2016社會實踐調查報告
社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。下面是小編整理的2016社會實踐調查報告，歡迎大家閱讀參考!
【2016社會實踐調查報告】
本學期，圍繞 “探索、發現、成長”這一主題，青島萊蕪一路小學組織全體學生開展了“我們在成長”現代公民實踐教育活動，引導學生走向社會、參與實踐，關心、探討、研究我們所共同關注的城市建設發展問題。同學們主動融入鮮活的生活，主動尋找和發現生活中的社會現象、現實問題，並努力尋找解決問題的辦法，發展了自我解決實際問題的社會應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學理念。
一、課題研究成員：
二、課題研究過程：
改革開放以來，中國經濟迅速、蓬勃發展，人們生活水平不斷提高，新興的服務性行業早已成爲我國經濟發展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣部應運而生，如雨後春筍般涌現出來，爲師生的學習生活提供了諸多便利。然而近年來，這些小賣部出現了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現象時有發生，報紙、電視等傳媒中關於這些小賣部“三無”食品充斥櫃檯、食品儲藏保管不嚴、學生食品中毒等事件的新聞報導也屢見不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問題，開展了全市中小學校園小賣部檢查、清理、整頓工作。可見，校園周邊小賣部的現狀不容樂觀，已成爲危害師生身心健康的隱形“殺手”，已成爲學校教育管理難度大的重要因素之一，已成爲關乎城市建設與發展亟需解決的問題。隱形“殺手”何時休?對其整改已成爲當務之急。爲此，我們四、五年級級部的同學開展了“校園周邊小賣部現存隱患問題”的調查研究，旨在用我們的實際行動，讓越來越多的人關注這一問題，促使這些小賣部規範經營，淨化我們的學習環境，從而促進我們的健康成長。
(一)訪問調查
爲了讓“校園周邊小賣部現存隱患問題”的調查研究更有針對性，我們首先隨機採訪了三至六年級的部分同學，瞭解他們的消費取向，瞭解他們對食品安全的重視程度，瞭解他們對這些小賣部的看法。通過初步訪問調查，我們發現：第一，同學們到校園周邊小賣部買東西不是個別現象;其次，購買“三無”產品的同學不在少數;第三，大部分同學對小賣部的產品安全認識程度不深;第四，小賣部對同學們的學習生活產生了不同程度的影響。這些都爲我們問卷調查的調查方向提供了依據。
(二)問卷調查
掌握了訪問調查的第一手資料，我們選取了最有價值的9個問題，主要從小賣部的產品安全和對學習生活的影響這兩個角度，面向四、五兩個年級的同學開展了問卷調查。調查問卷如下：
校園周邊小賣部現存隱患問題調查問卷
校園周邊林林總總的小賣部給同學們帶來便利的同時，也存在着諸多不利於同學們身心發展的問題。如何確保小賣部的產品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種遊戲影響我們的學習生活……爲解決這些問題，學校專門開展此次調查活動。同學們，快快拿起你手中的筆，如實、認真地填寫吧!
1、你是否經常到校園周邊的小賣部購買東西?( )
A、經常去 B、有時去 C、從來不去
2、到學校馬路對面的小賣部購買東西時，你採取哪種方式過馬路?( )
A、自己橫穿馬路 B、根據信號燈指示過馬路 C、成人的協管下過馬路
3、你一般在小賣部購買什麼更多一些?( )
A、學習用品 B、零食 C、玩具和各類遊戲抽獎
4、你一般在小賣部都吃些什麼?( )
A、一毛錢糖果 B、五毛錢飲料、零食 C、正規廠家產品，如品牌水及飲料等
5、你認爲小賣部衛生達到標準了嗎?( )
A、達到了 B、沒有 C、不知道 D、隨便
6、你知道校園周邊小賣部零食的來源嗎? ( )
A、很清楚 B、知道一點 C、不知道 D、無所謂
7、吃了小賣部的零食身體是否出現異常?( )
A、有，多次 B、有，很少 C、從沒有
8、是否因各類遊戲抽獎導致成績下降?( )
A、下降很大 B、下降較大 C、下降較小 D、沒有
9.你覺得校園周邊的小賣部有什麼需要改進的地方?
我們共對313名同學進行了問卷調查，收回有效問卷291份。科學統計，有81.6%的同學有時到校園周邊的小賣部購買東西，4%的同學選擇經常去，而從來不去購買東西的同學僅佔14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學在問卷調查總數中所佔比率高達86%。數據分析後，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形“殺手”：
1.第一隱形“殺手”：衛生安全
上述數據表明學校絕大部分同學會到校園周邊小賣部購買東西。根據統計，這些同學中僅有16%很清楚小賣部零食的來源，五年級的同學因爲年齡優勢選擇“知道一點”的較四年級多，但也只是有限的15.17%，絕大部分同學調查結果爲“不知道”或“無所謂”。可是不知道其來源不代表信任這些小賣部的衛生標準，調查中僅有15.2%的同學認爲小賣部達到了衛生標準，甚至有53.6%明知其沒有達到衛生標準還去購買零食。其中選擇購買一毛錢糖果和五毛錢飲料、零食的比例又高達49%。11.6%的同學吃了這些零食身體出現了異常，其中有2%甚至多次出現了此類情況。所以，55.2%的同學在給小賣部提意見時都強調了衛生安全。可見，校園周邊小賣部的衛生安全令人擔憂，當屬影響我們身心健康的第一“殺手”。
2.第二隱形“殺手”：交通隱患。
我們學校周邊的小賣部大都建在馬路對面，想到小賣部買東西就必須穿越校門前的萊蕪一路。衆所周知，萊蕪一路位於青島的老城區，道路狹窄，同時並排行駛兩輛車都有困難，而這條小路又因爲是附近幾所學校家長接送孩子的必經之路，所以不得已成爲了交通的主幹道。每到上下學時間，萊蕪一路車多且快，非常危險，連成年人過馬路都會有不同程度的緊張，而此時卻又是孩子們到馬路對面買東西的高峯期。可以想象，此時自己橫穿馬路的孩子是多麼的危險。數據顯示，在調查中此類孩子佔有2%。更堪憂的是，僅有34.4%的同學選擇在成人的協管下過馬路，64.4%的同學是根據信號燈指示獨自過馬路的。試想，未成年的孩子未在成人的協管下過如此危險的馬路會存在多少的交通安全隱患?
3.第三隱形“殺手”：學習懈怠。
調查統計，在小賣部購買玩具和各類遊戲抽獎的同學中，63.6%因其成績下降，更有5.2%的同學成績下降很大。
究其原因，很多同學在課上把玩小賣部購買的玩具或各種抽獎獎品，分散了大量的精力和注意力，影響了其正常的學習生活。長此以往，同學們對學習的懈怠心理越來越重，學習懈怠這一慢性毒藥就會殺我們於無形，可謂隱形“殺手”中的隱形“殺手”。
(三)實地訪查
根據調查問卷的統計分析結果，我們實地走訪了校園周邊的小賣部，對於這些小賣部的現狀進行了進一步的調查。
我們去時，正值學校的放學時間。有不少同學放學後，跑進小賣部直奔“賽爾號””穿越火線””植物大戰殭屍”等各類遊戲抽獎而來。走訪過程中前來碰碰運氣的學生可謂絡繹不絕。他們爲了得到各種仿造遊戲人物的劣質小玩具，興奮異常，甚至都忘記了回家吃飯。
除此之外，小賣部裏的東西琳琅滿目，數不勝數，卻沒有張掛營業執照和食品流通許可證，裏面出售的是各種廉價玩具、文具和食品。同學們最喜歡的是那些花花綠綠、口味各異的小食品，有的小食品包裝簡陋，上面沒有產地、生產日期和衛生許可證等相關信息，也就是我們平時所說的“三無”產品。“衛龍”“麻辣棒”“棒棒牛”“彩虹糖”“可樂糖”“閃電爽”“潤喉丹”“口噴”……從糖果到飲料，這些同學們購買最多的五毛錢的“三無”產品，名字是五花八門、稀奇古怪。
繼而我們發現小賣部裏有些食品都過期了，還有些食品的包裝表面滿是灰塵……這些小賣部的環境衛生不容樂觀，食品安全根本得不到保障。
與此同時，我們在購買商品的過程中，藉機以詢問所買商品信息的形式瞭解到，對於食品經營的常識，小賣部經營者知道的是少之又少，更不用說他們對政府部門關於小賣部的各種規定的掌握程度了。
調查顯示，現在一些學校尤其是小學周圍，校外存在着很多小賣部，這些小賣部看準了學生的口袋，一些不法商販唯利是圖，向學生變賣一些垃圾食品和不健康玩具。其不規範經營的行爲，嚴重影響了同學們的身心健康。
1.“無證”“無照”經營。大部分小賣部的經營人員沒有衛生部門頒發的“健康證”，卻直接經營各種小食品、飲料。直接與學生接觸卻又未按規定到衛生防疫部門查體，這是非常危險的一種做法，一旦有人帶有傳染病菌，對我們造成的身體危害將是巨大的。
2.“三無”產品充斥櫃檯。由於缺乏有效監督，產品不是從正規渠道進貨，而是來自一些個人作坊、地下工廠。這些非法廠家所生產的食品和飲料成本低廉，加工工藝落後，包裝粗糙，容易被污染，達不到規定的衛生標準，並且含有大量的工業色素、防腐劑物質，與正規廠家的產品相比，這些食品、飲料價格低。小學生對食品的質量優劣辨別能力差，只要價格低、味道好就毫無顧忌地去購買食用。有的同學食用後就會產生肚痛，腹瀉等異常反應，有損我們的身體健康。
3.各類遊戲抽獎氾濫。小學生心理尚未發育成熟，心理承受能力、控制能力和判斷能力都比較弱，購買這種兌換現金或獎品的卡片很容易上癮，一旦上癮，便會影響到學習及心理健康。另外，過早接觸這種彩票，也極易將他們的身心引向畸形發展，容易養成"投機取巧"的心理。如果他們從小就認定要通過摸獎獲取財富，就很容易養成好逸惡勞的壞習慣。這種帶賭博性質的購獎方式還會導致少年兒童產生金錢至上的心理，是不利於我們心理健康成長的。如果，不及時嚴格管理，將會後患無窮。
