教導處月份工作總結

教導處月份工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編爲大家收集的教導處月份工作總結，歡迎閱讀與收藏。

教導處月份工作總結1

總結5-6月份的教學工作，用8個字來概括，可以說是“零零碎碎，忙忙碌碌”；用兩組主題詞來概括，我覺得可以是“觀摩與思考”，“展示與收穫”。下面我就從“觀摩與思考”和“展示與提升”兩大方面進行總結。

一、觀摩與思考

5、6月份的教研，老師們在做好常規工作的同時，最多的就是聽課、評課。觀摩就是學習，教研就是交流，交流就是思考。

圍繞學校校本教研，李靖、張桂芹、馬立華、王瀟、黃學美、陳宏、李有林、楊淑等老師講了校內公開課；圍繞與市實小的聯誼大教研，王金青、孔娟、李潔老師講了公開課；圍繞區聯片教研，語數英全體教師到實小觀摩了市實小老師推出的研討課，還參與了在其他聯片學校的聽課。語文組的全體老師還特別積極地聆聽了市能手評選的優質課，觀摩了耿豔麗老師的示範課《黃河的主人》。對這些課，各教研組都進行了認真的評課和賞析。

值得欣喜的是，5、6月份的教研活動研討的味道濃了，教研的目的性強了。大家在發表自己的觀點時，不再好話重複了一簍子，自己的真實看法卻蜻蜓點水，無關痛癢。大家在交流的同時，更多是闡述自己對問題的看法或自己對問題的新設計，老師們評課的開場也由我認爲“××老師的課的優點是什麼什麼”，改成了“××老師的課的優點我就不說了，我想說什麼什麼”，我覺得這是一個很大的進步。像在語數教研組，評課的同時，還穿插了專題內容的學習。比如語文組，就利用教研活動時間分期重新學習了新課標對識字與寫字、閱讀與寫作的學段目標。

二、展示與提升

6月，對很多老師來說，是展示與提升並行的。6月份，配合區教研室組織的優質課評選，經過層層推選，學校選派王金青、李靖、孔娟、宋曉峯、劉海濱、史偉玲參加了數學、語文、信息技術、體育、心理健康教育等學科的比賽，取得了較好的.成績。宋曉峯老師以奎文區第一名的成績被推選參加6月份的市優質課比賽。

在參加優質課比賽的過程中，我們充分看到了捆綁式發展帶來的優勢。我們參賽的老師充分享受了市實小的名師資源，像管恩霞主任、耿豔麗老師、孫曉雲老師等，從備課到磨課，從民生街到市實小，再從市實小到民生街，一次一次地變換場地，一遍一遍地完善思路，對我們參賽的老師提供了無私的智力支持。

做有所思，思有所悟，悟有所得。所有參賽的教師和對參賽老師進行幫助的老師，都在活動中付出了。我想，這個付出的過程，就是展示與提升的過程，因爲寶劍鋒從磨礪出，教育智慧是一種實踐中的智慧。

三、其他工作

①5月份完成了教師常規檢查：主要是檢查了備課學習筆記（反思）上反思上博情況，並進行了網上公示。

②自5月20日開始，安排一年級招生預報名和六年級畢業生登記表填寫事宜，5月5日-8日進行了一年級新生預報名，截至5月底，此兩項工作順利完成。

③5月份組織了教師話考試。

④5月10日組織了詩詞講座----陳志豪

5月21日宋曉峯牽頭組織開展了“啄木鳥在行動”查找錯別字活動，並進行了文字圖片上報。

⑤5月24日完成了重大問題研究材料上報;5月10日按要求上報了區成功金點子案例2篇，一篇是學校的《搭建隨筆-博客平臺，引領教師成長》，一篇是孔娟《培養師生察言觀色能力》。

⑥6月28日完成了區電教系列活動評比材料上報：電教課1節：李靖老師的電教優質課錄相課、課件及上報論文2篇（宋曉峯，孔娟），博客（任炳鳳），網站（肖淑華）等。

⑦6月22日宋曉峯、陳梅老師指導4-6年級學生完成了奎文區教育網學生社區註冊。

⑧6月份圖書室完成了下學期圖書徵訂。

⑨下發了每月2篇的教導處學習材料。

⑩助德育處承擔了科技節的科幻繪畫、科技小論文、時裝秀、電腦動畫、電腦繪畫等項目。

四、教導處下一步主要工作

學期工作善始善終，主要完成以下工作：

一、期末複習工作

1、7月15日前結束新課，各科進入複習狀態。

2、關注小科教學，做到結束課程。

（1）音體美、健康、信息技術等科任課教師要自主命題,作好考查,考察成績報班主任填寫學生成長檔案,其中健康教育試卷和考查成績還要報教導處存檔。（2）科學、品社等科用區發試卷隨堂考查。

3、語數外等主要學科要保證兩週的複習時間，既要對基礎知識進行復習鞏固，又要是知識的深度和廣度有所提高。要求教師做到：

（1）是“理”。對所學的知識進行系統整理，使之“豎成線”“橫成片”達到綱挈領的目的。（2）是“通”。融合貫通，理清思路，弄清知識的來龍去脈，前因後果。（3）是“補”。彌補缺漏，消除疑惑，深度理解。

4、嚴格組織好期末複習和期末考試。

5、按時完成好學期末各種材料的收交及歸檔。

二、教學評比系列活動

1．優秀博文和優秀教（學）案，指教師個人博客中的精品博文或教（學）案，每人每類限報1篇。以級部爲單位上報，責任人各級部主任。（成績揭曉後，要對照博客進行覈對，沒上傳博客的，取消資格，下一位次遞進）

時間：09年7月5日前截稿，7月10日完成評選。

2．優秀小課題研究的展示採取多媒體展示，地點設在多媒體教室，可以是學生也可以是指導教師展示。展示應包括開展小課題研究的計劃、過程性材料（圖片、記錄、資料、體會、小論文等）。

時間：擬定於7月15日前完成。各級部主任於6月10前將本級部的的相關參評材料報教導處。

3．優秀備課組評比，用課件現場交流展示，地點在多媒體教室。交流展示的內容主要是：集體備課情況簡介+各成員學科教學博客+備課組優質課的教（學）案設計、開課教師的教學反思及該優質教（學）案及反思的被評論情況。語文、數學組至少報2個，英語組至少報1個，音體美等組自願參加。

時間：擬定於7月20日前完成。各教研組長7月15前將參評備課組的相關材料報教導處。

4．教學常規優秀教師的評選，按照教導處教學工作考覈辦法進行量化打分，6月30日前完成。

教導處月份工作總結2

一、接收上級文件情況

本月共計接收上級文件數量29件；其中實驗區教研室文件數件，教育處文件數件，鄭州市教育局文件數件。

二、上報材料統計情況

結合本月接收上級文件要求，按時上報材料數件，撰寫彙報材料數件，製作彙報ppt數件，整理檔案數件。包括啓航上交情況的佈置、審覈、督促、上傳及再修改。

三、教育教學重點活動開展情況

1、引領示範課

開學第二週，我校推選出引領示範課5節，分別是：王校長爲全體老師做引領示範課《倒數的認識》、孫主任的引領示範課《落花生》、任忠豔老師的示範課《分數乘法解決問題》、英語組名師李x的示範課《 Unit1 Hell》、王x的示範課《天地人》。以上老師的引領課爲老師們樹立的榜樣，爲今後的教學工作帶來了參考和借鑑，能更好的開展教學活動。

2、“一師一優課”開展情況通報

一師一優課活動截止時間推遲，截止目前，我校一師一優課參加報名教師人數77人，曬課人數32人。教師上傳曬課材料完整度達到百分之百的僅有6人，此項工作因網絡延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，老師們可根據自己的上傳情況進行完善，避開網絡高峯進行材料上傳。

3、信息化社團開展情況

本學期計算機社團、ipad社團、機器人社團，按照學期初的安排有序開展；由於一年級學生年齡原因，一年級計算機和ipad社團暫停，其他年級正常開展。

新增社團：心理劇、象棋、書法、英語情景劇、英語口語社團

4、開展課例研究

開學第三週，各教研組按時上報課例安排，我校課例研究課正式開始，授課教師高度重視，聽課老師積極參與觀課活動，課例研究氛圍濃厚。

5、集體教研

基於實驗區教研室學期初工作安排，各教研組將第一次集體教研內容定爲《教材教法解讀》，各教研組利用教研時間進行教材教法研究，並保存下來了有形材料和教研總結。

接教研室通知，張莊中心學校六年級老師，要來觀摩我校六年級語文教研組的教材教法教研活動，六年級語文教研組積極準備、全員參與，爲我校教師做了一次教研展示。

6、把脈新教師課堂

今年我校新進教師14名，教導處擠出時間深入課堂，對14名教師逐一進行聽課，並及時反饋教學中的優點與不足，並與個別教師進行談話溝通，提出今後工作的建議和方法。（幾位老師進步明顯）

7、一年級新生家長會

8月29日上午，我校舉辦了2016年秋季一年級新生家長會。王校長向與會的家長介紹了學校的整體情況與辦學理念，並孫主任做了主題爲《和孩子一起爲升學做準備》的講座，緊扣幼升小學生的學情，爲孩子們如何儘快適應小學生活做好了準備。在師生和家長的共同努力下，此次家長會取得了圓滿的成功。

四、常規檢查工作反饋情況

教導處在開學初對老師們的周前備課等工作進行了檢查，採用教導處抽查，教研組之間互評方式開展，老師們能夠做到周前備課，但是個別教師的教學設計缺少二次備課的痕跡。

教導處對早讀、午託、輔導、教學進行專人巡視檢查，對錶現好的班級和存在的問題班級每天進行及時的反饋，以上常規工作較開學初有了較大進步，常規工作走上了正規，今後將繼續紮實開展。

教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規記錄上交情況見“每週家事”。

　　五、教師培訓

本月共計接收教師培訓文件數29件，外派教師分別參加培訓 13次，分別是區裏的各學科教材培訓、教學經驗交流會、課堂觀察會議及培訓、新教材培訓；市裏的科學微課培訓、足球教練員培訓、省骨幹教師培訓、道德課堂診斷交流培訓、中國夢新課堂，參與培訓人數達到 百分之八十。

邀請教育教學專家在我校做培訓2場，分別是鄭州衆意路小學校長馬靖爲全體老師作《如何進行家校溝通》講座、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座。

本月學校舉行內部經驗交流會、培訓會4場，分別是孫主任的《常規工作培訓》、假期外出培訓教師《學習心得分享交流會》、姜威主任爲全體老師做《一師一優課活動的解讀》講座和《如何使用計算機日常軟件和網絡常見問題》的講座、教師節優秀教師《教師班級管理與教學經驗交流會暨表彰會》。

　　六、學籍管理工作開展情況

1、一年級新生辦理學籍。鄭州索特系統和全國學籍系統兩套學籍同時辦理，共導入系統459名學生信息及照片，通過教育局審覈，我校共辦理成功459名一年級新生的學籍。

2、辦理二到五年級轉學籍手續。從9月1日至今，辦理區內轉入53人，跨省轉入9人，省內轉入72，轉出11人，復學9人，共處理154人的學籍問題。

3、六年級處於畢業年級不予辦理轉學籍手續，因此讓六年級轉學生13人籤借讀證明。

本月針對學籍問題進行一一處理，複雜的學籍情況逐漸條理化，爲學生的就學提供了良好的前提。

七、迎檢工作情況彙報

1、信息化示範學校驗收

8月11日，鄭州市教育局現代教育信息中心督導組領導蒞臨我校進行信息化示範學校進行驗收，分別對我校的信息化功能室的使用情況、班班通的使用情況、信息化活動開展情況、創客空間建設、一師一優課開展情況進行了實地考查和座談，督導組對我校取得的成績給予了很高的評價。

2、開學初工作檢查

9月5日下午，教研室張秀玲主任帶領教研員對我校開學初工作進行檢查，分別對校園環境、班級文化、教案撰寫、培訓記錄、學校各學科教學計劃、學校整體方案進行檢查；我校工作開展紮實，獲得檢查組的肯定；其中我校的“開學第一課教學設計”、“班級文化建設”、“網站宣傳更新”是檢查中的亮點。

3、鄭州市道德課堂診斷

9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來到我校，開展道德課堂診斷交流活動診斷。

本次診斷交流的內容主要有：學校創客建設情況、創客教育師資力量、課程建設、創客成果、環境建設和合作推廣的診斷檢查。檢查組一行首先查看了我校的創客空間、ipad教室、計算機教室、直播教室、文體中心，對我校的硬件設施給予好評。

接下來，檢查組一行還聽取了學校王春喜校長介紹學校創客教育建設情況。通過查閱資料，交流座談的形式，檢查組一行對鄭州航空xx中心學校的創客教育課程進行全面診斷交流，並給予了一致好評。

4、鄭州市政府教育工作督導團到我校督導教育教學工作

9月21日，市政府教育工作督導團一行，在xx基礎教育處處長張秀芬、教研室副主任海國忠、xx教育處督導辦負責人翟廣林陪同下到我校驗收學校三年規劃落實工作。

督導考覈組一行先後深入我校教室、計算機教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、舞等處，詳細查看並指導工作。通過走訪、聽取彙報，督導組對我校的校園佈局、文化建設、三年規劃發展落實情況等工作給予了高度評價，對我校今後辦學方向、教育教學工作提出了殷切希望，並鼓勵我校今後按照三年規劃認真落實，再創佳績。

每一次迎檢，都離不開檔案整理、材料彙報、PPT製作，及各班文化牆、圖書角、衛生等方面的整理。

5、綠色學校驗收。

八、配合上級相關工作

1、9月5日上午配合實驗區教育處拍攝教育宣傳片

我校積極配合教育處拍攝教育宣傳片，領導經過精心策劃和組織，將學校的辦學特色、教師隊伍建設等方面情況進行拍攝，並將學校的有形材料提供給拍攝組。

2、實驗區2016年教師節表彰大會9月8日上午在我校舉行

我校領導和教師高度重視，積極配合教育處工作，安排教師高標準佈置會場，選拔學生王怡靜和楊武傑作爲少先隊員代表爲本次會議獻詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會領導和教師的一陣陣掌聲。同時，我校被評爲實驗區教育教學先進單位，會議取得圓滿成功。

3、鄭州市檢察機關“法治進校園”啓動儀式在我校舉行

9月23日上午，鄭州市檢察機關“法治進校園——走進鄭州航空港實驗區”啓動儀式在鄭州航空港實驗區中心學校舉行。我校領導高度重視、積極配合，按照會議要求整理會場，安排六年級學生進行宣誓活動並全程參與會議。

4、航空xx公安局招警開始在我校舉行

9月25日上午，航空xx招警考試在我校舉行，我校按照上級要求佈置考場、打印並粘貼考號等，活動在我校順利進行。

九、月常規調研

按照慣例，開學一個月，要督促師生來個回頭看。安排命題、印製試卷、組織考試和評卷，還有隨後的質量分析與經驗交流。

十、其他工作

1、一年級招生工作。兩天的集中招生工作，不斷延續的一年級招生工作持續了近三週時間。

2、插班生考試與編班。先後組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班。

3、多次的課務調整。由於教師緊缺，部分遲遲到不了位，加上孕產婦多，爲能正常運轉，開齊課程，經歷了不知多少次的調課，至今仍不能成爲定局。

4、處理學生隨機問題。特殊學生的處理，如偷拿家長的錢，迷戀網絡問題，小賣部記賬、厭學情況的處理、智障學生的處理等。

5、教師調課問題，學校大，什麼事都有，有時由於上級活動多，有衝突；有時因爲 一個班的老師同時請假，不得不兼顧全體，協調安排，使工作得以正常運轉。

6、突發事件的處理：家長不理解老師，與老師發生衝突，需要抽出時間，耐心做通家長的工作。

7、每週的工作安排。總結上週得失，計劃本週工作，安排課例，進行周工作反饋。

8、通盤考慮協調。哪塊工作需要協調安排，都要周密考慮，合理安排。如體測人員的抽調安排。

9、關注個體教師。不讓一位學生掉隊，不讓一位教師掉隊。針對特殊教師，不斷聽課、評課、指導，給出建議。看着她們一天天的變化，心中有些許欣慰。

10、宣傳版面的製作。爲防止家長的糾纏與不理解，我們在一年級招生之前做版面；開學初學生家長不敢放手，又做版面；診語文實驗學校授牌，又做易拉寶。

每一次版面的製作，至少要花費一天以上的時間。

還有一些不足掛齒的小事，不需花費太多精力和時間，直接落實。