有關學校教育工作計劃模板5篇

日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的學校教育工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

學校教育工作計劃 篇1

20xx—20xx學年養成教育工作計劃 行爲習慣養成教育是一個人終身成長髮展的基礎性教育，是德育工作的根本出發點和落腳點，是素質教育的重要內容。爲加強我校管理，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，提升學生的思想道德和文明素養，從而結合我們雙鋪二中學校實際制定的《學生行爲習慣養成教育實施方案》爲總領，以《學生行爲習慣評價辦法》爲評價手段，全方位對我校學生的學習習慣、文明習慣、安全習慣、衛生習慣、生活習慣等方面進行培養，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

一、加強領導

學校成立“養成教育領導小組”，制定活動方案，組織實施。

組 長：黃遵學

副組長：程正寬 陳功國

成 員： 劉峯 鮑啓森 餘峯 全體班主任老師

二、工作目標

1、通過“文明習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。

3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

4、通過“安全衛生習慣”教育，培養師生自我安全意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使師生養成安全爲天，講究衛生的良好習慣。

三、階段目標

第一階段：學。通過學《中小學生日常行爲規範》、《中小學生守則》、學校行爲習慣要求等，明確行爲規範的`內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規章制度，指導學生行爲，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優樹立典型，帶動進步，從而養成正確的行爲習慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行爲習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到“教”是爲了“不教”的目的，養成好習慣終身受益。

四、教育內容

（一）以《中學生日常行爲規範》、《中學生守則》爲重要的學習內容，從文明、學習、生活和安全衛生四方面，正面引導和培養學生行爲習慣。

1、學習習慣

①課前要預習，學會帶着問題聽課；

②課前準備好學習用品，靜待老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考； ⑤作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻；

⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、準確、書寫規範；

⑨培養學生自覺學習的習慣。

2、文明習慣

①重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇；

②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”；

③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨佔獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣着整潔。

3、生活習慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起牀、穿衣、洗涮、整理宿舍衛生、整理書包、吃飯行動快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④上學不遲到、不早退、不曠課。

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

⑩在家幫助家長做力所能及的事——愛勞動；

4、安全習慣

①上下樓靠右走，不擁擠，有秩序；

②在道路上行走要靠右邊走；

③活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險；

④站隊打飯時，不擁擠，以免燙傷；

⑤寄宿學生星期、放假時不坐“三無”車輛；

⑥全體師生在夏季時不要隨意到水池裏游泳、玩耍；

⑦教師要備好安全課，上好安全法制課，讓學生真正掌握一定的安全、法制知識； ⑧住宿生起牀疊好被子，放好枕頭，養成洗臉刷牙的好習慣。

（二）、要求教師要做到：

1、遵守校規校紀。

2、認真備課上課。

3、及時批改輔導。

4、規範用語用字。

5、言行文明得體。

6、管理愛護學生。

7、善於交流合作。

8、勤於學習反思。

9、注重言傳身教。

10、堅持廉潔從教。

五、實施途徑與措施：

（一）發揮課堂教學優勢，進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、醜”。

1、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把晚文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。

2、把行爲規範教育貫穿在品德課教學始終，滲透在各學科教學之中，做到全員參與學生養成教育管理。每月第一週召開一次全體教師會議，明確教育主題，安排當月工作，提醒教師應注意的問題，突出重點，明確目的。

（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全班級活動陣地，教育學生從現在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行爲習慣養成教育。

“知”：每月的第一週召開一次主題班會，一個大周舉行一次升國旗，教會學生什麼是良好的行爲習慣，什麼是不良的行爲習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。 “比”：對照養成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。

“糾”：發揮同學之間相互監督，相互幫助的作用，糾正不良行爲。

“行”：堅持長期恪守正確的行爲習慣，始終如一。

2、堅持每月一次班會制度，總結本月本班養成教育工作情況，安排下月工作。

3、注重校園文化建設，發揮環境育人的功能，辦學校宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，爲學生創造良好的行爲環境。

4、寓“學生常規”訓練於各種活動之中。活動是養成教育的主渠道。大型的學校隊會活動，是訓練學生行爲規範的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領巾的佩戴等均有所規定。

（三）開闢社會教育途徑，突出“情”的培養。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行爲習慣不斷得到培養和強化。

1、通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現，並配合學校進行教育。

2、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。

（四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監督網，強化學生的道德意識，培養學生堅定的道德意志。

1、值周值日製度：值周值日人員由領導、教師、學生幹部組成，負責檢查每天學生在校的行爲表現，發現問題，及時教育、矯正，並將情況及時記錄。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一週的小結總評等工作。把行爲規範教育真正落到實處。

2、以安全衛生監督員爲主要管理人員，每天對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比，充分發揮“紅領巾監督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。

3、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各班要做好養成教育的自評活動，及時對錶現突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守《規範》、《守則》、《養成教育實施細則》的學生進行批評教育，使學生能分清優劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創建人人爭上進的良好氛圍。

4、做好交流工作期末開展“養成教育經驗交流會”，在實踐中不斷總結經驗，共同促進養成教育的發展不斷完善工作方法，使本學年養成教育工作取得更大的進展。

（五）實施養成教育課題研究，推動學生行爲習慣養成教育上檔升級。

學校確立養成教育研究總課題爲：在各科教學中滲透良好行爲習慣的培養。各教師依據自己所代學科，確立自己研究的子課題，上報政教處，要求人人有課題，有方案，有過程，有小結。

學校教育工作計劃 篇2

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，以新課程標準爲工作理念，全面加強藝術教學工作，培養學生髮現美、表現美、創造美的美好情趣，進一步以藝術手段發展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續以校本教研爲切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結合，研究並努力解決在推進新一輪課程改革中出現的新問題、新情況，協調好音樂、體育、美術三門課的關係，使這三門課互相補充、共同促進，從而開創藝術教研組各項工作的新局面。

二、教研組情況分析

本教研組音樂學科由4名教師組成，中青年教師爲主，其中音樂專職教師一名。他們都有着豐富的教學經驗。體育學科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業畢業；中年教師一名；他們的專業知識都很豐富。美術學科由5名成員組成，大部分以青年教師爲主，專業技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快，教學理念較爲先進，加上老教師的辛勤指導，更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配，結構合理，非常有利於教研工作的開展。

三、教研組工作目標

1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，爲學校創建晉江市教育現代化小學而努力。

2、豐富課外藝術活動，鞏固、發展師生課外興趣小組。如每週定期開設合唱團、舞蹈隊、繪畫創作組、體育組等藝術活動。從中挑選高質量、高水平的藝術節目，挖掘藝術人才，全面展示學校藝術教育成果，爲學校創建晉江市教育現代化小學作好充分的準備。

(1)音樂方面： ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設以及輔導工作；②抓好學校小歌手的訓練。

(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓練；②重點培養突出的學生。

(3)美術方面：①抓繼續辦好小學美術興趣小組；②抓好部分學生特長輔導工作。

3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的藝術水平。

四、具體工作安排

教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

(一)課堂教學

1、藝術課程的改革爲我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收穫課堂效益；開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”爲研究重點。

2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學爲重點，以教書研究爲方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師羣體的職業素養。

3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調整自己的`教學行爲。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

4、集體解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音體美課程之間的銜接。

5、有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養,課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。

6、以教學反思爲載體和突破口，將平常課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現在能否激起學生後續的學習行爲；從空間上來看，主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式，廣大教師要有連續反思，多角度反思的意識。

(二)師生隊伍建設方面：

1、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過參加各種活動和培訓，提高業務素質，提高教師職業素質。

2、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。

3、豐富學生的藝術生活，藝術教師積極開展藝術興趣活動，培養藝術特長生，促進學生藝術個性發展。

4、組織好本校的校級藝術興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責，在做好器樂輔導的同時，組建好本校的合唱團、舞蹈隊；體育方面主要由何勇、楊義德老師負責，要進行時間性不間斷性的基本訓練，重點培養突出的學生，做好參加相關體育比賽的準備；美術方面做好輔導工作，併力求能在原來基礎上有所創新。

5、繼續抓好青年教師成才工程，積極鼓勵組內青年教師參加校“我的一堂好課”課堂展示活動，認真抓好青年教師基本功能力的培養。

(三)本學期教研活動安排如下：

2月份：

1、制定本學期教研計劃、教學計劃；

2、檢查超周備課；

3、學習教學新目標、新課改；

4、音樂組排練校園文化藝術節節目；

5、體育組爲中小學生田徑運動會做好準備；

6、美術組要繼續辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。

3月份：

1、組織教研學習，認真研究教材，探討教法；

2、以審美爲核心，討論：怎樣引導學生鑑賞音樂作品、美術作品；

3、音樂組排練校園文化藝術節節目；

4、體育組做好中小學生田徑運動會的準備；

5、美術組要繼續辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。

4月份：

1、 探索交流怎樣才能使學生愉悅的接受相關音樂、體育、美術知識。可以利用媒體探索新的思

維方法，新的觀念，用一種新型的教學方法來吸引學生，使學生真正喜歡藝術課。

2、校園文化藝術節活動表演

5月份：

1、確立主題組織教研活動；

2、組織學習教改以來優質課中優秀的教學經驗，提高自己的教學能力。

6月份：

1、做好六一慶祝活動

2、做好期末總結工作，寫好教研組工作總結。

學校教育工作計劃 篇3

一、指導思想

以區信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作爲指導，以學校工作計劃爲部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境爲準繩，以提高學校信息化教育爲目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

二、主要工作

(一)加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程

1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。

3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。

4、積極申報金山區教育信息技術實驗學校。

5、完善每月一次信息化工作例會制度。

(二)組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案

1、成立學校信息化工作科研小組。

2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：

(1)實驗基於AD域的校園網，用活動目錄規劃與整合學校各類信息。

(2)實驗基於SharePoint技術來有效管理信息。

(3)實驗結束後寫好一份實驗報告，規劃一份學校信息化協作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。

3、做好實驗研究資料歸檔工作。

(三)完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

3、組織開展學生電子閱覽活動，並在鬆小論壇上進行學習交流。

(四)進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網絡結點

(五)加強學校網站建設

1、進一步完善信息採集網絡。

2、規範信息的'採集、加工、錄入、審覈與發佈程序。

3、豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

4、建立學校資源庫，爲學校教育教學服務。

(六)繼續對學校教職員工進行信息技術培訓

面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考覈中。

(七)抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作

1、組織教師進行多媒體課件製作。

2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、校級以上公開課儘可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

(八)組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

學校教育工作計劃 篇4

一、思想

德、智、體發展的教育方針，學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》。學，學校精神文明建設，創設的育人環境。教育質量，學生的身體素質，學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。爲創辦化吳小，抓好學校體衛藝工作。

二、工作主題：規範、質量、、健美

三、工作：

1、多采的校園藝術與體育活動，活動及訓練質量，使師生的健康狀況處在最佳狀態，爲的工作和學習打好堅實的基礎。

2、體藝學科課堂監督，教學、。

3、以校本教研爲載體，教研質量，提升教師素質。

4、衛生、疾病的宣傳工作，師生自我防控能力。

四、任務和措施

（一）體育：

1、《學校體育工作條例》，強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。

2、《學生體質健康標準》的實施工作，《中小學<學生體質健康標準>實施方案》，《學生體質健康標準》的測試工作。

3、抓“兩操”的過程管理，注重、監督、檢查機制的運行，使兩操節奏更趨，動作更趨規範。

4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學和能力，規範、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動的能力。

（二）衛生：

1、《學校衛生工作條例》，健全衛生工作管理制度。規定，醫務室，查漏補缺，規範衛生器材。

2、對學生衛生監測，保障學生在校期間的'衛生安全。

3、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，病症治療，措施，學生完全健康率。

4、對在校門口的亂擺亂賣，與，予以制止，教育學生不去攤點。

5、愛國衛生運動，滅“四害”。搞好校園環境衛生，每天兩小掃，大掃除制度與衛生評比制度。組織值日生檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值日教師校園環境衛生的清潔與保潔工作。

6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學生的用眼衛生，學生的身體健康。

7、全體任課教師要學生心理健康工作，關注學生的心理健康。

8、校園環境藝術化建設，創優美校園。

（三）藝術：

1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣，學生優秀作品佈置校園環境。

2、組織藝術教師參加縣、聯校組織的新課程標準觀摩研討活動，學習，實踐，自身的能力和教學。

3、學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

4、藝術學科校本教研活動，藝術教師的專業發展和教學功的；加大對教師備課、上課、活動的檢查與，教學活動質量。

5、策劃六一大型文藝演出活動，注重藝術活動的普及性和全員性，學生的審美情趣。

學校教育工作計劃 篇5

本學期我繼續擔任生命教育的教學工作。爲了能有效的開展工作，特制訂瞭如下工作計劃：

一、 按課程標準要求認真備課，上課，有效的開展教學活動。

按大綱規定，生命教育課程，每兩週一次，在課前認真學習課程標準，按課標的意圖和精神，設計教案，準備課件和教具，課後及時反思。

二、 積極按時參加集體備課，教研活動。

三、 在各班選出一名心育委員，輔助自己開展工作。

四、 課餘時間學學習專業知識。利用課餘每天中午休息時間和下午

的時間學習專業知識。如“學習危機干預”“心理諮詢技術”“青春期心理問題如何應對”等

五、 多讀書。每天讀書並隨時在學校網站上發表讀書心得。

六、 積極參與各種培訓和學習並及時做好筆記和心得。

七、 積累學習筆記豐富自己的博客和學校網站。

制定計劃是爲了更好的.完成工作。並按需增加或改動各種工作內容，但都是圍繞更好的讓學生了解知道生命的意義，和心靈健康成長的。

希望領導給予指導和監督。