關於《神奇校車》讀後感範文（精選29篇）

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的關於《神奇校車》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《神奇校車》讀後感 1

《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裏的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。

《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶着她的學生，一起去探究各種知識的奧祕，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因爲太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了岩石層裏有史前動植物的'化石；知道了火龍捲是龍捲風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟着弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！

我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！

《神奇校車》讀後感 2

今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西纔是他們的食物。

大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？爲了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼，於是大家開始了一次奇妙的旅行。

原來，植物是通過一個被稱爲“光合作用”的過程來製造食物的。

光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的.氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。

是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物爲食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。

《神奇校車》讀後感 3

我特別喜歡看《神奇校車》這套書，它是由美國作家喬安娜·柯尓寫的，裏面講得都是科學知識。我最喜歡書裏的老校車和他們的捲毛老師。

老校車真得很神奇！它會變成各種各樣的交通工具，帶捲毛老師和她的學生去實地觀察，學習知識。最好看的是《追尋恐龍》這本書，老校車的車頭變成了鬧鐘的模樣，擋風玻璃上有一個大指針，外面一圈上面順時針分別寫着過去、現在、未來，鬧鐘上的指針開始往回走：一小時前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地變換着。原來它變成一臺時光轉換機了！帶他們去尋找慈母龍的蛋，他們還見到了很多恐龍：雷龍、板龍、腔骨龍、異特龍等等知道了它們的習性，也知道了它們各自生活的年代。學生們收穫可真不小呀！

捲毛老師也很神奇!她真正的名字是弗瑞絲,因爲她有一頭漂亮的紅色捲髮，所以學生們親切地叫她“捲毛”老師。捲毛老師是個古怪的'人。不用她說上課的內容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什麼課。她還能使學生像孫悟空那樣七十二變，然後身臨其境地去學習知識。有一次，他們要去觀察蜜蜂建蜂巢，捲毛老師居然把學生變成了蜜蜂的模樣，這樣就能與蜜蜂近距離的接觸了，學生們學到了許多關於蜜蜂的知識。

因爲有了老校車和捲毛老師，我跟着他們去學習科學知識覺得很容易，很有趣，很開心。小朋友們你們快去看看《神奇校車》這套書吧！

《神奇校車》讀後感 4

暑假裏，媽媽給我借了一套非常有趣的書——《神奇校車》，它看起來很華麗，裏面的繪畫很精美，我很喜歡，翻來覆去地看，愛不釋手。

這是一套科普漫畫書，它給我們介紹了很多關於大自然的知識，比如：《迷失在太陽系》、《挑戰大氣候》、《穿越颶風》、《奇妙的蜂巢》、《水的故事》等等。其中我最喜歡《水的故事》，它講述了一次校外教學活動中，弗瑞絲老師駕駛着神奇校車，帶着同學們一起飛向天空，變成水滴，流入小溪，進入管道，來到學校，從水龍頭裏噴了出來。讀了這個故事，我知道了水在大自然循環過程。

我最喜歡的人物是弗瑞絲老師，因爲她有豐富的想象力。她的頭髮很卷，大家都叫她捲毛老師，她愛駕駛着神奇校車帶着同學們進行奇妙的旅行。她喜歡穿着古怪的衣服，喜歡穿各種有趣的'鞋子，她的耳環也很奇特，有的是剪刀，有的是膠帶，還有的是恐龍……這套書很奇妙多彩，讓我增長了很多知識，開闊了我的視野，建議同學們都來讀一下。

《神奇校車》讀後感 5

我最近愛上了一本書，書的名字叫《神奇校車》，這套書告訴了我們許許多多的科學知識，讓我大開眼界。

從這本書中，我知道了人體的器官有哪些，這些器官都有什麼功能，比如當我們受傷流血時，血小板就會挺身而出幫助我們止血；我還知道了奇妙的電世界，電是怎麼產生的，電有那些用途，比如電能幫我們照明，可以讓機器轉動，還可以用來燒飯，做家務也離不開它呢。

《神奇校車》這套書還讓我知道了水的故事：雲是許多許多的水蒸氣形成的'，水是我們的生命之源，任何生命都離不開它，我們要節約用水，保護水資源。

同學們，看書可以讓我們懂得許多知識，你是不是也和我一樣喜歡看書呢？希望我們可以做好朋友哦！

《神奇校車》讀後感 6

我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書裏有一位古怪的捲毛老師，她穿着花裙子，開着那輛老校車，經常帶着同學們去探險，讓我也不知不覺地跟着捲毛老師走進探險的世界。

捲毛老師帶着同學們，坐着神奇的.校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶着同學們去了海底探險、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。

其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是捲毛老師班級的開放日，捲毛老師帶着同學們坐上神奇校車出發了！這次神奇校車進化爲時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那裏，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥着大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶着各種好奇、興奮，收穫滿滿的，旅行結束了，捲毛老師帶着同學們回到了現在生活的世界。

《神奇校車》真的很有趣！跟着捲毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上捲毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！

《神奇校車》讀後感 7

在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，

主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。

這套書非常有意思，裏面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，瞭解太陽系的的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接着又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎麼來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的'等等。

其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載着我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成於夏末或初秋，因爲這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨着地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。

通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神祕之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！

《神奇校車》讀後感 8

今天，我收到了好朋友送給我的一本科普書《神奇校車》。這本書的名字可真有趣，校車就校車唄，還神奇校車，校車能有多神奇呀？帶着這樣的疑問，我翻開了書……哇！首先映入眼簾的是一隻大大的蜜蜂，毛茸茸的身子上有着黑白相間的條紋，碩大的金色翅膀，猶如鋼鐵俠般有力的後足。仔細一看，咦，這隻蜜蜂有點像汽車呀？

哦，我明白了，它就是傳說中，大名鼎鼎的神奇校車吧！看來，它不只是神奇，還是個百變校車呢！這本書的主人公是捲毛老師弗瑞絲小姐，捲毛老師性格瘋狂，喜歡探索科學的奧祕，不過她更喜歡親自帶着她的學生感受科學的魅力。這不，捲毛老師又帶着學生們坐上神奇校車進入了一個奇妙的世界—蜂巢。似乎也是一個意外，捲毛老師胳膊不小心碰到了一個奇怪的操縱桿，結果捲毛老師和同學們變成了一羣可愛的小蜜蜂進入蜂巢進行探險，我作爲一個小讀者好像也變成了一隻小蜜蜂和他們一起去探險了。通過蜂巢探險以及捲毛老師的講解，我瞭解到：原來，蜂巢裏的蜜蜂有三個級別：蜂王、工蜂、雄蜂，蜂王的任務是產卵，工蜂負責巢內外的所有工作，雄蜂的任務是和蜂王配對。那麼，美味的蜂蜜又是怎麼來的呢？哦，是蜜蜂的頭部腺體會分泌出一種化學物質，加入到花蜜中，能將花蜜裏的糖分轉化爲蜜糖。然後，蜜蜂再把蜜糖汁攤開，用翅膀扇風，讓水分蒸發掉，剩下的就是濃濃的'、甜甜的、而又美味的蜂蜜了。除此之外，還有很多很多關於蜜蜂的小知識呢！

原來，蜜蜂的世界是那麼神奇有趣呀，有那麼多值得我們去探究的知識！通過閱讀這本書，我不由得喜歡上了這個髮型奇特，性情古怪的捲毛老師了。我真想坐上她的神奇校車，跟隨她一起去探索各種各樣神奇、未知的世界，哪怕捲毛老師駕駛的汽車差點被大黑熊襲擊，無法返回校園，我也願意！

《神奇校車》讀後感 9

《神奇校車》（第三輯）是孩子很喜歡的一套書。這套書是在瀟的一再堅持下才買的。鑑於她以前經常吵着嚷着要這本書、那本書，可經常是買回來之

後，書會在某個角落裏睡大覺。爲了避免再次出現這種情況，我和瀟約定，這套書我們共讀，讀完後談談各自的讀書心得。

我喜歡讀書，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》、《青年博覽》等這類集情感、美文、故事與一體的'成人雜誌。對於一些科普類的書籍，我很少涉獵，因爲裏面的拖沓冗長的詞語，讀起來很費神，我也不感興趣！

爲了承諾，我硬着頭皮，讀起了《神奇校車》。令我沒想到的是，在專業刊物上，敘述複雜、冗長的科普知識，在這本書裏，卻是描述的如此生動有趣！這套書共分八冊，分別是《穿越雷電》、《走進微生物》、《逃離巨鯊》、《拜訪企鵝》、《巡航北極》、《怒海賞鯨》、《跟蹤昆蟲》、《探尋蝙蝠》。 這本書的最大優點是從孩子的視角出發，把孩子們變成了探尋科學問題中的一員，由弗瑞絲小姐帶領大家，坐着神奇校車，去領悟大自然的某些規律，並在領悟大自然的過程中享

受刺激和樂趣。例如在《穿越雷電》這本書裏，弗瑞絲小姐帶着一羣學生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時把孩子們變成電子或質子，隨空氣而上下運動；有時跟光電一起，去體會雷電產生的過程……看着這本書，我也豁然開朗，原來複雜的知識可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由地感嘆，現在的孩子真是幸福！知識的接受是如此的簡單、有趣！

這次的親自共讀，使我逐漸喜歡上了讀科普類的書籍，當然是這種有意思的書。我也發現女兒的興趣比我還濃，因爲時常看她在那兒讀着讀着哈哈大笑，有時我們還就某個問題進行討論……

親子共讀，培養了孩子的讀書興趣，也讓我受益匪淺，要是你也感興趣的話，不妨你也來讀一讀。

《神奇校車》讀後感 10

在人體中游覽，到地球內部探險，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞，見所未見？可這些充滿神奇色彩的故事就發生在《神奇校車》這套科普書中。

《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書，讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費瑞斯小姐帶領精怪頑皮的同學們，坐着變化多端的神奇校車去探險的故事。他們穿越颶風、追尋恐龍、遊覽人體、探訪器官、探險海底、遨遊太空、漫遊電世界……歷經了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學大探索，使我們看的人彷彿身臨其境，驚喜萬分！

在這套書中讓我學到了許多在課本里所學不到的知識，比如食物是怎樣消化的？地球內部是什麼樣的？蜜蜂是怎麼生活的？雷聲是怎麼形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事裏，捲毛老師把校車變成了奶酪餅那麼小，並被一個同學吞進了肚子裏，同學們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然後經過小腸絨毛的`毛細血管，進入血液循環，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫遊……最後一個噴嚏把校車打出來了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終於知道人體內部各個器官的作用啦！

《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，捲毛老師帶領同學們去體驗、去思考，最終探尋自然科學的奧祕。每一次神奇之旅後，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學習，而成爲一名優秀的地質學家、自然科學家、考古學家……我想說，大自然中還有許許多多的奧祕，等待着我們去探索發現，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個賴以生存的星球，去保護她！愛護她！珍惜她！

通過我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學的奧祕吧！

《神奇校車》讀後感 11

科學課上有位同學拿出了一本神奇校車給我看，老師你看看這本書跟咱學的感覺器官有關係。我接過來看看，確實不錯，裏面包含着人和動物的眼睛爲什麼能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵爲什麼能分辨出不同音調的聲音？爲什麼狗的嗅覺比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時會使你難以解答。生命科學被認爲是最複雜、發展最迅速的.自然科學，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然，去解釋生命過程中的任何一種現象，絕不是一件容易的事。

然而，當你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物後，你會發現，科學離你並非那樣遙遠。書裏的一些學生在乘車追趕老師的路上，發生了意外，車子一下縮得很小，像灰塵一樣鑽進了警察瓊斯的眼睛裏，一場驚心動魄而又險象環生的探險在“巨人”的感官世界中開始了。學生們隨着外界的光線，通過眼睛的角膜，瞳孔，進入到視網膜中。這裏就像一座巨大的環形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這裏成像。通過神經中樞，孩子們在大腦皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切！在整整一天的時間裏，孩子們暢遊了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經歷了視覺、聽覺、嗅覺、味覺的產生、傳導和感覺的全過程，這真是一次名副其實的最有感覺的旅行！

枯燥和抽象的科學名詞在這裏變成了看得見、摸得着的現實世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視杆細胞和視錐細胞，你也摸到了比頭髮絲還要細的，耳蝸中接收聲音的毛細胞，是它把聲波的振動轉變成了神經信號。所有的感覺信息最終通過不同的神經通路到達大腦的不同部位，產生不同的感覺。感覺的產生真的又神祕、又複雜，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮，他們從中產生了將來步入科學殿堂，去探索未知領域的興趣。

讀完這本書之後我推薦給同學們也看一看，希望同學們看完之後，對我們學的感覺器官有一個更深的理解。

《神奇校車》讀後感 12

《神奇校車》是一套非常有意思的書，它把一些很複雜的知識給孩子們用講故事的方法敘述得生動易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶着全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當然地變成蜜蜂啦、進入到電線裏啦、進入植物裏啦等等。比如地心世界、恐龍時代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班裏還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個弗瑞斯小姐了，她總是有那麼另類的打扮，那麼新奇的點子，是她帶領全班同學去進行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對於她的班級如此嚮往。

兒子還在上小班的.時候，我有一次在網上看了介紹，大家都說是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來之後，我看着那麼厚的一撂書，心想：這麼多的書要我給他講的話，什麼時候才能講得完？後來我翻了翻裏面的內容，覺得挺亂的。當時並沒有引起我多大的興趣。但是兒子放學回來一看見，馬上就愛不釋手，拿在手裏看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個星期的時間我把那十本書全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶着這一套《神奇校車》，有時候我想，他也不嫌累。後來是一遍一遍地講，講了N多遍之後，再加上有其它書的吸引，這套書算是暫時擱置一邊。

上個週末我們去書店，當時兒子一眼看見《神奇校車2》，就毫不猶豫地全部拿在手中，然後又去搜尋其它的書籍。當《神奇校車2》買來之後，兒子又是天天拿着讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重複N遍地講，想想也真是很累呢。但這正說明了《神奇校車》的魅力所在。

兒子整天跟我說：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”

我就跟他說：兒子，你要多學知識，快點長大，等你長大了，說不定真的能發明一種很神奇的校車，你坐上之後就可以隨心所欲地去旅行，也說不定真的能發明一種縮小劑，能把人變小呢。

《神奇校車》讀後感 13

《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裏的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機。神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。

《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶着她的學生，一起去探究各種知識的奧祕，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的'星球，金星則因爲太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了岩石層裏有史前動植物的化石；知道了火龍捲是龍捲風的一種，由森林大火或火山爆發引起。我真想跟着弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！

我最喜歡的一本是《逃離巨鯊》，看弗瑞絲的衣服就能未卜先知，這一次是去海底探險，因爲她的衣服上有很多鯊魚。我最喜歡海洋裏的加布林鯊，人們習慣稱它爲“魔鬼鯊”。海洋裏，大約只有二十五種鯊魚會對人類造成危害。93%的鯊魚對人類是無害的。所以，鯊魚是人類的好朋友。但實際上，很多人殺害鯊魚，從剛捕的鯊魚身上取下前翅曬乾，再用魚翅煲湯，這就是大名鼎鼎的魚翅湯。我曾經和媽媽看過一部叫《海洋》的電影，看到過鯊魚被砍斷了前翅和尾巴之後，然後被拋回海里，因爲鯊魚沒有了魚翅，不能遊動，而所有鯊魚只有通過遊動，才能讓水進入腮部，從而讓鯊魚呼吸。

如果沒有了尾巴和前翅，鯊魚不但不能遊動，還不能呼吸，慢慢地，鯊魚受不了海底的壓力，就會死去。當時看到血淋淋的鯊魚沒有了前翅和尾巴，在海里很痛苦，我的心情和它一樣痛苦。我知道有的鯊魚會吃同類，而且鯊魚對血非常敏感，一滴血混入一百萬滴海水裏，鯊魚依然能聞出血的味道。並且還能嗅出血的位置，所以，受傷的鯊魚如果放回海里，幾乎沒有生存的可能。人類有時候太殘忍了，我想對吃魚翅的人說：“以後請不要再吃魚翅了！救救人類的朋友——鯊魚吧！”

《神奇校車》讀後感 14

今天我讀了神奇校車《光的魔法》這本書。

這本書講的是：一個偌大的劇場突然停電了。觀看演出的孩子們驚恐地逃出來，卻發現他們中的兩個人神祕失蹤！這時，弗瑞絲小姐駕駛舊校車趕到，她帶領孩子們走進黑漆漆的劇場搜尋。突然間，一個失蹤男孩的身影閃現然後又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又會是什麼呢？

一場超自然的神奇實驗開始了……

校車上有個巨大的的燈泡，還有一個長長的個煙囪跟燈泡連接着弗瑞絲小姐讓凱莎跳到煙囪裏。弗瑞絲小姐說：“要想照黑夜必須有光。”

凱莎立刻變成了光。她沿着燈泡的光直射像弗瑞絲凱莎又變回來了。弗瑞絲小姐又讓每個人都跳進煙囪裏。不一會兒，每個角落都亮了。

其實光線從燈泡射出並直線前進，撞道物體就會停下來。

多羅西用手電筒照着樹。其實只有一個大樹，後面的是大樹的影子，“這就是影子的由來。”我們跑到車燈那裏。卡洛斯叫道：“我想，這就是校車腳燈了吧！”他拉動控制桿，腳燈啪一下發了光！這次光線集中向同一個地方照過去。大家看到了阿諾德的鬼影子了！這次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戲，珍妮把光打在阿諾德身上，光從阿諾德的.身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿諾德的影子。阿諾德還不知道珍妮對大家搞的惡作劇。安全了，我們出去吧！珍妮的話音剛落，車燈就滅了。珍妮起擡頭，一個可怕的鬼影看着他，這個“鬼”，是凱莎從玻璃上反射的影子。

珍妮嚇壞了，她跑出戲院的樣子好像真的撞上鬼了。

哈哈，大家都知道了絕不會暗淡無“光”的。

通過讀這本書我知道了：

第一光是光源創造的，它從光源發散到各個方向；

第二光移動的速度非常快，而且它的路徑是直線。

第三我們之所以能看到物體，是因爲有光的存在。

《神奇校車》讀後感 15

暑假裏我讀了一本很好看的書《神奇的校車》。這本書講的是在教室裏老師叫同學們用模型搭一個沙漠模型。模型裏面有沙子、石子和仙人掌，甚至安裝了熱燈，當作沙漠裏的太陽。另外還有一個風扇吹風，好像還缺了什麼？這時有個同學菲比叫起來：“咱們還需要一些沙漠動物！”原來老師已經準備了烏龜、土狼、盧鼠、走鵑大毒蜥……老師做這個模型是爲了告訴同學們沙漠裏沒有水沒有食物，沒有住的地方，很快這些可愛的小動物就要成爲禿鷲的食物了。

同學們成立了一個委員會，幫助它們。同學阿諾提議我們應該去實地考察一下。於是，同學們還沒緩過神來，眨眼間就上了神奇的校車，準備向沙漠進軍了。校車開出去越開越快，不一會兒校車變成了一架飛機。同學們飛過了一座座高山，終於看到了沙漠。老師輕輕按了一個按鈕，飛機又變成了校車，同學們來到了沙漠看到一隻飢餓的.走鵑，老師拉動了一個操控杆神奇的校車變成了一隻大毒蜥。走鵑把校車叼在嘴裏，接着她又拉一個操控杆，校車變成了長滿刺的蜥蜴，走鵑把蜥蜴吐了出來。它不喜歡帶刺的蜥蜴。所以小動物們有不讓自己被吃掉的辦法。同學們看見沙漠裏被烘烤的烏龜，同學們問老師，怎麼能讓它們納涼呢？老師讓同學們上車，變小變小，神奇的校車變出了一個堅硬的殼，然後開始挖洞，不斷向下向下，啊，沙漠烏龜就是這樣納涼的啊。”同學們在烏龜洞裏待了很久，直到太陽下山。

老師又帶領同學看了其它動物的生存能力。就這樣同學們坐着神奇的校車回到了學校。我也希望坐上神奇的校車去尋找我們不知道的答案。

《神奇校車》讀後感 16

《神奇校車》系列的圖書，我想大家一定都不陌生吧？這套書我也早就看過了，暑假裏我又把這套書看了一遍，發現又有了新的收穫。這兩天我看的是《漫遊電世界》。

弗瑞絲小姐和班裏的學生坐着神奇校車全部縮小，他們鑽到一根電線裏，展開了一場驚心動魄的“電的冒險之旅”。

我知道了電流就是電子在電線裏流動；電壓就是電流的推力，電流通過電線的推力越大，電壓就越高；我知道了閃電就是一種放電現象，當大量帶電微粒聚集到一起的時候，便跳起來，那就是一道閃電。

通過讀書，我還懂得了一些用電安全的'小常識。比如，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部；不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器；發現有人觸電要及時關斷電源，或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；在緊急情況下關斷總電源等等。

我還了解了一些符合環保的發電方法。有太陽能發電、地熱發電、水能發電、風力發電和潮汐發電。但是人類目前還不能從這些能源中得到我們所需要的足夠的能量，我希望人類能夠早一點發明出更好的、無污染的方法來獲取能源。

在我們的生活中，處處離不開電，但是現在人們節約用電的意識卻越來越淡薄。節約用電人人有責。我提議：

每個人少開一小時空調，少看一小時電視，少玩一次電腦，少開一盞燈……一人一天節約1度電，那麼我們一天就可以節約14億度電，按一年來算，這是多麼龐大的數目啊！我們的地球媽媽又將會多麼地開心啊！

《神奇校車》讀後感 17

《神奇校車—水的故事》裏面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內容講的是：弗瑞絲小姐爲了讓同學們瞭解自來水是怎麼形成的，就讓同學們呆在圖書館裏整整一個月。在一次實踐課上他們就坐在神奇校車裏，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白雲上，弗瑞絲小姐讓同學們到白雲上來，同學們都很害怕，同學們最好變得和雨點一樣小並降落到了小溪裏了。他們遊啊游到了水工廠了，同學們到了第一關混合池，這裏相當髒，池子裏的明礬把髒的物質帶走了，然後又到了沉澱池，明礬粘的'髒東西都沉澱走了，接着同學們到了一個有礫石和沙子的地方又進行了一次過濾，而同學們則隨着乾淨水流到了城市的各個水管裏，最好同學們從他們學校的自來水管裏流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。

我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關於蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。

蜜蜂是怎麼樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用後腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然後用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪裏來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內產生蠟。這些蠟通過腹部的一個口子排出來。每一個蜂窩都一模一樣—一個六方體。

我還知道了蜂王每天要產1500多個卵，是每58秒生一個！蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最後纔是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學到了很多很多關於蜜蜂的知識。

《神奇校車》讀後感 18

我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》，它講述的是一個古怪的老師，開着一輛神奇的校車，帶着一羣頑皮的學生，經歷了一場場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集，因爲它帶着我回到了遙遠的史前時代，讓我認識了各式各樣的超強能力的恐龍，真是太神奇了，我真想擁有一輛神奇的校車，帶着我的好朋友周遊世界！

弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿着打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的'歷險內容。

熱都跑到哪裏去了？弗瑞絲小姐帶領我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極！校車停下了，凍在北極了！我們需要一個熱源，讓我們暖和起來。從舊木箱找到木頭，火就旺起來了，燒水倒入放暖水袋，塞進外套裏，身體立刻暖和起來。

我們所站的冰面裂開了，校車漂走了。爲了取暖，把書一頁一頁地撕下來，並將它們塞進衣服裏，紙放在我們的身體和冷空氣之間，這樣可以防止熱跑掉。大家圍着校車搭了一座冰屋，我們用身體制造熱，空氣把熱鎖住。人體進行加熱運動。

看了這本書，我知道熱是從我們身體跑出去的，在冬天，我們要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，這樣就能留住我們身體裏的熱，我們就不冷了。在生活中有許多動物也不怕冷，它們有厚厚的皮毛，可以留住身體的熱。

讀完這本書後我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺，還有紅細胞是蒐集新鮮氧氣，大腦有指揮運動中心、語言中心、聽覺中心、視覺中心、觸覺中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產生小便的。膀胱是儲存小便的等等。

這本書我非常喜歡，他讓我知道了人身體的構造。

《神奇校車》讀後感 19

《神奇校車》是我讀過的最有趣，最神奇的一套書。這套書共12冊。它是美國喬安娜和布魯斯的著名科幻小說，裏面幽默搞笑的科學知識讓我愛不釋手！

我最喜歡這本書裏面的弗瑞絲老師了。弗瑞絲老師打扮古怪，上課的方式更是不一樣了。每次上課都要帶學生坐上神奇校車親自體驗一番情景，比如說去太陽系，校車就變成了火箭，在那裏學生們學會了駕駛校車；他們駕駛校車去觀察蜜蜂，校車就變成了一個蜂窩；還去了地心，知道了那裏的溫度達到了4000k——6000k。他們在火山頂上，在那瘋狂的採集石頭，結果紅紅的岩漿噴了出來，這是校車又發動不了了，同學們隨着岩漿衝進了大海里，此時岩漿變成了蒸汽。隨着蒸汽神奇的飛起來，校車又升起來變成了降落傘......

《神奇校車》裏面的科學故事不計其數，但我喜歡的還是《奇妙的`磁力》這本書，在這本書裏，我知道了；鐵和銅都是由原子組成的，每塊磁鐵都有兩極；南極和北極。如果你把兩塊磁鐵的北極對着放，它們就會互相排斥，逃離對方。要是把兩塊磁鐵的南極對着放，同樣的情況也會發生。只有把兩塊磁鐵不同的磁極放在一起時，也就是讓北極對着南極時，它們纔會互相吸引。知道了中國人首先發現了磁石，並用它來占卦，變魔術，後來又用它發明了指南針。在捲毛老師的帶領下，我還知道了什麼叫電磁鐵。知道了家用電器都用交流電，電流方向會改變電磁鐵磁極的位置，是北極變成南極，南極變成北極。轉子的南極剛吸上定子的北極，磁極變了，定子的北極變成南極，把轉子的南極攤開了。定子磁極這樣不斷變化，轉子也就會不停地轉下去。

科學知識真奇妙，這本書讓我增長了知識。同學們，讓我們一起來看吧！它一定會讓你也愛不釋手的。

《神奇校車》讀後感 20

我愛看天馬行空的、有趣的書籍，於是媽媽近來給我買來了一套書，叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書，它是怎樣的有趣呢？請您聽我介紹吧！

《神奇校車》是一套科普讀物，是美國的喬安娜。柯爾和布魯斯。迪根共同創作的。它由《迷失在太陽系》、《地球內部探祕》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪、異想天開的學生。他們一起坐上神奇的校車，開始既驚險又瘋狂的旅程。

有一冊書中提到神奇的校車帶着弗瑞絲小姐和學生們來到太陽系，小行星把神奇校車的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理， 結果安全繩斷了。但因爲神奇校車被調成自動駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中，孩子們學會了駕駛校車，並找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星。火星上非常熱，有一個學生打起傘，傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水裏，它就會浮起來。海王星上的一年等於地球的165年。在太陽系的旅程中，大家知道了很多太陽系的知識。接下來，弗瑞絲小姐又突發奇想，帶領學生們到了地球內部。他們開着神奇校車，鑽到了地球內部，在地殼中行駛……

開着可以隨意變化的`神奇校車，在老師弗瑞絲小姐的帶領下，學生們在身臨其境的旅程中，學到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多

知識。看着這套書，我彷彿也變成了弗瑞絲小姐的學生。

《神奇校車》是一套構思獨特、語言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我爸爸媽媽也很喜歡讀。

《神奇校車》讀後感 21

小朋友們，你們知道綠藻和金槍魚之間有什麼關聯嗎？讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之後，你們就會知道了。金槍魚會吃鳳尾魚，鳳尾魚吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物，綠藻是浮游植物，這就是海洋裏的食物鏈。我從這本書裏還學到了陸地上的食物鏈，比如：老鷹吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃穀類，幾乎所有食物鏈的基礎都是植物。讀完這本書，我想到了兩條食物鏈，一條是：老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃害蟲，害蟲吸植物汁液。另一條是：老虎吃山羊，山羊吃青草。

小朋友們，你們知道什麼是食物鏈了嗎？你們能想出一條食物鏈嗎？

我又讀了一本《神奇校車》系列圖書裏的《追尋恐龍》，這一本書是我最喜歡的。在書裏弗瑞絲小姐帶着同學們去探尋恐龍的世界，他們回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代。他們認識了各式各樣超強的恐龍，還有它們的各種特性、本領，並探討恐龍滅絕的原因。在書裏我瞭解到鳥是由恐龍進化而來的。最早的鳥和恐龍一樣，有牙齒、爪子以及長有骨頭的尾巴，但現在的.鳥兒沒有了。

我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊》。老師弗瑞絲小姐讓同學們做了一個臭氣熏天的腐爛比賽，同學們的腐爛物真是一個比一個臭。最後汪達得了冠軍，老師獎勵她一棵小樹苗，他們去種樹苗了。在種樹苗的過程中，他們發現——原來大家看起來沒用的東西也有它的優點，人們利用它的優點可以做好多事情。媽媽告訴我，這就是變廢爲寶。在平常的生活中我們要多去發現別人的優點和長處。這樣，我們就會感到生活中處處都充滿了美好。

《神奇校車》讀後感 22

《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，全套書共有11冊，講的是古怪的弗瑞絲老師領着一班學生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、騰雲駕霧、上天入地，還可以時光穿梭，回到古代，真的神奇！ 作者誇張的手法、書裏生動有趣的畫面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無比的好奇心和對未知外部世界瞭解的渴望，同時激起了小孩子對天文、地理、自然科學知識等的濃厚興趣， 它緊緊地抓住小朋友的神經，深深地把小朋友吸引，同時把我也吸引了。

從《水的故事》開始了校車的`旅程，水是經過一道道工序：沉澱——過濾——淨化——化學物，經過以上路徑，我們就能喝到乾淨的水了；從天氣的變化了解到了颶風的形成的；人體的器官的組成部份和各個器官在身體的內部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然現象，更有趣的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然現象，使得冰雪融化，海平面上升，天氣變化無常，就會導致很多自然災害；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峯巢讓我瞭解了蜂的種類，它們的生活奧妙；迷失在太陽系讓我知道了離太陽最近的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽

《神奇校車》讓我們在學到科學知識之外， 還培養了孩子良好的閱讀習慣， 現在孩子每晚盼望的一個時刻就是閱讀時間， 一聽到講故事嘍就好高興啊 ！ 就讓我們繼續《神奇校車》的神奇力量， 讓孩子們以此出發， 讓孩子們更加熱愛科學， 瞭解科學， 更從此養成閱讀學習的好習慣， 長大成爲有用的人才， 用自己的知識來回饋社會， 用自己的知識更好的保護地球， 保護自然， 保護我們生存的家園 ！

《神奇校車》讀後感 23

今天我要特別給大家推薦一套書——《神奇校車》。這本書是美國作家喬安娜?柯爾寫的。整套書分冊介紹了太空、病毒、人體動物等科學類的有趣故事，書中有一輛非常神奇的校車，這輛神奇校車可以在路地上行駛，在天空中飛翔，在大海里游泳，可以穿越時代，可以在太空穿梭......除此之外，校車裏還有古怪的弗瑞絲老師（因爲她的頭髮是卷卷的'，所以學生們大多時候都叫她“捲毛老師”），她的學生阿諾、拉爾夫、凱莎、菲比、卡洛斯、蒂姆、旺達和多蘿茜。翻閱這套書，搭上神奇校車就可以跟着弗瑞絲小姐和她那些精怪頑皮的學生，在地球、太空、古代、現代和未來歷經一次接一次精彩又刺激的自然科學大探索。

我已經跟着捲毛老師他們開着神奇校車穿越到三疊紀晚期，探索了各種恐龍的生活習性；又穿越到侏羅紀時代，隨着大陸板塊逐漸漂移、分離，看到了出現在現代的許多沼澤、平原；神奇校車轉眼間又飛到了太空中，太空中有很多各種各樣的星球，我們來到了一顆紅色超級巨星星球，捲毛老師告訴我們這個星球距今已有2000萬歲了，它的體積比太陽還要大上好幾百倍呢......

這套書中的故事引人入勝，內容豐富多彩，我在假期開始時就迫不及待地讀完了，讀完後發現科學真是奧妙無窮，神奇無比。我一定要努力學習，掌握更多的科學文化知識，爲國家發展進步作出貢獻，讓科學改變我們的生活。

通過我的介紹，你們對這套書有所瞭解了嗎？大家喜歡這套書嗎？如果喜歡的話，就趕緊去閱讀吧！

《神奇校車》讀後感 24

今天我讀了一本書，名叫“《神奇校車——迷失在太陽系》”讀完之後，我對太陽系有了更深一步的瞭解。

弗瑞絲小姐班上又要去旅行了，每個人都很興奮。誰知天文館竟然休館;幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載着弗瑞絲小姐和班上的同學衝向遙遠的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的，因爲月球上的引力很小。而且他們還看到了許多塵土和岩石，還有很多隕石，在月球上砸出來的大坑。

隨後他們又乘坐校車，來到了太陽系的中心——太陽上面去。太陽是太陽系裏最大、最亮和最熱的星球。太陽的直徑超過100萬千米，裏面可以放下100多萬個地球。在太陽的中心，溫度竟高達1500萬攝氏度!太陽也可以使100萬千米以外的.其他星球也熱起來。

參觀完了太陽，弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上，水星是一顆死星，因爲它靠太陽太近，太陽把什麼都燒死了。由於太曬了，他們立刻就把校車開走了。不一會兒，他們就來到了靠近太陽的第二顆行星——金星。金星上從不下雨，就像是乾旱的沙漠。並且金星上的溫度也很高，大概有460攝氏度，就連地上的岩石也是熱的!

之後他們又到了有着巨大峽谷的火星，太陽系裏最大的行星木星，輕飄飄的行星土星，有着衆多衛星的天王星，充滿風暴的海王星和第九顆也是最後一顆行星——小小的冥王星。後來，他們終於又回到了學校。

讀完了這本書，讓我懂的了許多知識，同樣，也帶給了我無限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的過去，將來又如何?爲什麼太陽東生西落，月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無窮無盡的奧祕正等待着我們去探索!在天文探索的旅程中。邁出你的第一步!

《神奇校車》讀後感 25

讀一年級的那個暑假，在老師的推薦下，媽媽給我買了十本《神奇校車》。媽媽帶我讀第一本時我就特別感興趣，於是迫不及待地纏着爸爸媽媽把這十本書給我講完。後來，認字多了，我一有空就喜歡把這幾本書拿出來看，每一次我都會跟隨費瑞絲小姐（即捲毛老師）和她的學生們坐上神奇校車去學習各種知識，探索各種奧祕。真是興奮又刺激，讓我爲之着迷。

後來我才知道，原來神奇校車有100來本。聽到這個消息時，我簡直高興得都要跳起來。媽媽於是去圖書館幫我借，這樣我慢慢讀完了令我着迷的《神奇校車》系列書，瞭解了電、恐龍、水……的知識。我最感興趣的是《地球內部探祕》這本，它講了捲毛老師帶着學生坐上神奇校車去觀察地球內部、採集岩石，我知道了各種各樣的岩石是如何形成的，真是神奇而又豐富多彩，而這些知識是我從來都沒有聽說過的。

我覺得《神奇校車》裏的校車的確很神奇，它能根據各種需要有各種各樣的變化，而且會帶來很多神奇的故事，好像孫悟空的`七十二變一般。其實，《神奇校車》的人物更神奇，捲毛老師不僅那麼獨特，而且知識很淵博，她會根據課堂知識的需要，從校車上衆多的按鈕中準確選擇一個，帶着學生們去探索知識。上捲毛老師的課，學習就像做遊戲一樣，或者像去歷險一樣。我想，做捲毛老師的學生一定每天都充滿着好奇和期待，因爲他們擁有一位那麼“神奇”而又有魔力的老師，上課永遠都有新鮮感。所以，每一次讀《神奇校車》時，我都爲之着迷。每一次閱讀，我也成了捲毛老師的學生，坐上了神奇校車跟着她去探險！讓我們出發吧！

《神奇校車》讀後感 26

今天我看了《神奇的校車—水的故事》這本書，裏面講了弗瑞絲小姐帶領她的學生完成了一次奇特的水旅行，故事講的是：一個古怪的教師弗瑞絲經常帶着學生坐上神奇的`校車去旅行。

這次，弗瑞絲要帶學生進行一次驚險刺激的旅行——“水的旅行”。弗瑞絲和學生們坐上車後，神奇校車一飛沖天，停在一朵白雲上，全班學生頓時都變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中小溪裏，接着又流浪到水庫，然後又潛入了自來水廠。洗澡、消毒一番後，泡在配水塔裏，最後鑽進輸水管裏，一路游到學校的女生廁所，嘩啦啦——嘩啦啦——嘿！全班一起從洗手檯的水龍頭噴射出來。看過這本書，我更加深深地體會到：一滴自來水是多麼地來之不易呀！我們用的自來水要先把大地中的水變成水蒸氣裏，然後水蒸氣在空中變成雲。

雨水落到地上，一部分流進了江河湖海里，然後再流往城市水庫。髒東西、泥土、和明礬攪在一起。在沉澱池中用明礬把髒東西沉底了，沉澱過濾後，再在水裏加氟化物及氯，最後自來水的總管道把水送往千家萬戶水來之不易，但水又是我們必不可少的東西。我們身體大約三分之二是水，我們呼吸的空氣中也含有水分……由此可見，我們的生活跟水息息相關。

地球上所有的水中，只有百分之一是我們可以飲用的淡水，如果我們再不好好節約用水的話，人類將會在以後的日子裏因缺水而滅亡。弗瑞絲小姐學校裏的校車可真神奇呀，它能帶所有的學生到人類想不到的地方。如果我們學校也有這樣的校車，我們的課堂將會多麼生動有趣呀!

《神奇校車》讀後感 27

上學期，我和爸爸共同分享了十一本美國國家圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普圖書系列《神奇校車》。這些書都是一個美國阿姨寫的 ，她叫喬安娜柯爾。這系列書的主角是一位古怪的老師——弗瑞絲，她有着一頭金黃金黃的捲髮，所以她班上的學生都叫她捲毛老師。這位老師非常地喜歡科學，只要關於科學的事情，幾乎可以說她是無所不知，無所不曉。弗瑞絲有着一輛老爺校車，它可以帶我們去一個個神奇的世界。

在這十一本書裏最讓我愛不釋手的一本是《迷失在太陽系》，因爲我覺得太陽系非常神奇，非常好玩。這一集神奇校車載我們去了太陽系，帶大家一起遊覽了八大行星和一大恆星。

我記得我曾經問過爸爸：“人們爲什麼要到宇宙去？”爸爸笑着說：“因爲地球的人太多了，大家想把一些人放到其他星球上呀！”讀完這本書後，我才知道人類是多麼依賴地球這顆美麗的星球啊！它有一片片瓦藍的海洋，一棵棵碧綠的.大樹，一塊塊金黃的土地，一朵朵雪白的雲朵。

我一直在想很多關於宇宙的事，比如：地球有多大？地球有月球重量的幾倍？地球在太空存在了多少年了？宇宙是無底洞嗎？可我們的科技還不夠發達，有些事連科學家也還不知道。雖然我還有很多宇宙的科學知識沒學到，但還是覺得科學非常有趣。科學會使人愛動腦——讓地球更美麗，更富有生機，但也讓人變得懶惰——污染地球，一片片的綠色消失，一片片黑色出現！

我們要用科學美化地球：讓爸爸媽媽儘量少開車，不浪費電，不污染水......多種樹，多勞動，多學習......地球一定會因人類而更美麗，不會因人類而消滅。

《神奇校車》讀後感 28

當你們看到題目時肯定會想：“神奇的校車到底神奇在哪裏呢？”“那幫孩子們有勇氣乘着校車來一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來給大家講一講吧。

神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學們私下裏都叫她捲毛老師。而神奇的校車就“神奇”在它可以帶你到達任何你想去的地方。這一次古怪的捲毛老師要帶領同學們去夏威夷的火山島，老師話音剛落，全班同學就沸騰起來，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。捲毛老師開啓了發動機，伴着轟隆隆的響聲她按動了一個紅扭，校車立刻衝入雲霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機，最終到達目的地。

他們的勇敢深深的.打動了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞遊玩，溶洞裏燈光昏暗，伴隨着滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰心驚，根本無心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對我說：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯過洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩餘的路程，而且放鬆了心情欣賞到了溶洞的奇觀。

讀過這本書後，我不僅瞭解了火山地形和火山噴發的有關知識，而且明白了遇到困難一定要沉着冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰勝困難，獲得成功。要想成爲真正的男子漢，我還要繼續努力呦！

《神奇校車》讀後感 29

3011年5月8日這天，我開着神奇校車去宇宙視察了一圈。好幾個地方的幾個巨大恆星都超新星爆發了，有的形成了一顆白矮星，有的形成了一個黑洞。我還在宇宙的邊緣發現了幾個類地行星，其中一顆和地球一樣，非常適合人類生存。截止到現在，發現適合人類生存的星球已經達到10顆，人們再也不用擔心地球被太陽吞噬了。“哎喲，好痛呀！”我睜開眼睛一看，原來我滾下牀了。剛纔只是一個夢。看來昨天看的《神奇校車》給我的印象太深刻了，日有所思，夜有所夢啊！

這套《神奇校車》的每一本都講了一個科幻小故事。主人公捲毛老師駕駛着一輛神奇的校車，帶着同學們變化成小水滴、電原子、細胞等等各式各樣的狀態，去感受水的故事、去漫遊電世界、在人體中瀏覽，還有許多許多令人驚歎、羨慕的.旅行。在歡快有趣的旅行中，同學們學到了特別多的科學知識。

我最喜歡看的是《穿越颶風》這本了。捲毛老師帶着同學們坐上了校車變化成的熱氣球，飛到了赤道附近的熱帶海洋上空。海洋很漂亮，可捲毛老師卻告訴我們，這裏是世界著名的颶風發源地。突然，熱氣球急速下降，原來是熱氣球破了。我們趕緊跳出熱氣球，結果被捲進了風暴圈，便不由自主地隨着旋風一圈一圈地旋轉起來，轉得我們頭暈眼花。這陣大旋風就是颶風，在我們周圍的雲團裏還電光閃閃的。我們以爲這下可完蛋了，就在這時，神奇校車變成一架專門探測颶風的氣象飛機朝我們飛來，我們得救了！四周電閃雷鳴，可捲毛老師卻駕駛飛機直奔颶風中心而去。我們越往裏飛，風速越快！終於來到了颶風的內圈，進入了風眼牆，這裏風速最大、雨勢最大，瓢潑大雨傾瀉而下！四周的空氣柱不斷從海洋裏吸收更多溼熱的空氣，空氣中的熱能爲颶風增添能量，颶風威力越來越強大！突然，一切風平浪靜，原來我們進入了颶風中心——風眼。然後我們又反着經歷了一遍，從對面衝出了颶風，可在海洋裏卻又遇到了龍捲風，原來，颶風的邊緣很容易出現龍捲風，不過幸好龍捲風只有幾分鐘，我們又回到了地面。真是驚心動魄的一堂課！

《神奇校車》真神奇呀！每天我都要看一看，去乘上神奇校車來一次驚險又刺激的大冒險！