》、《紅樓夢》、現代的南懷瑾的《談歷史與人生》、《李白傳》。對學生的寫作要求有所變化，寫心靈中的東西，寫真實的東西，不在長短，在乎趣味，在這個學期中，不乏佳作。班隊管理方面：大膽放手讓學生自己管理自己，改變了評價制度，以成長記錄的方式評價學生，建立了嚴格的考評制度，使學生有法可依，有法必依，學生的自律意識大大加強。司濤班主任工作方面改進班級網站，實現asp互動，更加方便了師生的互動、資料的上傳以及學生的自主管理。繼續完善小組負責制度，加強對小組管理員的培訓與指導，讓一部分人成長起來的同時帶動全組的同學的成長。積極探索新的家訪方式，通過網絡平臺，利用聊天室、電子郵件、論壇等形式，進一步加強家校聯繫，共同促進學生的進步與發展。參加學校網站的`設計、製作、維護工作，併爲師範升格製作彙報網頁。

趙建華老師關心學生，班主任工作有條不紊，教學上對自己要求嚴格，對學生付出了百倍的努力。石玲積極參加新課程培訓，認真鑽研新教材，教學中滲透新理念，構建了課堂教學雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學的新型關係，充分營造了一個民主自由的教學氛圍。康東老師的英語教學活、紮實，一學期學生的英語興趣日漸濃厚，併成功組織了英語演講比賽。積極參加業務學習，及學校組織的新教師英特爾培訓，從中受益非淺，認真學習新課標的新理念知識，通過閱讀某些資料充實自己的專業知識和教學技能，不斷擴寬自己的知識面，虛心向有經驗的教師請教，在工作學習中得到了不少幫助。積極參加了學校組織的英語培訓班。張秀麗認真鑽研教材，不斷積累經驗，突出素質教育這一方針政策，努力提高自己的教學水平。根據新課標的要求，針對小學生的學習特點，課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。培養學生們積極主動的參與意識及學習興趣。

本學期還進行聽課、評課活動，促進了自己的教學水平的提高。

收穫

　　一、思想上：

身爲中國人，我們關心國家大事，爲我國神州五號載人升空成功驕傲；身爲淄師人，我們密切關注師範升格的情況，積極參與到附小的發展建設中；身爲教師，我們經常看書讀報，用新的教學理念武裝頭腦。因此，每個人思想上的收穫豐厚。

　　二、教育教學：

1、新教師的加盟如縷縷春風爲校園帶來生機與活力，同時也打破了養尊處優的寧靜，我們開始意識到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學習、充電，再學習、再充電，不然將很快被淘汰。

2、教師：馬翠琴：指導學生在《作文點評報》、《讀寫算》上發表了相關的文章。司濤：在《少年電腦報》發表文章4篇，在《中小學電腦報》發表文章2篇，在《音體美報》發表文章1篇，輔導學生髮表習作二篇。石玲：積極排練舞蹈節目參加市級比賽，學生表演出色。刁紅霞：參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國學啓蒙》六年級教材的編寫，參與編寫了學校校本課程《自讀樂園》四年級教材，責編校刊《學誨》，三篇隨筆分別在《小學語文教師》《小學語文教學》《輔導員》雜誌發表。輔導學生有四篇作文在市級以上刊物上刊登。趙建華一篇論文在《現代教育導報》發表。張秀麗參與輔導學校合唱隊獲合唱比賽二等獎，程新麗《重視學生的心理教育，提高學生的心理素質》獲山東省第四屆心理健康教育優秀論文三等獎。《構建學生自主學習的課堂教學結構》獲省二等獎。《動手操作，促進學生主動參與》在小學教學參考舉辦的第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽獲一等獎。《有關π的計算技巧》在少年智力開發報上發表。《我是賣報小行家》圖片新聞在現代教育導報上發表，《動手操作，促進學生自主學習》被《教師報》第五屆全國教師教育教學論文二等獎。

3、學生長大了

開學初，每個學生《致校長的一封信》中，學生個性凸顯，充分顯示出這一級五年級學生見解獨到。學期中，運動會、籃球賽中涌現出一批好苗子。學期末，“慶元旦，歡聚一堂”相聲、小品、話劇、拉丁舞、三句半多種曲藝形式，古箏、笛子、二胡、鋼琴多種樂器閃亮登場，還有那現場揮毫潑墨，老師激動了，學生振奮了，我們不停地說：明天的人才呀！明天的人才，我們的學生真棒！

4、蘇筱塘同學獲淄博市十佳少年稱號。

反思

學生面臨畢業，如何利用下學期短短的時間讓學生漸漸實現與初中的接軌？

教師素質的有待提高，提高的途徑還需思考

靜下心來做學問需要時間，空間，需要努力。

最後感謝領導老師對五年級級部的關心支持，尤其是對我的幫助，謝謝大家！祝大家新春快樂！

年終工作總結 篇5

實驗室在校行政領導下，在全體老師的支持下，嚴格遵守實驗工作基本制度，積極協助各年級教師開展物理教學工作及教研工作。實驗室管理井然有序，取得較好成效。

爲了進一步完善實驗室的管理工作作具體工作總結如下：

1、本學期開展的實驗數量能達到《物理實驗》的要求。

2、演示實驗和分組實驗在現有條件下取得良好的效果。

3、積極完善實驗室各項規章，加強實驗室財產儀器的管理、使用等方面的規範管理。每次實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》

4、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規範，項目清楚。在實驗前後對儀器性能進行認真檢查，做完實驗儀器及時收回、上架歸位。

5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護。

6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》並按賠償規定進行處理。

7、配合課任教師準備各演示實驗及學生探究性分組實驗，積極爲實驗教學提供方便，協助教師進行儀器調配、改進工作，努力適應實驗需要，提高實驗課教學質量。

8、做好安全、衛生清潔工作,強化對學生的安全教育，發現有問題，及時進行批評教育,及時關閉電源開關並鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，並接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。

當然實驗室在改進中也存在一些問題：

實驗室工作還應細化，如碰到學生在實驗室的不良習慣(如帶零食吃;在登記本上字跡潦草、塗畫;實驗完畢後不善於整理器材等)，還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。也希望各任課教師做好實驗登記工作，實驗結束後督促學生做好器材的整理工作和門窗關鎖工作。並示範做好講臺上的儀器整理工作。

總之，物理實驗教學是物理學科實施素質教育的基礎和重要途徑，這學期來，我們積極主動的爲物理教師和學生服務，開展好實驗教學，爲學生學好物理創造前提條件。

年終工作總結 篇6

我從事了兩個不同的工作崗位，其中，1-9月份，我一如既往的在班長的工作崗位上紮紮實實、兢兢業業從事着熟悉的工作，主要做了以下幾個方面的工作：

一、進一步鞏固理論知識，強化實踐，全力提高業務水平。

經過這一年的學習和實踐，我在業務技能上有了不斷的提高，尤其在特殊問題的處理上，通過學習與積累，懂得了更多與人相處的方式與方法，能夠更有效地向司乘人員做好解釋工作。

二、注重細節提升，加強班組管理。

通過這一年的努力，我感到搞好班組的各項管理工作中，重要的是注重細節管理，腳踏實地工作。只要每個人把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

三、注重團隊意識，加強團隊協作精神。

在團結學習方面，我相信同事，敢於放手，積極發揮每一個班組成員的優勢，實現團隊價值最大化

四、積極主動地做好安全工作和衛生工作。

在安全方面，我認真做好宣傳教育工作，努力在每個成員心中種入安全第一的種子，做好安全工作。在衛生方面，仍然採取定人定事和互相幫助的原則，分配好各項衛生工作，並加強監督檢查力度，努力創造一個通暢，舒心的通行環境。

從第四季度開始，根據公司的統一調度和安排，我開始進入機場公路收費站擔任管理員一職，而機場站部給我分配的主要工作是整理臺賬和做好通訊報道等工作。

一、理清思路，分門別類，完善臺帳建設。記得剛開始着手臺賬工作時，因爲不是很懂，總是手忙腳亂的，也經常做一些無用功，在站領導的幫助、指導下，我一方面向沈靜、陳一萍請教，另一方面向新街站學習臺賬管理模式，通過網絡查詢以及實際中琢磨研究，經過兩個月的努力，我逐漸找到其中的竅門，也開始有序地將各類文件分類歸檔。在操作中，我不斷提高自己的敏銳性，真實生動地記錄好站點的各項活動，使各項臺賬都能及時完整地歸檔。另外，在臺賬管理過程中，讓我更清楚明白建檔的重要性，也豐富了自己的知識面，從而使自己能更好更快地勝任新崗位，在不斷學習中提高和完善自己。

年終工作總結 篇7

本人自20xx年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。爲總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：

一、思想政治方面

作爲一名教師，我在思想政治上，時刻與黨保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規章制度，作風紮實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養，並且務實地進行師德實踐。

二、認真教學，育人爲本

參加工作以來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 以下是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課後輔導工作。及時點評學生的課後作業，講解重點及難點。認真回答學生課後提出的問題，與學生之間做好溝通工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。 聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4.培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

三、加強學習，提高自身素質

隨着教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作爲教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因爲良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

四、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裏安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作爲一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。爲上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。爲備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。

五、反思總結，爭取進步

總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。

2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。

3、專業知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情況，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!

年終工作總結 篇8

光陰如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回想望，平安部固然成立只有1年，但也算閱歷了一段不平凡的考驗和磨礪。異常感謝公司給我這個發展的平臺，令我在工作中賡續的學習，賡續的提高，慢慢的晉升自身的素質與能力，回想過往，公司陪伴我走過人生很緊張的一個階段，使我懂得了許多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的幫忙能力使我在工作中加倍的輕車熟路，也因爲有你們的贊助，能力令平安部的工作更上一個臺階，在工作上，環抱本部門工作，對比相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

在曩昔的一年裏，在公司領導的鼎力支持下，作爲部門主管深知工作任務的艱難性，在工作中充分施展個人的主不雅能動性，本着積極認真的態度對待各項工作。由於工作的必要，在20xx年度，本部門的工作範圍除了負責質量的節制及平安以外，上半年同時還負責公司車輛的治理。

13年即將曩昔，平安部在公司領導的正確領導下，會同相關部門圓滿完成公司支配的各項工程任務。在完成任務的歷程中，固然忠實的執行了公司規定的“平安治理與文明施工”的規章制度，然則由於工地各別、協作部門多、人員龐雜，素質參差、工作週期長、季候變更大等原因，在落實與實施的歷程中呈現許多不盡人意的地方。總結經驗、教訓，避免工作中發生人身傷害，削減工作不平安心理暗影，削減不需要的經濟損失，使得在來年的工作中可以或許呈現一派，幹勁十足，欣欣向榮的新景象，總結如下：

一、截止20xx年12月31日，所有在建項目無平安事故發生。

二、全年對所有市政給水配套、中水配套、途徑等共計92個項目，每個項目進行了至少2次平安反省，並對反省出的平安質量問題下發整改看護單，共計4份。

三、深入施工現場對各施工項目進行平安生產，文明施工，消防等方面的巡迴反省，排查隱患，下發“平安質量問題整改看護單”並監督落拭魅整改。並對現場的施工人員進行平安教導。

四、6月3日在反省一分公司梅江西路給水工程及二分公司淇水道給水工程時發明供貨商提供的管材與公司所要求的不一致，爲防止供貨商以次充好，實時向上級領導陳訴請示並積極共同一二分公司進行查詢訪問。

五、積極共同完成公司本年度的質量體系工作及壓力管道資質升級。

六、上半年，爲包管車輛的平安正常行駛支配駕駛員對車輛進行按期的頤養，驗車及保險理賠、貨車通行證的領取發放、行車證更名。

七、由本部門組織參加的紀莊子再生水廠改擴建工程立異、創優評比，榮獲了“天津市市政公路工程金獎”及“天津市市政公路工程優秀項目司理”稱號。

八、完成公司鼓吹冊的更新訂定任務。

在新的一年裏，總結XX年的經驗教訓，果斷杜絕危險、傷害變亂的發生。進步平安意識，真正把平安工作落到實處，使公司削減損失，增加效益。新的一年，新的開端，將昭示我們一如既往的繼承堅持“以人爲本、平安第一”的平安治理理念。拓展思想，嚴格包管施工質量和平安生產，盡力加強質量平安部在工作歷程中的專業技能。