AE工作報告模板範例
篇一：AE報告
Arc Engine大作業
加利福利亞洲地理要素緩衝區分析系統
報告
學院：地球科學學院
專業：地理信息系統
班級：2班
小組成員：
201001030226李洋
201001030227彭晏睎
項目名稱：加利福利亞洲地理要素緩衝區分
析系統
一， 項目概述
1，項目背景、目的
隨着經濟發展水平的提高，生態文明建設已逐步成爲人們關注的焦點。人們對居住環境和舒適條件的要求也日益增加。本項目基於ARCGIS平臺開發加利福利亞洲地理要素緩衝區分析系統，按不同要求對機場，河流，城市，湖泊等地理要素進行緩衝分析。
2，項目原理 緩衝區分析是指以點、線、面實體爲基礎，自動建立其周圍一定寬度範圍內的緩衝區多邊形圖層，然後建立該圖層與目標圖層的疊加，進行分析而得到所需結果。它是用來解決鄰近度問題的空間分析工具之
一。鄰近度描述了地理空間中兩個地物距離相近的程度。
對加利佛利亞州的湖泊和河流周圍的保護區的定界、城市服務區的選擇、機場遠離住宅區的緩衝區的建立等
二,系統功能概述
主要功能：
1.地圖輸入：包括地圖添加，圖層添加。
2.地圖顯示：包括地圖漫遊、地圖放大、地圖縮小等功能；
3.地圖編輯：主要實現用戶對不同地理要素的添加，設置緩衝區距參數，建立緩衝區分析。
4.地圖放大：可以任意放大地圖，得到較好的視圖效果。
5.地圖縮小：可以任意縮小地圖，得到較好的視圖效果。
6.地圖漫遊：是地圖恢復到原來大小。
7地圖圖層選擇：選擇需要的圖層。
8.地圖移動：可以將地圖移動到合適的位置。
三,功能實現操作演示
1），添加機場點文件對機場噪音範圍進行緩衝分析，設置合適參數，得到緩衝距離，在這段距離中不宜建立住宅區。
2）對城市點圖層進行加人爲設置緩衝參數進行分析。得到合適的緩衝區，在這些地方宜建立服務區。
篇二：AE模板
AE模板：CGER iges
編輯裏面：智能對象：康戳shift C 就合併了。點開就雙擊。
圖像裏面合成圖像。在設置裏面進行、
小知識：視頻長短在左下角的工作區伸縮裏面拉動進行變化。
遮罩：PS裏面新建的時候背景改爲透明。保存在PS裏面帶通道的PSD,PNG,TDA.然後在AE裏面打開。注意文件大小。
套索，羽化。
AE遮罩。摳圖，羽化。
AE摳圖：鋼筆工具。按住調整羽化。
AE遮罩：
1.先拖一個視頻或者圖片到軸上。
2.用鋼筆工具摳出想要的物體。自動剩下想要的物體。該圖層裏就有蒙版，該蒙版就是遮罩，點開小三角調想要的效果。
康戳鍵調整節點。摳圖後。
效果預設工具欄。點搜索高斯模糊，拖到視頻裏。就可以了。小三角里面調模糊度。
3.遮罩，小三角里面
4.
5.再拖一個相同的視頻或者圖片進去。
6.在效果與預設工具裏面查找模糊，點高斯模糊。
7.將高斯模糊拖到視頻裏。因爲這時已經有了兩個圖層，相同的選擇想要拖進的區域。該圖層裏面就有效果，點開小三角就可以調節。
8.在利用蒙版和模糊進行小動畫。當項目是視頻時，原理一樣用幀來看物體動作。在用動作變了之後。鋼筆工具繼續進行調節按着康戳調節。
遮幕條做法：新建固態層（純色）。選黑色。用鋼筆摳個框框。就出現蒙版了，點反轉，康戳調整大小。
篇三：AE-課程設計報告模板
課 程 設 計
教 學 院 課程名稱
題 目 專 業
計算機學院 計算機廣告設計 新聞欄目片頭 計科（數媒0 12計科（數媒）
左文駿 張家坤 張輝 熊皓老師
班 級 姓 名 同組人員 指導教師
2015 年 6 月 5 日
目 錄
一．概述 ..................................................................................................... 2 二．總體方案設計..................................................................................... 3 三．詳細設計 ............................................................................................. 4 四．作品運行和結果說明 ........................................................................ 5 五．課程設計總結..................................................................................... 6 參考文獻 ..................................................................................................... 7
（“目錄”要求必須自動生成）
一 概述（宋體，三號，加粗，居中）
1. 課程設計的目的（小標題，宋體，四號，加粗，左對齊頂格）
1．理解和掌握該課程中的有關基本概念，程序設計思想和方法。 2．培養綜合運用所學知識獨立完成課題的能力。
3．培養勇於探索、嚴謹推理、實事求是、有錯必改，用實踐來檢驗理論，全方位考慮問題等科學技術人員應具有的素質。
4．掌握從資料文獻、科學實驗中獲得知識的能力，提高學生從別人經驗中找到解決問題的新途徑的悟性，初步培養工程意識和創新能力。
2. 課程設計的要求
需要的基本知識與技能，尚未掌握的知識點，需要查閱相關資料。教師對本題目所提出的要求等。（正文宋體，小四，行間距固定值20磅）
二 總體方案設計
（本次設計在具體設計過程中的整體設計思路，設計過程、主要特點，具備功能。
你所承擔部分的設計工作，主要解決的關鍵性問題）
三 詳細設計
（所完成的具體功能及用到的算法（詳細分析）。
程序流程圖
主要部分的詳細流程圖）
篇四：AE實訓報告
某 某 學 院
（2012-2013）學年 第2學期
實訓(設計)報告
課 程 :影視編輯
項目名稱：場景合成
專業班級：
姓 名：
學 號：
指導教師：
