家長會家長髮言稿範文1300字

尊敬的老師，親愛的家長們：

大家下午好！

遵班主任齊老師之命，將孩子的成長軌跡與各位家長交流，一起經歷孩子成長的喜悅。

我家女兒對贊化的切身感受，源於小升初時一起來觀看露天贊化大舞臺的演出，師生精湛的表演、學生主持人的落落大方，無不令人讚歎嚮往，這一場面便根植在孩子的心中。及至進入贊化，女兒首先強烈要求參加的活動便是贊化大舞臺主持人的選拔，當然她在其中得到了全面的鍛鍊。在這裏，我想說的是，我們給孩子展現什麼，孩子便會努力地去追求，他們的可塑性極強。

學校教育給孩子提供了一個博大的舞臺，精彩紛呈。而家庭教育則是潤物細無聲。環境造就人這個理兒我們都知道。良好的家庭教育不僅是啓蒙教育，更是終身教育。積極進取的家長不會培養出自甘墮落的孩子吧？

經常有朋友誇我的女兒是個好孩子，在這裏說有點自吹自擂了。不過，聽着誇獎聲總是開心的。其實我要說的是，好孩子是教出來的。我希望我的孩子健康快樂地成長，能擁有一顆感恩之心，面對挫折不氣不餒，學會堅持不懈。健康的體魄離不開積極的鍛鍊。女兒從小學二年級開始學習乒乓球至今，歷經一些大大小小的比賽，有如願以償的喜悅，有失之交臂的悔恨，教練小劉老師的鼓勵給她很多啓迪：“你沒拿到11分，就還沒有贏；對手不到11分，你就沒有輸！”所以乒乓球予她，不僅僅是鍛鍊身體，更是培養堅韌的意志。我不想刻意地讓孩子付出太大的代價去成長，但我會積極利用最少的成本讓孩子經歷挫折而學會堅強。

我的女兒從不缺失的就是玩。她的玩伴是一撥一撥的，有琴友、有球友，有揹包旅行的朋友，還有呼之即來的摜蛋好友！想要痛痛快快地玩，首先要高質量地完成預定的任務，學會合理安排分配時間。這是從小養成的好習慣，如今她只是一如既往地執行罷了。行爲心理學研究表明，同一種行爲，重複21天便成爲一種習慣，重複90天以上便會成爲穩定的習慣。無論是學習還是興趣愛好，我對孩子的要求是：既習之，則好之。所以我的女兒應該說是學啥愛啥，從繪畫、練字、小提琴到乒乓球，沒有一樣她不鍾愛。目前只是由於時間的限制而不得不捨棄一些愛好，不過這並不妨礙她在閒暇時光偶爾地露一手。在這些興趣愛好的習練中，也會遇到某個瓶頸期，我會陪在孩子身邊，鼓勵與督促並存，以豐收的碩果激勵孩子更加努力，讓孩子堅信一分耕耘一分收穫。

如果說玩是孩子的天性，那麼學與玩從來不是勢不兩立的。會玩纔會學，學得好是爲了玩得好。好成績是幫出來的，這裏的幫是家長的悉心引導。我非常注重孩子自學能力的培養。有朋友開玩笑對我說，你是教師，孩子當然不需要去補習。身爲老師，我也就只能教授一門學科吧？所以，授人以魚不如授人以漁。我會挑選合適孩子的課外書籍，讓她自己閱讀、記憶、練習，理科追根溯源，文科誦讀經典，當然一定量的練習也是不可少的。孩子的學習不可能不犯錯，也只有經歷了試誤纔會有頓悟。對於孩子的考試，我們關注的不是成績，而是知識點是否掌握，是否靜心認真。值得強調的是功夫在平時。

孩子的成長其實也是身爲父母的我們的一種學習過程。與孩子一起愉悅地面對所有的過程，纔是我們生活的根本。

以上是從家庭教育的角度來分享孩子成長的心得，不到之處敬請各位指正。

謝謝大家。