辦主任月工作報告大綱

彙報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答覆上級機關的詢問時使用的公文。九年級伊始，班級工作自然想抓個開門紅。在學校領導的具體指導下，着眼於常規化管理，做了一些工作，也有一些效益。

1、加強前途理想教育和思想教育，使學生認清形勢。通過班會課武裝思想，要求全班同學珍惜機會，珍惜時間，爲將來打好堅實的'基礎。同時，舉出身邊的實際事例引起全體同學思考，樹立本班的榜樣如鄭寬、江婷等引導同學們發奮學習，形成良好的學習氣氛。

2、加強日常行爲規範教育，強化班規校紀管理。紀律是課堂教學質量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課重溫了《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，以及學校政教處出臺的一系列管理細則，平常注重課前、課後隨時對學生進行日常行爲規範教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設。

3、樹立班幹部威信，充分調動學生自主管理的積極性。開學三日內重組了班委會和團支部，選拔了科代表，讓有工作能力且能夠率先垂範的學生充當火車頭，讓他們主管班級工作，明確責任，任務落實。如每日出勤登記、每日值日監督，午飯後和晚飯後的空暇甚至自習課等都由班幹部負責，效果也較好。

4、班務工作全員承包，人人做事，從小事做起，逐步培養良好的班風與學風。尤其在衛生管理、食堂進餐與少吃零食方面日日抓，時時抓，提醒學生注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣;紀律管理重點扣住兩操秩序和升旗隊列從嚴要求，對違反紀律的學生及時處理教育，讓學生即時認識錯誤。

5、加強與科任老師和家長的聯繫，齊抓共管。平時多向各科老師尤其是新進班老師瞭解學生的上課情況，向家長及時瞭解學生在家的學習生活狀況，質疑會診，對症下藥，力求藥到病除。

6、不折不扣地配合學校中心工作，認真完成學校各部門下達的任務。

今後的工作則致力於揚長避短，爭取把班集體打造成文明、向上，勤奮、拼搏的優秀團隊。