有關學期教育工作計劃模板合集八篇

日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編精心整理的學期教育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

學期教育工作計劃 篇1

一、學期目標

（一）行政管理及後勤工作

1、進一步創新體制，規範和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建築和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，爲幼兒創設一個良好的教育環境。

3、強化節約意識，規範各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規範公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、複印紙雙面複印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨幹力量的帶頭作用。

5、加強對內練兵。着力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防範於未然。包括：規範門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行爲現象。

8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的`制度；加強食堂管理，建立採購臺賬、規範報銷制度，推行定點採購、節能採購。

（二）教育教學工作

1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，製作充足的區域活動材料、角色遊戲活動材料。

2、規範備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，並根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，着力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、遊戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。

7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。

二、具體工作安排

2月份

1、做好新學期插班生的招生工作。

2、各部門制訂新學期的工作計劃。

3、各部門進行公物申購領取。

4、做好各項開學準備工作，創設良好的教育環境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等），製作接送卡、領取教材及教學用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排。

3月份

1、組織“三八節”慶祝活動。

2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。

3、逐步規範完善幼兒園各項規章制度。

4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。

5、檢查各班的早操、午間操開展情況。

6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性遊戲活動（如：角色遊戲、建構遊戲）。

7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發現問題、指出問題。

8、組織各組教師進行業務學習。

9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動，並在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養幼兒的環保意識和行爲習慣。

10、奧爾夫、做中學等特色課程按計劃開展教學。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動，着力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。

2、組織各組教師進行業務學習。

3、組織幼兒外出春遊，並在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”爲主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。

5、各班注意定期更新角色遊戲和區域活動內容，爲幼兒提供多樣化的遊戲內容，並培養幼兒良好的遊戲活動常規。

5月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。

2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動。<

3、繼續深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（學習活動、遊戲活動、生活活動）的檢查。

4、繼續組織各組教師進行業務學習，並加強經驗交流。

5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。

6—7月份

1、開展慶“六一”節日活動，可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保

教育系列活動。如：設計環保小標誌、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽，發放《家庭環保知識調查問卷》等。

2、開展幼兒“三浴班”鍛鍊。

3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學彙報活動。

4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。

5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。

6、發放《幼兒園保教質量反饋表》，各班組進行年終考覈、量化評比。

7、清點教學具、資料歸檔。

8、園務總結。

學期教育工作計劃 篇2

一、師德師風

教師職業作爲一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作爲一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長爲不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

二、教育教研

教育教學離不開教學研究，爲了提高自己的.教學水平，我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,並積極參加每週的教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式。

在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,並及時對每節課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,並及時進行反思記錄。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

三、培優輔差

首先，課堂上創造機會，要多鼓勵、多啓發學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優生學習思維、方法來影響後進生。多賞識少批評，使他們意識到自己是學習的主人。

其次，要充分了解後進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

再次，根據不同層次的學生，安排不同的作業。對後進生實施多做多練措施。對作業中出現的普遍問題在課前進行集中講解，個別問題進行面批面改。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。採用一優生帶輔一後進生的“一幫一”行動。

四、讀書學習

注重個人素質的培養，切實提高自身理論水平和業務水平，力求爲學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，爲了自己的教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：《我就是數學》，《我這樣教數學》，《說課的藝術》等。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

五、自我管理

作爲一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守校規校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作，盡心盡力爲全校師生服務。

學期教育工作計劃 篇3

一、指導思想

以學校三年自主發展規劃爲宗旨，堅持德育爲首和以人爲本的原則。以養成教育爲突破口，大處着眼，小處着手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果。爲全校師生營造一個良好的教學環境。

二、工作目標

七年級目標：邁好中學第一步，文明禮儀我實踐，爭做合格中學生.通過各種德育途徑以學習落實《行爲規範》，《守則》爲重點，培養良好的道德行爲，做到尊敬師長，團結同學，熱愛學習，遵守紀律關心集體熱愛勞動。逐步形成良好學習習慣。

八年級目標：邁好青春第一步，學習習慣我養成，爭當優秀中學生進一步學習落實《規範》，《守則》加強中華傳統美德教育，愛國主義教育，做到愛國立志，勤奮學習，增強社會責任意識。做好青春期教育，心理健康教育。

九年級目標：邁好人生第一步，遵紀守法我落實，爭做合格好公民全面落實，實踐《規範》，《守則》瞭解公民權利與義務加強社會主義教育，理想教育值觀人生觀教育，法制教育，進一步增強社會責任意識。

三、工作思路

1、創建特色班級，形成班級文化特色，凝聚班集體，形成良好班風、校風。

2、清晰德育目標，採取有效措施，確保德育效果。

3、建立開放的德育評價體系。運用評價機制，促使師生自主發展，自主進步。

四、具體工作及措施

（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保障各項德育活動的有效開展。

1、健全學校德育網絡。由校長室、德育處、年級組、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。使全校教師牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恆地開展好愛崗敬業活動。平時把學生滿意不滿意，家長放心不放心作爲評價自己工作成效的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規範。

2、切實強化制度建設。本學期在繼續實行年級組長、班主任工作例會制、班主任月考覈制、優秀班主任評比制和德育工作檔案制的基礎上，重點加強班主任工作調研製、學生重大事件和突出事件報告制，充分發揮制度的監督和保障功能。

3、加強隊伍建設。

（1）繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。

（2）加強班主任的校本培訓，提高班主任隊伍的整體素質。本學期仍堅持每月一次的班主任例會，但在其內容上多增加一些關於班主任工作的理論學習。另外班主任用寫德育案例的方式，把平時的工作中遇到的困難、取得的經驗與大家一起分享。對於沒有三年的班主任工作經驗的班主任，讓學校經驗豐富的班主任擔任指導老師，通過手把手的教，不斷提高年輕班主任的工作水平和能力，促使年輕班主任能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。

（3）每月至少召開一次學生代表座談會，反饋教師教育教學情況，傾聽學生心聲。

（二）突出行爲規範的教育主題

1、紮實開展養成教育，根據《學生一日生活準則》要求，制定簡單易記的文明行爲“十講”內容。既是對學生的要求，也是對老師的要求，德育就是要身體力行，要求學生做到的，老師首先要做到。文明行爲“十講”內容是：

a、語言上講文明 b、行爲上講規範 c、學習上講刻苦 d、生活中講衛生

e、活動中講參與 f、集體中講團結 g、待人上講禮貌 h、處事上講謙讓

i、校內外講形象 j、時時處處講安全

2、深入開展自我評價總結與反思。

利用班會課時間。單週爲主題班隊會，雙週爲班級與個人總結評價。每個學生都要當衆進行個人自評：我的進步是……，我的不足是……我要學習的人和事是……，班幹部或班主任對班級工作進行總結評價：班級的進步是……班級的不足是……我們要學習的班級及現象是……。並討論如何鞏固進步，如何改進不足。班會評價要有記錄。從而進一步讓學生明確什麼是能做的，什麼是不能做的，逐步讓學生養成良好的行爲習慣。按照“低起點、嚴要求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。

3、加強環境衛生管理及課間文明休息管理

實行衛生包乾，班級門前走廊、活動空間、樓道、衛生間（大小便池）、花草、欄杆、門窗等衛生劃歸班級管理。各樓層可採取分片包乾或集中輪流包乾的形式負責本樓層公共衛生。由衛生老師帶領自管會學生成立環境檢查組，每天下午5：30進行衛生檢查，對衛生不合格的，下發限期整改通知書。檢查結果與班主任月考覈掛鉤。

實行課間文明休息班級包乾區域自治制度，值日教師帶領自管會學生課間要掛牌上崗，檢查課間休息情況，記錄違紀現象，凡在包乾區發現追逐打鬧，打鬧學生所在班級及包乾區所屬班級均要扣分。德育處對值日教師進行檢查和評價，對未如實記錄或未掛牌上崗，視爲工作失職，與教師績效考覈掛鉤，值日教師記錄作爲班

主任績效考覈依據之一。

4、抓德育過程管理，注重德育過程量化和考覈評價的公平、公正、公開。堅持“一日常規”天天查、週週評、月月比。充分發揮學校自管會的作用，促進良好班風和文明校風的形成。

（三）創建良好校園文化，實現環境育人

1、加強校園德育氛圍，充分利用各種教育陣地，通過學生主動參與來提高學生的動腦、動手、動口的能力，培養學生主人翁意識。

A、充分發揮學校的宣傳欄、黑板報等宣傳陣地的教育作用，堅持用正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。要求做到：佈置的`內容豐富，教育性強，有實效性，形式新穎，出得及時，學生參與。本學期板報每月出一次。

B、發揮好《校園廣播》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成爲我校德育的又一有力陣地。要做：“五定”：定製度、定人員、定崗位、定時間、定內容。“六有”：有指導教師、有計劃、有佈置、有檢查、有記錄、有總結。

C、充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動。

D、升旗儀式序列化。

堅持每週一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯繫，貼近學生的思想實際，形成序列。

2、創建特色班級，形成班級文化特色。

開學初，各班通過民主討論方式，選擇申報一項班級特色，制定創建特色班級計劃，以建設特色班級爲抓手，搭建學生自主發展，自主教育的平臺。通過班級特色的創建，凝聚班級向心力，張揚學生個性。佈置班級環境要體現班級特色，要做到溫馨、潔淨。建議班級特色可以是誦讀特色班級，課外閱讀特色班級，體育特色班級、課間文明遊戲示範班、文明禮貌示範班級、廣播操示範班級、環保特色班級……每月最後一週德育座談會，進行特色班級建設彙報與評比。

（四）加強法制、安全教育。

1、開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。做好應急演練工作。

2、堅持問題學生追蹤制度，落實幫助問題學生責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內容，以確保幫教工作不留死角，

（五）心理健康教育

以人爲本，尊重學生，深化學生心理健康教育。面向學生分層次普及心理健康基本知識，針對初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等問題，通過談話、信箱等多種形式引導學生樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，正確認識心理異常現象，掌握學會學習人際交往、升學擇業和適應社會等方面的心理保健常識，分年級開展心理健康教育講座，開展心理健康教育個案徵集活動。爲此班主任教師要確立課題、蒐集素材、建立檔案、上報個案。(期末每位老師要上交一份有質量的心理健康個案)。

（六）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

1、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；保質保量用好家校聯繫冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫；加強對教師家訪工作的組織管理，要求所有班主任上半年必須對本班學生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪，並把家訪工作納入對教師工作的考覈之中。

2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續發揮德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛鍊，品德得到薰陶。

（七）值周工作

值周工作是幫助、督促、規範班級學生各種行爲，保證我校安全、秩序正常進行的重要工作。尤其是本學期值周工作尤爲重要。要求值周教師要做到：

1、六勤：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。

2、做到：及時上崗，認真管理，做好記錄，詳細總結。

四、各月德育德育工作要點

九月

工作要點：規範言行 尊師守紀

十月

工作要點：熱愛祖國 文明先行

十一月

工作要點：學會學習 講求誠信

十二月

工作要點：身心健康 從我做起

一月

工作要點：規範評價 成績回報

學期教育工作計劃 篇4

一、工作職責

本學期擔任五年級數學、科學、體育、美術老師及儀器管理工作。

二、工作目標

（一）教學工作目標

1、上一學期，自己沒有達到預計工作目標，這學期我將朝着這個目標繼續努力。數學考入前二，科學考入前三，勇攀第一。

2、重視學生素質的全面提高，如若發現學生有違法亂紀行爲及時勸阻，不聽勸阻的上報學校。

（二）儀器管理目標

1、建立教學儀器記錄。做到記錄內容清，記錄和物件相符。

2、做好儀器規範管理。儀器編號，儀器存放，儀器報損。

（三）集體分配任務

積極配合各位老師，認真完成集體分配任務。

（四）臨時分配任務

在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學校分配的臨時任務。

三、教學中採取的措施

（一）適當加強口算的練習。

（二）合理安排，提高應用題教學的質量。

（三）加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。

（四）增強學生的'動手實踐活動，培養學生的空間觀念。

（五）充分加強個別輔導，提高後進生的學習成績。

（六）多創設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。

（七）注意加強數學與實際生活聯繫，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。

（八）給後進生更多的關心與愛心，作業適當降低要求。

學期教育工作計劃 篇5

爲更好地做好各項工作。在這學期裏我將認真貫徹執行黨的`教育方針政策。根據上級教育部門及學校的有關工作部署。跟學生學習有關中考改革方向的文件。做好學生工作。具體工作安排：

第一週

1、繳費註冊；2、開學典禮；3、檢查新生回校情況；4、制訂學期工作計劃；

第二週

組織學生參加教育教學工作總結會；

第三週

1、牆報比賽；2、重新安排位置

第四周

開尖子生會議

第五週

開中層生會議

第六週

開班幹部會議

第七週

體育籃球比賽

第八週

學習情況瞭解

第九周

1、段考複習；2、家訪

第十週

段考

第十一週

段考質量分析

第十二週

1、科組會議；2、集體備課

第十三週

尖子生心理指導、學法指導

第十四周

瞭解學生學習情況瞭解

第十五週

瞭解學生學習情況瞭解

第十六週

複習備考

第十七週

複習備考

第十八週

複習備考

第十九周

複習備考中考

學期教育工作計劃 篇6

記得有這樣一句話：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。本學期我是擔任三年級（2）班班主任工作，我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學習其他班主人的寶貴經驗，一邊積極思考如何做好班主任工作，希望自己成爲一名優秀的班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一、新學期新任務。

在開學的第一天，我就制定了一個班級自主管理的計劃，然後開展了一次選舉活動，由學生選舉出班級中工作能力比較強的學生來擔任個部門的工作。他們的表現由全班同學來進行監督。

二、日常行爲規範。

1、規範早讀，午休的紀律

早讀：在老師來之前，自覺讀書，由班長或副班長負責。

午休：分時間段安排學生複習功課，寫作業，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。由指定的學生負責。

升旗:在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

做操:在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。二、關心愛護每個學生

“愛是鑑別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學生，成爲全班學生都喜歡的好教師……我愛班上的優等生，也愛班級的後進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。針對上課做小動作，甚至走神，不做作業，下課後還要和同學打架的“多動生”。如：範文政、孫君等，我教育他們，幫助他們，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，同時還不忘給其“施壓”。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了，作業也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了明顯的進步。在生活上，我也無微不至地關心每個學生。誠心、愛心換來了學生對我的關心與體貼。當我在雨中爲孩子撐傘時，會有一雙稚嫩的小手從身後爲我撐傘擋雨；節日時，我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……

三、培養良好的'班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。在學校組織的集體活動，我們都積極參與，力爭做到最好，取得了優異的成績。另外，跟教學有關的活動，如：寫字、講故事比賽等，我鼓勵個別學生踊躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀、默字比賽中，很多同學表現得非常出色。在同學們心裏都有一個信念：我要爲班級爭光。在各種活動中，我班逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、搞好家校聯繫工作

幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對學生有充分的愛心投入。學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。平時，我能關心愛護班級每一位學生。對一些表現不好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上，身體上，思想上有什麼特殊情況，我及時與家長聯繫，或是通電話，或是當面與家長溝通，或是進行家訪。及時向家長彙報孩子的學習情況。家長及時知道了孩子的成長，同時也拉近了老師與家長的距離，加深了老師與家長的感情。讓家長了解和支持學校工作，家校配合，使孩子進步得更快！

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，十年樹木，百年樹人，我們應注意選擇好每一個“創造之地”，把握好每一個“創造之時”來造就一個“創造之人”。

學期教育工作計劃 篇7

一、指導思想

學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展爲目標，以進一步深化課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率爲核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位，以“建文明校園，辦誠信學校”爲目標，以提高教師思想道德素質和學生思想道德水平爲抓手，不斷優化辦學條件，進一步深入推進素質教育，切實減輕學生負擔，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學習氛圍，繼續開展“平安校園”創建活動，努力打造特色項目，促進學校持續健康發展。

二、工作目標

確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校；

實施校本科研，創造特色品牌，創社會美譽學校；

加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校；

提升教師素養，提高教學質量，創內涵豐富學校。

三、主要工作

（一）努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。

1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一於教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎工程，即養成教育，要爲學生成爲現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行爲規範》，逐漸內化爲素質，外化爲行爲，並努力把傳授知識同陶冶情操、養成行爲習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行爲成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論爲導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，爲學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範和行爲準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成爲學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。

3、深化德育活動活動。堅持每週一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定爲“行爲規範養成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，以養成性教育爲主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。 同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎徵文活動，十月份，開展以歌頌祖國爲主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。

4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之後有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示範課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研羣體。

5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行爲習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而爲未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的'一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”“做一個有道德的人”主題教育。利用週一國旗下講話和重大節日、紀念日開展主題教育活動；開展以“尊師”爲主題的班隊活動及“我們的節日”主題活動、開展以“珍愛生命”爲主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”爲主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”爲主題的讀書徵文活動，開展以“紅歌大家唱”爲主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”爲主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕鬆的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、牆角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環境建設，營造德育的良好環境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。

（二）強化常規管理，提高教育教學質量。

1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。

2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業佈置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的考覈。要繼續實行教案、作業的檢查制度和聽課制度。嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本着“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行爲習慣。注重後進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據學校現在的實際情況，定每週一下午2節課爲興趣小組活動，以年級爲單位定興趣班，根據教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養年輕教師，要積極爲廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。

4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。

5、強化校本研修。以教研組、備課組爲單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，爲教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收穫、得失，讓教學研究向深層次推進。 本學期繼續以崗位大練兵爲平臺，開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動，分享教學經驗。

6、加強課程監管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。控制作息時間，減輕學生負擔。 根據國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業總量，小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量控制在 1 小時以內。嚴格要求教師按時放學，放學後xx分鐘進行清校。

（三）加大培訓力度，提高隊伍素質

1．將政治學習落到實處。 在時間上固定於每週一上午放學後先召開學校行政會議，下午放學後集中全體教師學習；針對周曆和學校實際內容佈置工作，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內容的層遞性，先進引領，入腦入心。

2．規範教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴格執行課程計劃，不得隨意調課，增減課時，不佔用常識、技能科等其他教學時間。

（四）後勤工作

1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發生。並實行各功能室的公物的管理和衛生工作包乾到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

2、增強服務意識。後勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、幹得實一點，對工作多想一點。

（五）重視安全工作、 牢記安全教育

1.要求各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外遊戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4.安全教育：各班下午最後1節課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

交通安全教育要求：

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作爲必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯繫。（4）要求未滿12週歲的學生不得騎車上學。（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閒雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

（五）、搞好學校黨建及工會工作

1、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力爲教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

（六）、關愛每一位學生， 辦好流動留守兒童之家”

1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學生，多子女家庭學生等。並做好相關表冊。

2、 組織教師放學後對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛鍊他們的身體。

3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規範流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關制度。

學期教育工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期以全省基礎教研工作會議精神爲指導，以我縣教育工作會議精神爲統領，深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，以課程改革爲切入點，以提高教學質量爲落腳點，大力推進教研創新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學質量監測力度，創新考試評價方式，促進教研內涵發展。

二、工作要點

1、健全機制，強化管理，保障教研工作規範運行。加強教研隊伍自身建設，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學研究和教學指導能力。

2、典型引領。努力打造一批教研工作示範校，適時召開觀摩會、研討會，紮實推進教研創新。

3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業班工作。組織好高三聯考、九年級中招模擬考試。

4、創新教學評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學質量監測工作。

5、推進網絡教研。以“xx教育”（教育科研）網爲平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及教師間相互學習和交流。

6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發揮出來。

7、充分發揮“普通高中教研中心”作用，引領和強化高中階段教學教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、規範化。

8、狠抓中小學生羣文閱讀課程建設項目，提高語文課堂教學效率。重點抓好羣文閱讀實驗校的'工作，召開羣文閱讀教學觀摩研討會，推進羣文閱讀課程建設項目向縱深發展。

9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續推進校本教研工作。

10、開展好觀摩課、示範課、優質課評選活動及學科教學研討會，促進教師專業成長。

三、具體工作安排

本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節假日、期中、期末複習考試，義務教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。

二月份：

1、總結上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研計劃；

2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

3、評析上期初中、小學調研評估情況。

4、召開高三部分學科備考研討會。

三月份：

1、高三“天一”第四次聯考；

2、高三省第一次模擬考試；

3、省教科所課題的申報及結項工作；

4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會；

5、中招第一次模擬考試。

四月份:

1、常規教學視導；

2、高三“天一”第五次聯考；

3、義務教育階段期中考試；

4、高中基礎年級期中考試；

5、召開中小學羣文閱讀課程建設項目推進會和中小學部分學科研討會。

6、中招第二次模擬考試。

五月份：

1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑑定工作；

2、高三“天一”第六次聯考；

3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；

4、常規教學視導；

5、20xx年度縣級優質課評選；

6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；

7、中招第三次模擬考試。

六月份：

1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；

2、初中、小學調研考試；

3、高中基礎年級聯考；

4、小學六年級會考；

5、義務教育階段期末考試。

七月份：

1、高一、高二期末考試；

2、初中、小學調研考試及期末考試分析；

3、本學期工作總結。

xx縣基礎教育教學研究室